Apresentação

Política, Estado e Educação

Prof. Robson SantosProf. Robson SantosUFPE / CAAUFPE / CAA

2009 . 22009 . 2

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•Desenvolve fundamentação teórica e conceitual sobre as relações entre Política, Estado e Educação que possibilite analisar as políticas educacionais em determinados momentos históricos.

•Análise das relações entre Estado, Política e Educação, com destaque para tendências, problemas e propostas educacionais atuais formuladas no âmbito do poder público.

•Estudo e reflexão sobre os princípios que norteiam as reformas educacionais e suas inter-relações com a política social global, envolvendo conhecimento dos princípios básicos da reforma administrativa do estado brasileiro e analisando conceitualmente a descentralização do ensino como estratégia de política pública

EMENTA



•Refletir sobre a relação Política, Estado e Educação;

•Discutir sobre as reformas atuais na política educacional brasileira, no contexto da globalização;

•Conhecer e discutir sobre projetos e programas educacionais em ação

OBJETIVOS

Agosto/034

Apresentação da disciplina – objetivos e conteúdos.

Calendário, metodologia e indicação de leiturasLeitura de texto de Arendt (2006)

Agosto/108

O que é política? (Arendt, 2006)

Agosto/1712

Conceito e tipologias de Política (Bobbio, 1992)

Agosto/2416

Política pública (Vários autores, conceitos, discussões)

Agosto/3120

Avaliação 1: revisão de conceitos, resumo individual

AGOSTO

SETEMBRO

Setemb/ 724

Atividade de pesquisa Reforma do Estado e Políticas Educacionais (Afonso, 2002)

Setemb/1428

Atividade de pesquisa (Feriado: possivelmente) Reforma do Estado e Políticas Educacionais (Afonso, 2002)

Setemb/2132

Reforma do Estado e Políticas Educacionais (Afonso, 2002)Formação de grupos / estruturação

Setemb/2836

Reforma do Estado e Políticas Educacionais (Afonso, 2002)Apresentação de grupos

OUTUBRO

Outub/ 0540

Sessão cinema (leitura de filme: Cidade dos Homens, 2007)

Outub/ 1244

Educação no contexto das políticas sociais (Oliveira, 2005)Leitura e discussões

Outub/ 1948

Educação no contexto das políticas sociais (Oliveira, 2005)Leitura e contextualização

Outub/ 2652

Atividade de pesquisa Pesquisas em políticas públicas e educação (Sander, 2005)

NOVEMBRO

Novem/ 0256

Atividade de pesquisa Pesquisas em políticas públicas e educação (Sander, 2005)

Novem/0960

Avaliação 2: Entrega de resumo de texto de Sander, 2005Políticas na Educação (Cury, 1995) Discussões sobre texto

Novem/1664

Programas e Projetos Educacionais do MECPesquisa no Laboratório de Informática

Novem/2368

Programas e Projetos Educacionais do MECPesquisa no Laboratório de Informática

Novem/3072

Avaliação 3: Seminário dos programas educacionais do MEC

DEZEMBRO

Dezem/ 0776

Avaliação final, recuperaçõesLançamento de notas no SIGA



•Exposições dialogadas entre docente e alunos;

•Atividades de pesquisa;

•Apresentação de seminários;

•Atividades de resumos.

METODOLOGIA



•Respeito ao outro;

•Participação em sala de aula;

•Celulares em modo discreto;

•Faltas: justificar.

CONTRATO DE CONVIVÊNCIA

•Diálogo;

•Evitar conversas paralelas.



BIBIOGRAFIA•ARENDT, Hannah. O que é política. Campinas, SP: Papirus, 2002.•AZEVEDO, Janete. Educação como Política Pública. São Paulo: Autores Associados, 2003.•AFONSO, Almerindo Janela. Reforma do Estado e Políticas Educacionais: Educação e Sociedade, v. 23, nº 80, Campinas, set / 2002•BOBBIO, Nobert. Dicionário de Política. Brasília: Editora UNB, 1992.•CURY, Carlos R. Jamil. Educação e Contradição. São Paulo, Cortez, 1995.•FÁVERO Osmar; SAMERARO, Giovanni (orgs.) Democracia e Construção do Público no pensamento educacional brasileiro. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002•MÉSZÁROS, Istivan. Educação para além do Capital. São Paulo: Boitempo, 2005.•OLIVEIRA, Dalila Andrade. A Educação no contexto das políticas sociais atuais: entre a focalização e a universalização. Linhas Críticas, Brasília, v.11, nº20, p.27-40, jna/jun, 2005.

•SAVIANI, Demerval. Da Nova LDB ao Novo Plano Nacional de Educação: por uma outra política educacional. Campinas, SP: Autores Associados, 1999•SAVIANI, Demerval. Política e Educação no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2002. •SADER, E. & GENTILI, P. (Org.). Pós-Neoliberalismo: As Políticas Sociais e o Estado Democrático. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.



BOA VIAGEM

PEDAGÓGICA!!!

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