PERÍODO CONTEÚDOS...

ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017

DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 9.º PCA

PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º PERÍODO

± 60aulas

Crónicas • “História sem palavras”, Maria Judite Carvalho • “A consequência dos semáforos”, António Lobo Antunes

Texto de autor de país de língua oficial portuguesa e de autor estrangeiro • “História Comum”, Machado de Assis • “O Fantasma de Canterville”, OscarWilde

Texto dramático • Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente

Contexto histórico-cultural; sentido global; tema e ideias principais; elementos constitutivos do texto dramático;

discurso dramático; estrutura textual; recursos expressivos; processos de cómico; símbolos cénicos; intenção

crítica.

Língua, variação e mudança

Narrativa de autor português • “A Aia”, Eça de Queirós

Texto expositivo – argumentativo

2º PERÍODO

± 60aulas

Texto épico –Os Lusíadas,Luís de Camões

Contexto histórico-cultural; elementos constitutivos da narrativa e da epopeia: (estrutura interna e externa;

planos narrativos; personagens/ herói); recursos expressivos; intenção comunicativa;análise dos episódios:

• Proposição e Invocação

• Início da narração e Consílio dos deuses

• Inês de Castro

• Partida das naus

• Adamastor

• Tempestade e Chegada à Índia

• Na Ilha dos amores (Canto IX); Despedida de Tétis e regresso aPortugal (Canto X).

Texto de literatura juvenil • Meu pé de Laranja Lima, José Mauro de Vasconcelos ou Aventuras de João sem Medo de José Gomes Ferreira

3º PERÍODO

± 30aulas

Texto poético • Subgéneros literários (soneto); noções de versificação; tema(s) e ideias principais; recursos expressivos;

monossemia e polissemia; campo lexical; campo semântico; relações semânticas entre palavras.

• análise de poemas: o Fernando Pessoa: “Ó sino da minha aldeia”, “Se estou só, quero não estar”, “O Mostrengo”, “Mar

Português” o Almada Negreiros: “Luís, o poeta, salva a nado o poema” o Jorge de Sena: “Uma pequenina luz” o Sophia de M. B. Andresen: “Porque” o Ruy Belo: “E tudo era possível” o Carlos Drummond d’Andrade: “Receita de Ano Novo”

Os restantes poemas propostos nas Metas Curriculares serão selecionados de acordo com as sugestões dos alunos e

/ ou o ritmo de trabalho e aprendizagem associado à exploração dos textos acima enunciados.

Os conteúdos gramaticais, de escrita e de compreensão e expressão oral são abordados em articulação com as leituras a efetuar e de acordo com as Metas Curriculares em vigor. Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.

DISCIPLINA: INGLÊS


Domínio Intercultural Gramática e Léxico

1º PERÍODO

24-26

Universos culturais diferenciados:

Transformações no modo de estar e de viver (saúde)

Personagens e obras célebres de países de expressão inglesa

Personagens do meio artístico, literário, científico e político.


Transformações no modo de estar e de viver (lazer)

Organizações promotoras da mobilidade dos jovens (intercâmbios, campos de férias, voluntariado).

Revisão dos tempos verbais

lecionados nos anos anteriores:

present tense, past simple, past

continuous

Present Perfect Simple (ever/never,

just/already/yet, for/since)

Past perfect

Novos itens lexicais, relacionados

com as áreas temáticas

2º PERÍODO

24-26


Transformações no modo de estar e de viver (tecnologia)

Transformações no modo de estar e de viver (teens’ issues)

Transformações no modo de estar e de viver (publicidade)

be going to; will/won’t + bare

infinitive. (Revisão)

First conditional (Revisão)

Second conditional

Discurso indireto

Novos itens lexicais, relacionados

com as áreas temáticas

3º PERÍODO

16-18


Transformações no modo de estar e de viver (meio ambiente)

Frases relativas restritivas (defining)

Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas

DISCIPLINA: FRANCÊS (INICIAÇÃO)


1º PERÍODO

Nº aulas

+/- 39

Temáticos Geografia da França Símbolos da França Francofonia Apresentação/Identificação Descrição física e psicológica Gostos e preferências Escola

Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas) Artigos definidos e indefinidos Feminino Plural Presente: être, avoir, verbes en –er Imperativo “Futur Proche” A negação: ne…pas Preposições (cidades e países) A frase interrogativa A expressão de causa

2º PERÍODO

Nº aulas

+/- 36

Temáticos A família As atividades de lazer A rotina Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas) Artigos contraídos Determinantes possessivos Presente: verbos pronominais, faire, aller, dire, lire, écrire, finir, venir, sortir A expressão de tempo

