ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS...

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017

DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 6º PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º PERÍODO

± 78 aulas

Oralidade: Articulação, acento, entoação, pausa

Informação implícita e explícita

Deduções e inferências

Apresentação oral Leitura e escrita:

Texto informativo

Notícia, entrevista e publicidade Discurso Direto e Indireto Texto de opinião e crítica Biografia Texto descritivo

Texto instrucional Texto narrativo em prosa e verso Recursos retóricos

Educação Literária:

Texto narrativo: - “A Nau Catrineta”, “Bela Infanta” in Romanceiro, de Almeida Garrett) - 2 Contos de Grimm – tradução de Graça Vilhena, Maria José Costa ou Teresa Aica Bairos

- “O Príncipe Perfeito “de Luisa Ducla Soares - “O Viajante Clandestino” de Mia Couto

Categorias da Narrativa Inferências.

Opiniões e argumentos.

Adequação e diversificação vocabular. Gramática:

Variedades do Português Língua padrão Classes de palavras

Formação de palavras por derivação e composição

2º PERÍODO

± 75 aulas

Oralidade:

Factos e opiniões Princípios de cooperação e cortesia

Leitura e escrita: Texto expositivo Texto descritivo Texto literário Conectores narrativos Contexto Cabeçalho, rodapé e notas Recursos retóricos

Educação literária: Texto narrativo: - Ali Babá e os Quarenta Ladrões (adapt. de António Pescada) - Ulisses, de Maria Alberta Menéres - Chocolate à Chuva, de Alice Vieira - “Sinbad, o Marinheiro” de Martins Rocha - “Dom Quixote de La Mancha” (adapt. de Rosa Navarro Durán) - “Assalto à Estação” de Jim Sukach - “O Velho Max” de Pedro Freire Costa

Gramática:

Modos e tempos verbais

Funções sintáticas Tipos e formas de frase

3º PERÍODO

± 46 aulas

Oralidade:

Princípios reguladores da interação discursiva

Registo de língua: formal e informal Argumentações

Leitura e escrita:

Texto de Opinião Recusos retóricos Polissemia Texto dramático: ato, cena, fala, indicações cénicas, apartes Texto poético:

estrofe, rima, esquema rimático, sílabas métricas

Educação Literária:

Sentido global do texto dramático.

Organização estrutural do texto dramático. Texto dramático:

Os Piratas, de Manuel António Pina Organização estrutural do texto poético. Sentido global do texto poético. Texto poético

Primeiro Livro de Poesia, de Sophia de Melo Breyner Andresen – sel. (6 poemas de autores portugueses e 6 poemas de autores lusófonos) As Naus de verde Pinho, de Manuel Alegre

Gramática: Relações Lexicais Frase simples e frase complexa

Os conteúdos gramaticais são introduzidos de acordo com as características dos textos a trabalhar.

DISCIPLINA: INGLÊS

PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Domínio Intercultural Gramática e Léxico

1º PERÍODO

40

Módulo diagnóstico Aspetos culturais de países de expressão inglesa

Bandeiras de alguns países

Símbolo Union Jack /significado e utilização em diferentes bandeiras)

O seu meio e o dos outros para comparar universos diversificados

Rotinas diárias

Disciplinas, horários e espaços de trabalho e lazer na escola

Identificar profissões

Formas de relacionamento familiar e rotinas (horários, refeições)

Revisão de alguns itens gramaticais do 5º ano:

Verb to be (all forms); Verbs To have got; There to be (all forms)

Usar I like/ hate + ing form

Pronomes pessoais

Present simple

Advérbios de frequência

Expressões de tempo

Usar phrasal verbs frequentes

Preposições de lugar e movimento

Uso de once, twice...

