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SEMANA 3 – #DIA4

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano

DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO(PROGRAMAÇÃO DO DIA – SEMANA 3)

Matemática Frações: partes do todo.

Empreendedorismo e Educação Financeira

Vamos abrir uma pizzaria.

#Dia4

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano


OLÁ, AMIGUINHOS!ESTAMOS CONCLUINDO A SEMANA MAIS CEDO. AMANHÃ É FERIADO, PORTANTO NÃO TEREMOS ATIVIDADE. APROVEITEM PARA DESCANSAR E

CURTIR SUA FAMÍLIA.HOJE, VAMOS NAVEGAR PELA MATEMÁTICA E PELO EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA.

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU


EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS PARA VIVERMOS UMA AVENTURA

BEM LEGAL NO MUNDO DAS FRAÇÕES. VAMOS NESSA?

NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM A SUA FAMÍLIA

NAS TAREFAS DOMÉSTICAS. ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA


PARA INICIAR A AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA

ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO! QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, VAMOS

ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO RECHEADO DE NOVIDADES PARA O PROFESSOR.

VENHA CONOSCO!


#Dia4 #SEMANA3Oi, Amiguinhos, vocês conhecem a história da pizza?

A história da pizza tem início há pelo menos seis mil anos, provavelmente entre os egípcios e os hebreus. Ela não era, é claro, como é conhecida hoje, mas apenas um delgado estrato de massa – farinha mesclada com água -, chamado na época de ‘pão de Abrahão’, semelhante ao moderno pão sírio.

No começo da sua trajetória cultural, a pizza contava somente com o acréscimo de ervas da região e do tradicional azeite de oliva, comuns neste prato em seu formato convencional.

Os italianos levaram a fama por adicionar o uso do tomate. Essa iguaria da gastronomia ita-liana foi amplamente difundida em meados do século XIX, em 1889, graças à habilidade do primeiro pizzaiolo da história, dom Raffaele Espósito, um padeiro de Nápoles a serviço do rei Umberto I e da rainha Margherita.

A pizza desembarcou no Brasil por meio dos imigrantes italianos, celebrizando o bairro paulista do Brás, onde se concentrou grande parte deles na cidade de São Paulo. Até 1950 esse prato se restringia mais aos círculos italianos, mas, a partir deste momento, ela se disseminou por todo o país, tornando-se logo um elemento cultural brasileiro. O Dia da Pizza, 10 de julho, começou a ser comemorado em 1985.

Fonte: https://www.infoescola.com/historia/pizza/


Começamos nossa aula de hoje contando a história da pizza. E é por meio dela que vamos revisar o estudo de frações.

Podemos representar a pizza por meio de uma fração.

Por exemplo, para representar a fração , o

inteiro (a pizza) foi dividido em 7 partes iguais e

uma dessas partes foi retirada.

Portanto, o inteiro representa a pizza inteira e a fatia consumida, a parte da fração.

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Numerador: indica o número de partes que foram consideradas.Denominador: indica o número de partes iguais em que o inteiro foi dividido.

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Leitura de frações

As frações representam partes de um inteiro. O denominador dá nome à fração indicando em quantas partes iguais o inteiro foi dividido e o numerador indica quantas partes foram consideradas.


Além da pizza, podemos representar as frações em outros elementos do nosso dia a dia. Vamos ver?

Para entender um pouco mais sobre frações, assista ao vídeo, disponibilizado no seguinte link:https://www.youtube.com/watch?v=-vBfTFg3YH4

https://www.youtube.com/watch?v=-vBfTFg3YH4


Primeiro desafio

Vamos preencher o Diário de bordo com os desafios matemáticos do dia?

Então, o seu primeiro desafio será...

Escreva a fração e a leitura correspondente a cada imagem da página anterior.

Represente estas frações em forma de figuras. Observe o exemplo:


Segundo desafio

Você já jogou dominó? Sabia que, por meio desse jogo, podemos aprender mais sobre frações? Então, o nosso segundo desafio será confeccionar um dominó de frações, brincar e, assim, ampliar o nosso conhecimento.

DOMINÓ DE FRAÇÕES (COMO JOGAR)Colocar as peças com a face virada para baixo e embaralhá-las. No caso de 2 jogadores, cada

jogador pega 7 peças. No caso de 4 ou 5 jogadores cada um pega 5 peças. As peças restantes ficam em um canto da mesa, pois podem ser utilizadas (servir de cava). Uma pessoa sorteada inicia o jogo, revelando uma peça. Cada jogador, na sua vez (ordem estabelecida no início), coloca uma peça na mesa, de modo que as partes das peças que se encostam representem a mesma parte do todo considerado (a fração tem que casar com a figura que a representa ou vice-versa). Caso o jogador não tenha peça para continuar o jogo, ele compra novas peças da mesa, até que possa jogar. Caso não haja mais peças a serem compradas, o jogador passa a vez. Ganha o jogador que terminar com as peças da mão, antes do(s) adversário(s). Caso o jogo "tranque", é possível "abrir", retirando a peça de uma das pontas e colocando na outra até que um dos jogadores consiga continuar o jogo.


