PLLAANNOO SDDEE EC CUURRSOO RPPARRAA … · 2020. 10. 10. · Literatura Ocidental: autores e obras...

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA-CAMPUS DE VILHENA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS-DELL

PPLLAANNOO DDEE CCUURRSSOO PPAARRAA SSUUPPRRIIMMEENNTTOO DDEE CCAARRGGAA--HHOORRÁÁRRIIAA RREESSIIDDUUAALL

EENNSSIINNOO RREEMMOOTTOO NNAA GGRRAADDUUAAÇÇÃÃOO

SSEEMMEESSTTRREE LLEETTIIVVOO –– 22002200//11

CURSO:

Letras-Língua Portuguesa (Licenciatura)

DISCIPLINA:

Literatura Portuguesa IV (DAE01034)

C.H.:80 h/a Créditos: 04

20 h – ministradas

40h – residual

Período de Aulas: 19/10/2020 a 31/12/2020 (A

disciplina poderá ser finalizada antes da data de término

prevista)

C.H. PRÁTICA: - 20h

Total: 80h

TURNO: noturno

Natureza: Obrigatória

DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Lopes Costa

Disciplina a ser reiniciada/ofertada na forma de Ensino Remoto Emergencial (ERE), conforme

Resolução n.º 254/CONSEA, de 09 de setembro de 2020.

I- EMENTA RESIDUAL

Do Modernismo Português à Literatura Contemporânea Portuguesa.

II – PROGRAMA RESIDUAL

Modernismo

Contexto Histórico e Cultural.

- Fernando Pessoa e os Heterônimos

- Mário de Sá-Carneiro

- Florbela Espanca.

Pós – Modernismo

- Jorge de Sena

- Sophia de Mello Breyner Andresen

III - OBJETIVOS GERAIS

- Problematizar a constituição teórico-crítica do conhecimento sobre a linguagem artística e sua

relação com o tripé pesquisa-ensino-aprendizagem de Literatura;

- Estabelecer relações de valor que acarretem um sentido de complementaridade entre textos

literários, críticos, teóricos e o mundo de modo a revelar a importância da literatura como medium de

compreensão do homem em sua contradição histórica.

IV - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estudar as principais características do Modernismo Português;

Proporcionar ao acadêmico uma visão das Vanguardas Europeias e de suas incidências sobre o

Modernismo Português, especificamente, sobre a obra de Fernando Pessoa;

Promover uma compreensão da heteronímia pessoana como um produto de linguagem e realização

estética;

Refletir sobre os procedimentos que marcam a produção lírica de Florbela Espanca;

Estudar a materialidade poética de Jorge Sena

Estudar a materialidade poética de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Relacionar poemas dentro de uma perspectiva síncrono-diacrônica.

V – Proposta de Cronograma 1

19/10 4h 24h

Aulas síncronas composta de 4 tempos de 50 minutos consecutivos,

com intervalo de 15 minutos após o 2º tempo;

26/10 4h 28h

Aulas síncronas (2 tempos de 50 minutos) + Atividades assíncronas (2

tempos de 50 minutos)

02/11 4h 32h



09/11 4h 36h



16/11 4h 40h



23/11 4h 44h



30/11 4h 48h



07/12 4h 52h



14/12 4h Aulas síncronas composta de 4 tempos de 50 minutos consecutivos,

1 O cronograma a seguir poderá, para melhor andamento da disciplina, ser alterado.

56h com intervalo de 15 minutos após o 2º tempo;

21/12 4h 60h


tempos de 50 minutos);

Prática

como

Componente

Curricular

20H No decorrer da disciplina, serão adicionados os sábados letivos e/ou

aula extra, por meio do SIGAA, como Prática como Componente

Curricular, perfazendo o total de 20 horas. As datas dos sábados

letivos serão estabelecidas pelo DAELL;

Cada sábado

Letivo

4h

Atividade assíncrona 4 tempos de 50 minutos administrados pelos

alunos, conforme a necessidade de cada um.

Cada aula

Extra

4h

Atividade assíncrona com 4 tempos de 50 minutos, administrados pelos

alunos, conforme a necessidade de cada um.

