EMEB ATIVIDADES DOMICILIARES · “Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação...

“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”

Secretaria Municipal de Educação

EMEB ___________________________________________________

ATIVIDADES

DOMICILIARES

MÊS:

setembro

SEMANA:

14/09 a 18/09

- 1º Ano –


ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO

PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA"__________________________________"

PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

O ASSUNTO É GÊNERO TEXTUAL: CONVITE

1) LEIA O TEXTO E REPONDA:

2) NO TEXTO O ASSUNTO PRINCIPAL É:



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

1)PINTE OS QUADRADOS DE LARANJA:

2)PINTE OS RETÂNGULOS DE VERDE:



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR:CIENCIAS

1) PROCURE EM JORNAIS, REVISTAS OU SITES, REPORTAGENS SOBRE O CORONAVIRUS (COVID – 19):

2)AGORA RESPONDA:

1- ESTA REPORTAGEM FOI RETIRADA DO JORNAL/ REVISTA/ SITES:

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2- DATA DE PUBLICAÇÃO: ________________________________________

3- O AUTOR DA REPORTAGEM:____________________________________



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTES CURRICULARES: GEOGRAFIA/HISTÓRIA

1) RELACIONE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE ACORDO COM A SUA UTILIDADE(FUNÇÃO): E DIGA QUAL É O MAIS ANTIGO? (PESQUISE NA INTERNET)

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2) QUAL MEIO DE COMUNICAÇÃO QUE VOCÊ MAIS UTILIZA? RESPONDA ABAIXO:

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PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR:ENSINO RELIGIOSO

TEMA: AMOR



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL –

ATIVIDADE 1-(EF15AR04)-.ATRAVÉS DA ALIMENTAÇÃO CONSEGUIMOS

ENERGIA PARA BRINCAR, ESTUDAR E TRABALHAR. SÃO VÁRIOS TIPOS DE

ALIMENTOS COMO FRUTAS, FOLHAS, CARNES, OVOS, ETC. PRECISAMOS

COMER UM POUCO DE CADA COISA PARA FICARMOS SEMPRE FORTES E SEM

DOENÇAS.

ASSISTA O VÍDEO VERDURAS E LEGUMES - VOCABULÁRIO PARA CRIANÇAS

NO SITE

https://www.youtube.com/watch?v=Z4dr_hkn-nkE CANTE JUNTO PARA APRENDER

E SE DIVERTIR.

VAMOS MONTAR UM MANUAL DOS BONS ALIMENTOS PARA A SAÚDE.

A- USE 5 FOLHAS DE PAPEL OFÍCIO E DOBRE-AS AO MEIO;

B- MONTE UM LIVRINHO COM ELAS, GRAMPEIE OU COLE AS FOLHAS;

C- COLOQUE O TÍTULO VERDURAS E LEGUMES NA CAPA E TAMBÉM O SEU

NOME;

D - EM CADA FOLHA ESCREVA O NOMES DE VERDURAS E LEGUMES E COLE

A FIGURA CORRESPONDENTE;

E- CUIDE DO SEU MANUAL E LEVE PARA A ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=Z4dr_hkn-nk



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

JOGO DE ACERTAR COM COPOS DESCARTÁVEIS

PARA REALIZAR A ATIVIDADE, VAMOS PRECISAR DE APENAS:

COPOS OU POTES DE PLÁSTICO FITA ADESIVA BOLINHAS OU PODE IMPROVISAR COM BOLAS DE PAPEL

VAMOS BRINCAR!!!

DEPOIS DE SEPARAR TODOS OS MATERIAIS, ESTIPULE A DISTÂNCIA QUE AS CRIANÇAS DEVERÃO ARREMESSAR. FEITO ISSO COLE OS COPOS PARA QUE NÃO CAIAM COM FACILIDADE. O DESAFIO É QUE A CRIANÇA ACERTE A BOLA NO COPO.

FEITO TODOS ESSES PASSOS É SÓ INICIAR A BRINCADEIRA.

AGORA É SÓ SE DIVERTIR!

COM ESSA ATIVIDADE PODEMOS TRABALHAR COM A COORDENAÇÃO MOTORA, A PERCEPÇÃO VISUAL E DE ESPAÇO, E A FORÇA.

OBS: FAÇA UM VÍDEO, TIRE FOTOS E ENVIE PARA O WHATSAPP DA SUA PROFESSORA, ELA ESTÁ COM MUITAS SAUDADES.



PERÍODO: 14/09/2020 A 18/09/2020


PROFESSOR (A)____________________________________________________________

ALUNO (A)_________________________________________________________________

DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS

OBJETIVO DA ATIVIDADE: SEASONS

1 – COM O AUXÍLIO DA SUA FAMÍLIA, LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS

PERGUNTAS:

SEASONS OF THE YEAR

THERE ARE FOUR SEASONS IN A YEAR: SPRING, SUMMER, AUTUMN AND WINTER.

SPRING: IS THE SEASON OF THE FLOWERS;

SUMMER: IS HOT AND THE PEOPLE GO TO THE BEACH;

AUTUMN: IS THE SEASON OF THE FRUIT;

WINTER: IT IS COLD.

2 – AGORA USE AS PALAVRAS DO TEXTO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS, LEMBRANDO

QUE PODEM SER RESPONDIDAS EM PORTUGUÊS:

A – QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

B – QUANTAS ESTAÇÕES HÁ EM UM ANO?

C – QUAL É A ESTAÇÃO DAS FRUTAS?

D – QUAL É A ESTAÇÃO DAS FLORES?

E – QUAL É A ESTAÇÃO QUE USAMOS ROUPAS DE FRIO?

F – QUAL É A ESTAÇÃO QUE COSTUMAMOS TOMAR BASTANTE ÁGUA E IRMOS À PRAIA, BEIRA

DE RIO E PISCINAS?

G – QUAL DAS QUATRO ESTAÇÕES DO ANO VOCÊ MAIS GOSTA?

3 – USE O VOCABULÁRIO PARA COMPREENDER O TEXTO:

SEASONS – ESTAÇÕES/TEMPORADAS; COLD – FRIO;

THERE IS – HÁ; HOT – QUENTE;

YEAR – ANO;

PEOPLE – PESSOAS;

FRUIT - FRUTAS;

FLOWERS – FLORES;

BEACH – PRAIA;


Secretaria Municipal de Educação

PROJETO POESIA EM TEMPOS

DE PANDEMIA (ISOLAMENTO SOCIAL)

PLANTANDO UMA

ÁRVORE DOS SONHOS


PROJETO POESIA E TEMPOS DE PANDEMIA PERÍODO: ___/____/____ A____/____/____

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA"_________________________________________"

PROFESSOR(A)_____________________________________________________________________

ALUNO(A)_________________________________________________________________________

DATA___/___/____COMPONENTES CURRICULARES_____________________________________

ESTAMOS TODOS EM CASA E PEDINDO A DEUS PARA QUE TUDO ISSO PASSE LOGO. O TEMA QUE DESENVOLVEREMOS ESSA SEMANA SERÁ: “PLANTANDO UMA ARVORE DOS SONHOS”. - VAMOS CRIAR. DESENHE, RECORTE E COLE SUA ÁRVORE DOS SONHOS. NA FOLHA ABAIXO NO ESPAÇO RESERVADO,VOCÊ IRÁ USAR SUA CRIATIVIDADE, DESENHAR, COLAR E ESCREVER TODOS OS SEUS DESEJOS. FICARÁ LINDO E ENCANTADOR. OBSERVE A SUGESTÃO ABAIXO E DEMONSTRE ATRAVÉS DE DESENHOS TODOS OS SEUS SONHOS.


A ÁRVORE DOS MEUS SONHOS:


FONTES BIBLIOGRÁFICAS:

Material do PAES (Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo)

https://alfakids.org/atividades-de-matematica-e-ciencias-pesquisa-de-campo-e-construcao-de-grafico-

https://www.google.com.br/search?q=atividades+sobre+reportagem+1+ano+alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+mateatica https://www.google.com/search?q=formas+geometricas

https://www.google.com/search?q=atividades+de+ensino+religioso+para+1o+ano



https://www.google.com.br/search?q=atividades+sobre+reportagem+1+ano+alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+mateatica

https://www.google.com.br/search?q=atividades+sobre+reportagem+1+ano+alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+mateatica

https://www.google.com/search?q=formas+geometricas



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