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Prof. Carlos Magno Email: [email protected] * PRÁTICAS DE LINGUAGEM II

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*PRÁTICAS DE LINGUAGEM II

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*PLANO DE AULA

UNIDADE II

Noção de Estilística

FIGURAS DE LINGUAGEM

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*Conceitos de Estilística

Dicionário

Larousse:

Ponteiro para escrever. Haste

pontiaguda usada desde a Antiguidade

para traçar caracteres sobre

superfícies de cera; gráfico. Modo de

expressão peculiar a um artista, a um

gênero de arte, de um lugar, a uma época ou a uma

atividade profissional. Maneira

pessoal de se comportar, de se

vestir, de executar um movimento.

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*Conceitos de Estilística

Disciplina que se preocupa com a

expressividade de uma língua, ou seja, com a

possibilidade de emocionar o outro por

meio do estilo empregado.

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*Conceitos de Estilística

A Estilística faz parte da Retórica:O conjunto dos processos do estilo constituía, entre os antigos, objeto de um estudo especial, a retórica,

arte da linguagem, técnica da linguagem considerada como arte e

simultaneamente, gramática da expressão literária e instrumento

crítico para a apreciação das obras.

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*Conceitos de Estilística

Maneira de escrever

própria de um

escritor;

De uma cultura;

De um gênero;

De uma época.

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*Conceitos de Estilística

Estuda os recursos afetivo-expressivos da linguagem e seu

lado criativo.Fundada pelo suíço Charles Bally e o alemão Karl Vossler no início

do séc. XX.Um saber muito antigo, que

remonta à tradicional Retórica dos gregos.

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*Conceitos de Estilística

Para Ullman, a Estilística é ciência irmã da Linguística, preocupando-se...

com os elementos expressivos da comunicação” (VILANOVA, 1984, p.9);

“O estilo é o aspecto do enunciado que resulta de uma eleição dos meios de

expressão determinada pela natureza e as intenções do sujeito que fala ou

escreve” – Pierre Guiraud (apud VILANOVA, 1984, p. 16).

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*3 Dimensões da Estilística

1 Estilística fônica ou fonoestilística:

Ressalta a expressividade do material fônico dos vocábulos tanto isolados quanto agrupados em

frase.Assonâncias vocálicas: “E as cantilenas de serenos

sons amenos”;

Aliterações: “Em horas, ainda louras, lindas, Clorindas e Belindas”;

Onomatopeias: “Café com pão; café com pão”, de Manuel Bandeira, imitando o ruído de uma

locomotiva.

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*3 Dimensões da Estilística

Estilística léxico-semântica ou léxico-estilística:

Estuda a seleção vocabular e os fenômenos de conotação e polissemia.

Emprego de diminutivos e aumentativos afetivos;

Exploração da polissemia;Fenômenos da denotação e da

conotação;A adequação vocabular.

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*3 Dimensões da Estilística

3 Estilística sintática:

Analisa a ordem sintática e os fenômenos a ela inerentes,

como as rupturas

sintáticas ou as variantes de colocação.

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*7 VERTENTES DA ESTILÍSTICA

Estilística retórica – retomada da retórica clássica; usa métodos linguísticos para a análise do texto

literário.

Estilística descritiva – analisa as expressões dos fatos de sensibilidade sobre a linguagem.

Estilística idealista – ênfase nas questões estéticas segundo Benedetto Crocce.

Estilística descritiva – foca critérios objetivos sob o ponto de vista do leitor; destaca questões de normas

e desvios.

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*7 VERTENTES DA ESTILÍSTICA

Estilística gerativa – o estilo é o produto de transformação de estruturas profundas em estruturas de superfície. Foca conceitos de

aceitáveis e inaceitáveis. Estilística poética – descreve os níveis estruturais da

linguagem poética, que seriam a fonte da literariedade: a linguagem poética diferencia-se da

língua prosaica pelo caráter sensível de sua construção.

Estilística semiótica – analisa a expressividade nos mais variados tipos de mensagens advindas de

quaisquer outros sistemas semióticos.

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* FIGURAS DE LINGUAGEM

* Inutilidades (José Paulo Paes)*

Ninguém coça as costas da cadeira.Ninguém chupa a manga da camisa.

* O piano jamais abana a cauda.* Tem asa, porém a xícara não voa.*

De que serve o pé da mesa se não anda?

* E a boca da calça se não fala nunca?* Nem sempre o botão está em sua casa.* O dente de alho não morde coisa

alguma.

*Ah! se trotassem os cavalos do motor ...*Ah! se fosse de circo o

macaco do carro ...*Então a menina dos olhos

comeria*Até bolo esportivo e bala

de revólver.

