Saberes e sabores
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A partir das receitas culinárias trazidas pelos os alunos, trabalhar o gênero
receita para potencializar a leitura, a produção textual e cálculos matemáticos.
Iniciou com o levantamento de hipóteses a
cerca do gênero receita, trazidas de casa pelos alunos e
também pesquisadas na rede www. Posteriormente houve
leitura, interpretação dos textos das receitas, definição de qual
receita seria feita pelos alunos. Exploração dos cálculos dos
ingredientes da receita; sistema de numeração decimal e
produção de textos no laptop utilizando o kword.
SABERES E SABORES
Nome dos ProfessoresEscola Estadual Joca Costa- Dianópolis - TO
Interlocuções Resultados
Desdobramentos
Referências
I SEMINÁRIO ESTADUAL PROGRAMA UCA TOCANTINS: práticas pedagógicas com uso do laptop educacional
Na proporção em que os alunos foram colocando os
ingredientes para fazerem a receita escolhida-
Docinho de ---------------------- o professor explorava
de forma interdisciplinar os conteúdos que emergiam
e eram inerentes ao currículo.
Alunos preparam a receita de --------
Os alunos que não estavam com a “mão na massa”
participavam registrando todos os momentos da
experiência utilizando o laptop para filmagens e
fotografias. Depois todos os alunos degustaram os
saborosos docinhos preparados por eles mesmos a
partir dos saberes pesquisados.
BONDUKI: CAMARGO. Ciências – Coleção Brasiliana – 3ª série – 5º anoPASSOS; SILVA. Caderno do Futuro – A evolução do caderno - 1ª sériePROJETO POLÌTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA.RAMOS; GOULART. Ciências – Asas para voar – 3º anoWVKROTA; OLIVEIRA; THOMAZ. Ciências – Descobrindo o ambiente – 5º ano
Intencionalidade
Dinâmicas:
Alunos comendo os docinhos preparados por eles mesmos.A experiência com os SABORES permitiu
compreender que é possível trabalhar os
SABERES de forma prazerosa.
No decorrer da aula,
houve a participação
da TV Anhanguera,
que engrandeceu e
prestigiou o nosso
trabalho.
Divulgação junto a
comunidade do tralho
produzido pelos
alunos com o uso dos
laptops.