Mitos y realidades de la superdotación

Brenda Cecilia Padilla Rodríguez

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 2

¿Qué es la inteligencia?

¿De qué se trata?

¿Qué implica?

¿Cómo se manifiesta?

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 3

¿Qué es la inteligencia?

Psicólogos y Educadores(n=1020)

Razonamiento abstracto 99.3

Habilidad para solucionar problemas 97.7

Capacidad para adquirir conocimientos 96.0

Memoria 80.5

Adaptación al ambiente 77.2

Snyderman, M. & Rothman, S. (1987). Survey of expert opinion on intelligence and aptitude testing. American Psychologist , 42(2), 137–144.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 4

La inteligencia es una capacidad

Imagen: John Kasawa / FreeDigitalPhotos.net

Conocimiento

Inteligencia

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 5

Distribución teórica

Adaptado de: Stassen Berger, K. (2007). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia.

SuperdotaciónGenialidad

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 6

Dudas

¿Qué personas superdotadas conocen?

¿Cómo son las personas superdotadas?

¿Qué distingue a una persona superdotada de alguien que no lo es?

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 7

Estereotipos

Representación sociocultural de un grupo

que a menudo se usa con un sentido

negativo

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 8

Estereotipo

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 9

Estereotipo

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 10

Estereotipo

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 11

Estereotipo

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 12

Falsas creencias aceptadas como

ciertas en un grupo

Mitos

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 13

Mito vs Realidad

Son seres extraordinarios.

Son personas con defectos y virtudes.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 14

Mito vs Realidad

Todo lo saben.Siempre tienen la

respuesta correcta.

También se equivocan.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 15

Mito vs Realidad

Se pueden ayudar solos.

Tienen necesidades especiales que requieren apoyo.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 16

Mito vs Realidad

Todos los niños son superdotados.

Hay diferencias en la capacidad intelectual y las necesidades de aprendizaje.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 17

Mito vs Realidad

Los superdotados son un grupo homogéneo.

No hay un patrón de características estándar entre los superdotados.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 18

Mito vs Realidad

Si (tienes mal humor, eres desordenado, hablas contigo mismo, etc.), podrías ser un genio

Cuidado con las notas que exageran resultados de estudios correlacionales.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 19

Mito vs Realidad

La superdotación es innata.

La inteligencia está influenciada por el ambiente, valores culturales, creencias y tradiciones.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 20

Mito vs Realidad

Son de clase media / alta.

Hay personas superdotadas en todos las clases económicas y sociales.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 21

Mito vs Realidad

Son inadaptados sociales y con problemas emocionales.

La adaptación social y estabilidad emocional varía según el nivel de superdotación.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 22

Mito vs Realidad

Son exitosos en la vida. No hay correlación. Logran éxito ocupacional por debajo de expectativas.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 23

Un estudio local

Mitos y Estereotipos de los Superdotados

Área Metropolitana de Monterrey, México

(Sánchez González, 2015)

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 24

Concepciones

Rendimiento promedioNo les interesan las

cosas comunes (son raros).

Alto rendimientoTienen formas

diferentes de ver las cosas.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 25

Concepciones

Rendimiento promedio Son creídos, soberbios,

arrogantes, engreídos. Se creen superiores a los

demás.

Alto rendimiento Tienen la capacidad de

observar a profundidad eventos o fenómenos… que la mayoría no suele notar. Identifican problemas y proponen soluciones

Se desarrollan al máximo en la escuela, cultura, etc.

No soy raro. Soy

superdotado.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 26

Concepciones

Rendimiento promedio Tienen un déficit en

interacción social Introvertidos Tímidos Solitarios Retraídos Callados Comportamiento inusual

Alto rendimiento Si exponen su intelecto, otros

lo verán como presumir… prefieren quedarse callados.

Prefieren estar solos para evitar aburrirse con temas comunes.

Muchos sufren rechazo y son excluidos.

El costo a pagar es la soledad e incomprensión.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 27

Reflexión final

No se trata de ser iguales, sino de tener derecho a ser diferentes.

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 28

Lectura Recomendada Valadez Sierra, M. de los D. (2010). Propuesta para la Atención

Educativa de los Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Talentos que cursan la Educación Básica en el Estado de Guanajuato. Recuperado de: http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/2Academicos/8ASyT_Gto.pdf

Gracias@BrendaPadilla

Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 29