Governo do Estado de São Paulo - AS ATIVIDADES...

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema –14/10/2020 a 16/10/2020

AS ATIVIDADES DESTA SEMANA SERÃO LIVRES, VOCÊ VAI ESCOLHER

SUA DIVERSÃO, BRINQUE, APROVEITE, SEJA CRIANÇA!

IREMOS DEIXAR AQUI SUGESTÕES DE ATIVIDADES E UM FILME PARA

VOCÊ CURTIR C0M SUA FAMÍLIA.

FILME: O BOM GIGANTE AMIGO

BOA DIVERSÃO A TODOS!!

FELIZ SEMANA DA CRIANÇA




A CORRIDA DO SACI-PERERE, UM PERSONAGEM CONHECIDO DO

FOLCLORE BRASILEIRO. PARA REALIZAR A CORRIDA BASTA TER UMA

LINHA PARA UM PONTO DE PARTIDA E OUTRA PARA UM PONTO DE

CHEGADA, COM UMA DISTÂNCIA DE UNS 15 METROS. VOCÊPODE

RISCAR O CHÃO COM GIZ PARA MARCAR A LINHA OU UTILIZAR UMA

CADEIRA COMO REFERÊNCIA ENTRE OS PONTOS DE PARTIDA E

CHEGADA. A CRIANÇA DEVE CORRER COM UM PÉ SÓ ATÉ A LINHA DE

CHEGADA. CONVIDE UM AMIGUINHO OU ALGUM FAMILIAR PARA

PARTICIPAR.

https://www.youtube.com/watch?v=um1WHr1ejow

ESSA É UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE A DANÇA. O OBJETIVO É

TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA E O RITMO. FAÇA COM CALMA

E O IMPORTANTE É SE DIVERTIR! PEÇA PARA UM FAMILIAR OU UM

AMIGUINHO FAZER JUNTO.

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https://www.youtube.com/watch?v=um1WHr1ejow




https://www.youtube.com/watch?v=eTo6OryqNdw

PROPONHO TAMBÉM QUE REALIZE O JOGO DOS PONTINHOS,

FUNCIONA DA SEGUINTE MANEIRA: PEGUE UMA FOLHA DE PAPEL DO

CADERNO OU SULFITE E UM LÁPIS OU CANETA, E FAÇA VÁRIOS

PONTOS COM DISTÂNCIA DE UM DEDO UM DO OUTRO E EM TODAS AS

LINHAS DA FOLHA, E NECESSÁRIO TER DOIS OU MAIS JOGADORES SE

QUISEREM. UM JOGADOR DE CADA VEZ TEM QUE FAZER UM TRAÇO EM

PÉ OU DEITADO UNINDO OS PONTINHOS E AQUELE QUE FIZER O

TRAÇO E FECHAR O QUADRADO ESCREVE A LETRA DO SEU NOME

DENTRO DO QUADRADO E PASSA A VEZ PARA OUTRO E ASSIM

SUCESSIVAMENTE, ATÉ ACABAR O JOGO, NO FINAL CONTE QUEM

CONSEGUIU FECHAR MAIS QUADRADOS, SEGUE EM ANEXO UM

EXEMPLO.

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https://www.youtube.com/watch?v=eTo6OryqNdw




CRIE UM BRINQUEDO, QUE SERÁ O AVIÃOZINHO DE PAPEL, ONDE

VOCÊ DEVERÁ RETIRAR UMA FOLHA QUE PODE SER DE UMA REVISTA

ANTIGA OU OUTRA FOLHA DE PAPEL USADA, E SIGA OS PASSOS DO

MODELO QUE DEIXAMOS EM ANEXO COMO EXEMPLO.

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ESSE VÍDEO É PARA DESCONTRAIR, DIVERTIR E APRENDER TAMBÉM,

VOCÊ IRÁ LEMBRAR DAS NOSSAS ATIVIDADES SOBRE ZONA RURAL E

URBANA.

