MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 4º. ano

SEMANA 12 – #etapa 2

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 4º. ano

DIÁRIO De BORDO - 4o. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 12

#Etapa 2

Língua Portuguesa

Neste Guia você vai estudar o gênero textual apólogo Pág. 02 à 07 do Volume 4 Profa. Aline Monteiro

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Olá, querido aluno! Tudo bem? Espero que sim!

Como você viu no volume 4, o gênero textual apólogo tem como principal objetivo passar um ensinamento e promover uma reflexão. Além disso, esse gênero literário também apresenta uma característica muito importante, que característica é essa?

A) ( ) Os personagens são objetos que falam.

B) ( ) Os personagens são animais que falam.

RESPOSTA: A

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Foco na leituraLeia atentamente o trecho do texto “Um apólogo”

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:- Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?- Deixe-me, senhora.- Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.- Mas você é orgulhosa.- Decerto que sou.- Mas por quê?- É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?- Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?- Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...- Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...ASSIS, Machado de. Disponível em: http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/umapologo.htm Acesso em 17 ago. 2020.

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Foco na interpretaçãoApós fazer a leitura do trecho do texto “Um apólogo” responda às questões que seguem:

1 Por que o título do texto é “Um apólogo”?

2 Quais são os objetos que estão conversando?

3 No trecho :

“-Mas você é orgulhosa!”

Quem era “orgulhosa”?

( ) a agulha

( ) a linha

4 Pelo trecho que você leu, é possível saber o final da história?

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Foco na leituraTermine de ler o conto “Um apólogo”:

“Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:(...)- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: - Também eu tenho servido de

agulha a muita linha ordinária!”

ASSIS, Machado de. Disponível em: http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/

umapologo.htm Acesso em 17 ago. 2020.

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RESPOSTAS:1. MARESIA , RESTINGA, ASA,GOTA, ONDA.2. 10 VERSOS E 3 ESTROFES.3. Narina é casa.4. Mar que respira, lar que inspira, gota suspira , nariz abre asa.

Após fazer a leitura do segundo trecho do texto, responda às questões que seguem:

1 Você gostou mais de qual personagem: da agulha ou da linha?

2 Qual o ensinamento que esse texto deixou:

A) (   ) muitas vezes as pessoas acabam ajudando a outras  pessoas que não merecem.

B) (  ) não podemos desistir de fazer nosso trabalho mesmo diante de muitos problemas .

Resposta A

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Desafio

Faça um desenho do seu personagem favorito do texto “Um apólogo”.

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Para ir alémAcesse o link abaixo e assista ao vídeo da animação adaptada do texto

“Um apólogo”:

A Agulha e a Linha

https://youtu.be/6qjvG7ZRZQI

Espero que tenha gostado!