Criando+Habitats+-++Livro+de+Atividades

8/8/2019 Criando+Habitats+-++Livro+de+Atividades

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Lucia Legan

Livro de atividades


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Este livro faz parte da publicao Criando Habitats na Escola Sustentvel. As atividades aqui contidas podero ser fotocopiadas para serem distribudas aos estudantes.

VERSO DE AVALIAO DO LIVROCRIANDO HABITATS NA ESCOLASUSTENTVEL , DE LUCIA LEGAN.

EDITORA IMPRENSA OFICIAL

Ecocentro IPEC -Instituto de Permacultura e Ecovilas do CerradoCaixa Postal 45CEP 72980-000 - Pirenpolis - GOTel.: (62) 3331.2111 ou (62) [email protected]

Design e Diagramao: +Calango Design Grfico, sob superviso deFelipe Horst.

Ilustraes: Laila Soares, Henrique Pinheiro e Lucia Legan.

Fotos: Andr Soares, Felipe Horst, Juliano Riciardi, Laila Soares,Lucia Legan, Luciana Kalil, Rebecca Nathan, Isadora Lollo, MichalZacharzewski, Renato Cardoso e Arquivo Ecocentro.


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B rvore da transformaoC Seu habitatD Plano baseE Como voc usa o ptio da escola?F Plano de aoG Investigaes cientficasH Qual o tamanho da Terra?I Teste do soloJ Descrio do soloK Fazendo iogurteL Organismos do soloM Fazendo composto - parte 1N Fazendo composto - parte 2O Minha pilha de compostoP MinhocrioQ Jardim instantneoR Jardim de vasosS Horta mandalaT Horta em rotao - parte 1U Horta em rotao - parte 2V Jardim medicinalW Espiral de ervasX Horta de vitaminas - parte 1Y Horta de vitaminas - parte 2Z Plantando rabanetes

B Plano de aoC Plantando uma rvoreD Registrando minha rvoreE Conhea minha rvoreF Conexes da naturezaG Pequenos ecossitemasH Plantas e guaI Sementes da florestaJ rvores mortas fazem um habitat vivoK Sementes voadorasL Observando os pssarosM Lanchonete para pssarosN Trator de galinhas

BPlano de ao

CDoutor gua

Dgua reciclada

EFiltro de gua

FLimpando a gua

GHorta na praiaH Economizando guaI Mini-habitat aquticoJ Tanque de pererecasK Fazendo um laguinhoL Biosfera num recipiente

M BiofiltroN Quando tomo banho...

B Plano de aoC Seu ecossitemaD Linha do tempo da energiaE Sentindo calorF TurbinasG Cozinhando com o SolH Fogo a energia solarI Painel solarJ Gs de bananaK O poder do amendoim - parte 1L O poder do amendoim - parte 2M gua em movimento, lminas em movimentoN Sistema de refrigeraoO Pegando o vento

P Anenmetro - parte 1Q Anenmetro - parte 2R Mantendo a casa fresca parte 1S Mantendo a casa fresca parte 2T Casa sustentvel U LixoV Plstico fantsticoW Reciclando garrafas PET X Tingindo com a natureza

B Plano de aoC Habilidades e necessidadesD Dia de trocaE Sementes da solidariedadeF Logotipo sustentvelG Moda ecolgicaH Plstico x tecidoI Mulheres e as realidades globaisJ O aqurioK Pesquisa de aoL As suas pegadas ecolgicasM Aldeia globalN Resoluo de conflitosO Entrando em consenso

H A B I T A T

A L I M E N T A O

H A B I T A T S I L V E S T R E

H A B I T A T E N E R G I A

& T E C N O L O G I A

H

A B I T A T C U L T U R A

& E C O N O M I A V E R D E

H A B I T A T

G

U A


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HABITAT ALIMENTAO

Por que um Habitat Alimentao?

H diversas razes para criar um HabitatAlimentao. O primeiro motivo e, provavelmente,o mais importante, a sua sade. Se voc estcomendo um alimento ecolgico e orgnico voctambm est ajudando a sade do planeta!

A maneira que voc trabalha como jardineirono seu habitat tem um efeito no ambiente e nosorganismos que vivem nele. Seu envolvimentocomo jardineiro pode criar maravilhosos osispara insetos e animais pequenos.

Voc pode fazer uma mudana positiva em suacomunidade escolar, enquanto enche a barriga dealimentos saudveis.

Vamos l!