ASSISTA COM A FAMÍLIA!!

https://youtu.be/Bfx_E3zvnjc

https://youtu.be/Bfx_E3zvnjc




SUGERIMOS TAMBÉM QUE SE POSSIVÉL ASSISTA O FILME A SEGUIR,

POIS NOS FAZ REFLETIR SOBRE COMO CUIDAMOS DO NOSSO

PLANETA.




VOCÊ JÁ SENTIU MEDO? RAIVA, ALEGRIA, TRISTEZA, AMOR,

FRUSTRAÇÃO?

ENTÃO QUERO QUE CONHEÇA OS MONSTRINHOS QUE NOS ENSINAM

SOBRE NOSSOS SENTIMENTOS.

https://www.facebook.com/monstrosnabarriga/

NÓS JÁ FIZEMOS ATIVIDADES SOBRE NOSSOS SENTIMENTOS EM

OUTROS PACOTES DO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

. “TENHO MONSTROS NA BARRIGA” É UMA HISTÓRIA DA AUTORA TONIA

CASARIN.

AGORA, APROVEITE E DESENHE TODOS OS MONSTRINHOS! LOGO

ABAIXO TEM ALGUNS DESENHOS QUE VOCÊ PODERÁ COPIAR E

DEPOIS PINTAR. DIVIRTA-SE! CHAME A FAMÍLIA PARA FAZER ESTA

ATIVIDADE COM VOCÊ!

https://www.facebook.com/monstrosnabarriga/




ESCREVA TAMBÉM SOBRE OS SENTIMENTOS QUE PERCEBE EM VOCÊ!

PENSE EM MOMENTOS QUE TE TRAZEM ALEGRIA. OU, TRISTEZA. E

QUANDO VOCÊ SENTE RAIVA? E A CORAGEM, QUANDO ELA SURGE EM

VOCÊ? PENSAR SOBRE NOSSOS SENTIMENTOS E SABER

RECONHECER OS SENTIMENTOS NAS OUTRAS PESSOAS SÃO COISAS

MUITO IMPORTANTES!

QUANDO NOS CONHECEMOS BEM, SABEMOS AGIR DA MANEIRA

CORRETA E TAMBÉM CONSEGUIMOS ENTENDER AS OUTRAS

PESSOAS. PERGUNTE PARA SUA FAMÍLIA SOBRE OS SENTIMENTOS

QUE SURGEM NELES E O QUE ELE FAZEM OU SENTEM QUANDO ESTÃO

ALEGRES, OU QUANDO ESTÃO COM MEDO, OU TRISTES OU ATÉ COM

RAIVA! QUANTOS SENTIMENTOS VOCÊ CONSEGUE NOMEAR? ESCREVA

SOBRE ELES. AH, VOCÊ PODE ATÉ FAZER UM DIÁRIO DOS

SENTIMENTOS! NÃO É SENSACIONAL?

ENTÃO VAMOS LA’!

OS MONSTRINHOS IRÃO AJUDÁ-LO A REFLETIR SOBRE SUAS

EMOÇÕES. APROVEITE PARA APRENDER DE FORMA BEM DIVERTIDA!

E AINDA MAIS, VOCÊ PODE CRIAR SEUS PRÓPRIOS MONSTROS!

https://profjacbagis.wordpress.com/2017/11/29/plano-de-aula-sentimentos-e-

emocoes/

https://profjacbagis.wordpress.com/2017/11/29/plano-de-aula-sentimentos-e-emocoes/

https://profjacbagis.wordpress.com/2017/11/29/plano-de-aula-sentimentos-e-emocoes/




DICA: ASSISTA FILME: DIVERTIDAMENTE!

