Hiperactividade Infantil (tdah)-1

8/8/2019 Hiperactividade Infantil (tdah)-1

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HIPERACTIVIDADE INFA

Infância

Joana Fragoso nº9Ricardo Andrade nº18

Rodrigo Martins nº19Samuel Pinto nº21

Verónica Jerónimo nº25

Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro12º E Curso Tecnológico de Desporto

Psicologia A



Í ndiceActivo não é o mesmo que hiperactivo! 2TDAH/Hiperactividade 3Aspectos Biológicos 5Como ocorre o distúrbio de déficit de atenção/hiperactividade? 6

Medicamentos associados ao TDAH 7Quais são os sintomas? 8Sintomas comummente relacionados são 9Tratamento 10Ritalina 11

Tomar ou não Ritalina 12Questionário aos pais de uma criança hiperactiva 13Questionário net 21Conclusão 22Bibliografia 23



Introdução

Este trabalho foi-nos proposto pelo professor de PsicologiaCarlos Ubaldo. Sendo que o grupo escolheu como subtemaa Hiperactividade Infantil.

Neste trabalho vamos dar a conhecer a Hiperactividade,uma doença mal compreendida e por vezes maldiagnosticada.Estes são alguns dos temas que serão abordados:

. Dar a conhecer a diferença entre uma criança activa e

hiperactiva;. Definição de hiperactividade;. Medicação utilizada;. Entre outros



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Activo não é o mesmo que hiperactiv

É normal uma criança querer conhecer o mundo que a rodeia. Para atingireste objectivo, mexe-se, inquieta-se, experimenta tudo o que tem ao seualcance, faz perguntas atrás de perguntas e muda rapidamente de«interesse».É possível que nem sempre consiga concentrar-se num só assunto ou manter-se calma e sossegada durante muito tempo. Algumas crianças são maisactivas que outras. Muito mais. Gostam de aprender coisas, são muitoimaginativas e falam muito.É importante não confundir esse estado normal de vivacidade - que podeparecer um pouco excessivo a alguns pais, sobretudo os mais calmos - com

a hiperactividade. Estas crianças podem estar serenas e atentas quando énecessário.Ao contrário das crianças hiperactivas, que têm dificuldade em reflectirsobre as suas acções e estruturar actividades para alcançar um objectivo.

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TDAH/Hiperactividade

Hiperactividadepode ser descrita como um estado físicoem que uma pessoa fica facilmente agitada einquieta. Fortes reacçõesemocionais, comportamento

impulsivo e, por vezes, um curto espaço de atençãotambém são típicos de uma pessoa hiperativa.

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Na década de 1970 era chamada Disfunção CerebralMínima, porque se acreditava que algum problema,

provavelmente no parto, causava uma baixaoxigenação do cérebro, provocando a hiperatividade.Hoje em dia o nome oficial é DDAH, Distúrbio do Déficde Atenção com Hiperatividade.

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Aspecto biológico do TDAHEstá ligada ao metabolismo da dopamina, umneurotransmissor. Os neurônios onde a dopamina actuaestão ligados à sensação de prazer, de saciedade, equando desregulados nada sacia a pessoa, nada causaum prazer profundo. Isto gera uma inquietaçãoconstante, que pode levar a compulsões na criança e noadulto.A deficiência de dopamina gera uma baixa capacidadede atenção e concentração.

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Como ocorre o distúrbio de déficit deatenção/hiperatividade?

Em cerca de 70% dos casos, o TDAH é hereditário,principalmente entre os meninos. As pesquisas continuam aesforçar-se para encontrar porque esse distúrbio ocorre emalgumas crianças, sem história familiar. Alguns factores quepodem contribuem para o risco de TDAH incluem:

Abuso de substâncias durante a gravidez; Tabagismo durante a gravidez; Algumas doenças durante a gravidez; Um trabalho de parto longo e difícil; Falta de oxigênio para o bebê durante o nascimento;

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Medicamentos associados ao TDAH

A hiperactividade tem sido associada aoenvenenamento por chumbo, substancias químicasartificiais nos alimentos, como corantes,conservantes e aromatizantes. À hiperactividadetambém pode estar relacionada ás drogas como osesteróides, muito utilizados para a cura de eczemas, asma, etc. O comportamento hiperactivo dascrianças também pode estar associado à cafeína,embora este não a provoque.

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Quais são os sintomas?A hiperactividade, usualmente aparece aos 2 ou 3 anos deidade.Os principais sintomas são:Problemas de concentração e falta de atenção . As crianças eadolescentes com TDAH mudam de actividade muitorapidamente, frequentemente não terminam o que começaram.Eles também se distraem muito facilmente por barulhos ououtras coisas ao seu redor.

Impulsividade. As crianças com esse sintoma reagemrapidamente sem pensar nos resultados. Eles também sãoimpacientes e tendem a interromper outras conversas ecomeçam tarefas sem nenhum planejamento.Hiperactividade (movimento excessivo). As crianças hiperactivassão excessivamente inquietas. Quase nunca se sentam, e

quando sentam, elas usualmente mexem-se ou atiram as coisas.8



Sintomas comumente relacionados sã

Dificuldade em organizar tarefas e projectos.