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Atividade

1Habitat Alimentao

Criando Habitats na Escola Sustentvel

1. Que influncias voc teve, em que se baseou, para criar o habitatnatural? Coloque as palavras nas razes da rvore.

2. Qual ser o seu papel na criao do habitat? Ache palavras paracolocar no tronco da rvore.

3. Que habilidades voc tem e poder compartilhar com o grupo?Coloque as palavras nos galhos da rvore.

4. Quais conhecimentos voc pode compartilhar? Coloque palavras nosoutros galhos.

5. O que voc gostaria de aprender durante o desenvolvimento dohabitat? Coloque as palavras nas frutas.

rvore da transformao

Aps terminar o seu desenho, discuta a rvore com seus amigos. Existemmuitas diferenas ou similaridades entre os desenhos? Discuta aspossibilidades.

Agora, faa planos para que os seus sonhos e vises saiam do papel!

Desenhe uma rvore que simbolize quem voc . Feche os olhos e pense em umhabitat que voc possa construir, que seja ecologicamente equilibrado e que ajudea salvar a diversidade do planeta. Agora, respondendo as perguntas abaixo,marque a primeira palavra que passa pela sua cabea. Isso mesmo: a primeira.Elas geralmente so as mais honestas!

Nesta atividade voc vai precisar usar a imaginao, lpis coloridos e um pedaogrande de papel para ver o seu sonho acontecer.


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Habitat AlimentaoAtividade

2Criando Habitats na Escola Sustentvel

Colete Informaes antes de criar o seu habitat. Analise bem seus recursos e as necssidades do habitat, assimvoc ir planejar com maior eficincia e no correr risco de ser pego de surpresa no meio do caminho.

Seu habitat

Anlise dos Setores

Faa uma lista de todas as plantas em seu ptio, incluindo todas as rvores e flores. Elas crescem entre pedras, em reas secas ou midas,ensolaradas ou sombrias? As plantas so nativas da regio?

Quais as plantas existentes? Geram comida como sementes, frutas e castanhas? Quais plantas poderiam prover abrigo para pequenosanimais ou lugares para ninhos? Note a topografia da terra. Marque os declives e qualquer caracterstica natural que chame sua ateno.

Como e para onde a gua corre? Qual a direo das chuvas?

Determine como seu ptio ir gerar gua para a vida silvestre. Pode ser em forma de um laguinho, crrego ou banheira parapassarinhos.

H algum vento forte? Qual o efeito na vegetao? Os ventos mudam de acordo com o dia?

H evidncia de queimadas anteriores nessas reas? De que direo viria o fogo? Existem espcies de plantas adaptadas ao fogona propriedade?

Como a luz solar se localiza na propriedade? Voc tem sol em excesso, sombra em certo horrio do dia?

H sinais de movimento animal? Algum animal deixou rastros ou fez ninhos? O que gera a comida deles?

Qual a cor e textura da terra? Existe vida na terra, como minhocas ou outros insetos?

Marque a presena de qualquer construo existente (no esquea de estruturas que esto imveis, comoparedes, tubos e cercas).

Faa uma lista de qualquer estrutura que possa ser usada no habitat, como troncos de rvores eestruturas para ninhos.


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Atividade

3Habitat Alimentao


Plano base

1. Com a ajuda de um amigo, use uma fita mtrica para determinar o tamanho doscaminhos, construes, rvores, vegetao, pedras, etc.

2. Converse sobre o resultado e idias. Explique os principais aspectos que vocencontrou durante a explorao. Voc notou algo especfico sobre a localizao dasplantas?

3. Com as informaes obtidas na anlise da rea, comece a sonhar sobre a aparnciado seu habitat. Considere diferentes tipos de elementos que voc pode incluir no seu

jardim e onde eles podem se encaixar no seu projeto. Compartilhe suas idias com seusamigos.

4. Quando voc estiver pronto para desenhar o seu mapa, imagine que voc estsobrevoando o ptio da escola. Essa a "vista do mapa" que facilita o desenho.

5. O caminho mais fcil para desenhar o plano usar uma escala em que a medida de 1cm no papel equivale a 1 metro no terreno. Assim, seu plano ficar proporcional e vocno correr o risco de o que desenhou no caber no seu habitat.

O lugar escolhido para o habitat:

de fcil acesso? Tem acesso gua? A gua da chuva infiltra no solo? Tem seis horas de sol por dia? Tem tamanho apropriado para o seu design? Tem espao para expandir no futuro?

Pense em criar uma maque te

usando car tolina, ma teriais

na turais e um ma terial

flex vel como argila para apresen tar o seu pro je to.

Voc precisar de uma trena, lpis, papel e alguns amigos para ajudar.

horta

minhocrio

composto

quebravento

laguinho

trepadeira bancos

Na hora de transformar o ptio da escola, as possibilidades so infinitas. Antes de comear a colocar a mo na massa,nas ferramentas e nos canteiros, reserve um tempo para sonhar e deixar os seus pensamentos correrem livres!