ACESSE NESTE LINK PARA ASSISTIR MELHORES MOMENTOS DO FILME!

https://www.youtube.com/watch?v=_3d_shXj6Pg





https://www.criandocomapego.com/como-fazer-um-diario-das-emocoes/

DIÁRIO DAS EMOÇÕES

PARA FAZER UM DIÁRIO DAS EMOÇÕES É NECESSÁRIO:

MATERIAIS:

UM CADERNO OU UM DIÁRIO LÁPIS E BORRACHA

LÁPIS-DE-COR E CANETINHAS

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

FAÇA AS SEGUINTES REFLEXÕES:

. ACONTECEU ALGO DE ESPECIAL NO MEU DIA? SEJA BOM O RUIM? O

QUÊ?

. COMO ME SENTI?

POR QUE ME SENTI ASSIM?COMO EU MANIFESTO O QUE SINTO? (POR EXEMPLO: SE ERA ALEGRIA, SALTEI E GRITEI; SE ERA RAIVA, BATI EM

ALGO OU ALGUÉM; SE ERA TRISTEZA, CHOREI…)






ESTA EMOÇÃO ME AJUDOU NA SITUAÇÃO? QUE EU POSSO FAZER PARA MANTÊ-LA OU PARA MUDA-LA E ME SENTIR MELHOR?

VOCÊ PODE INICIAR ASSIM:

s://www.mundinhodacrianca.net/2014/10/capa-meu-querido-diario-para-imprimir.html

PERCEBEU COMO É SIMPLES! SIMPLES E FASCINANTE!

NÃO DEIXE DE FAZER!

TENHA UMA SEMANA MUITO DIVERTIDA! ESTAMOS COM SAUDADES!

BEIJOS!

http://i.pinimg.com/1200x/23/b1/c2/23b1c24017610558b8cbf55eb568f5d4.jpg

A PROFESSORA LILIAN GRAVOU UM VÍDEO DO DIA DAS CRIANÇAS

PARA VOCÊ ENSINANDO UMA BRINCADEIRINHA PARA FAZER EM

CASA, QUE ESTÁ NESTE LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=gI8MmN3PQ70

https://www.mundinhodacrianca.net/2014/10/capa-meu-querido-diario-para-imprimir.html

https://www.mundinhodacrianca.net/2014/10/capa-meu-querido-diario-para-imprimir.html

http://i.pinimg.com/1200x/23/b1/c2/23b1c24017610558b8cbf55eb568f5d4.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=gI8MmN3PQ70






Jardim Inamar – Diadema

PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 3º ANOS

PERÍODO DE 14/10 A 16/10

QUERIDOS PAIS E QUERIDOS ALUNOS, DANDO CONTINUAIDADE A NOSSA “FÁBRICA DE BRINQUEDOS” DO DIA DA CRIANÇA, ESTA SEMANA VAMOS FAZER UM JOGO QUE TODOS CONHECEM E QUE É MUITO FAMOSO, “AS 5 MARIAS OU 5 MANÉS”! ESSE SERÁ NOSSO ÚLTIMO BRINQUEDO DO PROJETO FÁBRICA DE BRINQUEDOS! ENTÃO VAMOS CAPRICHAR! VOCÊS PUDERAM OBSERVAR NESSE PROJETO QUE A ARTE FAZ PARTE DO NOSSO COTIDIANO. EM TUDO QUE NOS RODEIA HÁ ARTE. A ARTE NOS ALIMENTA DE UMA FORMA DIFERENTE. NOS TRAZ PRAZER AOS OLHOS, A AUDICÃO, AO CORPO E A ALMA. ATRAVÉS DA PINTURAS, MÚSICA, BALÉ, TEATRO E DO CINEMA. EU GOSTEI MUITO DE ENSINAR ESSE JOGOS PARA VOCÊS. TODOS OS MATERIAIS QUE USAMOS FORAM RECICLÁVEIS E SIMPLES. ACREDITO QUE TODOS CONSEGUIRAM FAZER. AGORA VOCÊS TÊM 4 JOGOS PARA SE DIVERTIREM. VAMOS LÁ!

