SISTEMA NACIONAL DE PÓS-SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E AVALIAÇÃOGRADUAÇÃO E AVALIAÇÃO

Nair Yumiko KobashiUFPE-Abril de 2013

i

Sistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-Graduação

Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013

Sistema Federal de Educação: 55,6%

Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%

Sistema Federal de Educação: 55,6%

Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%

Cursos 5333

Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499

Cursos 5333

Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499

Programasstricto sensu

3571

Programasstricto sensu

3571

Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760

Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760

289473

476

544613

620

639765

914

0 200 400 600 800 1000

Ciências da Saúde

Ciências Humanas

Multidisciplinar

Ciências Sociais Aplicadas

Ciências Agrárias

Engenharias

Ciências Exatas e da Terra

Ciências Biológicas

Lingística, Letras e Artes

Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea

Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea

Distribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do ConhecimentoDistribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do Conhecimento

Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013

Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação

Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação

Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais

Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais

PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020

EIXOS PRINCIPAIS DO PNPG1. Expansão do SNPG:

Qualidade. Quebra de Endogenia. Redução de Assimetrias. Novas Modalidades de de Interação Social

2. Nova Agenda de Pesquisa associada a PG:

Priorização de pesquisa de problemas estratégicos.

3. Aperfeiçoamento da avaliação e sua expansão para outros segmentos do sistema de CT&I:

Ajustes nos critérios de excelência, indicadores de inovação e solidariedade

4. Multi, inter e transdisciplinaridade como tema conceitual para a PG:

Incentivo ao debate e operacionalização na PG.

5. Apoio à Educação Básica e Ensino Médio.

6. Internacionalização

Duplicar, em 10 anos, o no de pesquisadores qualificados

1,4 p/ 2,8 /1000 hab

Alemanha = 15,4/1000 hab

EUA = 8,4/1000 hab

Estabelecer prioridades para direcionamento

futuro do crescimento do SNPG

Criar centros de excelência em ensino e pesqu isa de

padrão internacional

INVEINVE$$TIMENTOTIMENTO$ - CAPES$ - CAPES• Bolsas no País• Bolsas no Exterior• Cooperação Nacional e Internacional• PAEP – Auxílio A Eventos Nacionais e

Internacionais• AEX – Auxílio de Participação em Eventos• PNPD- Plano Nacional de Pós-Doutorado • PIBID – Plano de Iniciação à Docência• Educação Básica• Novas Fronteiras • Portal de Periódicos

7

7

PNPG 2011-2020PNPG 2011-2020Estímulo à criação de Programas com

ciclo completo (Mestrado e Doutorado)

Mestrado profissional

Internacionalização◦ Envio de estudantes e docentes

brasileiros ao exterior◦ Estímulo à participação de docentes em

eventos no exterior◦ Atrair docentes e estudantes do exterior

INTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃOCOMO chegar lá? COMO equacionar: - autonomia da pesquisa, - políticas públicas; - emancipação social; - desenvolvimento, etc…- interesses dos espaços

internacionais de educação superioE)

COMO medir?

9

9

InternacionalizaçãoInternacionalização

Visibilidade dos pesquisadores Criação de conhecimentos socialmente

importantess

Caminhos de internacionalização - mobilidade de professores e estudantes - projetos conjuntos com instituições do exterior - revistas de circulação internacional -livros de autores brasileiros traduzidos no

exterior

10

InterdisciplinaridadeInterdisciplinaridade

Diferentes modos de relação e articulação entre saberes

Redefinição constante de fronteiras (Pombo)

Respeito à dinâmica não-hierárquica e não linear das imbricações entre saberes (Latour)

Como avaliar?

Desafios para a expansãoDesafios para a expansão Superação de assimetrias Estratégias

◦ Programas em rede?◦ Dinter/Minter? (solidariedade)

Criação de Agendas nacionais de pesquisa

Aperfeiçoamento da avaliação: critérios específicos para subáreas (estratégias)

Identidade da área (controvérsias)

Mestrado profissional = expansão?

AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃODE PÓS-GRADUAÇÃO

Escala 1 a 7Valorização da nucleação e

solidariedadeIntrodução de novos parâmetros para

aprimorar processos/corrigir distorções:Comparação com programas

internacionais de referênciaNovos indicadores de produção: seleção

de melhores trabalhosDesafios – superar:- conservadorismo de grupos- produtivismo (primazia da quantidade)

AVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOAVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOCOMPOSIÇÃO DA NOTA

Proposta do Programa – 0% Corpo Docente – 20%Corpo Discente, Teses e

Dissertações – 30%Produção Intelectual – 40%Inserção Social – 10%

14

PRODUÇÃO DOCENTE & PRODUÇÃO DISCENTE

RESP

ON

SABI

LID

ADE

& C

OM

PRO

MIS

SO

Projeto ColetivoProjeto Coletivo

IntegraçãoParticipaçã

o

IntegraçãoParticipaçã

o

QUALIDADE DO PROGRAMA QUALIDADE DO PROGRAMA

Grupos de

Pesquisa

Grupos de

Pesquisa

InserçãoSocial

InserçãoSocial

Identidade

Identidade

Infraestrutura

Infraestrutura

Apoio da IES

Apoio da IES

ProduçãoProdução

ÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASII SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012II SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012

DOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREADOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREA

1. PROPOSTA DO PROGRAMA

2. CORPO DOCENTE

3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES

4. PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL

5. INSERÇÃO SOCIAL

-

QUESTÕES CONCEITUAIS

Projeto ColetivoCompromisso com o ProgramaInterdisciplinaridadeFormas AssociativasDiferenciais e qualidade

•Doutorado•Mestrado Acadêmico•Mestrado Profissional

InternacionalizaçãoContribuição à educação nacional

OPERACIONALIZAÇÃO

Orientação • Número Orientandos/ Orientador

Qualificação PeriódicosClassificação Livros Produção TécnicaProdução Artística

PesosPontuação

ÍndicesMédias

CLASSIFICAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO DE PERIÓDICOSPERIÓDICOSESTRATOS

• A1 < A2 = 25%

• A1 + A2 + B1 = 50%

• B2 + B3 + B4 + B5 = 50%

A1 06 0,55%

A2 15 1,40%

B1 55 5,11%

B2 74 6,88%

B3 85 7,90%

B4 138 12,82%

B5 123 11,43%

C 102 9,47%

--------- 465 43,21%

LISTA CSA1 (2007-2009)LISTA CSA1 (2007-2009)1076 TÍTULOS1076 TÍTULOS

Estratificação dos Periódicos CSAI Estratificação dos Periódicos CSAI 2010 e 2011 2010 e 2011

2007-2009 A1 – 6 – 0,55% 2010 – A1 – 32 – 4,17% 2011 – A1 – 44 – 4,36%

2007- 2009 A2 – 15 - 1,40% 2010 – A2 – 38– 4,95% 2011 – A2 – 58 – 4,36%

2007-2009 B1 – 55 – 5,11- 2010 – B1 – 88 – 11,46%- 2011 – B1- 113 – 11,20%

19

PERIÓDICOS CIPERIÓDICOS CIA1 Informação e sociedade

◦ Perspectivas em CI◦ Transinformação

A2 – Revista CI

B1 – Datagramma; Em questão; Encontros Bibli; Perspectivas em Gestão & Conhecimento; RBBD; Rev. Digital de Biblioteconomia e C.I; Tend. Da Pesq. Bras. em CI

B2 - Brazilian Journal of I.C.; Informação & Informação; LIINC

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PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020

QUESTÕES CONCEITUAIS

Conhecimento e Tecnologia == desenvolvimento econômico e social

Associação propulsora: UNIVERSIDADE ++ ESTADO ++ EMPRESAS

Qualificação da formação profissional Ações Induzidas e Parcerias: agências de fomento ++

SNPG Relação entre a Pós-graduação e Ensino Básico

Novas modalidades de interação entre universidade e sociedade

Atenuação da distância entre produção de conhecimento e apropriação prática

Ampliação da Agenda Nacional de Pesquisa e as redes de pesquisa

QUALIFICAÇÃO & AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO

Curso 7

Curso 6

Curso 5

Curso 4

Curso 3

FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE PPGsPPGs

Equação & DesafiosEquação & Desafios

PROJETO ACADÊMICO

PESQUISA

IDENTIDADE DO PPG

PRODUÇÃO

Equação & DesafiosEquação & Desafios

PROJETO ACADÊMICO

PESQUISA

IDENTIDADE DO PPG

PRODUÇÃO

Equação & DesafiosEquação & Desafios

PROJETO ACADÊMICO

PESQUISA

IDENTIDADE DO PPG

PRODUÇÃO •POLÍTICAS PÚBLICAS•DESENVOLVIMENTO NACIONAL

•CULTURA NACIONAL •EDUCAÇÃO AMPLIADA •EMANCIPAÇÃO SOCIAL•INTERNACIONALIZAÇÃO

•MUDANÇAS

Equação & DesafiosEquação & Desafios

PROJETO ACADÊMICO

PESQUISA

IDENTIDADE DO PPG

PRODUÇÃO

Qualidade

Responsabilidade

Compromisso

• INSTITUIÇÃO• PROGRAMA• DOCENTES• PESQUISADOR

ES• DISCENTES

Muito obrigada!

nykobash@usp.br

nairkobashi@gmail.com