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IDADE:Voc : Menino Menina

1.O que voc gosta de fazer no intervalo?

Praticar esportes Caminhar Brincar de pega-pega Sentar e conversar

2. Marque as trs coisas que voc mais pratica na escola.

Futebol Basquete Pula cordaHandebol Vlei Balano e gangorra

Bolinhas de gude Pega-pega Amarelinha

H muita gente nas reas em que voc brinca? Quantas pessoas?

3. Existem algumas reas onde voc acha perigoso brincar? Escreva quaise por qu.

4. Quando est chovendo, existem reas cobertas suficientes para ficar?

5. H bancos suficientes no ptio da escola? Onde voc gosta de sentar?

6. Quais lugares da escola voc recomendaria para a criao de um habitat?

7. Quantas pessoas freqentam a rea que voc recomenda parao habitat?

8. Quanto tempo e energia voc tem disponvel para participar emanter o habitat?

9. Quais so as suas frutas favoritas ?

10. Quais seus legumes favoritos?

11. Que animais voc gostaria de ver no habitat?

12. O que mais voc gostaria de ver no habitat da escola?

Como voc usa o ptio da escola?


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Atividade

5Habitat Alimentao


Use esta atividade para decidir como voc pode realizar uma

ao que beneficia seu Habitat Alimentao.

Sugestes para ajudar na deciso:

Com as sobras do lanche faa um composto para melhorar o solo.

Cubra o cho com cobertura vegetal.

Crie um minhocrio.

Faa um horta orgnica.

Descubra onde h eroso do solo.

Junte seus amigos e ajude outras pessoas a criar espaos verdes.

Plano de ao do Habitat Alimentao Anotaes do plano de ao

Local

Razespara a ao

Resultadoesperado

Medida

Mtodos

Materiais

Custo

Comentrios

Comeo da ao Finalizao da ao

Identifique todos os aspectos da sua anlise de solo quenecessitam de ateno. Escolha os pontos que faro diferena.


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Investigaes cientficasAlguma vez voc j se perguntou porque certas coisas acontecem? Talvez voc queira saber como elas acontecem?Ento aproveite. Essa a oportunidade perfeita para uma investigao cientfica!

1 . Primeiro voc precisa pensar sobre uma questo a ser investigada. Depois faa uma lista dequestes que voc gostaria de saber sobre o assunto. Se estivermos falando do solo, por exemplo, liste as perguntas que voc pode ligar com questes ambientais.

2 . Lista de dvidas para investigao cientfica do solo: Como os restos de comida se decompem em diferentes tipos de solo? O que pode ser feito para melhorar o solo na minha rea? Como as minhocas enriquecem o solo? O que acontece com o solo quando arrastado pela eroso? O que as pessoas fazem que causa eroso no solo?

Como um solo salino afeta o crescimento das plantas?

3 . Selecione uma das questes propostas.

4. Planeje sua investigao para satisfazer os seguintes critrios: Uma questo clara a ser respondida. Uma hiptese pr-definida a ser afirmada ou negada. Equipamento apropriado para a tarefa. Um teste claro. Um registro dos resultados do seu teste. Uma afirmao conclusiva que lhe d a resposta para a questooriginal e mostre entendimento sobre o tema.

5. Discuta seu projeto com seu professor ou um amigo.

6. Comece a explorar!

No importa o que acontea, voc vai sempre aprender algumacoisa. A cincia no est somente em encontrar a resposta.Descobrir que alguma coisa no funcionou faz parte. Osexperimentos que no saem de acordo com o planejado tambmso passos importantes para encontrar a resposta!


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Atividade

7Habitat Alimentao


Qual o tamanho da Terra?

Vamos ver, atravs da ma, quanto dessa terra pode ser destinada ao plantio de alimentos?

Divida a ma em quatro partes.

Remova trs quartos (75%) da ma, j que a gua cobreaproximadamente essa quantidade da superfcie do planeta.Isto que voc tirou representa oceanos, lagos, rios e crregos.

O quarto restante (25%) representa as terras secas.

Remova metade do quarto restante. Isto representa a terra secacomo os desertos, regies polares, montanhosas e onde muito quente, frio ou muito alto para que se produza alimentos.

Agora, voc tem 12,5% da ma original. Desta parte, 40% intensamente limitado pelo terreno, fertilidade ou chuvaexcessiva. So locais onde a terra muito rochosa, ngreme,rasa, pobre ou muito molhada para sustentar a produo dealimento.

