Exercícios de Intervenção Afasia

7/24/2019 Exerccios de Interveno Afasia

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Exercciosde

Interveno

ManualdeExerccios


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- - 0 - -

Fluncia

Nomeao

Compreenso

Leitura

Escrita

Clculo

ndice

DDeessccrriiooddeeuummaaiimmaaggeemm 33

MMttooddooddaaeennttooaaoommeellddiiccaa 88CCoonnssttrruuooddeeffrraasseess 2200

NNoommeeaaooddeeiimmaaggeennss 2255

AAssssoocciiaaooddeeiimmaaggeennss 2288

EEvvooccaaooddeeppaallaavvrraass 3311

NNoommeeaaooddeennoommeessddeeffaammiilliiaarreess 3322

EEvvooccaaooSSeemmnnttiiccaa 3344

RReellaaeessSSeemmnnttiiccaass 3366

AAggrruuppaammeennttooppoorrccaammppoosssseemmnnttiiccooss 3377

IIddeennttiiffiiccaaooddeeppaallaavvrraassppeellaaffuunnoo 4444

IIddeennttiiffiiccaaooddaappaallaavvrraaiinnttrruussaa 4455

IIddeennttiiffiiccaaooddaappaallaavvrraaccoorrrreeccttaa 4466

IIddeennttiiffiiccaaooddeeppaallaavvrraasssseemmeellhhaanntteess 4477

LLeeiittuurraaddeeoorrddeennssccoommpplleexxaass 4488

CCoorrrreessppoonnddnncciiaappeerrgguunnttaarreessppoossttaa 4499

EEssccrriittaaddeeppaallaavvrraassppoorreevvooccaaoosseemmnnttiiccaa 5500

CCoonnjjuuggaaoovveerrbbaall 5511

CCoommpplleemmeennttaarriiddaaddeeccoommppaallaavvrraassddeeccoonntteeddoo 5522

CCoommpplleemmeennttaarriiddaaddeeccoommppaallaavvrraassddeeffuunnoo 5533CCoorrrreeccooddeeffrraasseess 5544

PPaallaavvrraassCCrruuzzaaddaass 5555

SSooppaaddeeLLeettrraass 5577

CCoonnttaaggeemmddeeddiinnhheeiirroo 5599

IIddeennttiiffiiccaaooddeemmooeeddaass//nnoottaass 6611

RReessoolluuooddeepprroobblleemmaass 6633

CCoonnttaaggeemmddeennmmeerroossnnooooddeeqquuaannttiiddaaddee 6688


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Introduo

Este manual de exerccios foi elaborado com o objectivo de

intervir de forma directa e indirecta em utentes com afasia.

Assim, o utente poder trabalhar com o terapeuta as vrias

tarefas que compem este manual em sesso e

simultaneamente lev-lo para casa, e treinando mais

autonomamente as componentes afectadas.

Manual de Exerccios


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Fluncia

DDeessccrriiooddeeuummaaiimmaaggeemm

Diga-me o que est a acontecer nesta imagem


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Fluncia




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Fluncia

DDeessccrriiooddaaeeuummaaiimmaaggeemm



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FlunciaFluncia




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Fluncia




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Fluncia

MMttooddooddaaeennttooaaoommeellddiiccaa

A partir de uma imagem o utente ter de produzir um exemplo de discurso, tendo em conta

a expresso facial da imagem.

Repara na imagem. O que acha que a Senhora est a dizer


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- - 8 - -

FlunciaFluncia






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Fluncia






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Fluncia




Repara na imagem. O que acha que os meninos esto a dizer


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Fluncia




Repara na imagem. O que acha que a Senhor est a dizer


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FlunciaFluncia






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Fluncia




Repara na imagem. O que acha que o Senhor est a dizer


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Fluncia






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Fluncia




Repara na imagem. O que acha que o menino est a dizer


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Fluncia




Repara na imagem. O que acha que o Senhor est a dizer


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Fluncia






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FlunciaFluncia






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Fluncia

CCoonnssttrruuooddeeffrraasseess

A partir de uma ou duas palavras representadas em imagens, o utente ter de formar uma

frase sobre essa(s) imagem(s). Para que esta escolha das imagens seja aleatria, utilize as 12

imagens abaixo, que se encontram em anexo a este manual.

Retire uma/duas imagens. Agora diga algo sobre essa(s) imagem(s).Faa uma frase


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Fluncia


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Fluncia


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Fluncia

CCoonnssttrruuooddeeffrraasseess

A partir de trs imagens, o utente ter de formar uma sequncia lgica, ordenando-as. Estas

sequncias representam duas aces diferentes, individualmente. Numa primeira fase o

Terapeuta dever fornecer apenas as imagens referentes a uma aco. Numa segunda fase,

poder juntar as imagens das duas aces para que o utente consiga distingui-las e realizar a

respectiva sequncia.