Uso de do/make

Imperativo

Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas

2º PERÍODO

38


Alimentos

Celebrações e datas festivas

Aspetos culturais de países de expressão inglesa

Celebridades e figuras públicas

Plurais

Present continuous

Present simple vs Present continuous

Uso obrigatório do sujeito

Conectores

Determinantes e pronomes possessivos

Caso possessivo (‘s / of)

Formação do advérbio (adjective + ly)

Phrasal verb: look

Uso de look like

Uso de want/would like


3º PERÍODO

26


Meios de transporte e formas de comportamento em transportes públicos

be going to

Uso de see/watch, look at

Advérbios de tempo

Phrasal verb: turn


DISCIPLINA: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º PERÍODO Aulas previstas 33

Portugal do século XVIII ao século XIX

•O império português, o poder absoluto, a sociedade de ordens e a arte no século XVIII

- As características do Império Português dos séculos XVII e XVIII

- As características do poder político no tempo de D. João V

- A sociedade portuguesa no século XVIII

- A arte no tempo de D. João V

- A ação governativa do Marquês de Pombal

•A Revolução Francesa de 1789 e seus reflexos em Portugal

- A Revolução Francesa e as invasões napoleónicas

- A Revolução Liberal de 1820

- As consequências da Revolução Liberal de 1820

- O Processo de afirmação da monarquia liberal

•Portugal na segunda metade do século XIX

- A modernização das atividades produtivas


- O desenvolvimento das vias de comunicação e dos meios de transporte

- Medidas tomadas pelos liberais na educação e na justiça

- O aumento da população e o êxodo rural na segunda metade do século XIX

- As características da sociedade e a vida quotidiana na segunda metade do século XIX

- A arte da segunda metade do século XIX

Portugal no século XX

• Da Revolução Republicana de 1910 à Ditadura Militar de 1926

- As razões da queda da monarquia constitucional

- O funcionamento do regime da 1ª República e os seus símbolos

- As principais realizações da 1ª República

- O fim da 1ª República e a instauração da Ditadura Militar em 1926

•O Estado Novo (1933 – 1974)

- Salazar e a construção do Estado Novo

- A difusão dos ideais do estado Novo e a repressão sobre os opositores

- Os principais movimentos de resistência ao Estado Novo

- O colonialismo português e a Guerra Colonial

•O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático

- O golpe militar de 25 de abril de 1974

- As consequências do 25 Abril de 1974

- Os órgãos do poder democrático

- Conquistas, dificuldades e desafios que Portugal enfrenta no nosso tempo.