Agora s resta 7,5% da ma. Pois esse o tamanho dopedao de terra que temos para plantar e produzir alimentospara todo o mundo!

preciso lembrar que esse pequeno fragmento compete comtodas as outras necessidades e vontades do homem habitao, cidades, escolas, hospitais, lojas, etc.

O solo uma camada fina de material poroso que cobre grande parte da superfcie terrestre. Finja que uma ma oplaneta Terra, redondo, bonito e cheio de coisas boas. Observe a pele e como ela abraa e protege a superfcie.


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Teste do solo

Voc vai precisar de uma p de jardim, um pote de vidro com tampa e um punhado do seu solo.

1. Pegue um pouco de solo no seu habitat.2. Coloque em um vidro e adicione gua.3. Feche e agite com fora.4. Deixe esta amostra descansar por algumas horas.

Observe e anote o que voc v.

Areia Orgnico Argila

Areia orgnica Silte Argila orgnica

Como voc descreveria o tipo de solo de sua amostra?

Que cores representam as camadas diferentes?

No solo existem areia, argila e silte. Solos arenosos t m partculas grandes e so mais soltinhos; solos siltosos tmpartculas mdias e solos argilosos partculas pequenas e so mais massudos. Qual o seu solo?


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Atividade

9Habitat Alimentao


Este o mapa para definir a textura do seu solo! Seu solo uma massa densa?

SIM

Seu solo grudento?

SoloArenoso

NO

difcil espremer ?

Soloarenosoorgnico

Seu solo parecesedoso?

Solo argilosoSolo argiloso

orgnico

Soloorgnicomdio

Solo siltosoorgnico

Voc consegue fazer bolinhas com seu solo?

SIMNO SIMNO

SIMNO

SIMNO

Lugar de coleta do solo

Data da coleta do solo

Cor do solo

Seu solo seco ou mido? Descreva o cheiro.

Voc achou minhocas, razes, terra, vegetao apodrecidaou outras coisas? Descreva.

Descrio do soloVamos analisar que tipo de solo voc tem no seu habitat?Pegue uma pequena amostra, na mo mesmo, adicioneum pouco de gua e siga o diagrama ao lado.

MEU SOLO (coloque o resultado do diagrama ao lado)

v e n h a p o r

a q

u i !

s e s o l t i n h o


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Fazendo iogurte

O iogurte algo vivo. L dentro h milhares de bactrias, organismos minsculos que esto trabalhando.Quando voc adiciona iogurte no leite, coloca um tipo de bactria chamada acidophilus l dentro. Estabactria se alimenta de lactose, um acar achado s no leite, e ao mesmo tempo produz cido lctico.

Deixando sua mistura de iogurte permanecer em temperatura ambiente por vrias horas, voc cria umambiente ideal para o crescimento de mais bactrias. Com essa multiplicao, mais cido lctico produzido.Este cido d ao iogurte aquele gostinho azedo delicioso e uma textura espessa, como a de um pudim.

1. Amorne o leite na panela at que uma pele se forme na superfcie. Teste a temperatura, ela deve estar emtorno de 70 graus. Isto serve para matar possveis germes que possam deteriorar o leite antes do iogurte seformar. Ento, espere a temperatura do leite cair para 43 graus (quando voc conseguir colocar o dedo econtar at 10 lentamente).

2. Nessa hora, misture metade do iogurte com a mesma quantidade de leite na caneca. Depois de bemmisturado, adicione o resto do iogurte e mexa levemente. Voc acaba de criar uma cultura inicial.

3. Ento, suavemente misture a cultura inicial com o resto do leite na panela.4. Despeje a mistura inteira no recipiente de vidro, tampe e embrulhe na toalha para manter ocalor. Deixe a cultura de iogurte em local protegido do vento e do sol por entre 8 e 12 horas. Pode ser dentro de um armrio, por exemplo.

Passado esse tempo hora de testar! Tire a toalha e, sem abrir o pote, balance suavemente. Se o iogurte deslizar l dentro como seno estivesse encostando no vidro (uma massa inteira, nica) seu iogurte est pronto! Coloque na geladeira para barrar o crescimentobacteriano e, depois de frio, coma da forma que preferir.

Voc vai precisar de um copo de iogurte integral, um litro de leite integral, uma caneca, umtermmetro, uma panela, um recipiente de vidro com tampa e uma toalha.

Dica: Fique atento quanto temperatura. Se o leite estiver muito quente ele mata asbactrias e o iogurte no dcerto. O que acontece nessecaso que o leite talha e ficafarinhento.

Voc sabia que so milhares de criaturas minsculas, chamadas bactrias, que fazem aqueles iogurtes deliciosos?Com essa experincia voc poder saborear e tambm observar todo esse trabalho das bactrias.

O que acontece?

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