Portal Do Professor - _Venha Ver o Pôr Do Sol

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BRASIL Acesso à informação Participe Serviços Legislação Canais 21/09/2014 Autor: WALLESKA BERNARDINO SILVA UBERLANDIA MG ESC DE EDUCACAO BASICA Coautor(es): Eliana Dias e Lazuíta Goretti MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Médio Literatura Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos 2º ciclo Língua Portuguesa Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: processos de construção de significação O que o aluno poderá aprender com esta aula Identificar os elementos e as partes da narrativa do conto de Lygia Fagundes Telles, "Venha ver o pôr do sol". Confrontar o enredo do conto com outras leituras por meio de outros modos de significação. Interpretar o conto "Venha ver o pôr do sol". Comparar o conto de Lygia Telles com o conto de Edgar Allan Poe, "O barril de amontillado". Duração das atividades 4 aulas de 100 minutos cada. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Elementos e partes da narrativa. Gênero conto. Estratégias e recursos da aula Estratégias e recursos: discussão oral e coletiva; conto de Lygia Fagundes Telles; vídeos; produção de texto; computador e projetor; internet. Módulo 1 Atividade 1 O objetivo é polemizar sobre o cemitério e um encontro amoroso. O professor deverá iniciar a aula questionando se os alunos já souberam de algum encontro amoroso marcado em um cemitério. Provavelmente, será que é possível pensar em desdobramentos felizes? Por quê? O que um lugar como o cemitério já nos antecipa? Quais pressupostos estão implicados por um encontro amoroso em um lugar como esse? Há coerência entre o sentimento de amor e o lugar cemitério? Professor, provoque a discussão, salientando o lugar onde os fatos do conto de Lygia Fagundes Telles se dão: no cemitério. O próprio lugar já suscita o macabro. VISUALIZAR AULA

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    BRASIL Acesso informao Participe Servios Legislao Canais

    21/09/2014

    Autor:WALLESKABERNARDINOSILVA

    UBERLANDIAMGESCDEEDUCACAOBASICA

    Coautor(es):ElianaDiaseLazutaGoretti

    MODALIDADE/NVELDEENSINO COMPONENTECURRICULAR TEMAEnsinoMdio Literatura Estudosliterrios:anliseereflexoEducaodeJovenseAdultos2ciclo LnguaPortuguesa Linguagemescrita:leituraeproduodetextosEnsinoFundamentalFinal LnguaPortuguesa Lnguaoraleescrita:processosdeinterlocuoEnsinoFundamentalFinal LnguaPortuguesa Anliselingustica:processosdeconstruodesignificao

    Oqueoalunopoderaprendercomestaaula

    IdentificaroselementoseaspartesdanarrativadocontodeLygiaFagundesTelles,"Venhaveroprdosol".Confrontaroenredodocontocomoutrasleituraspormeiodeoutrosmodosdesignificao.Interpretaroconto"Venhaveroprdosol".CompararocontodeLygiaTellescomocontodeEdgarAllanPoe,"Obarrildeamontillado".

    Duraodasatividades

    4aulasde100minutoscada.

    Conhecimentosprviostrabalhadospeloprofessorcomoaluno

    Elementosepartesdanarrativa.Gneroconto.

    Estratgiaserecursosdaaula

    Estratgiaserecursos:

    discussooralecoletivacontodeLygiaFagundesTellesvdeosproduodetextocomputadoreprojetorinternet.

    Mdulo1Atividade1

    Oobjetivopolemizarsobreocemitrioeumencontroamoroso.Oprofessordeveriniciaraaulaquestionandoseosalunosjsouberamdealgumencontroamorosomarcadoemumcemitrio.

    Provavelmente,serquepossvelpensaremdesdobramentosfelizes?Porqu?Oqueumlugarcomoocemitriojnosantecipa?Quaispressupostosestoimplicadosporumencontroamorosoemumlugarcomoesse?Hcoernciaentreosentimentodeamoreolugarcemitrio?