•Espaços em que Portugal se integra

- A União Europeia

- Outras organizações internacionais em que Portugal se integra

Portugal Hoje

•A População Portuguesa

- A importância dos recenseamentos

- A evolução da população em Portugal e a sua relação com o crescimento natural

- O contributo do saldo migratório na evolução da população em Portugal

- Distribuição da população em Portugal

- A evolução da população portuguesa por grupos etários

- O duplo envelhecimento da população em Portugal


•Os lugares onde vivemos

- Características da população rural e urbana e seus modos de vida

- A desigual dinâmica populacional das áreas rurais e das áreas urbanas

- A atratividade exercida pelas áreas urbanas

•As atividades que desenvolvemos

- A repartição das atividades económicas por setores

- A evolução da distribuição da população por setores de atividade

- As características da agricultura em Portugal

- A importância da floresta em Portugal

- A atividade piscatória em Portugal

- A evolução da indústria em Portugal

- A crescente importância das energias renováveis

- O comércio em Portugal

- A crescente importância dos serviços

•O mundo mais perto de nós

- A importância dos transportes na sociedade atual

- A importância das telecomunicações na sociedade atual

•Lazer e património

- A desigual distribuição da prática do lazer e do turismo

- A importância da preservação do património

DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS

Aulas previstas por período

Conteúdos programáticos

1º Período

± 39 Aulas

1 - Processos vitais comuns aos seres vivos

1.1 - Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais

1.1.1. Os alimentos como veículo de nutrientes.

1.1.2. Sistema digestivo humano e de outros animais

1.1.3 - Circulação do ar

1.1.4. – Sistema respiratório do homem e de outros animais

2º Período

± 39 Aulas

1.1.5. - Transporte de nutrientes e oxigénio até às células: sistema

circulatório

1.1.6 - Utilização de nutrientes na produção de energia e eliminação de

produtos na atividade celular: sistema urinário e pele

1.1.7 – Transmissão de vida: reprodução no ser humano

3º Período

± 24 Aulas

TOTAL

± 102 Aulas

1 - Processos vitais comuns aos seres vivos

1.2 – Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas

1.2.1. As plantas: indispensáveis à vida na Terra

1.2.2. Transmissão de vida: reprodução nas plantas

2 - Agressões do meio e integridade do organismo

2.1 - Os microrganismos

2.2 - Higiene pessoal e problemas sociais

2.2.1 Saúde um bem precioso

2.2.2. Poluição

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

Aulas previstas por período

Conteúdos programáticos

1º Período

± 78 Aulas

2º Período

± 78 Aulas

Números naturais

Potências de base e expoente naturais

Sequências e regularidades

Números primos e compostos

Decomposição de números em fatores primos

Proporcionalidade direta

Razão e proporção

Proporcionalidade direta

Escalas

Figuras geométricas planas

Circunferência e círculo Circunferência e pol ígonos O número e o perímetro do círculo Área do c írculo

Isometrias do plano

Reflexão e suas propriedades Rotação e suas propriedades Isometrias Simetrias de reflexão e de rotação

Representação e interpretação de dados

Natureza dos dados Extremos e amplitude Tabelas de frequências absolutas e relat ivas Gráficos circulares

Sól idos geométricos

Poliedros. Pr ismas e pirâmides Cone e ci l indro Relação de Euler Construção de modelos e planif icação sólidos geométricos

Volumes

Unidades de volume Volume do pr isma reto Volume do ci l indro reto

3º Período

± 44 Aulas

TOTAL ± 204

Números racionais

Potências de base racional não negativa e expoente natural Operações com potências Expressões numéricas Números inteiros e a reta numérica Números rac ionais. Valor absoluto. Simétrico Comparação e ordenação de números racionais Adição de números racionais Subtração de números racionais

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º PERÍODO

+39

Área dos Conhecimentos: Capacidades Motoras

Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física

“FITEscola”.

Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)

Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol Andebol)

Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)

Atletismo (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura, comprimento, lançamento da bola e barreiras)

Dança

Jogos de Raquetas

Outras

2º PERÍODO

+33

Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável

Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física

“FITEscola”.

Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)

Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol e Andebol)


Atletismo (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura e comprimento)

Dança

Jogos de Raquetas Outras

3º PERÍODO

+30

Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável

Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF)) (níveis Introdutório, Elementar acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)

Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol e Andebol)


Atletismo (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura, comprimento, lançamento da bola e barreiras)

Dança (danças sociais, danças tradicionais)

Jogos de Raquetas Outras

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MUSICAL PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Tempos letivos (x45m)

1º Período

UNIDADE 1 Ritmo • Compasso binário, ternário e quaternário; • Figuras rítmicas. Altura: • Notas na pauta e na flauta. Organização da Música: • Cânone. Elementos expressivos da Música: • Dinâmica; • Andamento. UNIDADE 2 Elementos expressivos da Música • Agrupamentos musicais; • Instrumentos de orquestra; Altura: • Nota ré agudo. Ritmo • Figura rítmica de semicolcheia; • Ritmos pontuados.

24

2º Período

UNIDADE 3 Organização da Música: • Cânone. Elementos expressivos da Música • Ligadura de expressão e de prolongação; • Staccato e legato. Altura • Nota Si bemol; • Monofonia e polifonia; Ritmo • Síncopa. • Monorritmia e polirritmia.

UNIDADE 4 Organização da Música: • Forma Rondó. Ritmo: • Célula rítmica de tercina. Altura • Nota Fá sustenido; • Nota Mi agudo.

26

3º Período

UNIDADE 5 Ritmo: • Compasso binário simples e composto. Altura: • Nota sol sustenido.

16

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO VISUAL PERÍODO

DO

MÍN

IO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS TEMPOS LETIVOS

(x45m)a)

1º PERÍODO

TÉC

NIC

A

Unidade de Trabalho 1:

Funcionamento e organização da disciplina (articulação com ET)

1- Regras de funcionamento / comunicação;

2- Regras de segurança;

3- Organização de materiais e caderno diário.

