Relatorio de Estagio

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Faculdade Alfredo Nasser Relatório de Estagio Supervisionado Língua Inglesa I Nayara Santos Soares

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Primeira Analise de Estagio.

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Faculdade Alfredo Nasser

Relatrio de Estagio Supervisionado Lngua Inglesa INayara Santos Soares

Aparecida de Goinia2014Faculdade Alfredo Nasser Nayara Santos Soares

Relatrio de Estagio Supervisionado Lngua Inglesa I

Trabalho apresentado disciplina de Estagio Supervisionado do Curso de Letras/ Ingls 4 perodo da Faculdade Alfredo Nasser, como parte parcial da p2, sob orientao da M. Meire Lisboa.

Aparecida de Goinia2014Relatrio de Estgio Supervisionado Lngua InglesaINTRODUODurante o perodo do estgio fui observador onde pude refletir sobre a prtica de ensino, que propiciou um contato com a realidade do ensino atual da Lngua Inglesa, neste perodo foi possvel fazer alguns paralelos entre o que aprendemos em sala e o que realmente aplicado, podendo examinar, sobretudo o processo de ensino-aprendizagem.A observao aconteceu no Centro de Lnguas da Faculdade Alfredo Nasser, situado na Avenida Bela Vista no Jardim das Esmeraldas.Com o objetivo de conhecer as rotinas do Centro de Lnguas nos nveis Kids ao nvel IV, a realizao do estgio supervisionado tem importncia na formao do graduando, pois o momento em que ele pode vivenciar experincias, conhecendo melhor sua rea de atuao, certificando-se da responsabilidadeda bagagem cultural, social e cognitiva dos alunos.

O Estgio Supervisionado de Lngua Inglesa I um instrumento imprescindvel, que proporciona ao aluno o contato com a realidade no qual o aluno atuar, uma exigncia da LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96 nos cursos de formao de professores. Caracteriza-se como um momento de anlise e apreenso do contexto real vivido nas escolas, sendo um elemento fundamental para a formao profissional.Oliveira e Cunha apud Filho (2011, p. 01), diz que: [...] Estgio Supervisionado [...] como qualquer atividade que propicie ao aluno adquirir experincia profissional especfica e que contribua de forma eficaz, para sua absoro pelo mercado de trabalho. Percebe-se que a experincia adquirida em sala de aula, os conhecimentos adquiridos na vida profissional e acadmica oferecem aos discentes maior facilidade para quando forem exercer sua profisso, assim o Estgio Supervisionado de Lngua Inglesa I foi muito importante para a nossa formao. Segundo Filho (2011, p. 02).

Turma: kidsContedo: Colors and Numbers .Faixa Etria: 5 a 7 anosA observao aconteceu no dia 13/09/2014 com a turma Kids, contedo abordado Colors and Numbers, nesta aula a professora utilizou como recurso: Quadro, atividade xerocadas, canetas coloridas.No primeiro momento apresentou nome das cores a partir das cores das canetas coloridas, fez o papel de informante e facilitador, aps a apresentao das cores fez distribuio das atividades para que os alunos tomassem conhecimento da escrita e resolvesse as atividades de colorir.Os estgios da aula foram pouco confusos houve apresentao e produo, as atividades realizadas foram de repetio, como habilidades foram exploradas a fala e a compreenso oral, houve interao individual, a gramatica se deu de forma dedutiva, no foi abordado nenhum item lexical e foi enfatizada na aula somente a pronncia.Durante a aula a professora deixou os alunos resolverem suas atividades sozinhas, porm quando a solicitavam ela ia ate a carteira do aluno e repassava a resposta, em alguns momentos necessitou se retirar da sala e auxiliou tambm os alunos na ida ao banheiro.Apesar de ter consigo um material para diferenciao da aula como a apresentao das canetinhas coloridas, no houve aula ldica, os alunos a maior parte do tempo estavam distrados levantando muito de sua carteira para perguntar ou olhar a atividade do outro.Mas mesmo com os problemas ocorridos em sala foi relevante a experincia, pois assim podemos rever nossas praticas de ensino o Estgio pelo qual passamos muito mais que um comprimento de exigncias e etapas que devem ser realizadas durante um curso de graduao, pois, obtivemos um crescimento profissional e pessoal muito amplo. Logo, uma etapa necessria para praticarmos as teorias expostas pelos professores em sala de aula, como mtodo de aprimoramento da matria.Podemos concluir ento que O Estgio Supervisionado de Lngua Inglesa I faz parte do processo de formao de professores onde estes vivenciaro as situaes do dia a dia de uma sala de aula atuando diretamente com os alunos, utilizando e aplicando em sala de aula as teorias estudadas e experincias que puderam presenciar durante a fase de observao colocando em prtica tudo que adquiriram durante o estgio supervisionado de Lngua Inglesa I.Conclui se que a etapa de Estgio Supervisionado de Lngua Inglesa I foi de suma importncia, pois conseguimos adquirir experincias satisfatrias que nos ajudaro futuramente na nossa formao profissional.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

FILHO, Agnaldo Pedro Santos. O estgio supervisionado e sua importncia na formao docente. Revista P@rtes. Dezembro de 2009. Disponvel em: Acesso em: 18/11/2014

PRADO, Iara Glria Areias. (Secretria da Educao Fundamental) Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: lngua estrangeira. Braslia, 1998.