Dificuldade em se acalmar à noite para dormir.Problemas sociais por ser agressiva, barulhenta,ou impaciente em grupos.

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TratamentoOs medicamentos mais utilizados para tratar ahiperactividade são estimulantes e nãotranquilizantes. Para estes casos as drogas maisusadas são psicoestimulantes como a Ritalina.Para que haja um melhor resultado no tratamento érecomendado que se faça um tratamento a curto

prazo pois existe uma maior probabilidade de quea criança consiga enquadrar novos padrões decomportamento.

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RitalinaA Ritalina é uma droga de perfil seguro.É umaalternativa de curto prazo, pois os seus efeitos sãorápidos e de curta duração.

Quando o tratamento é só baseado em medicação,é necessário tomar a droga por toda a vida. ARitalina não traz a cura para TDAH, mas leva auma melhora durante algumas horas.

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Tomar ou não Ritalina

Quando se fala em medicação existem

sempre prós e contras. No caso dascrianças, há várias consequências que daí podem advir, com altura inferior àesperada para a idade, problemas decrescimento ou hormonais e o uso damedicação pode não ser recomendado.

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Questionário aos pais de uma criança hiperac

Criança hiperactivaCriança hiperactiva ² D avid Gonçalves

Pai

Pai

² Carlos Gonçalves

Mãe Mãe ² M aria do Cé u Santos

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1.Já conhecia esta doença? Se sim, qual a ideia quetinha da mesma?

Sim, já conhecíamos, mas tínhamos apenas umaideia muito generalizada.

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2. Com que idade surgiram os primeiros sintomas dahiperactividade?O David desde pequenino que demonstrou muitossintomas, mas a doença só pôde ser comprovada apartir dos 6 anos. Sempre foi uma criança quenunca sossegou. Até mesmo quando estava a

dormir tinha muitos momentos de ´sobressaltosµ.É de referir, também, que nos primeiros meses de

vida quase que não dormia.

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3. Qual foi a diferença comportamental que levou apensar que ele tinha esta doença?

Como já anteriormente referido, sempre foi umacriança que nunca parou. No entanto, o que tem de´traquinaµ, também tem de meiguice. Nunca houve

uma variação muito elevada de comportamentos,sempre foram muito constantes mesmo com a idadea aumentar.

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4. Qual a reacção que tiveram quando foidiagnosticado?

Quando se lida com uma criança desde o primeiro dia devida que apresenta um comportamento ´anormalµ, estranha-see já se fica à espera que algo de errado se passa. É obvioque as reacções dos progenitores a uma noticia desta podevariar muito. Há mesmo casais que não resistem e acabam asua relação, pela instabilidade emocional que fervilha na sua

família.Quanto à nossa reacção penso que terá sido das melhores, emtentar perceber as dificuldades que o nosso educando poderáter e o que poderemos fazer para que isso não aconteça.

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5. Tiveram que mudar a forma de lidar com a criança?

Claro que ´estudámosµ a doença, mas a atitude em si,não se alterou muito. Achámos até que um dos maioresdesafios é mesmo testar a nossa paciência. Apenas sealteram alguns hábitos quotidianos como a medicaçãoà criança e tentar inclui-lo em actividades desportivaspara que ele ´liberteµ a energia acumulada.

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6. Viu-se alguma alteração com a medicação? Se sim,quais?

Sim. Com a medicação actual ele por cada doseque toma (duração aproximadamente de 4 horas)mantém-no mais calmo e principalmente

concentrado naquilo que eventualmente possa estara fazer.

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7. Criou-se algum receio de deixar a criança com outraspessoas? Como por exemplo, na escola.

Há cuidados que têm que se ter, no caso da escola ou comoutras pessoas que tomem conta dele, as mesmas têm queconhecer o caso do David e fazer correctamente a suamedicação. Assim sendo, não existe qualquer receio dedeixá-lo com outras pessoas.

8. Que tipo de apoio técnico teve o David?

Sim, é acompanhado por um psicólogo.

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http://www.dda-deficitdeatencao.com.br/testesonline/index.html

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Conclusão

Esta doença tem muitos assuntos/temas que precisãode ser explicados à sociedade. Para que assim seconsiga evitar tantos mal entendidos e evitarconstrangimentos.Durante o processo de investigação deparamo-nos comvárias opiniões e teorias para a cura daHiperactividade, o que nos revelou a existência váriostipos de tratamento e diagnostico.Esperamos que com este trabalho os nossos colegastenham ficado com uma ideia mais clara sobre estadoença.



Bibliografiahttp://saudealternativa.orghttp://www.dda-deficitdeatencao.com.br/faqs.htmlhttp://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL99930-5603,00.htmlhttp://www.pcd.pt/biblioteca/docs.php?id=283&id_doc=132&id_cat=4

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