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O fórum como ferramenta de aprendizagem Turma MS04 Marília Rohrer Nacfur Francé Prof.ª Drnd.ª Amanda Muzzi Gomes INTRODUÇÃO Este trabalho analisa as maneiras pelas quais os Fóruns podem ser utilizados como ferramentas de aprendizagem pelos professores. Considero de rara importância pedagógica os educandos poderem ter as paginas comunitárias na internet que podem ser alteradas por todos os usuários que têm direitos de acesso. Usadas na internet de modo interativo, essas páginas comunitárias geraram fenômenos como a Wikipedia, que é uma enciclopédia on-line escrita por leitores. O objetivo geral deste trabalho é provar que podemos usar ferramentas web 2.0 de forma educacional para trazer as novidades significativas para nossos alunos que tanto almejam nas escolas a efetiva introdução das mídias como facilitadoras do processo de Ensino e de Aprendizagem. O objetivo específico é sistematizar as possíveis utilizações pedagógicas dos fóruns como recurso pedagógico, colocando em prática o projeto : Usando o fórum como ferramenta de aprendizagem. projeto Usando o fórum como ferramenta de aprendizagem, o projeto objetiva oferecer maior motivação aos estudantes do 3º ano do ensino médio nas disciplinas de física, química ,matemática e biologia durante o 4º bimestre em ano de vestibular. A metodologia consiste na utilização da sala de tecnologias da escola para a participação em fórum on-line envolvendo conteúdos de quatro disciplinas .O professor posta o assunto para que os alunos interajam com os colegas e troquem informações .Sabendo da aceitação das ferramentas da web 2.0 pelos jovens, espero que o uso do fórum como espaço de aprendizagem, eleve o aproveitamento pedagógico dos alunos no vestibular e contribua para interação social entre a turma e professores. RESUMO As novas Tecnologias estão em evidencia no mundo e a educação não pode se sentir indiferente a isso. Nós professores precisamos também acompanhar as mudanças que nos rodeiam. Partindo deste princípio, objetiva-se mostrar que o fórum pode ser uma ferramenta de aprendizagem para jovens estudantes que estão perfeitamente familiarizados com as ferramentas da Web 2.0, pois já fazem uso diariamente de tais ferramentas na sua comunicação. Apresenta-se um projeto para que os alunos possam usar o fórum como um ambiente de aprendizagem na sala de aula. TEMA Uso educacional de ferramentas web 2.0 TIPO DE TRABALHO Projeto de ação CONCLUSÕES Com a elaboração de um projeto para jovens estudarem usando uma ferramenta como o fórum, onde possam se comunicar com professores e colegas para naturalmente tirarem suas dúvidas e colocarem suas angustias,pude perceber que práticas simples, como o uso do fórum on- line para discutir conteúdos curriculares, podem fazer diferença quando se trata de inserir definitivamente as TIC no nosso fazer diário da sala de aula. DESENVOLVIMENTO O professor cria um fórum no ambiente on-line a partir de um tema ou conteúdo a ser trabalhado. Cada aluno deve postar no mínimo uma mensagem expressando suas dúvidas em relação ao conteúdo apresentado pelo professor e cada aluno deve fazer comentários nas postagens dos colegas. Exemplo: duas mensagens de 350 palavras ou dez linhas alem de comentar as postagens dos colegas.

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O fórum como ferramenta de aprendizagem

TurmaMS04

Marília Rohrer Nacfur Francé Prof.ª Drnd.ª Amanda Muzzi Gomes

INTRODUÇÃO

Este trabalho analisa as maneiras pelas quais os Fóruns podem ser utilizados como ferramentas de aprendizagem pelos professores. Considero de rara importância pedagógica os educandos poderem ter as paginas comunitárias na internet que podem ser alteradas por todos os usuários que têm direitos de acesso. Usadas na internet de modo interativo, essas páginas comunitárias geraram fenômenos como a Wikipedia, que é uma enciclopédia on-line escrita por leitores.

O objetivo geral deste trabalho é provar que podemos usar ferramentas web 2.0 de forma educacional para trazer as novidades significativas para nossos alunos que tanto almejam nas escolas a efetiva introdução das mídias como facilitadoras do processo de Ensino e de Aprendizagem. O objetivo específico é sistematizar as possíveis utilizações pedagógicas dos fóruns como recurso pedagógico, colocando em prática o projeto : Usando o fórum como ferramenta de aprendizagem.

projeto

Usando o fórum como ferramenta de aprendizagem, o projeto objetiva oferecer maior motivação aos estudantes do 3º ano do ensino médio nas disciplinas de física, química ,matemática e biologia durante o 4º bimestre em ano de vestibular. A metodologia consiste na utilização da sala de tecnologias da escola para a participação em fórum on-line envolvendo conteúdos de quatro disciplinas .O professor posta o assunto para que os alunos interajam com os colegas e troquem informações .Sabendo da aceitação das ferramentas da web 2.0 pelos jovens, espero que o uso do fórum como espaço de aprendizagem, eleve o aproveitamento pedagógico dos alunos no vestibular e contribua para interação social entre a turma e professores.

RESUMO

As novas Tecnologias estão em evidencia no mundo e a educação não pode se sentir indiferente a isso. Nós professores precisamos também acompanhar as mudanças que nos rodeiam. Partindo deste princípio, objetiva-se mostrar que o fórum pode ser uma ferramenta de aprendizagem para jovens estudantes que já estão perfeitamente familiarizados com as ferramentas da Web 2.0, pois já fazem uso diariamente de tais ferramentas na sua comunicação. Apresenta-se um projeto para que os alunos possam usar o fórum como um ambiente de aprendizagem na sala de aula.

TEMA

Uso educacional de ferramentas web 2.0

TIPO DE TRABALHO

Projeto de ação

CONCLUSÕES

Com a elaboração de um projeto para jovens estudarem usando uma ferramenta como o fórum, onde possam se comunicar com professores e colegas para naturalmente tirarem suas dúvidas e colocarem suas angustias,pude perceber que práticas simples, como o uso do fórum on-line para discutir conteúdos curriculares, podem fazer diferença quando se trata de inserir definitivamente as TIC no nosso fazer diário da sala de aula.

DESENVOLVIMENTO

O professor cria um fórum no ambiente on-line a partir de um tema ou conteúdo a ser trabalhado. Cada aluno deve postar no mínimo uma mensagem expressando suas dúvidas em relação ao conteúdo apresentado pelo professor e cada aluno deve fazer comentários nas postagens dos colegas. Exemplo: duas mensagens de 350 palavras ou dez linhas alem de comentar as postagens dos colegas.