Tic's na educação
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PEFP – Prof. Wendhel Santos PEFP – Prof. Wendhel Santos Wendhel Wendhel Santos Santos CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA MATEMÁTICA & BIOLOGIA MATEMÁTICA & BIOLOGIA
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Wendhel SantosWendhel Santos
CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMACCENTRO UNIVERSITÁRIO CESMACFACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃOFACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICAPROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICAMATEMÁTICA & BIOLOGIAMATEMÁTICA & BIOLOGIA
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Professor:
●Graduado em Análise de Sistemas – CESMAC
●PEFP Licenciatura Matemática – CESMAC
●Especialista em Sistemas de Informação – CESMAC
●Professor do CESMAC (Graduação)
●Sistema de Informação
●Professor da FAT
●PRONATEC
●Professor da UNCISAL
●Análise e Desenvolvimento de Sistemas
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Apresentação dos Alunos
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Apresentação da Disciplina
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Objetivo
O objetivo da disciplina é fazer os discentes , atuais ou futuros professores, possam refletir sua prática e o entendimento de novos paradigma de ensino/aprendizagem utilizando a tecnologia como ferramenta importante neste processo.
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Tecnologia da Informação e Comunicação -TIC
“Pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no COMÉRCIO (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância).” (PACIEVITCH, 2015)
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Hardware e Software
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Software
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TIC na EducaçãoTIC na EducaçãoIntegrando a Tecnologia a Educação
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TIC ponto de partida
Motivar - Provocar - Instigar
Processos de pensamento
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TIC ponto de apoio
Mídias como recurso didático
Uso cotidiano no processo educativo
Território de aproximação entre
professores e alunos
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Mudanças na Docênciafrente as TIC
• Novos conteúdos e competências no currículo
• Novos instrumentos e recursos para a docência e sua gestão
• Utilização das Tecnologias TIC
• Acesso aberto a todo tipo de informação
• Novos canais comunicativos para a aprendizagem e a colaboração
• Novos cenários educativos simultâneos
• Novos métodos pedagógicos
• Novas relações docentes
• Necessidade de nova formação para os professores e para uso das TIC
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Papéis do Professor em Ambientes com TIC
• Consultores de informações
• Colaboradores em grupo
• Facilitadores da aprendizagem
• Selecionadores e avaliadores de recursos tecnológicos
• Aplicadores de meios didaticamente
• Conhecedores e usuários da linguagem dos códigos
semânticos (ícônicos e verbais)
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Papéis do Professor em Ambientes com TIC
• Estimulares do pensar crítico
• Integradores do conhecimento de várias disciplinas
• Desenvolvedores de cursos e materiais
• Supervisores acadêmicos
• Estimuladores da autonomia do aluno
• Formação em metodologias para o aproveitamento das
TIC.
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Novos Desafios para os Professores
Os professores precisam:
•Aprender TIC e como integrá-las ao currículo
•Ter tempo para ganhar confiança e novas habilidades
•Favorecer a aprendizagem do aluno como principal objetivo
•Estar aberto à inovação
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O professor como:
• Informador
• Facilitador
• Mediador
• Catalizador
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Fonte: http://betinhakc.blogspot.com.br/2010/07/tecnologia-na-educacao-mapa-conceitual.html
TIC na Educação
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Aula da gerações passadas
Fonte:http://marioncastillo.blogspot.com.br
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Geração Y
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Ferramenta - Enciclopédias online
Wiki
Wikipédia
Wikispace
Deki Wiki
Wikidot
ZohoWiki
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Redes Sociais
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Vamos Trabalhar!
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