3º PERÍODO

Nº aulas

+/- 24

Temáticos Higiene e Saúde A alimentação

Morfossintáticos Artigos partitivos Presente: pouvoir, vouloir, manger, boire, prendre Imperativo

DISCIPLINA: ESPANHOL


1º PERÍODO

± 36 aulas

Temáticos: - A Escola - O “eu” e os outros: identificação, descrição física e psicológica - A família - A cidade

Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas):

Artigos definidos e indefinidos. Contrações

Género dos substantivos

Formação do plural

Presente de Indicativo: haber, tener, ser, llamarse

Pronomes pessoais de sujeito

Presente de indicativo: verbos regulares

Advérbios de quantidade e de modo

Adjetivos possessivos

Interrogativos

Advérbios de lugar

2º PERÍODO

± 34 aulas

Temáticos: - A alimentação - A rotina, atividades de lazer e desporto - As compras

Morfossintáticos (a leccionar ao longo das unidades temáticas):

Indefinidos

Preposições

Presente do Indicativo dos verbos irregulares, pronominais e reflexos

Advérbios de tempo, afirmação e negação

Demonstrativos

3º PERÍODO

± 24 aulas

Temáticos:

- Eventos sociais - As férias

Morfossintáticos (a lecionar ao longo das unidades temáticas): Formação do gerúndio. Estar + gerúndio

Pronomes possessivos

Revisão da ortografia e dos sons em espanhol

DISCIPLINA: HISTÓRIA - 9º PCA 2 (ACF - LOURES)


1º PERÍODO (nº total de aulas previstas 24 (12 semanas)

Domínio 9 - A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX

Subdomínio 9.1- Apogeu e declínio da influência europeia:

Imperialismo e colonialismo no final do séc. XIX

1ª Guerra Mundial – rivalidades económicas e formação de alianças

O 1º conflito à escala mundial

A participação portuguesa na 1 ª Guerra Mundial

Subdomínio 9.2 -As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra:

As negociações da paz

A hegemonia americana

A revolução soviética

A Belle Époque e os loucos Anos 20

Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa

Subdomínio 9.3 – Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar

Crise e queda da monarquia

A revolução republicana

Atividades de sistematização das aprendizagens; avaliação formativa e sumativa, Realização de Trabalhos individuais

Domínio 10- Da grande depressão à 2ª guerra Mundial

Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (inicio)

Autoavaliação e coavaliação de final de período

2º PERÍODO (nº total de aulas previstas 24. (12 semanas)

Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30

Crise de 1929 e Grande Depressão dos anos 30

Caraterísticas do fascismo e do nazismo

O estado Novo em Portugal

Subdomínio 10.2 – A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução

Origens da 2ª Guerra Mundial

O domínio nazi da Europa

Consequências materiais e humanas da guerra


Domínio 11- Do 2º após guerra aos anos 80

Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria

A Guerra Fria

Consequências da Guerra Colonial na metrópole e nas colónias



Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria (conclusão)

Domínio 12.1 O Após Guerra Fria e a Globalização

3º PERÍODO (nº total de aulas previstas 20 – (10 semanas)

Subdomínio 12.1 – Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar

Terrorismo global

A globalização

A integração portuguesa na CEE/UE


Autoavaliação, coavaliação e avaliação final do ano letivo

Observações: Para além dos conteúdos programáticos acima inscritos, a partir do 2º período, a disciplina de

História participa no Projeto multidisciplinar da turma, contribuindo para o desenvolvimento de competências

nos domínios científico e social, bem como competências transversais decorrentes do trabalho de pesquisa, de

registo de informação, da produção de texto, da comunicação oral e escrita, da resolução de problemas e da

localização espacial, devidamente enquadradas nas exigências do mundo atual.