Fase1-Ordene estas imagens correctamente. Diga-se o que se est a passar/o que esto a

fazer.

Fase2- Agora as duas aces esto misturadas. Separe-as e ordene-as.


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NomeaoFluncia


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Nomeao

NNoommeeaaooddeeiimmaaggeennss

O utente ter de nomear as imagens apresentadas. Para que esta actividade ocorra de forma

aleatria, utilize as 12 imagens abaixo, que se encontram em anexo a este manual.

Olhe para esta imagem e diga o que .


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- - 25 - -

Nomeao


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Nomeao


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Nomeao

AAssssoocciiaaooddeeiimmaaggeennss

O utente ter de associar as imagens apresentadas. Para que esta actividade ocorra de

forma aleatria, utilize as 12 imagens abaixo, que se encontram em anexo a este manual.

Olhe para esta imagem e diga o que .


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- - 28 - -

Nomeao


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- - 29 - -

Nomeao


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Nomeao

EEvvooccaaooddeeppaallaavvrraass

O utente ter de dizer alguns nomes pertencentes s categorias semnticas apresentadas. O

utente deve evocar pelo menos 4 nomes de cada grupo. Para alm destes grupos

semnticos, podem ser utilizados outros que se revelem adequados e pertinentes.

Diga alguns nomes relacionados com/ Diga nomes de

Frutos

Profisses

Terras

Divses da casa

VesturioLegumes

Moblia do quarto

Moblia da cozinha


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NomeaoNomeao

Cole Aqui

Cole Aqui

Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

NNoommeeaaooddeennoommeessddeeffaammiilliiaarreess

Utilizar como material as fotografias dos familiares e treinar com o utente os nomes e os

graus de parentesco. Colar as fotografias neste manual pode ser importante, e poder servir

como uma boa referncia.

Diga como se chama o tio/ Olheesta fotografia, quem ?


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Nomeao

Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

Cole Aqui Cole Aqui

Cole Aqui


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CompreensoCompreenso

EEvvooccaaooSSeemmnnttiiccaa

O utente ter de dizer alguns nomes pertencentes s categorias semnticas apresentadas. O

utente deve nomear pelo menos 4 nomes de cada grupo.

Das palavras que se seguem diga quatro exemplos de uma coisa que seja...

Fria

Lquida

Doce

Pesada

Transparente

Vermelha

Redonda

Cansativa

Pequena


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Compreenso

RReellaaeessSSeemmnnttiiccaass

O utente ter de responder s questes apresentadas aps lhe serem dadas as 3 opes.

Destas, apenas uma a resposta correcta.

Responda s seguintes questes...

Branco est para o preto como o frio est para

Cor Casa Quente

Pele est para o Homem como as penas esto paraAves Mulher Casaco

Mo est para luva como o p est para

Meia Calas Dedo

O sapato est para o p como o chapu est para

Cabea Bon Cabelo

A borracha est para apagar como o lpis est para

Escrever Cantar Afiar


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Compreenso


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Compreenso


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Compreenso


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Compreenso


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Compreenso


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Compreenso


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Compreenso

IIddeennttiiffiiccaaooddeeppaallaavvrraassppeellaaffuunnoo

O utente ter de dizer alguns nomes pertencentes s funes apresentadas. Deve nomear

pelo menos 4 nomes de cada grupo.

Diga coisas que sirvam para

Comer

Beber

Ler

Escrever

Sentar

Cortar

Escovar

Pentear

Comprar


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Leitura

LLeeiittuurraaddeeoorrddeennssccoommpplleexxaass

O utente ter de assinalar as palavras s quais as pistas abaixo se referem.

Leia as pistas abaixo, e assinale nas colunas, o que pretendido.

Coluna A Coluna B Coluna C

Carro Casaco ComputadorLpis Peixe Mesa

Boneca Pedreiro TelevisoCama Sapato rvoreLisboa Canalizador Setbal

Pistas

- Sublinhe a 3 palavra da coluna A

- Faa um crculo nos nomes de cidades

- Na coluna B faa uma cruz nas duas profisses

- Sublinhe com 2 traos todas as palavras comeadas por C.

- Em que coluna est uma coisa que se come?


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Leitura

CCoorrrreessppoonnddnncciiaappeerrgguunnttaarreessppoossttaa

O utente ter de fazer a correspondncia entre a pergunta e a resposta.

Leia as perguntas, as respostas e ligue-as

1.J tomou ocomprimido?

A.H 15 anos

2.Quanto custa ascalas?

