Tecnologia educativa
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TECNOLOGIA EDUCATIVA.
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Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Bocas de Toro
Escuela de Formación Pedagógica Facultad de Ciencias de la Educación
Administración de Centro Educativo.
Tecnología Educativa.
Facilitadora:Louisa Williams.
Participantes:Yamilca Miranda 1-736-135Maribel Abrego 1-725-1479.Dulcina Quintero 1-719-1765
06 de julio de 2016
La Tecnología Educativa.
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje
Evolución
La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina
nació en Estados Unidos de América en la década de 1950, ha
dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen
como enseñanza audiovisual, enseñanza programada,
tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de
la enseñanza.
Momentos.
Raíces de la disciplina
Los años sesenta
Década de los setenta
Los ochenta y noventa
El comienzo del siglo XXI
La formación militar norteamericana en los años cuarenta-cincuenta.
La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.
El enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las
aplicaciones de las tecnologías digitales.
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.
Etapas Hechos
Fundamentos de la Tecnología Educativa
El objetivo de la tecnología educativa es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sus
herramientas e instrumentos permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman
medios educativos:
Un medio educativo es cualquier
instrumento u objeto que sirva
como canal para transmitir
información entre varias
personas. Estos pueden ser
visuales.
A partir del uso de los medios
didácticos, se crean los materiales
didácticos que son instrumentos que
facilitan la enseñanza-aprendizaje. Se
caracteriza por despertar el interés del
estudiante.
La tecnología educativa
Acepta los problemas instructivos
Nuevo modelo
educativo
Combinación de maquinas electrónicas
y métodos de enseñanza.
Principales usos.
*Facilitar la transmisión de información en diferentes formatos.
* Agilizan los procesos de organización y administración escolar.
* Favorecen la creatividad y el uso de la imaginación.
* Desarrollo capacidades para el aprendizaje autónomo.
* Utilizar interfaces y movimientos atractivos para el usuario.
*Se puede distribuir con mayor facilidad la información a los estudiantes.
*Los materiales didácticos se convierten en mediadores de los saberes.
* La generación de estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo individual o colectivo.
Características
Esta formado por un conjunto de reglas.
Toman vigor las tecnologías de la información y del conocimiento.
Los alumnos junto con los profesores construyen el conocimiento
utilizando como soporte las redes y de esta manera favorecer el
desarrollo de las facultades superiores del pensamiento de los
alumnos.
Funciones de la Tecnología Educativa
Ventajas y desventajas.
Falta de conocimiento.
Falta de accesibilidad del internet.
Virus.
Cansancio visual.
No indagar al momento de buscar una
información.
La Tecnología Educativa
Ventajas Permite encontrar información.
Permite el desarrollo intelectual entre
estudiantes o participantes.
Acceso a diferentes recursos.
Tiempo, lugar, comodidad y eficiencia en el
estudio.
Mejora el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Desventajas
El uso de instrumentos tecnológicos son un
excelente apoyo para el alumno cuando están
planteados para que genere su propio
conocimiento y desarrolle estrategias de
aprendizaje autónomo.
Conclusión
Bibliografía www.mineducacion.gov.co/1621/article-
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_educativa
www.educacontic.es/
