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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA SERTÃEscola Básica do 2º e 3º ciclos do Padre António Lourenço Farinha
Nome:_____________________________________________ Nº: ______ Turma: F
Enc. Educação: _____________________________________ Professor:____________ Classificação: _________
Teste de Avaliação de CIÊNCIAS NATURAIS 8º Ano
1 – Lê o seguinte texto e observa a figura:
1.1 – Para a afirmação que se segue, assinala a opção correcta:
Os animais que têm o mesmo habitat são:
___ A e B ___ B e C ___ A e C
1.2 – Os animais A e B têm o mesmo nicho ecológico? Justifica.
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2 – Faz corresponder a cada número da coluna II uma das letras da coluna I.
COLUNA I COLUNA II
A – Ecossistema
B – ComunidadeC – PopulaçãoD – HabitatE - BiótopoF - Biosfera
_____ 1 – O conjunto dos sapos da espécie
Buffus calamita que vivem numa lagoa. _____ 2 – O esquilo vive nas árvores dasflorestas onde se alimenta.
____ 3 – O conjunto de todos os seresvivos que vivem num buraco de um muro.
_____ 4 – O conjunto de todos os seresvivos de uma lagoa e o meio físico de quedependem.
____ 5 – O conjunto de todos os seresvivos da Terra e das relações que mantêmentre si e os factores físico-químicos do
ambiente. _____ 6 – O conjunto de todas as rãs daespécie Rana esculenta que vivem nasmargens da Ribeira da Sertã.
_____ 7 – O conjunto de todos os seresvivos que, actualmente, habitam a Ribeirada Sertã.
_____ 8 – O conjunto de todos os seresvivos de uma mata e dos factores físico-químicos com os quais interagem.
_____ 9 – O conjunto de todos os seresvivos que vivem na Ribeira da Sertã, nassuas margens e nos riachos que neladesaguam e os factores físico-químicos aque estão sujeitos.
_____ 10 – O conjunto de todas as lontrasque vivem actualmente ao longo da Ribeirada Sertã. ( Nota: na Europa existe apenasuma espécie, Lutra lutra, designadavulgarmente por Lontra Europeia )
3 - Considera as seguintes afirmações:A –O ambiente dos organismos é formado pelos factores bióticos e abióticos.B – O habitat de um ser vivo é o lugar onde vive esse ser vivo.C – Uma população é um conjunto de seres vivos de espécies diferentes quevivem numa mesma área e no mesmo período de tempo, mantendo entre si uma
certa interdependência.D – Os vegetais e animais mutuamente relacionados que povoam uma mesmaárea constituem uma comunidade.E – O nicho ecológico não é o lugar onde o ser vivo vive, mas sim o papel que
ele desempenha no ecossistema, ou seja a sua “profissão”.
Das opções que se seguem, assinala a que está correcta:
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_____ Todas as afirmações estão certas. _____ Só estão certas as afirmações A, B, D, E. _____ Apenas está certa a afirmação A. _____ Só estão certas as afirmações A, B, C, D. _____ Só estão certas as afirmações A, B, C, E.
4 – Completa a seguinte equação:
Ecossistema = _________________ + Biótopo
5 - Observa o gráfico seguinte que indica a acção das variações de temperatura na
actividade de seres vivos de duas espécies diferentes.
5.1 – Qual a temperatura óptima da espécie
A?
5.2 – Como classificas os seres da espécie
A quanto à sua tolerância às variações de
temperatura?
5.3 – Qual a espécie que apresenta maiores
valores de amplitude térmica?
5.4 – Qual das espécies terá maior área de distribuição? Justifica a tua resposta.
6 – Na tabela estão registados os valores da temperatura média do corpo, da taxarespiratória e da taxa cardíaca dos ouriços-cacheiros activos e em hibernação.
ÃCTIVIDADE HIBERNAÇÃOTaxa respiratória
(número de inspirações e
expirações por minuto)
30/min. 4/min.
Taxa cardíaca(número de batimentos por
minuto)80/min. 1 a 5/min.
Temperatura média do corpo37ºC 5ºC
6.1 – O que acontece à temperatura do corpo do ouriço-cacheiro durante a hibernação?
6.2 – Compara as taxas respiratória e cardíaca do ouriço-cacheiro quando está activocom as registadas quando está a hibernar.
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6.3 – Durante os meses quentes o ouriço-cacheiro alimenta-se abundantemente paraacumular reservas e uma espessa camada de gordura debaixo da pele. Indica asvantagens deste comportamento.
7 - Durante o Verão foram colocadas lebres num recinto fechado (e sem janelas), apenasiluminado com luz eléctrica. A luz mantinha-se acesa um determinado número de horas,igual à duração do dia no Outono.
Verificou-se que a pelagem das lebres foi embranquecendo, como se estivessemno Outono.
Observa atentamente os esquemas seguintes, os quais indicam a duração do diae da noite (durante as 24 horas dum dia).
Esquema A
Esquema B
7.1 – Qual dos esquemas corresponde às condições a que foram submetidas as lebres nodecorrer da experiência?
7.2 ~ Qual é o factor abiótico que influencia a mudança de cor da pelagem das lebres?
7.3 – Como interpretas os resultados obtidos no fim da experiência?
8 – O quadro seguinte apresenta as perdas de água para o ambiente de duas espéciesanimais:
8.1 – Qual destas espécies perdemais água para o ambiente?
8.2 – Qual delas está maisadaptada a viver em regiõescom pouca água? Justifica.
Perdas de água EspécieA
EspécieB
Água perdida por transpiração(mg)
0,94 0,54
Água nos excrementos (%) 68 45