VI- METODOLOGIA

As aulas terão caráter prático e subsidiarão a continuação do estudo do conteúdo supracitado, seja

por meio de atendimentos individuais e/ou em grupo, via plataforma digital Google Meet ou

SIGAAA, de modo a obedecerem às condições que se seguem:

aulas síncronas e assíncronas via plataforma digital Google Meet;

as aulas síncronas serão ofertadas para a turma inteira, no horário normal da disciplina;

as aulas assíncronas serão ofertadas para grupos separados, com horários previamente

agendados;

sobre a comunicação com os matriculados na disciplina, dar-se-á por meio do menu Turma

Virtual-SIGAA (vide fig.2), e-mail ou aplicativo WhatsApp;

sobre a formação dos grupos na disciplina, o seu gerenciamento dar-se-á exclusivamente por

meio do menu Turma Virtual-SIGAA (vide fig.1);

sobre a disponibilização de material didático será realizada no menu Turma Virtual-SIGAA

(vide fig.3), via plataforma digital Google Meet, aplicativo WhatsApp, ou por e-mail.

Fig.1 Exemplo de tela do SIGAA para gerenciar grupos Fonte: Print do SIGAA

Fig. 2

Exemplo de tela do SIGAA para executar processos comunicativos com os alunos

Fonte: Print do SIGAA

Fig. 3 Exemplo de tela do SIGAA destacando onde disponibilizar os materiais didáticos


VII - AVALIAÇÃO

7.1 Da natureza da avaliação

A avaliação incide sobre a frequência (75%) e sobre o aproveitamento na disciplina com

acompanhamento registrado no SIGAA (critério para validação da assiduidade: Turma >

Estatística> Relatório de Acesso (ou Relatório de Ações));

O aproveitamento, da mesma forma, será observado por meio dos resultados obtidos nas

atividades relativas sendo elas síncronas ou assíncronas; sobre o registro dessas atividades, dar-

se-á exclusivamente no menu Turma Virtual-SIGAA (vide fig.4).

Fig. 4 Exemplo de tela do SIGAA para cadastrar atividades avaliativas


No processo avaliativo será levada em conta a habilidade de o acadêmico articular os aportes

teóricos e críticos aos sentidos presentes nos textos criativos;

7.2 Da matéria avaliativa

Avaliação contínua – Participação nas discussões e entrega, nos prazos estabelecidos,

das atividades solicitadas;

Atividade Avaliativa I

- A proposta de avaliação poderá ou não sofrer alteração e está condicionada à resposta

apresentada pelos acadêmicos no decorrer da disciplina.

VIII PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

- Serão dedicadas horas à Prática como Componente Curricular, registradas através de atividades

previamente solicitadas no SIGAA (tarefas, enquetes, etc.). Nessas serão avaliadas a leitura e a

aplicação metodológica de conceitos disponibilizados em materiais anexados no SIGAA, e-mail, ou

apresentados e discutidos via plataforma Google Meet.

IX- PROVA REPOSITIVA

Sobre a prova repositiva, serão considerados os requisitos expostos no Art. 5º da Resolução

251/CONSEPE, de 27 de novembro de 1997, que regulamenta o Sistema de Avaliação Discente da

UNIR, como seguem:

Art. 5º - O discente que obtiver média final inferior a 60(sessenta) terá direito a uma

avaliação repositiva.

§ 1º - A avaliação repositiva será expressa em números inteiros com valor de 0 (zero) a

100 (cem), substituindo a menor nota obtida durante o período letivo.

§ 2º - Considerar-se-á aprovado, após a avaliação repositiva, o discente que obtiver

média igual ou superior a 60 (sessenta).

§ 3º - O não comparecimento à alguma avaliação no decorrer do semestre implica em

não obtenção da nota na mesma, impossibilitando o caráter de reposição por meio da

nota obtida na avaliação repositiva.

X- DETALHAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS:

- Apostilas em formato PDF;

- Artigos dispostos em periódicos on-line, sites e vídeos (repositórios ou Youtube) disponibilizados

no porta-arquivos do SIGAA ou Google Drive.

XI- BIBLIOGRAFIA

ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner. Coral e outros poemas. (seleção e apresentação Eucanãa

Ferraz). São Paulo: Companhia das Letras, 2018.

D’ONOFRIO, Salvatore. Literatura Ocidental: autores e obras fundamentais. São Paulo: Ática,

1990.