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FIGURAS DE LINGUAGEM

Figuras de palavras

Figuras de harmonia/som

Figuras de pensamento

Figuras de construção ou

sintaxe

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*Figuras de palavras

Referem-se ao emprego de um termo com sentido diferente daquele que empregamos

convencionalmente.

Comparação: “É preciso amar as pessoas como se não houvesse amanhã”.

Metáfora: caracteriza-se pela alteração do sentido; é uma comparação direta: “Na lata

do poeta tudo nada cabe”. “Fulano é uma onça”.

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*Funções da metáfora

Retratar a inovação;

A busca pela

originalidade no

discurso;

O movimento

da linguagem;

Falta uma palavra

específica para a

situação;

Evitar a repetição

de expressões

;

O vocábulo não tem o

sentido desejado;

Fazer comparaçõ

es próximas.

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*Figuras de palavras

Catacrese – emprego de uma palavra com sentido que não lhe é próprio: “Perna da

mesa”; “Asa de avião”.

Sinestesia: mistura de sensações: “Cor quente”.

Metonímia: consiste na substituição de um termo por outro, por dependência ou

similaridade: “O médico veio de Chevrolé”; “Ler Guimarães Rosa”; “Bebeu só dois

copos”; “Comprei uma caixa de Gilette”.

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*Figuras de palavras

ANTONOMÁSIA – substituir um nome, pessoa ou lugar por

uma expressão que o identifique: “O Mestre”, “A

cidade luz”, “O rei da selva”; “O poeta dos escravos”.

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*Figuras de pensamento

EUFEMISMO – palavra empregada no lugar de outra para suavizar uma ideia desagradável: “Ele enriqueceu por

meios ilícitos”.

ANTÍTESE – palavras que se opõem quanto ao sentido: “Os jardins têm vida e morte”.

HIPÉRBOLE – exagero deliberado: “chorei rios de lágrima”; “Estava morrendo de sede”; “Era louco por

ela”.

IRONIA – dizer o contrário do que se pensa: “Ele é muito inteligente!”.

PROSOPOPEIA OU PERSONIFICAÇÃO – atribuir linguagem, sentimento e ações próprios dos seres humanos a seres

inanimados: “As margaridas estremecem”.

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* Figuras de sintaxe ou de construção

Omissão: assíndeto,

elipse e zeugma;

Repetição: anáfora,

pleonasmo e

polissíndeto;

Inversão: anástrofe, hipérbato. Sínquise e hipálage;

Ruptura: anacoluto;

Concordância

ideológica: silepse.

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* Figuras de sintaxe ou de construção

ZEUGMA – Omissão de um termo que já apareceu antes: “Ele prefere comida doce; eu, salgada”.

ELIPSE – omissão de um termo identificável pelo contexto: “Iremos depois”.

ANÁFORA – Repetição de uma ou mais palavras no início de verso ou prosa: Não posso mais viver sem você; Não posso mais viver na solidão”.

PLEONASMO – redundância: “Maluco da cabeça”; “Unanimidade de todos”; “Cheirar com o nariz”.

POLISSÍNDETO – repetição de conectivos: “E trabalha, e lima, e sua”.

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* Figuras de sintaxe ou de construção

HIPÉRBATO – Alteração ou inversão da ordem direta dos termos na oração: “Morreu o presidente”; “Passeiam à

tarde, as belas na Avenida”. ANÁSTROFE – anteposição de termos regido por preposição:

“Da morte o manto lutuoso vos cobre a todos”;

SÍNQUISE – inversão violenta de distantes partes da frase: “A grita se alevanta ao Céu, da gente”.

HIPÁLAGE – inversão da posição do adjetivo: “As lojas loquazes dos barbeiros”.

ANACOLUTO – um termo solto na frase, ruptura do pensamento: “A morte, não sei realmente se ela nos leva a

lugar algum”.SILEPSE – a concordância não é feita com as palavras, mas com a ideia a que se refere: “Na noite seguinte estávamos

reunidas algumas pessoas”.

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*Figuras de som

ALITERAÇÃO – Repetição de consoantes: “Vi, claramente visto, o lume visto”.

ASSONÂNCIA – repetição de vogais: “Quando cai a chuva fria”.

PARANOMÁSIA – aproximação de palavras por sua semelhança ou som: “A estrugir, rugir e

mugir”.PARALELISMO – repetição de palavras ou frases que se correspondem quanto ao som e ao sentido: “Alguém

cantando longe daqui / Alguém cantando longe, longe”.

ONOMATOPEIA – criação de uma palavra para imitar um som: “Passa, tempo, tic-

tac”.

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*Referência

*SANTOS, Eli Regina N. dos. Língua Portuguesa: práticas de linguagem. Indaial: Uniasselvi, 2013.*VILANOVA, José Brasileiro. Aspectos estilísticos da língua portuguesa. Recife: Ed. Universitária, 1984.