    Professor,provoqueadiscusso,salientandoolugarondeosfatosdocontodeLygiaFagundesTellessedo:nocemitrio.Oprpriolugarjsuscitaomacabro.

    VISUALIZARAULA

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    http://www.operamundi.com.br/media/images/Cemit%C3%A9rio_in_Aveiro.jpgAcessoem19set.2014.

    Atividade2Oobjetivoidentificaroselementoseaspartesdanarrativa.Nolaboratriodeinformtica,osalunosdeveroleroconto"Venhaveroprdosol",deLygiaFagundesTelles,acessandooendereo:http://www.colegionomelini.com.br/midia/arquivos/2013/1/5e445f1ad2a6ebc730b440466212ca38.pdfCasosejapossvel,osalunostambmpodemrecebercpiaimpressadoconto.Casosejaacpiadocontoabaixo,retire,professor,asindicaesdaspartesdanarrativa.

    VenhaveroprdosolLygiaFagundesTellesINTRODUOELASUBIUsempressaatortuosaladeira.medidaqueavanava,ascasasiamrareando,modestascasasespalhadassemsimetriaeilhadasemterrenosbaldios.Nomeiodaruasemcalamento,cobertaaquiealiporummatorasteiro,algumascrianasbrincavamderoda.Adbilcantigainfantileraanicanotavivanaquietudedatarde.Eleaesperavaencostadoaumarvore.Esguioemagro,metidonumlargoblusoazulmarinho,cabeloscrescidosedesalinhados,tinhamumjeitojovialdeestudante.MinhaqueridaRaquel.Elaencarouo,sria.Eolhouparaosprpriossapatos.Vejamquelama.Smesmovocinventariaumencontronumlugardestes.Queidia,Ricardo,queidia!Tivequedescerdotaxillonge,jamaiselechegariaaquiemcima.Elesorriuentremaliciosoeingnuo.Jamais,no?PenseiqueviessevestidaesportivamenteeagorameaparecenessaelegnciaQuandovocandavacomigo,usavaunssapatesdesetelguas,lembra?Foiparafalarsobreissoquevocmefezsubirataqui?perguntouela,guardandoasluvasnabolsa.Tirouumcigarro.Hem?!Ah,Raqueleeletomouapelobraorindo.Vocestumacoisadelinda.Efumaagoraunscigarrinhospilantras,azuledouradoJuroqueeutinhaqueverumaveztodaessabeleza,sentiresseperfume.Entofizmal?Podiaterescolhidoumoutrolugar,no?AbrandaraavozEqueissoa?Umcemitrio?Elevoltouseparaovelhomuroarruinado.Indicoucomoolharoportodeferro,carcomidopelaferrugem.Cemitrioabandonado,meuanjo.Vivosemortos,desertaramtodos.Nemosfantasmassobraram,olhaacomoascriancinhasbrincamsemmedoacrescentou,lanandoumolharscrianasrodandonasuaciranda.Elatragoulentamente.Soprouafumaanacaradocompanheiro.Sorriu.Ricardoesuasidias.Eagora?Qualoprograma?DESENVOLVIMENTOCOMPLICAOBrandamenteeleatomoupelacintura.Conheobemtudoisso,minhagenteestenterradaa.Vamosentraruminstanteetemostrareioprdosolmaislindodomundo.Perplexa,elaencarououminstante.Evergouacabeaparatrsnumarisada.Veroprdosol!Ah,meuDeusFabuloso,fabuloso!Meimploraumltimoencontro,meatormentadiasseguidos,mefazvirdelongeparaestaburaqueira,smaisumavez,smaisuma!Eparaqu?ParaveroprdosolnumcemitrioEleriutambm,afetandoencabulamentocomoummeninopilhadoemfalta.Raquelminhaquerida,nofaaassimcomigo.Vocsabequeeugostariaeradetelevaraomeuapartamento,masfiqueimaispobreainda,comoseissofossepossvel.Moroagoranumapensohorrenda,adonaumaMedusaqueviveespiandopeloburacodafechaduraEvocachaqueeuiria?Nosezangue,seiquenoiria,vocestsendofidelssima.Entopensei,sepudssemosconversaruminstantenumaruaafastadadisseele,aproximandosemais.Acaricioulheobraocomaspontasdosdedos.Ficousrio.Eaospoucos,inmerasrugazinhasforamseformandoemredordosseusolhosligeiramenteapertados.Oslequesderugasseaprofundaramnumaexpressoastuta.Noeranesseinstantetojovemcomoaparentava.Maslogosorriuearedederugasdesapareceusemdeixarvestgio.VoltoulhenovamenteoarinexperienteemeiodesatentoVocfezbememvir.QuerdizerqueoprogramaEnopodamostomaralgumacoisanumbar?Estousemdinheiro,meuanjo,vseentende.Maseupago.Comodinheirodele?Prefirobeberformicida.Escolhiestepasseioporquedegraaemuitodecente,nopodehaverpasseiomaisdecente,noconcordacomigo?Atromntico.Elaolhouemredor.Puxouobraoqueeleapertava.FoiumriscoenormeRicardo.Eleciumentssimo.Estfartodesaberquetivemeuscasos.Senospilhajuntos,entosim,queroversealgumadassuasfabulosasidiasvaimeconsertaravida.Masmelembreidestelugarjustamenteporquenoqueroquevocsearrisque,meuanjo.Notemlugarmaisdiscretodoqueumcemitrioabandonado,veja,completamenteabandonadoprosseguiuele,abrindooporto.Osvelhosgonzosgemeram.Jamaisseuamigoouumamigodoseuamigosaberqueestivemosaqui.umriscoenorme,jdisse.Noinsistanessasbrincadeiras,porfavor.Esevemumenterro?Nosuportoenterros.Masenterrodequem?Raquel,Raquel,quantasvezesprecisorepetiramesmacoisa?!Hsculosningummaisenterradoaqui,achoquenemosossossobraram,quebobagem.Vemcomigo,podemedarobrao,notenhamedoOmatorasteirodominavatudo.E,nosatisfeitodetersealastradofuriosopeloscanteiros,subirapelassepulturas,infiltrandosevidopelosrachesdosmrmores,invadiraalamedasdepedregulhosesverdinhados,comosequisessecomasuaviolentaforadevidacobrirparasempreosltimosvestgiosdamorte.Foramandandovagarosamentepelalongaalamedabanhadadesol.Ospassosdeambosressoavamsonoroscomoumaestranhamsicafeitadosomdasfolhassecastrituradassobreospedregulhos.Amuadamasobediente,elasedeixavaconduzircomoumacriana.svezesmostravacertacuriosidadeporumaououtrasepulturacomosplidosmedalhesderetratosesmaltados.imenso,hem?Etomiservel,nuncaviumcemitriomaismiservel,deprimenteexclamouelaatirandoapontadocigarronadireodeumanjinhodecabeadecepada.Vamosembora,Ricardo,chega.Ah,Raquel,olhaumpoucoparaestatarde!Deprimenteporqu?Noseiondefoiqueeuli,abelezanoestnemnaluzdamanhnemnasombradatarde,estnocrepsculo,nessemeiotom,nessaambigidade.Estoulhedandoumcrepsculonumabandejaevocsequeixa.Nogostodecemitrio,jdisse.Eaindamaiscemitriopobre.Delicadamenteelebeijoulheamo.Vocprometeudarumfimdetardeaesteseuescravo.,masfizmal.Podesermuitoengraado,masnoqueromearriscarmais.Eletoricoassim?Riqussimo.VaimelevaragoranumaviagemfabulosaatoOriente.JouviufalarnoOriente?VamosatoOriente,meucaroEleapanhouumpedregulhoefechouonamo.Apequeninaredederugasvoltouaseestenderemredordosseusolhos.Afisionomia,toabertaelisa,repentinamenteescureceu,envelhecida.Maslogoosorrisoreapareceueasrugazinhassumiram.Eutambmteleveiumdiaparapasseardebarco,lembra?Recostandoacabeanoombrodohomem,elaretardouopasso.SabeRicardo,achoquevocmesmotantMas,apesardetudo,tenhosvezessaudadedaqueletempo.Queanoaquele!Palavraque,quandopenso,noentendo