B.Sim, fiz exame a

semana passada

3.J tem a carta deconduo?

C.Tomo-os ao

deitar

4.H quanto tempotrabalha?

D.Custa 30 euros


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Escrita

EEssccrriittaaddeeppaallaavvrraassppoorreevvooccaaoosseemmnnttiiccaa

O utente ter de escrever palavras que pertenam aos seguintes grupos semnticos.

Das palavras que se seguem escreva quatro exemplos de coisas que sejam

Profisses______________

__________________________________________

Bebidas______________

__________________________________________

Coisas que se fazemtodos os dias

________________________________________________________

Electrodomsticos

________________________________________________________


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Escrita

CCoonnjjuuggaaoovveerrbbaall

O utente ter de reescrever as seguintes frases com os verbos devidamente conjugados.

Escreva as frases abaixo, conjugando o verbo que est entre parnteses.

Eles (pedir) a comida_____________________________________

Amanh (querer) ir ao cinema_____________________________________

Ns (ir) para festa_____________________________________

Eu (gostar) de escrever_____________________________________


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EscritaEscrita

CCoommpplleemmeennttaarriiddaaddeeccoommppaallaavvrraassddeeccoonntteeddoo

O utente ter de completar o texto abaixo com as palavras que melhor se adequarem.

Complete o texto com as palavras que ache que se adequam.

No sbado fui ao _________________ fazer compras.

Comprei um quilo de ______________ para assar, um

quilo de ____________ e um pacote de

____________.

Entrei depois na ______________ e comprei lcool e

_______________ para a dor de ________________.

Ao regressar a casa fui a uma pastelaria e comi um

______________ porque j estava com ___________.


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EscritaEscrita

CCoommpplleemmeennttaarriiddaaddeeccoommppaallaavvrraassddeeffuunnoo

O utente ter de completar as frases abaixo com as palavras que melhor se adequarem.

Complete as frases com as palavras que ache que se adequam.

Vou___ Lisboa ___ a Laurida comprar uns culos novos.

Estou aqui ____ ontem ____ marcar uma consulta.

Esse peixe um ___ melhores ___ regio.

___ quem gosta de cinema, esse filme bom.

Saram ___ porta __ frente porque estavam ___ pressa.


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Escrita

CCoorrrreeccooddeeffrraasseess

O utente ter de identificar o erro presente em cada uma das frases, e reescrev-las

correctamente.

Corrija as frases seguintes.

Eu gosto muito do teu irm.

____________________________________________

Hoje fui comprei uns sapatos.

____________________________________________

O senhores acabaram a reunio.

______________________________________________

Os ces ladrou toda a noite.

_____________________________________________

O cu est com muitas nvem, deve choveu.

______________________________________________

Fechei o livro e comecei o ler.


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Soluo:

1- Frigorifico; 2- Laranja; 3- Livro; 4- Ovo;

5- Garfo; 6- Rdio; 7- Iogurte; 8- Gelado; 9- Relgio;

10- Fogo

Escrita

PPaallaavvrraassCCrruuzzaaddaass

O utente dever preencher o quadro abaixo, com base nas pistas horizontais e verticais. As

quadrculas que contenham o nmero, so sempre as quadrculas de incio de palavra.

Complete o seguinte quadro de palavras cruzadas, com base nas pistas.

Horizontal1-Electrodomstico que conserva os alimentos

2-Fruto da laranjeira

3-

Objecto com letras; ler4-Estrelado ou frito

5-Utenslio para comer com 3 bicos

Vertical6-Telefonia

7-Derivado do leite; liquido ou slido

8-Sorvete

9-Objecto para ver as horas

10-Electrodomstico a gs ou elctrico que serve para cozinhar

55

11 66 77 88 1100

22 99

33

44


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Escrita

PPaallaavvrraassCCrruuzzaaddaass

O utente dever preencher o quadro abaixo, com base nas pistas horizontais e verticais. As

quadrculas que contenham o nmero, so sempre as quadrculas de inicio de palavra.

Complete o seguinte quadro de palavras cruzadas, com base nas pistas.

Horizontal1- Fruto da videira

2- Fruto do macaco

3- Fruto pequeno; grande caroo

4- Fruto da figueira

5- Fruto de vero; vermelho

Vertical6- Fruto parecido com o Abacaxi7- Fruto do pessegueiro

8- Fruta cor-de-laranja

9- Fruto com gua

10- Reineta

88

99

55

22 66 1100

33 77

11

44

Fruta

Soluo:1- Uvas; 2- Banana; 3- Nspera; 4- Figo; 5- Morango; 6- Anans; 7- Pssego; 8- Laranja; 9- Coco; 10- Maa


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Escrita

SSooppaaddeeLLeettrraass

O utente dever assinalar no quadro de letras abaixo, as palavras que so apresentadas.