2


A cor (articulação com ET – Materiais; e Espanhol – Día de los Muertos)

1- Perceção da cor:

- a cor no envolvimento;

- influência da textura e da dimensão na perceção da cor.

2- Simbologia e significado da cor:

- a cor na comunicação;

- valor simbólico da cor.

3- Teoria da cor:

- cor/luz;

- cor/pigmento;

- círculo cromático,

- cores primárias,

- cores secundárias;

- cores neutras;

- cores quentes,

- cores frias;

- cores complementares;

- tonalidade;

- contraste cromático.

14


Decoração natalícia (articulação com ET)

1- Suportes físicos;

2- Materiais e técnicas.

8

Total período 24

PERÍODO

DO

MÍN


(x45m)a)

2º PERÍODO

DIS

CU

RSO


Património (articulação com ET – Estruturas; Português; HGP e História)

1- Património:

- noção de património;

- o valor do património;

- tipos de património;

- a obra de arte enquanto património cultural e artístico.

2- Património e sociedade:

- o património regional.

3- Trajetórias históricas do património:

- a evolução do património até ao presente;

- o papel da história na perceção do futuro.

14

REP

RES

ENTA

ÇÃ

O


Espaço: maquete da sala (articulação com ET – Estruturas: boneco articulado)

1- Perceção do espaço;

2- Posição do objeto no espaço;

3- Interações no espaço: - relação entre objectos;

- posição da reta e do plano no espaço;

- relação entre retas e planos.

4- Representação de elementos no espaço: - noção de escala;

- caraterísticas da superfície de um objeto.

12

Total período 26

PERÍODO

DO

MÍN


(x45m)a)

3º PERÍODO

PR

OJE

TO


Discurso gráfico

1- Discurso gráfico:

- elementos do discurso gráfico;

- teoria da Gestalt;

- princípios da Gestalt.

2- Método de resolução de problemas.

16

Total período 16

Total anual 66

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PERÍODO

DO

MÍN


(x45m)a)

1º PERÍODO

TÉC

NIC

A


Funcionamento e organização da disciplina (articulação com EV)

1- Critérios de avaliação;

2- Regras de funcionamento / comunicação;

3- Regras de segurança;

4- Organização do material pessoal e do caderno diário.

4


Materiais / Decoração natalícia (articulação com EV - Cor)

1- Origem e propriedade dos materiais;

2- Propriedades físicas dos materiais;

3- Caraterísticas dos materiais e o seu armazenamento;

4- Normalização e apresentação dos materiais;

5- Propriedades mecânicas;

6- Modificação das propriedades dos materiais;

7- Das matérias aos materiais;

8- Alterações no meio ambiente.

22

Total período 26

PERÍODO

DO

MÍN


(x45m)a)

2º PERÍODO

PR

OJE

TO


Estruturas (articulação com EV - Património)

1- Conhecer tipos de estruturas:

- noção de estrutura;

- tipos de estrutura.

2- Evolução histórica dos processos de construção de estruturas;

3- Estruturas: forma e função.

12

DIS

CU

RSO


Construções: boneco articulado/instrumento musical (articulação com EV – Espaço: maquete da sala; e EM)

1- Utilização, fabrico e construção:

- organização e planificação de tarefas;

- higiene e segurança no trabalho.

2- Processos técnicos:

- ferramentas e máquinas;

- técnicas de fabrico;

- tipos de uniões;

- uniões e materiais.

3- Demonstração e produção:

- relação causa e efeito;

- sequência e agregado de ações.

12

Total período 24

PERÍODO

DO

MÍN


(x45m)a)

3º PERÍODO

REP

RES

ENTA

ÇÃ

O


Movimento: taumatrópio/zootrópio/caleidoscópio/fenacistoscópio

1-Diferentes tipos de movimento:

- noção de movimento;

- noção de trajetória.

2- Tipos de movimento e sua variação no espaço:

- trajetória retilínea;

- trajetória curvilínea.

3- Tipos de movimento e sua variação no tempo:

- movimento periódico;

- movimento retilíneo.

4- Operadores mecânicos de transmissão e de transformação do movimento.

14

Total período 14

Total anual 64

Estas previsões poderão sofrer alterações por motivos vários.

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