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    SabeRicardo,achoquevocmesmotantMas,apesardetudo,tenhosvezessaudadedaqueletempo.Queanoaquele!Palavraque,quandopenso,noentendo

    athojecomoagenteitanto,imagineumano.quevoctinhalidoAdamadasCamlias,ficouassimtodafrgil,todasentimental.Eagora?Queromancevocestlendoagora.Hem?Nenhumrespondeuela,franzindooslbios.Deteveseparalerainscriodeumalajedespedaada:Aminhaqueridaesposa,eternassaudadesleuemvozbaixa.Fezummuxoxo.Poissim.Duroupoucoessaeternidade.Eleatirouopedregulhonumcanteiroressequido.Masesseabandononamortequefazoencantodisto.Noseencontramaisamenorintervenodosvivos,aestpidaintervenodosvivos.Vejadisse,apontandoumasepulturafendida,aervadaninhabrotandoinslitadedentrodafenda,omusgojcobriuonomenapedra.Porcimadomusgo,aindaviroasrazes,depoisasfolhasEstaamorteperfeita,nemlembrana,nemsaudade,nemonomesequer.Nemisso.Elaaconchegousemaisaele.Bocejou.Estbem,masagoravamosemboraquejmedivertimuito,faztempoquenomedivirtotanto,smesmoumcaracomovocpodiamefazerdivertirassimDeulheumrpidobeijonaface.ChegaRicardo,queroirembora.MaisalgunspassosMasestecemitrionoacabamais,jandamosquilmetros!Olhouparaatrs.Nuncaandeitanto,Ricardo,vouficarexausta.Aboavidatedeixoupreguiosa.Quefeiolamentouele,impelindoaparafrente.Dobrandoestaalameda,ficaojazigodaminhagente,delquesevoprdosol.E,tomandoapelacintura:Sabe,Raquel,andeimuitasvezesporaquidemosdadascomminhaprima.Tnhamosentodozeanos.Todososdomingosminhamevinhatrazerfloresearrumarnossacapelinhaondejestavaenterradomeupai.Eueminhapriminhavnhamoscomelaeficvamospora,demosdadas,fazendotantosplanos.Agoraasduasestomortas.Suaprimatambm?Tambm.Morreuquandocompletouquinzeanos.Noerapropriamentebonita,mastinhaunsolhosEramassimverdescomoosseus,parecidoscomosseus.Extraordinrio,Raquel,extraordinriocomovocsduasPensoagoraquetodaabelezadelaresidiaapenasnosolhos,assimmeiooblquos,comoosseus.Vocsseamaram?Elameamou.FoianicacriaturaqueFezumgesto.Enfimnotemimportncia.Raqueltiroulheocigarro,tragouedepoisdevolveuoEugosteidevoc,Ricardo.Eeuteamei.Eteamoainda.Percebeagoraadiferena?Umpssarorompeuocipresteesoltouumgrito.Elaestremeceu.Esfriou,no?Vamosembora.Jchegamos,meuanjo.Aquiestomeusmortos.Pararamdiantedeumacapelinhacobertadealtoabaixoporumatrepadeiraselvagem,queaenvolvianumfuriosoabraodecipsefolhas.Aestreitaportarangeuquandoeleaabriudeparempar.Aluzinvadiuumcubculodeparedesenegrecidas,cheiasdeestriasdeantigasgoteiras.Nocentrodocubculo,umaltarmeiodesmantelado,cobertoporumatoalhaqueadquiriraacordotempo.Doisvasosdedesbotadaopalinaladeavamumtoscocrucifixodemadeira.Entreosbraosdacruz,umaaranhateceradoistringulosdeteiasjrompidas,pendendocomofarraposdeummantoquealgumcolocarasobreosombrodoCristo.Naparedelateral,direitadaporta,umaportinholadeferrodandoacessoparaumaescadadepedra,descendoemcaracolparaacatacumba.Elaentrounapontadosps,evitandoroarmesmodelevenaquelesrestosdacapelinha.Quetristeisto,Ricardo.Nuncamaisvocesteveaqui?Eletocounafacedaimagemrecobertadepoeira.Sorriumelanclico.Seiquevocgostariadeencontrartudolimpinho,floresnosvasos,velas,sinaisdaminhadedicao,certo?Masjdissequeoqueeumaisamonestecemitrioprecisamenteesseabandono,estasolido.Aspontescomooutromundoforamcortadaseaquiamorteseisoloutotal.Absoluta.Elaadiantouseeespiouatravsdasenferrujadasbarrasdeferrodaportinhola.Nasemiobscuridadedosubsolo,osgavetesseestendiamaolongodasquatroparedesqueformavamumestreitoretngulocinzento.Elembaixo?Poislestoasgavetas.E,nasgavetas,minhasrazes.P,meuanjo,pmurmurouele.Abriuaportinholaedesceuaescada.Aproximousedeumagavetanocentrodaparede,segurandofirmenaaladebronze,comosefossepuxla.Acmodadepedra.Nograndiosa?Detendosenotopodaescada,elainclinousemaisparavermelhor.Todasestasgavetasestocheias?Cheias?Sorriu.Sasquetemoretratoeainscrio,estvendo?Nestaestoretratodaminhame,aquificouminhameprosseguiuele,tocandocomaspontasdosdedosnummedalhoesmaltado,embutidonocentrodagaveta.Elacruzouosbraos.Faloubaixinho,umligeirotremornavoz.Vamos,Ricardo,vamos.Vocestcommedo?Claroqueno,estoucomfrio.Subaevamosembora,estoucomfrio!Elenorespondeu.Adiantaraseatumdosgavetesnaparedeopostaeacendeuumfsforo.Inclinouseparaomedalhofrouxamenteiluminado:ApriminhaMariaEmlia.Lembromeatdodiaemquetirouesseretrato.FoiumasduassemanasantesdemorrerPrendeuoscabeloscomumafitaazulevejoaseexibir,estoubonita?Estoubonita?Falavaagoraconsigomesmo,doceegravemente.No,noquefossebonita,masosolhosVenhaver,Raquel,impressionantecomotinhaolhosiguaisaosseus.Eladesceuaescada,encolhendoseparanoesbarraremnada.Quefrioquefazaqui.Equeescuro,noestouenxergandoAcendendooutrofsforo,eleofereceuocompanheira.Pegue,dparavermuitobemAfastouseparaolado.Reparenosolhos.Masestotodesbotados,malsevqueumamoaAntesdachamaseapagar,aproximouadainscriofeitanapedra.Leuemvozalta,lentamente.MariaEmlia,nascidaemvintedemaiodemiloitocentosefalecidaDeixoucairopalitoeficouuminstanteimvelMasestanopodiasersuanamorada,morreuhmaisdecemanos!SeumentiCLMAXUmbaquemetlicodecepoulheapalavrapelomeio.Olhouemredor.Apeaestavadeserta.Voltouoolharparaaescada.Notopo,Ricardoaobservavapordetrsdaportinholafechada.Tinhaseusorrisomeioinocente,meiomalicioso.Istonuncafoiojazigodasuafamlia,seumentiroso?Brincadeiramaiscretina!exclamouela,subindorapidamenteaescada.Notemgraanenhuma,ouviu?Eleesperouqueelachegassequaseatocarotrincodaportinholadeferro.Entodeuumavoltachave,arrancouadafechaduraesaltouparatrs.Ricardo,abreistoimediatamente!Vamos,imediatamente!ordenou,torcendootrinco.Detestoessetipodebrincadeira,vocsabedisso.Seuidiota!noquedseguiracabeadeumidiotadesses.Brincadeiramaisestpida!Umarstiadesolvaientrarpelafrinchadaporta,temumafrinchanaporta.Depois,vaiseafastandodevagarinho,bemdevagarinho.Vocteroprdosolmaisbelodomundo.Elasacudiaaportinhola.Ricardo,chega,jdisse!Chega!Abreimediatamente,imediatamente!Sacudiuaportinholacommaisforaainda,agarrouseaela,dependurandoseporentreasgrades.Ficouofegante,osolhoscheiosdelgrimas.Ensaiouumsorriso.Oua,meubem,foiengraadssimo,masagoraprecisoirmesmo,vamos,abraDESFECHOElejnosorria.Estavasrio,osolhosdiminudos.Emredordeles,reapareceramasrugazinhasabertasemleque.Boanoite,Raquel.Chega,Ricardo!Vocvaimepagar!gritouela,estendendoosbraosporentreasgrades,tentandoagarrlo.Cretino!Medachavedestaporcaria,vamos!exigiu,examinandoafechaduranovaemfolha.Examinouemseguidaasgradescobertasporumacrostadeferrugem.Imobilizouse.Foierguendooolharatachavequeelebalanavapelaargola,comoumpndulo.Encarouo,apertandocontraagradeafacesemcor.Esbugalhouosolhosnumespasmoeamoleceuocorpo.Foiescorregando.No,noVoltadoaindaparaela,elechegaraataportaeabriuosbraos.Foipuxandoasduasfolhasescancaradas.Boanoite,meuanjo.Oslbiosdelasepregavamumaooutro,comoseentreeleshouvessecola.Osolhosrodavampesadamentenumaexpressoembrutecida.NoGuardandoachavenobolso,eleretomouocaminhopercorrido.Nobrevesilncio,osomdospedregulhosseentrechocandomidossobseussapatos.E,derepente,ogritomedonho,inumano:NO!Durantealgumtempoeleaindaouviuosgritosquesemultiplicaram,semelhantesaosdeumanimalsendoestraalhado.Depois,osuivosforamficandomaisremotos,abafadoscomoseviessemdasprofundezasdaterra.Assimqueatingiuoportodocemitrio,elelanouaopoenteumolharmortio.Ficouatento.Nenhumouvidohumanoescutariaagoraqualquerchamado.Acendeuumcigarroefoidescendoaladeira.Crianasaolongebrincavamderoda.Professor,apsaleiturasilenciosadosalunos,proponhaoudiodoconto,acessandooendereo:http://www.youtube.com/watch?v=QxyY2lFsnnIAcessoem19set.2014.Apsaleituraeaescuta,oprofessordemandardosalunosoreconhecimentoinicialdoselementosdanarrativa,hajavistatratarsedeumconto:narrador,personagens,

