Analise da atividade
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ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA seguindo sistema proposto por Engeström
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Trabalho acadêmico realizado para a disciplina de Fundamentos do Design de Interação no Instituto Faber-Ludens. O objetivo é fazer a análise de uma atividade social de acordo com os referenciais da Teoria da Atividade, tentando identificar os elementos do sistema proposto por Engestrom
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ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITAseguindo sistema proposto por Engeström
INSTRUMENTOS
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
COMUNIDADE
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
- PAPEL- CANETA- MESAS E CADEIRAS- SALA DE AULA
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
- PAPEL- CANETA- MESAS E CADEIRAS- SALA DE AULA
- PROFESSORA DISTRIBUI, SUPERVISIONA E RECOLHE AS PROVAS.- ALUNOS RESPONDEM ÀS QUESTÕES.
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
- PAPEL- CANETA- MESAS E CADEIRAS- SALA DE AULA
- PROFESSORA DISTRIBUI, SUPERVISIONA E RECOLHE AS PROVAS.- ALUNOS RESPONDEM ÀS QUESTÕES.
- INDIVIDUAL- SEM CONSULTA- NÃO PODE COLAR- 1 HORA PARA TERMINAR
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
ANÁLISE DA ATIVIDADE: PROVA ESCRITA
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
- PAPEL- CANETA- MESAS E CADEIRAS- SALA DE AULA
- PROFESSORA DISTRIBUI, SUPERVISIONA E RECOLHE AS PROVAS.- ALUNOS RESPONDEM ÀS QUESTÕES.
- INDIVIDUAL- SEM CONSULTA- NÃO PODE COLAR- 1 HORA PARA TERMINAR
- LUTERANOS- IDADES E GRAU DE INSTRUÇÃO SEMELHANTES- VIERAM DE DIFERENTES LUGARES DO BRASIL
INSTRUMENTOS
COMUNIDADE
OBJETO RESULTADO
REGRAS DIVISÃO DO TRABALHO
PESSOAS
CONTRADIÇÕES MAIS TENSAS:
- ALUNOS DE INGLÊS INSTRUMENTAL;
- PROFESSORA
- CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE RETENÇÃO DO CONHECIMENTO
- PAPEL- CANETA- MESAS E CADEIRAS- SALA DE AULA
- PROFESSORA DISTRIBUI, SUPERVISIONA E RECOLHE AS PROVAS.- ALUNOS RESPONDEM ÀS QUESTÕES.
- INDIVIDUAL- SEM CONSULTA- NÃO PODE COLAR- 1 HORA PARA TERMINAR
- LUTERANOS- IDADES E GRAU DE INSTRUÇÃO SEMELHANTES- VIERAM DE DIFERENTES LUGARES DO BRASIL
[ALGUMAS DAS] ATIVIDADES CONECTADAS:
REDIGIR A PROVA
IMPRIMIR E FAZER CÓPIAS
ESTUDAR
ENSINAR O CONTEÚDO
CORRIGIR E ATRIBUIR NOTA
FABIO S. SCHÜLER BUSSDEZEMBRO 2010
FUNDAMENTOS DO DESIGN DE INTERAÇÃOPROF. MSC. FREDERICK VAN AMSTEL
@fabiobuss