VOCÊ VAI PRECISAR DE: “LYCRA” TIPO DE TECIDO ELÁSTICO”

UMA TESOURA UMA CANETA DE QUALQUER COR UMA COLHER PEQUENA (CHÁ) 5 SAQUINHOS PLÁSTICOS DE FAZER GELINHO (CHUP

CHUP) UM PEDAÇO PEQUENO DE PAPELÃO DE QUALQUER CAIXA




UM

POUQUINHO DE AREIA

UM “TOP” VELHO DE LYCRA, OU UM PEDAÇO DE UMA BLUSINHA DE LYCRA OU UM SUTIÃ VELHO DE LYCRA.

A PRO USOU UM SUTIÃ VELHO.

OBSERVE A IMAGEM COM OS MATERIAIS.

FOTO PROFª ANGELA / ARTE

PASSO A PASSO: OBSERVE AS IMAGENS

NO PAPELÃO DESENHE UM CÍRCULO DE 6 CM DE DIÂMETRO E RECORTE.

RISQUE 5 VEZES NO SEUS PEDACINHOS DE TECIDO, USANDO SEU




CÍRCULO DE PAPELÃO COMO MOLDE

RECORTE OS 5 CÍRCULOS. DEPOIS RECORTE 5 TIRINHAS PARA AMARRAR SEUS SAQUINHOS. RESERVE


COLOQUE 2 COLHERES DE AREIA EM CADA SAQUINHO

TORÇA BEM O SAQUINHO PARA A BOLINHA DE AREIA FICAR BEM DURINHA E DÊ UM NÓ. DEPOIS CORTE A SOBRA DO PLÁSTICO.

OBSERVE A IMAGEM AO LADO





COLOQUE UMA BOLINHA DE AREIA EM CADA CÍRCULO DE TECIDO QUE VOCÊ JÁ RECORTOU

PEGUE UMA TIRINHA, PUXE BEM O TECIDO E AMARRE 3 VEZES PARA A TROUXINHA FICAR BEM FIRME

AGORA COM A TESOURA CORTE FORA O EXCESSO DE TECIDO

DEPOIS DE PRONTAS AS 5 TROUXINHAS, VOCÊ PODE GUARDÁ-LAS NUM POTINHO SE QUISER. ESTÁ PRONTO O SEU JOGO DAS CINCO MARIAS!


REGRAS DO JOGO:

JOGAR TODOS OS SAQUINHOS NO CHÃO (OU OUTRA SUPERFÍCIE) E PEGAR UM DELES SEM TOCAR NOS DEMAIS; JOGAR PARA O ALTO O SAQUINHO ESCOLHIDO, ENQUANTO PEGA UM DOS OUTROS QUATRO QUE ESTÃO NO CHÃO, E SEM




ENCOSTAR NOS RESTANTES; SEGURAR O SAQUINHO NA VOLTA, COM A MESMA MÃO, ANTES QUE ELE CAIA NO CHÃO; REPETIR O MESMO PARA CADA UM DOS QUATRO SAQUINHOS. NOVAMENTE, JOGAR OS CINCO SAQUINHOS NO CHÃO E PEGAR UM, SEM TOCAR NOS RESTANTES; REPETIR A ETAPA ANTERIOR, SÓ QUE AGORA DE DOIS EM DOIS SAQUINHOS.

REPETIR TUDO, MAS DESTA VEZ PEGANDO UM SAQUINHO E DEPOIS OS TRÊS RESTANTES AO MESMO TEMPO.

JOGAR OS SAQUINHOS, PEGAR UM, JOGÁ-LO PARA O ALTO, PEGAR OS QUATRO SAQUINHOS RESTANTES DE UMA SÓ VEZ E EM SEGUIDA PEGAR O SAQUINHO QUE ESTAVA NO AR SEM DEIXAR CAIR NENHUM.

NA ÚLTIMA ETAPA, JOGAR OS CINCO SAQUINHOS NO CHÃO E PEGAR UM SEM TOCAR NOS DEMAIS; COM A OUTRA MÃO, FORMAR UM TÚNEL POR ONDE OS QUATRO SAQUINHOS RESTANTES DEVERÃO SER PASSADOS, UM DE CADA VEZ, ENQUANTO O SAQUINHO ESCOLHIDO ESTIVER LANÇADO AO AR.