DISCIPLINA: HISTÓRIA - 9º PCA 2 (Bucelas)


1º PERÍODO ((nº total de aulas

previstas 28 . 14 semanas)

Domínio 9 - A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX

Subdomínio 9.1- Apogeu e declínio da influência europeia:

Imperialismo e colonialismo no final do séc. XIX

1ª Guerra Mundial – rivalidades económicas e formação de alianças

O 1º conflito à escala mundial

A participação portuguesa na 1 ª Guerra Mundial

Subdomínio 9.2 -As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra:

As negociações da paz

A hegemonia americana

A revolução soviética


Subdomínio 9.3 – Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar

Crise e queda da monarquia

A revolução republicana


Domínio 10- Da grande depressão à 2ª guerra Mundial

Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (inicio)


2º PERÍODO (nº total de aulas

previstas 28. 14 semanas)

Subdomínio 10.1 – Crise, ditaduras e democracia na década de 30

Crise de 1929 e Grande Depressão dos anos 30

Caraterísticas do fascismo e do nazismo

O estado Novo em Portugal

Subdomínio 10.2 – A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução

Origens da 2ª Guerra Mundial

O domínio nazi da Europa

Consequências materiais e humanas da guerra


Domínio 11- Do 2º após guerra aos anos 80

Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria

A Guerra Fria

Consequências da Guerra Colonial na metrópole e nas colónias



Subdomínio 11.1 – A Guerra Fria (conclusão)

Domínio 12.1 O Após Guerra Fria e a Globalização

3º PERÍODO (nº total de aulas

previstas 16 - 8 semanas)

Subdomínio 12.1 – Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar

Terrorismo global

A globalização

A integração portuguesa na CEE/UE


Autoavaliação, coavaliação e avaliação final do ano letivo

Observações: Para além dos conteúdos programáticos acima inscritos, a partir do 2º período, a disciplina de

História participa no Projeto multidisciplinar da turma, contribuindo para o desenvolvimento de competências

nos domínios científico e social, bem como competências transversais decorrentes do trabalho de pesquisa, de

registo de informação, da produção de texto, da comunicação oral e escrita, da resolução de problemas e da

localização espacial, devidamente enquadradas nas exigências do mundo atual.

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

PERÍODO

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º PERÍODO Aulas previstas

26

IV - Tema – Atividades Económicas 1.Atividades Económicas 1.1.Tipos de recursos 1.2.Atividades Económicas: -Agricultura, - Indústria, - Comércio, - Serviços


24

V - Tema – Contrastes de Desenvolvimento 1.Países Desenvolvidos versus Países em Desenvolvimento 1.1-Os contrastes no crescimento e na relação população-recursos 1.2- O Bem-Estar como medida de qualidade de vida

IV - Tema – Atividades Económicas 2- Redes e Meios de Transporte e Telecomunicações - Modos e Redes de Transportes - As Telecomunicações


12

IV - Tema – Atividades Económicas 1.Atividades Económicas - Turismo

VI - Tema – Riscos, Ambiente e Sociedade 1.1- Riscos Naturais. 1.2- Riscos Mistos. 1.3- Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável

a) A sequência dos conteúdos e o nível de desenvolvimento dos mesmos poderá sofrer alterações, devido à necessidade de articulação com o trabalho de projeto interdisciplinar a desenvolver, por cada uma das turmas.

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

Aulas previstas por período

Conteúdos programáticos

1.º Período

± 65 Aulas

2.º Período

± 65 Aulas

3.º Período ± 35 Aulas

TOTAL

± 165 Aulas

Relação de ordem em IR. Inequações

Propriedades da relação de ordem em IR

Intervalos

Valores aproximados e resultados de operações

Inequações do 1.º grau a uma incógnita Funções Algébricas

Funções de proporcionalidade inversa

Funções da família 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2, com 𝑎 ≠ 0 Equações do 2º grau

Equações do 2.º grau completas; completamento do quadrado; fórmula resolvente

Equações do 2º grau (Continuação)

Equações do 2.º grau completas; completamento do quadrado; fórmula resolvente

Histogramas. Probabilidades

Organização e representação de dados em histogramas

Probabilidade Trigonometria

Razões trigonométricas de um ângulo agudo

Relações entre razões trigonométricas Axiomatização da Geometria. Paralelismo e perpendicularidade

Axiomatização das teorias matemáticas

Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos

Distâncias. Áreas e volumes de sólidos

Distância a um plano de pontos, retas paralelas e planos paralelos

Áreas de superfícies e volumes de sólidos

Lugares geométricos. Circunferência

A bissetriz de um ângulo como lugar geométrico

Circuncentro, incentro, ortocentro e baricentro de um triângulo; propriedades e construção

Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa circunferência

DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS

Aulas previstas por período


1º PERÍODO

± 39 aulas

SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA

1. Compreender a importância da saúde individual e comunitária na qualidade de vida da população

2. Sintetizar as estratégias de promoção da saúde

ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO

3. Conhecer os distintos níveis estruturais do corpo humano

TRANSMISSÃO DA VIDA 4. Compreender o funcionamento do sistema reprodutor humano 5. Compreender a importância do conhecimento genético

