1. (Uerj 2019) O diabetes mellitus é uma síndrome metabólica que interfere na produção do hormônio insulina, alterando os níveis de glicose no sangue. Admita que os gráficos a seguir apresentam as taxas de glicose e de insulina presentes no sangue de três indivíduos.

Identifique o gráfico que corresponde ao indivíduo com diabetes mellitus, justificando sua resposta com base nas taxas de glicose e insulina. Em seguida, nomeie o órgão responsável pela produção da insulina e aponte a função exercida por sua porção exócrina. 2. (Fcmmg 2018) Sobre o CRESCIMENTO POPULACIONAL, responda: a) Qual é o nome da capacidade teórica de crescimento de uma população biológica?

O gráfico abaixo representa um experimento onde duas populações de um mesmo inseto foram colocadas em dois ambientes semelhantes, com uma única variante:

b) Qual a variante que explicaria o resultado do experimento expresso no gráfico? c) Cite o nome de 3 outros fatores que, em condições naturais, podem interferir no crescimento de uma população.

3. (Famerp 2018) Indivíduos de duas espécies de roedores (X e Y) competem entre si por sementes de girassol, podendo,

além disso, apresentar os mesmos parasitas intestinais. Em um experimento, um pesquisador manteve a mesma quantidade de indivíduos dessas duas espécies no mesmo ambiente, com sementes de girassol como alimento. A análise foi feita com as espécies de roedores parasitadas e, depois de um tratamento, com as mesmas espécies sem os parasitas. O gráfico ilustra o resultado obtido.

Os resultados mostrados no gráfico permitem concluir que: a) quando os parasitas estão ausentes, as espécies X e Y não competem entre si. b) quando os parasitas estão ausentes, a espécie X é melhor competidora do que a espécie Y. c) quando os parasitas estão presentes, a espécie X é melhor competidora do que a espécie Y. d) os parasitas não influenciam a competição entre as duas espécies de roedores. e) quando os parasitas estão presentes, a espécie Y é melhor competidora do que a espécie X. 4. (Pucrs 2018) O gráfico abaixo apresenta a curva de crescimento de uma população em função do tempo.

A curva de potencial biótico (CPB) difere da curva de crescimento real (CCR) pela existência de um elemento denominado de “resistência do meio” (R), o qual reflete diferentes fatores ambientais que interferem na população. Sobre esses fatores, pode-se afirmar: a) A densidade populacional não pode ser considerada como fator de resistência do meio, pois quanto mais indivíduos de

uma população em uma mesma área, maior será o número de cruzamentos e, por conseguinte, de nascimentos. b) A disponibilidade de alimentos se converte principalmente em um fator de resistência do meio quando duas espécies

competem pelo mesmo recurso alimentar. c) A relação entre predador e presa é um exemplo de fator de resistência do meio, pois uma espécie regula a proliferação da

outra. d) A relação ecológica de parasitismo não afeta a dinâmica populacional, pois seu resultado final é a coadaptação entre

parasita e hospedeiro.

5. (Fuvest 2018) O gráfico representa modificações elétricas da membrana de um neurônio (potencial de membrana), mostrando o potencial de ação gerado por um estímulo, num dado momento.

a) Identifique, nesse gráfico, as fases indicadas pelas letras X, Y, W e Z. b) A esclerose múltipla é uma doença autoimune, em que ocorre dano à bainha de mielina. Que efeito tem essa

desmielinização sobre a condução do impulso nervoso? 6. (Usf 2017) A asparaginase é uma enzima utilizada como antineoplásico para o tratamento da leucemia linfocítica aguda, com o objetivo de diminuir a asparagina extracelular, dificultando a sobrevivência da célula cancerígena. Represente nos gráficos o efeito da temperatura, do pH e da concentração do substrato sobre a ação de uma enzima como, por exemplo, da asparaginase.

7. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2017) A magnitude da biodiversidade varia de acordo com a região do planeta. Um padrão global de distribuição do número de espécies de borboletas conhecidas como rabo-de-andorinha está ilustrado na figura a seguir, em função da variação global de latitudes.