Seguem as peças do dominó de frações. Você pode imprimi-las ou desenhá-las.

Se for necessário, peça a ajuda de seus familiares.

Não se esqueça de registrar uma das partidas, fazendo um vídeo bem legal. Depois, compartilhe com seu professor.

BOM JOGO!


Terceiro desafio Vamos nos tornar empreendedores por um dia? Que tal abrir uma pizzaria? Quais os sabores prediletos de pizza da sua família? Vocês geralmente vão à pizzaria ou preferem pedir de casa? Qual é o tamanho de pizza que você e sua família costumam comprar?

• Antes de abrir um negócio, é preciso fazer uma sondagem do produto. Perguntas como as quefizemos acima são fundamentais para entender o público-alvo do negócio.

• Um pizzaria tem como principal produto a pizza, e o sabor é um diferencial para que tenhasucesso.

Então, nosso terceiro desafio será escolher o sabor principal da “nossa pizzaria” e testar essa receita. Que tal?

• Com a ajuda de seus familiares, faça uma pizza, escolhendo um sabor para o recheio (você pode criá-lo também, testando a mistura de ingredientes).

• Em seguida, para não nos esquecermos da Matemática, divida a pizza em partes iguais e, no seu Diário de bordo, represente-a graficamente e por meio de uma fração. À medida que cada fatia for consumida, escreva a fração correspondente.


Seguem algumas receitas de pizza. Se preferir, utilize a receita da sua família.

Peça a ajuda de um adulto.RECEITA 1: Pizza de liquidificador

Ingredientes

1 xícara de chá de leite, 1 ovo, 1 colher de chá de sal, 1 colher de chá de açúcar, 1 colher de sopa de margarina, 1 e 1/2 xícara de chá de farinha de trigo, 1 colher sobremesa de fermento em pó, 1/2 lata (ou caixa) de molho de tomate.

Modo de Preparo

No liquidificador, bata o leite, o ovo, o sal, açúcar, a margarina, a farinha de trigo e o fermento em pó até que tudo se misture.

Despeje a massa em assadeira para pizza, untada com margarina. Leve ao forno preaquecido por cerca de 20 minutos.

Retire do forno e espalhe o molho de tomate.

Cubra com muçarela ralada e os ingrediente de sua preferência. O recheio é a gosto.

Leve novamente ao forno até derreter a muçarela.


RECEITA 2: Pizza Massa fácil

Ingredientes

2 xícaras de chá bem cheias de farinha de trigo

1 xícara de chá de leite em temperatura ambiente, mais para morno

1/2 envelope de fermento biológico seco ou 12 g de fermento biológico fresco

2 colheres de chá de açúcar

1 colher de café de sal

Modo de Preparo

Misture o leite com o fermento e o açúcar.

Adicione 1 xícara de farinha.

Acrescente sal e o restante da farinha.

Faça uma bola com a massa e deixe crescer por aproximadamente 1 hora.

Abra a massa em 2 discos e leve ao forno preaquecido por alguns minutos.

Recheie a seu gosto.


RECEITA 3: Pizza de pão de forma

Ingredientes

1 pacote de pão de forma sem casca

1 lata ou caixa de extrato de tomate ou molho pronto de pizza

200 g de leite líquido

Modo de Preparo

Tire as cascas do pão de forma e disponha as fatias sobre uma assadeira.

Molhe levemente os pães com o leite líquido, usando a colher de sopa como auxílio, para dar maciez.

Espalhe por cima o extrato de tomate ou molho pronto de pizza.

Coloque o queijo muçarela e os ingredientes de sua escolha. Recheie a gosto.

Leve ao forno para gratinar o queijo.

Não se esqueça de registrar a preparação da sua pizza.

Peça ajuda a um adulto. Divirta-se!


PARABÉNS! VOCÊ FINALIZOU O #DIA4 #SEMANA3 COM

SUCESSO E ALEGRIA! CURTIRAM A SEMANA? CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO

REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE. AMANHÃ É FERIADO E NÃO TEREMOS ATIVIDADE.

BOM DESCANSO!EU E MEUS COMPANHEIROS AGUARDAREMOS

VOCÊS NA SEMANA QUE VEM PARA NOVAS AVENTURAS COM A

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