2º PERÍODO

± 39 aulas


6. Compreender a importância de uma alimentação saudável no equilíbrio do organismo humano

7. Compreender a importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo humano

8. Analisar a importância do sangue para o equilíbrio do organismo humano 9. Sintetizar a importância do sistema cardiovascular no equilíbrio do organismo

humano 10. Analisar a importância do sistema linfático no equilíbrio do organismo humano 11. Analisar a influência do ambiente e dos estilos de vida no sistema respiratório 12. Aplicar medidas de suporte básico de vida

3º PERÍODO

± 21 aulas

TOTAL

± 99 aulas


13. Analisar o papel do sistema nervoso no equilíbrio do organismo humano 14. Sintetizar o papel do sistema hormonal na regulação do organismo 15. Compreender a importância da função excretora na regulação do organismo

humano

DISCIPLINA: FÍSICO-QUÍMICA

Aulas previstas por

período Conteúdos programáticos

1º PERÍODO

± 39 aulas

1. Movimentos

● Movimentos na Terra

● Forças e movimentos

● Forças, movimentos e energia

● Forças e fluídos

2º PERÍODO

±39 aulas

● Forças e fluídos (cont.)

2. Eletricidade

● Corrente e circuitos elétricos

● Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica

3º PERÍODO

±21 aulas

3. Classificação dos materiais

● Estrutura atómica

● Propriedades dos materiais e tabela periódica

● Ligação química

TOTAL

±99 aulas

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA


1º PERÍODO

+26

Área dos Conhecimentos: Relação entre o doseamento e a intensidade do esforço tendo em vista a promoção da saúde.

Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física

“FITEscola”.

Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)

Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)

Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) e acrobática (pares)

Atletismo (velocidade, estafetas e salto em comprimento)

Dança (danças sociais, danças tradicionais)

Jogos de Raquetas

2º PERÍODO

+22

Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável

Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física

“FITEscola”.

Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)





Jogos de Raquetas

3º PERÍODO

+20

Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável

Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola)





Jogos de Raquetas

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO VISUAL

PERÍODOS

Nº de aulas

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Tempos lectivos

1º Período

TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento.

REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO Perspetiva de observação, rigorosa; Utilização de variações nos elementos visuais (sobreposições, alterações de dimensão, de cor, de claro escuro, de nitidez,...)

TERCEIRA DIMENSÃO - representação expressiva Conhecimentos, métodos e técnicas.

52

2º Período

TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento

TERCEIRA DIMENSÃO - representação rigorosa Conhecimentos, métodos e técnicas Perspetiva Cavaleira, escalas, cotas, esquemas, convenções gráficas, Sistema Europeu, vistas ortogonais, modelos tridimensionais

OBJETOS DE COMUNICAÇÃO VISUAL Percepção, Interpretação e execução Reconhecer a importância e impacto, cultural e pratico, das imagens.

Apreciação de manifestações artísticas de culturas diferentes, no

espaço e tempo.

Elementos visuais e estruturais da linguagem visual e suas interações .

Valor estético/critérios de apreciação.

60

3º Período

TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VISUAL Registos gráficos do envolvimento

ESTRUTURAS MODULARES

Estruturas naturais e criadas pelo homem.

CRIATIVIDADE Metodologia de design

Sentido crítico e sua fundamentação (baseada na sensibilidade, experiência e nos conhecimentos adquiridos)

Relação homem/espaço/estrutura/forma/função

26

DISCIPLINA: TIC

Estas previsões poderão sofrer alterações por motivos vários.

Aulas previstas

por período a)


1º PERÍODO

± 39 aulas

1 – SÍTIOS NA INTERNET

Noção de sítio, página e blogue na internet

Linguagem HTML

Plataformas onde se pode criar um sítio na internet

Fases de criação de um sítio na internet

A plataforma Webnode ou wix, para criar um sítio na internet

2 – TRATAMENTO DE IMAGEM

Programas para criar e manipular imagens

Formatos de ficheiros para guardar uma imagem

Edição de imagens com o GIMP

2º PERÍODO

± 39 aulas

3 – CRIAÇÃO E EDIÇÃO DE VÍDEO

Noção de medida de Frames por Segundo (fps)

Tipos de ficheiros

Recursos necessários para a criação de um vídeo

Fases de criação de um vídeo

Software de criação e edição de vídeos

Edição de vídeo com o Windows Live Movie Maker

3º PERÍODO

± 24 aulas

Aplicação dos conteúdos abordados na criação de um Projeto de Turma

TOTAL

± 102 aulas

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