GRIMAL, Pierre. Dicionário de Mitologia Grega e Romana. Rio de Janeiro: Difel, 1987.

JÚNIOR, Benjamim Abdala e PASCHOALIN, Maria Aparecida. História Social da Literatura

Portuguesa. São Paulo: Ática, 1990.

LOPES, Oscar e SARAIVA, Antônio José. História da Literatura Portuguesa. Porto Alegre:

Globo, 1970.

LUFT, Celso Pedro. Dicionário de Literatura Portuguesa e Brasileira. Porto Alegre: Globo,

1967.

MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa Através dos Textos. São Paulo: Cultrix, 1983.

MOISÉS, Massaud. A Análise Literária. São Paulo: Cultrix, 2007.

MOISÉS. Massaud. A Literatura Portuguesa. São Paulo: Cultrix, 2008.

NAMORA, Fernando. O Homem Disfarçado. Lisboa: Arcádia, 1967.

PESSOA, Fernando. Páginas Íntimas e Auto-interpretação. Lisboa, Ática. s/d.

PESSOA, Fernando. O Eu Profundo e os Outros Eus: seleção poética. Rio de Janeiro, Imago,

1974.

PESSOA, Fernando. Páginas de Doutrina Estética. Lisboa. Ática. s/d.

PESSOA, Fernando. Poesia de Todos os Tempos - Poemas. Seleção e Introdução de Cleonice

Berardinelli. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1985.

PESSOA, Fernando. Obra em Prosa (vol. único). Organização Introdução e Notas de Cleonice

Berardinelli. 10ª reimpressão 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.

PESSOA, Fernando. Escritos autobiográficos, automáticos e de reflexão pessoal. Edição e

posfácio de Richard Zenith, colaboração Manuela Parreira da Silva, traduções Manuela Rocha. São

Paulo: A Girafa, 2006.

PIRES, José Cardoso. O Delfim. Lisboa: Dom Quixote, 1999.

REDOL, Alves. Gaibéus. Lisboa: Caminho, 1989.

SÁ-CARNEIRO, Mário de. A Confissão de Lúcio. Rio de Janeiro: Ediouro, 1991.

TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda Europeia e Modernismo Brasileiro. Petrópolis: Vozes,

1972.

XII- PERIÓDICOS/REPOSITÓRIOS ON-LINE

- ALETRIA: Revista de Estudos de Literatura – Belo Horizonte: Programa de Pós-Graduação em

Estudos Literários da Faculdade de Letras da UFMG, 1993, ISSN: 2317-2096

- ARQUIVO PESSOA – Base de dados Fernando Pessoa – Lisboa: Instituto de Estudos sobre o

Modernismo (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, UNL, Lisboa) Assírio&Alvim, 2008.

Disponível em: http://arquivopessoa.net/textos

http://arquivopessoa.net/textos

- REVISTA CENTRO DE ESTUDOS PORTUGUESES – Belo Horizonte: Centro de Estudos

Portugueses - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, 1979, ISSN 2359-0076.

Profª. Dr.ª Ana Carolina Lopes Costa

Matrícula SIAPE nº 1849862

Departamento Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários-DAELL

Profª. Dr.ª Maria do Socorro Gomes Torres

Chefe do Departamento Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários-DELL

PORTARIA Nº 388/2019, de 13de maio de 2019.

Vilhena-RO, 21 de setembro de 2020

ANEXO I

REDIMENSIONAMENTO DE CARGA HORÁRIA PARA AJUSTES AOS MOLDES DO

ENSINO REMOTO NA GRADUAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA-CAMPUS DE VILHENA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS-DAELL

REDIMENSIONAMENTO DE CARGA HORÁRIA PARA AJUSTES AOS MOLDES DO

ENSINO REMOTO NA GRADUAÇÃO

SSEEMMEESSTTRREE LLEETTIIVVOO –– 22002200//11

CURSO:

Letras-Língua Portuguesa (Licenciatura)

DISCIPLINA: Literatura Portuguesa IV

CH.: 80h (ministrada 20h +40 h –residual + 20h – prática como componente curricular)

