TEMPO E CONHECIMENTO: NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA
NIETZSCHE, ARTE E CONHECIMENTO
DESENVOLVIMENTO MORAL E CONDUTA ANTI-SOCIAL: QUE RELAÇÕES?
A CRIATIVIDADE ENQUANTO DINAMISMO DE DESENVOLVIMENTO E DE EXPANSÃO DA CONSCIÊNCIA
A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO E A ESCRITA ALFABÉTICA EM CRIANÇAS DE DOIS A SEIS ANOS
LITERACIA EM LEITURA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
INVESTIGAÇÃO PARTICIPATIVA, UM GÉNERO MENOR?
HISTÓRIA DE VIDA: UM CAMINHO DE OBSERVAÇÃO GOETHEANÍSTICA
O CONHECIMENTO BIOLÓGICO E AS CONSTRUÇÕES SOCIAIS DO “SER HUMANO”
DIVERSIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DAS MULHERES E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE ARTE
LA MENTE HUMANA ANTE LA VERDAD: ENTRE LA INGENUIDAD Y LA PROVOCACIÓN
ÉTICA, NATUREZA E CULTURA ENTRE O DETERMINISMO E A LIBERDADE?
A CIDADE (RE)CRIADA PELAS CRIANÇAS -MUITAS CIDADES POSSÍVEIS NA CIDADE DE SÃO PAULO
O CONHECIMENTO QUE SE EXPANDE E SE INTEGRA
INFLUÊNCIAS DA ASTROLOGIA E DA NUMEROLOGIA NA TERAPÊUTICA DE AMATO LUSITANO
ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO: CONHECER, TEMPO E ARTE
PEDAGOGIA NEUROCIENTÍFICA? ALFABETIZAR: A ABORDAGEM PEDAGÓGICA EM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR
CARACTERÍSTICAS DA PERSONALIDADE CRIATIVA CONTRIBUTOS PARA A SUA DEMARCAÇÃO EM “A MÁQUINA DO ARCANJO” DE FREDERICO LOURENÇO
GEOGRAFIA E MATEMÁTICA – UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE AS DUAS DISCIPLINAS NO CONTEXTO NACIONAL