OBSERVAÇÃO: SE O JOGADOR TOCAR NUM DOS

SAQUINHOS QUE ESTÃO NO CHÃO, QUE NÃO SEJA O ESCOLHIDO PARA A EXECUÇÃO DA JOGADA, OU DEIXAR ALGUM DELES CAIR DA MÃO, PASSARÁ A VEZ AO PRÓXIMO JOGADOR. GANHA QUEM PASSAR TODAS AS FASES.

https://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%BAnel





OLHEM ESSAS IMAGENS ACIMA. VOCÊS PODEM FAZER OUTROS

TIPOS DE 5 MARIAS. SAQUINHOS COSTURADOS, DESENHADOS, COM CABELO E AS TROUXINHAS QUE NÓS FIZEMOS! PARA GUARDAR O SEU JOGO, VOCÊ PODE USAR CAIXINHAS, BOLSINHAS, SAQUINHOS OU POTE DE MAIONESE. PARA JOGAR EXISTEM OUTROS DIVERSOS TIPOS DE REGRAS, DEPENDE DA REGIÃO ONDE MORAMOS. MAS ISSO EU VOU DEIXAR PARA VOCÊS PESQUISAREM NA INTERNET, SE QUISEREM SABER OUTRAS FORMAS DE JOGAR!

ESSE JOGO POSSIBILITA ÀS CRIANÇAS DESENVOLVER A

CAPACIDADE DE ORGANIZAÇÃO, ANÁLISE, REFLEXÃO E

ARGUMENTAÇÃO.

ENSINA ATITUDES COMO APRENDER A GANHAR, A PERDER, A

TRABALHAR EM EQUIPE, RESPEITAR REGRAS, ENTRE OUTRAS. ATÉ

QUE APRENDAM A JOGAR É IMPORTANTE A PARTICIPAÇÃO DE UM

ADULTO PARA IR EXPLICANDO.




“A PRO ANGELA AMA TODOS VOCÊS E ESTÁ

COM MUITA SAUDADES!”

FOTO PESQUISA GOOGLE




FONTE: https://www.pensador.com/piaget/

Disciplina: Educação Física.

Ano/Ciclo: 3º ano.

Período: 14 a 16 de Outubro de 2020.

Olá Pessoal, tudo bem ?

Parabéns alunos pelo dia das crianças, vocês são o nosso futuro,

esperamos que estejam bem, aproveitem essa semana. Propus uma

brincadeira para vocês se divertirem bastante.

ATIVIDADE: CAÇA AO TESOURO

MATERIAIS:

● Papel.

● Caneta.

DESENVOLVIMENTO:

Vamos lá! Essa brincadeira vai precisar da ajuda dos responsáveis

do aluno, lembre que é a semana da criança, então eles merecem.

Combine com a criança que ela terá que encontrar um tesouro, e

que você vai dar dicas para ela achar. Pense em dicas simples, e se possível

espalhe elas dentro da sua residência, por exemplo, uma dica pode ficar em

algum canto da sala, a outra dentro do guarda roupa da criança, e assim por

diante.

https://www.pensador.com/piaget/




Fique de olho no aluno, caso fique muito difícil de umas dicas extras.

As dicas são escritas, utilize a sua criatividade para elaborar as mesmas.

Cuidado para não colocar em locais que ofereçam algum risco para a criança.

Para o tesouro sugiro um bilhete, que contenha as simples palavras

“Eu te amo”, o restante você coloca do seu jeito. Se você comprou um

presente, ou algum doce, pode deixar junto com o bilhete, mas lembrando, a

demonstração de afeto é o maior presente que a criança pode ter.

Boa aula!




FONTE:https://www.tempojunto.com/2018/10/05/10-brincadeiras-para-animar-o-dia-das-

criancas/

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