Créditos: 04 Código: DAE01034

DOCENTE RESPONSÁVEL: Ana Carolina Lopes Costa

PRINT DA CARGA HORÁRIA MINISTRADA, cfe. REGISTRO NO SIGAA

PPRREEVVIISSÃÃOO DDEE RREEIINNÍÍCCIIOO EE TTÉÉRRMMIINNOO DDAASS AATTIIVVIIDDAADDEESS NNAA DDIISSCCIIPPLLIINNAA

Data provável de reinício

19/10/2020

Data provável de término

31/12/2020

Sábados letivos

- as datas seguirão distribuição

prevista pelo DAELL;

LLIISSTTAA DDEE AALLUUNNOOSS MMAATTRRIICCUULLAADDOOSS NNAA DDIISSCCIIPPLLIINNAA

01

ANA PAULA DE SOUZA

ALMEIDA

Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

02

CLEBER DAMACINI

Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

02

DANIELI LIMA DE ASSIS Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

04 HALYKA MIRANDA DA SILVA DIAS

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

05 JAQUELINE BERNARDO FEITOSA

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

06 JESSICA ANDRADE DOS SANTOS

Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

07 KEYLA NAUANY FLAUZINO MENDES

Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

08 LUCAS LAZZAROTTO XAVIER Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

09 CLARISA DE ABREU Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

10. CRISTIANE KELLY SCHMITKA FARIAS

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

11. DAVI GABRIEL SOARES Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

12. INARA FRANCIELI CEREZOLI DE OLIVEIRA

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

13. JAQUELINE RODRIGUES DOS SANTOS

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

14. JULIANA DOS SANTOS SILVA Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

15. LARISSA KAILANE COITINHO DE ALMEIDA

Notificado via

SIGAA

Declaração de

Anuência assinada

Aderiu ao

ensino

remoto na

disciplina

16. TANIA MARA CURTI LUPATINI

Notificado via

SIGAA

-- Não

respondeu

até o

presente

momento

ANEXO II

DECLARAÇÕES DE ANUÊNCIA/ (NÃO) ADESÃO AOS MOLDES DO ENSINO REMOTO

NA GRADUAÇÃO

DECLARAÇÃO DE ANUÊNCIA

Eu, _____Danieli Lima de Assis ________________________________________________, declaro

que estou ciente do reinício das aulas do Curso de Letras da Universidade Federal de Rondônia

(UNIR)/Campus de Vilhena, conforme Resolução n.º 254/CONSEA/UNIR, de 09 de setembro de 2020,

que “Regulamenta as atividades de ensino nos cursos de graduação da universidade (...) mediante

adoção do ensino remoto emergencial”. Declaro ainda que concordo em participar das aulas

ofertadas de modo remoto, referentes à disciplina ___Literatura Portuguesa.

_IV_______________________________________, ministrada pelo (a) professor (a) __________Ana

Carolina Lopes Costa ________________________________________.

Vilhena-RO, ______16 de setembro de 2020_________________________.

____________________________________________

Assinatura do(a) aluno(a)

DECLARAÇÃO DE ANUÊNCIA

Eu, Keyla Nauany Flauzino Mendes, declaro que estou ciente do reinício das aulas do Curso

de Letras da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)/Campus de Vilhena, conforme

Resolução n.º 254/CONSEA/UNIR, de 09 de setembro de 2020, que “Regulamenta as

atividades de ensino nos cursos de graduação da universidade (...) mediante adoção do

ensino remoto emergencial”. Declaro ainda que concordo em participar das aulas ofertadas

de modo remoto, referentes à disciplina Literatura Portuguesa IV, ministrada pelo (a)

professor (a) Ana Carolina Lopes Costa.

Vilhena-RO, 16 de setembro de 2020.


DECLARAÇÃO VOLUNTÁRIA

Eu, Lucas Lazzarotto Xavier (matrícula 201710993), declaro que estou ciente do reinício das aulas do

Curso de Letras da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)/Campus de Vilhena, conforme

Resolução n.º 254, de 09 de setembro de 2020, que “Regulamenta as atividades de ensino nos cursos

de graduação da universidade (...) mediante adoção do ensino remoto emergencial”. Declaro ainda

que, farei adesão às aulas ofertadas de modo remoto, referentes à disciplina Literatura Portuguesa

IV, ministrada pelo (a) professor (a) Ana Carolina Lopes Costa ofertada em 2020.1.

Vilhena-RO, 16 de setembro de 2020.

____________________________________________


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