Competencias del siglo XXI

Presentacin de PowerPoint

CENTRO DE APRENDIZAJE

CENTRO ESCOLAR: CTN EL GUINEO

FACILITADORA EDUCATIVA:

MAYRA YANETH ROSA DE REYES

Mayra Yaneth Rosa de Reyes

1Mayra Yaneth Rosa de Reyes

COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI


COMPETENCIAS DEL SIGLO XXIConceptosObjetivosMini-proyectoPasos para vivir en paz y armonaTalleres que se han realizadoCampaa de palabras mgicas.


OBJETIVOSQue los NNAS adquieran las habilidades personales (autoconocimiento, autoestima, autonoma y autocontrol) y sociales (empata, asertividad, escucha activa, trato respetuoso, toma de decisiones) necesarias para tener unas relaciones interpersonales y sociales constructivas y pacficas.

Que los NNAS aprendan a vivir juntos, desarrollando la comprensin del otro y la percepcin de las formas de interdependencia.


MINI PROYECTO CONVIVIENDO EN PAZ Y ARMONA


CONCEPTOSVivir en paz es vivir en armona con uno mismo, los dems y todos los seres sintientes a tu alrededor.Vivir en paz es una forma de vida en la que nos respetamos y amamos unos a los otros a pesar de nuestras diferencias culturales, religiosas y polticas.


PASOS PARA VIVIR EN PAZ Y ARMONADesarrolla tu sentido del humor. El humor es un atractivo encantador para cualquier amante de la paz.

S tolerante. La tolerancia en todo lo que piensas y haces, har una diferencia en tu vida y en las vidas de las personas en tu entorno.En lugar de sacar conclusiones negativas sobre las dems personas, cambia tu perspectiva y alimenta lo bueno en los dems.S pacfico. Gandhi dijo Existen muchas causas por las cuales estoy dispuesto a morir, pero ninguna por la cual est dispuesto a matar.

Busca el perdn, no la venganza.


TALLERES QUE SE HAN REALIZADO TEMA 1: ConceptualizacinDESARROLLO -Presentar en lminas los 6 trminos: armona, paz, convivencia, tica, moral y valores y presentarlos segn su secuencia-Previamente desarrollar lluvia de ideas relacionadas a cada trmino, segn el orden.-Presentacin de conceptos y explicacin de cada unoTEMA 2: QUIEN SOY?DESARROLLOTcnica: Quin soy yo? Se les indica a cada nio(a) que responda a la siguiente pregunta: Quin soy yo?.Generalmente las respuestas oscilan entre aspectos fsicos, acadmicos o laborales. Se debe estimular la expresin de aspectos socio-afectivos.


TEMA 3: La Comunicacin.DESARROLLO: Trabajo en grupoIsabel es una chica muy inteligente y estudiosa. Su mejor amiga Ester. Siempre estudian y hacen los trabajos juntas. Sin embargo, Ester confa en la responsabilidad e inteligencia de Isabel y no se esfuerza mucho por estudiar. Cuando tienen que preparar trabajos, tampoco por investigar y aportar con sus ideas.Preguntas:Cul es la mejor manera de que Isabel le diga a Ester como se est sintiendo y que le molesta de su comportamiento sin ofenderla ni perder su amistad?.Escribir una experiencia personal de como comunicarse como debera de haber comunicado a la persona los sentimientos u opiniones, sin ofender, ni daar.TEMA 4: Relaciones HumanasDESARROLLO: COMO LOGRAR TENER BUENAS RELACIONES HUMANAS?MUESTRA UN ROSTRO AGRADABLE.SE AMIGO DE TI MISMO.INTERESATE POR LO DEMASTRATA ALAS OTRAS PERSONAS COMO TU QUIERAS SE R TARTADO.SE AMABLE EN TUS PALABRAS.HAZ TODO CON AMOR


TEMA 5: Quin es el otro?

DESARROLLO: "NECESITO DE LOS DEMASEn un jardn creca un hermoso cedro, rodeado de muchos otros rboles. Ao tras ao se levantaba ms hacia el cielo. Un da, al ver su propio tamao y hermosura, se llen de orgullo y desde su altura grit:Quiten ese nogal que me estorba! y quitaron el nogal.Arranquen esa higuera que me aburre! y arrancaron la higuera.Con gran arrogancia orden:Derriben esos manzanos que me quitan la luz! y tambin los manzanos fueron derribados.As, uno tras otro, todos los rboles que rodeaban al cedro desaparecieron, y el cedro qued solo, dueo absoluto del jardn, el cual ya no era jardn.Un huracn sorprendi al cedro privado de todos los rboles defensores. Lo azot, lo sacudi, lo arranc de raz, y lo dej tirado en el suelo.


CAMPAA DE LAS PALABRAS MGICAS

Se organiz una campaa con los chicos que estn participando en el Mini- proyecto C.P.A. de palabras mgicas, en la cual se elaboraron cartelitos y se pegaron en el Centro Escolar, con el objetivo de que oda la poblacin estudiantil las ponga en prctica.


TABLANombre del tallerCantidad de talleresConceptualizacin 2Quin soy yo? 1La comunicacin 1Relaciones Humanas1Quin es el otro.2Total7


GRAFICO


ANEXOS



Competencias del siglo XXI

Documents

Transcript of Competencias del siglo XXI