3ano 2bi quimica_pe1 esboço

6
Página1 – 3º aNo – 2º BiMeSTRe QUÍMICA PE.1 Frente 1 Módulo 9: Reação de dupla-troca II • “Uma reação de dupla-troca pode acontecer mesmo sem haver precipitação. Para isso, basta que tenhamos reagentes não voláteis e ao menos um produto volátil.” → Reação de dupla-troca com formação de substância volátil: • Sal com ácido + Sal com base --> substância volátil + alguma coisa (talvez) • Substância volátil é aquela substância que se transforma em vapor por um suave aquecimento. É aquela substância que tem baixo ponto de ebulição. • Ácidos voláteis: HF, HCl, HCN, H 2 S, HNO 3 . • Exemplo: • Observação I: Produção de H 2 CO 3 (ácido volátil e instável): • Observação II: Produção de NH 4 OH (base volátil einstável): → Reação de dupla-troca com formação de um ácido fraco ou base fraca: • “Uma reação de dupla-troca também pode ocorrer se entre os produtos figurar um ácido mais fraco com uma base mais fraca que os reagentes.”

description

ESBOÇO, NÃO ESTÁ COMPLETOSAIRÁUMCOMPLETO

Transcript of 3ano 2bi quimica_pe1 esboço

Page 1: 3ano 2bi quimica_pe1  esboço

Pági

na1

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe QUÍM

ICA

PE.1

Frente 1Módulo 9: Reação de dupla-troca II• “Uma reação de dupla-troca pode acontecer mesmo sem haver precipitação. Para isso, basta que tenhamos reagentes não voláteis e ao menos um produto volátil.”→ Reação de dupla-troca com formação de substância volátil:• Sal com ácido + Sal com base --> substância volátil + alguma coisa (talvez)• Substância volátil é aquela substância que se transforma em vapor por um suave aquecimento. É aquela substância que tem baixo ponto de ebulição.• Ácidos voláteis: HF, HCl, HCN, H2S, HNO3.• Exemplo:

• Observação I: Produção de H2CO3 (ácido volátil e instável):

• Observação II: Produção de NH4OH (base volátil einstável):

→ Reação de dupla-troca com formação de um ácido fraco ou base fraca:• “Uma reação de dupla-troca também pode ocorrer se entre os produtos figurar um ácido mais fraco com uma base mais fraca que os reagentes.”• Força dos ácidos: ácido forte é o que ioniza bastante (exemplo, em 100 moléculas de HCl dissolvidas, 90 ionizam formando 90 íons de H3O+ e 90 íons de Cl -).Ácido fraco é o que pouco ioniza (a cada 100 moléculas de HCl, apenas uma ioniza).• Ácidos fortes: HClO4, HI, HBr, HCl, HNO2, H2SO4.• Ácidos fracos: HCN,H2S, H3BO3, HF, H3PO4...

Page 2: 3ano 2bi quimica_pe1  esboço

Pági

na2

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe QUÍM

ICA

PE.1

• Base forte é aquela que ao ser dissolvida, produz grande quantidade de íons (exemplo, no NaOH, ao dissolver-se, é produzido grande quantidade de íons Na+ e OH-.• Bases fortes: NaOH e KOH (solúveis em água) e Ca(OH)2, Ba(OH)2 e Sr(OH)2 (parcialmente solúveis em água.• Bases fracas: o resto das bases, como Mg(OH)2 e NH3 (a amônia possui baixa concentração de íons OH-).

Módulo 10: Conceitos de ácidos e bases→ Conceitos:• As principais teorias para os conceitos de ácidos e bases são os de: Arrhenius, Brönsted e Lowry e Lewis.• Cátion hidrônio ou hidroxônio; é o ‘ H+ ’ ou ‘ H3O+ ‘; não existe livre na água, ele se liga ao oxigênio da água, ficando estável.

• Par conjugado ácido-base: é aquele par formado por um ácido e uma base que se diferem entre si por um H+.

Page 3: 3ano 2bi quimica_pe1  esboço

Pági

na3

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe QUÍM

ICA

PE.1

• Espécies anfipróticas: Espécies que podem funcionar tanto como ácidos quanto como bases em reações diferentes. Exemplos: H2O, HCO-

3, HSO-4.

→ Teoria de Arrhenius:• Ácido: é todo composto hidrogenado que, dissolvido em água, libera H+ como único cátion.• Base: é toda substância que dissolvida em água, libera OH- (ânion hidróxido) como único tipo de ânion.

→ Teoria de Brönsted e Lowry:• São dois químicos, que tiveram a mesma idéia em1923.• Ácida é uma espécie química (molécula ou íon) que doa próton (H+) numa reação.• Base é uma espécie química (molécula ou íon) que recebe próton (H+) numa reação.• Reação de transferência de próton; um processo reversível que ocorre nos dois sentidos da equação.• Exemplos:

Page 4: 3ano 2bi quimica_pe1  esboço

Pági

na4

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe QUÍM

ICA

PE.1

Frente 2Módulos 9 e 10: Hidrocarbonetos→ Relembrando:Nome dos compostos orgânicosCompostos orgânicosFunções orgânicas→ Classificação dos hidrocarbonetos:→ Hidrocarbonetos de Cadeia Aberta:→ Hidrocarbonetos de Cadeia Fechada:

Frente 3Módulos 9 e 10: Equilíbrio químico→ Reação reversível:• Uma reação que pode realizar-se em ambos os sentidos:

→ Conceito de equilíbrio:• Todo sistema que reage de maneira reversível procura espontaneamente o equilíbrio. As concentrações dos reagentes (A e B) vai diminuindo, e diminui a velocidade da reação direta. Consequentemente as concentrações dos produtos (C e D) vão aumentando e a velocidade da reação inversa aumenta.• No equilíbrio A velocidade da reação direta (V1) é igual à velocidade da reação inversa (V2).• No equilíbrio as concentrações de todas as substâncias não variam mais, ou seja, ficam constantes.• O equilíbrio é dinâmico, ambas as reações continuam ocorrendo com velocidades iguais.• A energia armazenada pelo sistema é a menor possível, daí o equilíbrio ser procurado espontaneamente.

→ Constante de equilíbrio:

Page 5: 3ano 2bi quimica_pe1  esboço

Pági

na5

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe QUÍM

ICA

PE.1

• Constante de equilíbrio é uma terceira constante; uma relação entre as constantes que aparecem na velocidade.•Existe o ‘KC’; constante de equilíbrio em termos de concentração. Seu valor é a concentração do produtos sobre a concentração dos reagentes.• Existe o ‘KP’; constante de equilíbrio em termos de unidades de pressões parciais. Seu valor é a pressão parcial dos produtos sobre a pressão parcial dos reagentes. Só ocorre nos gases.

• Relação entre ‘KC’ e ‘KP’:

Frente 4Módulo 9: Reações de deslocamento→ Definição:→ Reações de deslocamento ou simples troca:→ Filas (para decorar):→ Reações de deslocamentos:→ reações com água:

Módulo 10: Eletroquímica I – pilhas eletroquímicas→ Eletroquímica:→ Reações espontâneas e a célula galvânica: