MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 4º. ano

SEMANA 8 – #DIA1

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Representa: amabilidade.

Frase: “Vamos amar a todos”.

Representa: respeito.

Frase: “Vamos nessa respeitar!”.

Representa: resiliência.

Frase: “Vamos nessa aprender”.

Representa: abertura para o novo.

Frase: “Vamos nessa investigar!”.

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OLÁ! VAMOS JUNTOS!

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO

NÃO PARA!

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PARA INICIAR NOSSA AVENTURA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!

NESSA SEGUNDA ETAPA, VAMOS APROFUNDAR E APRENDER NOVOS CONTEÚDOS DO 5º CAPÍTULO DO

VOLUME 2 DE LÍNGUA PORTUGUESA. COMPARTILHE CONOSCO SUAS

DESCOBERTAS!

VAMOS LÁ!

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HOJE FAREMOS ATIVIDADES DE

#Dia1 – Semana 8 – Língua PortuguesaVolume 2

Agora iremos organizar nosso roteiro.

Hoje vamos estudar o gênero textual bilhete.

No desafio de hoje, você terá que usar seus conhecimentos sobre sílabas. Então vamos relembrar.

Atenção: todas as atividades deverão ser registradas no seu DIÁRIO DE BORDO.

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Agora, vamos relembrar o que é uma sílaba.

SÍ-LA-BAQuantas sílabas tem o seu nome?

Escreva seu nome no seu DIÁRIO DE BORDO e, em seguida,

separe-o em sílabas.

Sílaba é um bloco sonoro de emissão da voz. Em nossa língua, o núcleo da sílaba é sempre uma vogal: não existe sílaba sem vogal e nunca há mais do que uma vogal em cada sílaba. Dessa forma, para sabermos o número de sílabas de uma palavra, devemos perceber quantas vogais tem essa palavra. Atenção: as letras i e u (mais raramente com as letras e e o) podem representar semivogais.

DÍGRAFOSVamos relembrar:

Você sabe o que é um FONEMA? E um DÍGRAFO?

Acesse o link abaixo, assista ao vídeo e, em seguida, faça o que se pede a seguir.

Cite 3 dígrafos consonantais descritos no vídeo.

Faça o mesmo com dígrafos vocálicos.

https://www.youtube.com/watch?v=qyD-ag0Z0-0

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

Monossílabas

Trissílabas

Dissílabas

Polissílabas

Palavras que possuem apenas uma sílaba: pé, flor, mão.

Palavras que possuem três sílabas: hóspede (hós-pe-de); lareira (la-rei-ra); sapato (sa-pa-to).

Palavras que possuem duas sílabas: balão (ba-lão); suco (su-co); santo (san-to).

Palavras que possuem quatro ou mais sílabas: literatura (li-te-ra-tu-ra); amaciante (a-ma-ci-an-te); sambódromo (sam-bó-dro-mo).

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Divisão silábica – DÍGRAFOSOs dígrafos “ch”, “lh”, “nh”, “gu” e “qu” devem pertencer a uma única sílaba.

Leia os exemplos abaixo:

chu – va

o – lho

fe – char

que – ri – do

vo – zi – nho

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DÍGRAFOSOs dígrafos “rr”, “ss”, “sc”, “sç”, “xs” e “xc” devem ser separados em sílabas diferentes.

Leia os exemplos abaixo:

car – ro – ça

as – sas – si – no

cres – cer

nas – ceu

ex – ce – ção

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DITONGOS, TRITONGOS E HIATOS

Ditongos e tritongos devem permanecer na mesma sílaba.

U – ru – guai

ba – lai – o

Os hiatos devem ser separados em duas sílabas distintas.

di – a

ca – de – a – do

ba – ú

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HORA DO QUIZAcesse o link abaixo, responda ao quiz e veja se você precisa estudar um pouco mais.

Agora é com você!!

https://pt.quizur.com/trivia/voce-realmente-

entende-de-silaba-tonica-luxv

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Agora vamos falar sobre BILHETE:O bilhete é um tipo de texto cotidiano muito frequentemente

empregado em contextos informais e escrito entre pessoas que possuam um grau de afetividade.