Procure no quadro de letras abaixo as palavras relacionadas com Praia, que so

apresentadas.

M A S O N D A Q E V I J

O G E T D U J V N C M U

T G A I V O T A L H B N

E C H I T O M R C I R T

P E R M A R E O B N E U

T M E A L O R N M E P L

D E G L G N G C T L N I

A R A G A C A H F O G T

D G D S S B N A U P N E

E U E A R I H T N D H R

I L S O F Q E S E I L F

S H O N D U C O N C H A

C O F T L I I D L E S H

B I Q E E N N B R R E L

A R E I A I A I O A T E

N A V I T S R E I L F T

Mar

Biquni

Chinelo

Concha

Onda

Mergulho

Areia

Gaivota

Algas


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Escrita

SSooppaaddeeLLeettrraass

O utente dever assinalar no quadro de letras abaixo, as palavras que so apresentadas.

Procure no quadro de letras abaixo as palavras relacionadas com Praia, que so

apresentadas.

Sapato

Professor

Piano

Dinheiro

Foca

culos

Tesoura

Fsforo

Caneta

D I N H E I R O Q L L T

O J E R N O G U T U P A

L U R O P R A F T N R D

T F O S F O R O I A O I

A O B N E T L M B U F L

G C I S A P A T O J E E

O A L U Q L N L R P S H

I V R T E S G A D S S L

T E D I N A V P L C O C

E T O C U L O S V I R P

S A P A F E D Q F Q T P

O C R N U J P I E N R A

U E E E B R E O P L V L

R J S T N U F P I A N O

A U N A O L A C A B A G

E M T I L E L E F I N E


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ClculoClculo

CCoonnttaaggeemmddeeddiinnhheeiirrooO utente ter que fazer a conta com dinheiro ou com as imagens das moedas/notas que se

encontram abaixo. As contas envolvem a subtraco e a adio de quantidades numricas

referentes moeda uro.

Faa a soma/ subtraco destas quantidades...

Pode s por imagens de moedas em vez de por os nmeros para ser mais fcil

2 + 5 = ________

1,5 + 0,5 = ________

3 + 7,25= ________

10 + 35 = ________

0,5 + 0,65 + 1,15 = ________

5 - 0,25 = ________

1 - 0,05 = ________

23 - 13 = ________

33 - 7 = ________


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Clculo


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ClculoClculo

IIddeennttiiffiiccaaooddeemmooeeddaass//nnoottaass

O utente dever identificar as moedas/notas. Poder utilizar-se moedas/notas verdadeiras

ou as imagens representativas

Onde est a moeda/nota de...


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Clculo


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Clculo

RReessoolluuooddeepprroobblleemmaass

O utente dever elaborar as contas a fim de resolver o problema imposto.

Resolva o problema

Problema 1.Um estudo realizado a nvel nacional pretende saber o nmero total de

habitantes das cidades de Lisboa e Porto. Quantas pessoas vivem em Lisboa e

no Porto?

DADOS:Habitantes de Lisboa 565567

Habitantes de Porto 264131


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Clculo



Resolva o problema

Problema 2.Num pronto-a-vestir em Lisboa todas as camisas estavam com um desconto de

5,5. Se as camisas custam 23 sem desconto quanto passa a custar as camisas

com desconto?


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Clculo



Resolva o problema

Problemas 3.O senhor Silva comprou 4 chocolates para dar aos netos. Cada chocolate custou

4,89. Quanto gastou o senhor Silva no total.


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Clculo



Resolva o problema

Problema 4.O senhor Pedro pretende repartir 672 tomates por caixas. Se cada caixa leva 12

tomates, de quantas caixas precisa o senhor Pedro para embalar os 672

tomates?


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Clculo



Resolva o problema

Problema 5.O senhor Almeida foi ao supermercado comprar 1 pacote de arroz, 1 pacote de

leite, 1 garrafa de sumo e 1 lata de feijo.

DADOS:

1 pacote de arroz 0.891 pacote deleite 1.00

1 garrafa de sumo 1.50

1 lata de feijo 1.15

Quanto pagou o senhor Almeida no final das compras?

O senhor Almeida pagou tudo com uma nota de 10.00. Quanto recebeu de

troco?


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Clculo

CCoonnttaaggeemmddeennmmeerroossnnooooddeeqquuaannttiiddaaddee

O utente dever contar as imagens e escrever o nmero correspondente quantidade

Conte a imagens que esto dentro do quadrado e escreva o nmero


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Clculo

Exercícios de Intervenção Afasia

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