Cartesiano vs Sistêmico

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II SIMPÓSIO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO UFF/2010

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II SIMPÓSIO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO

UFF/2010

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Refletir sobre o crescimento acadêmico contínuo Refletir sobre o crescimento acadêmico contínuo possibilitado pelos cursos de especialização e mestrado.possibilitado pelos cursos de especialização e mestrado.

Fornecer um panorama da monografia de especializaçãoFornecer um panorama da monografia de especialização

Fornecer um panorama da dissertação de mestradoFornecer um panorama da dissertação de mestrado

Mostrar as mudanças dos paradigmas Mostrar as mudanças dos paradigmas cartesiano/sistêmicocartesiano/sistêmico

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Opções Pedagógicas na Instrução Opções Pedagógicas na Instrução com Foco na Forma (IFF) no modelo com Foco na Forma (IFF) no modelo psicolinguístico de aquisição de psicolinguístico de aquisição de segunda Língua.segunda Língua.

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LINGUALIZAÇÃO E COMPLEXIDADE: LINGUALIZAÇÃO E COMPLEXIDADE: Um Paralelo Possível?Um Paralelo Possível?

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Refinamento do conceito de produção enquanto processo dinâmico.

Refere-se ao processo dinâmico de co-construçãode conhecimentos linguístico e de enunciados metalinguísticos através da negociação de sentido e da forma linguística .

(SWAIN, 2006)

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complexonão-lineardinâmico caóticoabertoimprevisível sensível a condições iniciaisauto-organizadoadaptativosensível a fatores externos atrator estranho formato fractal

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Agentividade dos participantes na tentativa de preencher lacunas em suas interlínguas

Natureza espiral retroativa

Feedbacks positivos e negativos

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70 F: (incompreensível) vou ver como se escreve isto ((usando o dicionário do PC))

71 A: o que”72. F: de repente ((teclando))73 A: de repente se escreve separado (+) não sei se vai ter não (+) ((ajuda na

consulta, não encontra))74 F: ((vai para o dicionário inglês-inglês)) 75 A:mhm e se botar in short time” em pouco tempo..(+)76 F: YES (( larga o dicionário))77 A: in short time(+)78. F: in short period (+)79. A: acho que tem neste sentido (incompreensível) in short time (+) em

pequeno espaço de tempo80. F: in a short space time(+) 81. A: eu acho que é in short time é tipo uma expressão(+) não sei acho que

já ouvi isso aí em algum lugar,(+) in short time (+)82. F: in short time something something happens happened

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Sistema alimentado pela entrada contínua dos insumos de varias fontes e não apenas do insumo acionador da tarefa:

Da interlínguaDa língua maternaDos feedbacks mútuosDa tecnologia disponívelOutras

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Tarefa / Atividade (Leontiev, 1978)

Condições iniciais são as circunstâncias da tarefa colaborativa, como horário, local, material etc.

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A interlíngua dos participantes se auto-organiza e se adapta na tentativa de uma produção mais adequada e precisa.

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Eventos, pessoas e coisas que não estão diretamente relacionados com o processo de lingualização

18. P: thinking about(+)[ fishing] 19. B: [but] he didn`t have(+)[ a boat ] 20. P: [a boat ] 21. B: didn`t have (+) a boat/ 22. P: / to fish in the lake 23. B: ((escrevendo)) 24. P: my bus ((preocupado com o horário do ônibus universitário

que o leva diariamente para casa)) 25. B: ((escrevendo)) IN the lake”

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Marca da regularidade dinâmica:

Insights, feedbacks, diálogos, processos de internalização e externalização, lacunas na interlíngua .

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Por possuir as características, a dinâmica e o comportamento de um sistema complexo, acredito ser possível dizer que existe um paralelo entre lingualização e complexidade.

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A mudança de paradigmas não significa o desprezo pelo pensamento linear ou pela busca da previsibilidade, características do pensamento clássico.

O desafio do pensamento complexo é realizar o diálogo harmônico com o paradigma clássico da ordem, da certeza e da fragmentação.

(MORIN, 1999).

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Olga Sueli Waldmann BrasilMS. Linguística Aplicada: Ensino-

aprendizagem de inglês como língua estrangeira

[email protected]@gmail.com