Em resumo, são textos comunicativos que contêm mensagens simples, são escritos em pequenos papéis, como os enviados para amiga de escola, irmão, mãe, vizinhos, entre outros.

Por esse motivo, o bilhete utiliza uma linguagem informal ou coloquial.

Ainda que sua principal função seja informar alguém sobre algo, os usos de bilhetes são muito amplos e podem ser escritos para fazer um convite, relatar um fato, solicitar ou avisar algo, entre outros casos.

Por ser um texto que apresenta um grau de intimidade entre o emissor (quem escreve) e o receptor (quem recebe), os bilhetes admitem abreviações, apelidos, repetições, gírias, vícios de linguagem e nem sempre estão de acordo com a norma gramatical da língua.

Na maioria das vezes, são assinados pelo autor e possuem a data em que foram escritos.

A linguagem coloquial, informal, natural ou popular é uma linguagem utilizada no cotidiano em que não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral. Na linguagem informal, usam- -se muitas gírias e palavras que na linguagem formal não estão registadas ou têm outro significado.

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Elementos do bilheteDestinatário: pessoa a quem se destina o bilhete.

Remetente: quem escreve o bilhete.

Corpo de texto: mensagem curta que será transmitida. Inclui, portanto, o assunto (tema).

Despedida: na linguagem informal, pode ser: beijos, abraços, se cuida, entre outros.

Data: dia em que o bilhete foi escrito.

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Analise o bilhete ao lado e, em seguida, responda às questões abaixo:

Quem é o destinatário?

Quem é o remetente?

Qual é o tema do texto?

Como foi a despedida?

Quando ocorreu?

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Leia a notícia abaixo, converse com sua família sobre o tema e, em seguida, faça a atividade proposta.

Um rapaz arrombou uma loja de roupas em um shopping de Maringá, no norte do Paraná, levou várias peças e dinheiro, mas se arrependeu e devolveu tudo.

O furto ocorreu na madrugada de segunda-feira (15) e foi registrado por câmeras de segurança da empresa. As imagens mostram o rapaz, de capuz, pegando o dinheiro do caixa e escolhendo peças que iria furtar. Ele sai da loja, coloca tudo em um carro e vai embora.

Na terça-feira (16), um motoboy foi até a loja e entregou tudo o que foi furtado para a empresária. Conforme a comerciante Liliana de Paiva, a entrega foi feita a pedido do homem que também mandou um bilhete pedindo desculpas.

No bilhete, foi escrito o seguinte texto: “Peço desculpa, perdão por ter feito isso. Estava desesperado, não sou disso. Estou devolvendo tudo, pois isso é o certo. Desculpa. Me perdoa. Deus é mais”.

Segundo a dona da loja, foram furtadas e devolvidas 15 peças de roupas.

“No shopping já entraram diversas vezes, já levaram muita coisa. Precisamos de mais segurança”, disse Liliana de Paiva.

Os proprietários da loja não fizeram boletim de ocorrência.

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Se você pudesse enviar um bilhete para o ladrão arrependido, como você o faria?

Escreva seu bilhete:

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Elisa escreveu um bilhete para a professora de sua filha, mas esqueceu de colocar o destinatário, ou seja, o nome da pessoa que irá receber o bilhete. Ajude-a e marque a opção mais adequada para completá-lo.

Bo tarde!In�m qe minha �lha Ana nã poderá ir à aula esta semana poqe

está do�nte. Fa� enar a tare� para ser �ita em casa.O�igada,

( ) Elisa

( ) Mãe da Ana

( ) Ana

( ) Professora Luciana

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Faça um bilhete para seu vizinho considerando o momento que estamos vivendo devido ao CORONAVÍRUS.

O desafio será utilizar palavras: monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílabas. Você precisará incluir ao menos uma de cada.

DESAFIO

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PARABÉNS!

VOCÊ FINALIZOU O #DIA1 – SEMANA 2 – VOLUME 2 COM

SUCESSO E ALEGRIA!

AMANHÃ ESTUDAREMOS MATEMÁTICA!