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    Apsaleituraeaescuta,oprofessordemandardosalunosoreconhecimentoinicialdoselementosdanarrativa,hajavistatratarsedeumconto:narrador,personagens,

    tempo,espaoeenredo.Tambmpediraosalunosqueindiquemaspartesdanarrativa,destacandooconflitodoconto.Professor,aspartesdanarrativaestoindicadasemnegritonocontoacima.

    Atividade3Oobjetivoconfrontaroenredodocontocomoutrasleituraspormeiodeoutrosmodosdesignificao.Oprofessorpediraosalunosparabuscaremreleiturasemvdeodoconto.Paratanto,seguemalgunsendereos:http://www.youtube.com/watch?v=Pmi7J61naksAcessoem19set.2014.http://www.youtube.com/watch?v=igISfKYbVHEAcessoem19set.2014.http://www.youtube.com/watch?v=G_VeMWKJwvcAcessoem19set.2014.http://www.youtube.com/watch?v=_sKliXSj8eQAcessoem19set.2014.

    Professor,aproveiteaoportunidadeparadiscutircomosalunoselementosquecolaboramparaotommacabrodoconto.Destaquecomoemcadavdeooautorpropeareleituradoconto.Aproveiteparatrabalharosmodosdesignificao:canodefundovestimentasdospersonagensgestosposturacorporal...Enfim,promovaumaconversasobreasespecificidadesdaimagememmovimentoeconfrontecomaspossibilidadesimaginativasquealeituradocontoproporciona.

    Atividade4Oobjetivoainterpretaodoconto"Venhaveroprdosol".Feitooreconhecimentoinicialdocontoeoselementosdahistria,chegouomomentodeinterpretlo.Paratanto,osalunosreceberoasquestesabaixoedeveroseorganizaremtriosparaapresentaroralmentesuaanlisereferentecadaquestolistada.Professor,oobjetivoqueosalunosdiscutamasrespostasreferenteacadaperguntadoquestionrioparaque,nomomentodacorreo,possamtodoscolocaroprpriopontodevista.01.Onarradordescreveocenrionoqualaspersonagensiroseencontrar.Quecenrioesse?Qualaimportnciadelenanarrativa?02.Apartirdodilogoestabelecidoentreaspersonagens,sabemoscomoeraRaquelecomoelaestagora.Oquemudounapersonagem?Eemrelaosituaofinanceiradospersonagens,oqueocorreu?03.AideiadeRicardo,aprincpio,pareceestranha:veroprdosolemumcemitrio.Noentanto,eletranquilizaoleitor.Queargumentoseleusouparaconvenclodequeopasseiopoderiaserbom?04.ComoRicardoconvenceaexnamoradaaentrarnacatacumba?Oqueessapersonagemdescobrenessemomento?Qualasuareao?05.possvelafirmarqueocrimefoipremeditado?Utilizefatosdotextoparacomprovarsuaresposta.06.Onarrador,nofinaldoconto,dizqueapersonagemRaquel,aotomarconscinciadesuacondio,lanagritossemelhantesaosdeumanimal.Expliqueessacomparao.07.Nessecaso,possvelafirmarqueocontotemumdesfechoinesperado?Comentearespostadada.

    Atividade5

    OobjetivocompararocontodeLygiaTellescomocontodeEdgarAllanPoe,"Obarrildeamontillado".Professor,paraqueessaatividadesejaexitosaimprescindvelqueosalunosjtenhamlidoocontodePoe.OprofessorevidenciaraosalunosaHIPTESEdequeLygiatenhaseinspiradonocontodePoeparaescrever"Venhaveroprdosol".PediraosalunosqueestabeleamumarelaoentreotextodeLygiaFagundesTelleseodeEdgarAllanPoe.Lembrarqueospargrafosdeverosercoesosecoerentesedeveroapresentarsemelhanasediferenascomrelaotemticadosdoistextos.Ostextos,apsrevisoereescrita,poderoserdivulgadosnojornaldaescolaeounobloguedasala.

    RecursosComplementares

    Paraleituradoprofessor:http://publicacoes.unifran.br/index.php/dialogospertinentes/article/view/246Acessoem19set.2014.http://www.revistas.usp.br/criacaoecritica/article/viewFile/58574/pdf_2Acessoem19set.2014.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92915260022Acessoem19set.2014.http://revistas.unincor.br/index.php/memento/article/view/736Acessoem19set.2014.http://portacurtas.org.br/filme/?name=venha_ver_o_por_do_solAcessoem19set.2014.

    Avaliao

    Nessaproposta,aavaliaoconsistenadiscussosobreossentidosqueemergemdoconto"Venhaveroprdosol".Paratanto,asdiscussesoraisecoletivas,oquestionrio,osvdeosassistidoseacomparaocomocontodeEdgarAllanPoepermitemqueanlisessejamdesenvolvidas.