Vários fatores podem contribuir, direta e indiretamente, para a distribuição do número de espécies apresentada no gráfico, exceto a) oferta de alimento. b) luminosidade. c) clima. d) taxa de oxigênio no ar.

8. (G1 - col. naval 2017) Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria entender as relações biológicas que ocorriam entre cinco espécies de protozoários diferentes (K, X, Y, Z e W). Ele, a princípio, cultivou as espécies separadamente (gráfico I) e, depois, reunidas duas a duas (gráficos II, III e IV), fornecendo-lhes diariamente quantidades constantes de alimento. Os gráficos a seguir mostram as curvas de crescimento populacional das espécies nas diferentes situações.

Que tipo de relações ecológicas é apresentado nos gráficos II, III e IV, respectivamente? a) Predação, mutualismo e protocooperação. b) Sociedade, predação e protocooperação. c) Mutualismo, colônia e inquilinismo. d) Predação, protocooperação e comensalismo. e) Mutualismo, protocooperação e predação. 9. (Pucrj 2017) O gráfico abaixo mostra a relação existente entre seis dos principais biomas do mundo e os fatores climáticos precipitação média anual e temperatura média anual.

Identifica-se os biomas A, B e F, respectivamente, como: a) Tundra, Deserto e Floresta Tropical b) Taiga, Deserto e Floresta Tropical c) Floresta Tropical, Deserto e Tundra d) Tundra, Campos, Deserto e) Taiga, Deserto, Campos

10. (Uerj 2017) Os estômatos são estruturas encontradas na maioria dos órgãos aéreos dos vegetais. Situados na epiderme, são formados por duas células-guarda que controlam a abertura de um orifício, o ostíolo. Eles desempenham papel fundamental na fotossíntese, pois permitem as trocas gasosas no vegetal. A abertura dos estômatos de duas espécies vegetais, A e B, foi monitorada em duas condições: uma das espécies foi mantida em ambiente quente e seco; a outra em ambiente quente e úmido. Observe, no gráfico, a porcentagem máxima de abertura dos estômatos verificada ao longo de um dia:

Identifique a espécie mantida em ambiente quente e úmido. Justifique sua resposta. Indique se a concentração de íons potássio no interior das células-guarda da espécie A será maior ou menor em comparação à da espécie B, às 12 horas. Justifique sua resposta. 11. (Pucrj 2017) O gráfico abaixo mostra a influência do pH na combinação do oxigênio com a hemoglobina. Em condições

normais, o pH do sangue humano é 7,4, mas pode baixar durante exercício intenso, em função da liberação de ácido lático e

de gás carbônico.

Com base nessas observações, assinale a afirmativa correta. a) Durante exercício intenso, é maior a saturação da hemoglobina. b) A saturação de oxigênio na hemoglobina é maior em pH mais ácido. c) Em pH mais ácido, a hemoglobina libera mais oxigênio para as células musculares. d) Em pH mais básico, a hemoglobina libera mais oxigênio para as células musculares. e) A saturação da hemoglobina varia de acordo com o pH, mas independe da pressão de oxigênio no sangue.

12. (Unifesp 2017) Em uma maratona ocorrem diversas alterações no corpo do maratonista. A pressão parcial de 2O 2(PO )

nos tecidos musculares pode cair de 14 mmHg para 12 mmHg. A temperatura corporal sofre elevação no início da corrida e

depois se mantém estável, com ligeiras variações. Ao longo da prova, ocorre diminuição do pH no interior das hemácias

(cujos valores normais variam entre 7,35 e 7,45), embora o pH do plasma não sofra grandes variações.

O gráfico experimental representa o efeito da temperatura corporal humana sobre a porcentagem de saturação da

hemoglobina com 2O .

a) Por que ocorre elevação da temperatura corporal durante a maratona? Qual o efeito dessa elevação sobre a oferta de 2O

para os tecidos musculares? b) O que provoca a redução de pH no interior das hemácias? Por que, apesar dessa redução, o pH sanguíneo não diminui a

ponto de se tornar ácido? 13. (Uerj 2017) O diabetes insipidus (DI), que provoca sede excessiva, aumento da diurese e diluição da urina, pode se apresentar de duas formas: - DI central, causado pela deficiência no eixo hipotálamo-neuroipófise; - DI nefrogênico, decorrente de problemas nos néfrons. Para a realização de um exame, três indivíduos, um saudável e dois pacientes com DI, foram submetidos à privação de água por algumas horas. Em certo momento, com a osmolaridade do sangue elevada, os pacientes com DI receberam injeção de um medicamento análogo ao hormônio antidiurético (ADH). Analisou-se o volume de urina em função do aumento da osmolaridade do sangue nos indivíduos, antes e depois da adição do medicamento. Observe os resultados no gráfico:

Explique a redução do volume de urina em função da osmolaridade sanguínea no indivíduo saudável. Em seguida, identifique o paciente que apresenta DI central, justificando sua resposta.

14. (Pucpr 2017) A duração de um ciclo menstrual é, em média, de 28 dias. Convencionou-se designar o primeiro dia da

menstruação como o primeiro dia do ciclo. A regulação do ciclo depende de hormônios gonadotróficos (FSH e LH) e de hormônios esteroides (estrógeno e progesterona). É possível identificar nos gráficos a seguir dois ciclos femininos integrados: o ovariano e o uterino.

Considerando que os gráficos representados referem-se a uma

mulher adulta com ciclo menstrual regular de 28 dias, infere-se que a) ela não está grávida, pois houve uma queda de progesterona e estrógeno no final do ciclo. b) ela está grávida, pois, na fase lútea, há um aumento dos hormônios gonadotróficos. c) ela está utilizando regularmente pílula contraceptiva composta por derivados de estrógeno e progesterona. d) não está grávida, pois, na fase folicular, há diminuição de hormônios gonadotróficos. e) na fase folicular, por ação da progesterona, houve uma retração do endométrio sugerindo gravidez.

15. (Ufpa 2016) O gráfico a seguir representa variações na quantidade de DNA ao longo do ciclo de vida de uma célula. (X

unidade arbitrária de DNA por célula).

Sobre esse ciclo vital de uma célula, representado no gráfico, é correto afirmar: a) A interfase está representada pela fase 3. b) As fases 1, 2 e 3 representam os períodos G1, S e G2, que resumem todo o ciclo vital de uma célula. c) As fases 1, 2 e 3 representam o período em que a célula se encontra em interfase, e as fases 4, 5, 6 e 7 subsequentes são

características da célula em divisão mitótica, quando, ao final, ocorre redução à metade da quantidade de DNA na célula. d) A célula representada é diploide: seu DNA foi duplicado no período S da interfase (fase 2) e, posteriormente, passou pelas

duas fases da meiose, originando células-filhas com metade da quantidade de DNA (fase 7, células haploides). e) A fase 3 é caracterizada por um período em que não há variação na quantidade de DNA na célula, portanto essa fase

representa uma célula durante os períodos da mitose: prófase, metáfase e anáfase.

16. (Fmj 2016) Antigos vagões de metrô e navios estão sendo descartados no Oceano Atlântico, a profundidades entre 20 e 30 metros. O objetivo da iniciativa é que essas estruturas funcionem como locais para a formação de recifes de corais artificiais.

(Folha de S. Paulo, 06.02.2015. Adaptado.) a) Indique o tipo de sucessão ecológica que ocorrerá nas estruturas afundadas. O que caracteriza esse tipo de sucessão? b) Os gráficos indicam variações relacionadas à biomassa, Produtividade Primária Líquida (PPL) e Produtividade Primária

Bruta (PPB). Qual gráfico exprime corretamente o que acontece durante uma sucessão ecológica? Justifique sua escolha de acordo com as informações contidas no gráfico.

17. (Uema 2016) Anatomicamente, os insetos são bastante uniformes com apêndices, cabeça, tórax e abdômen, e a presença de um exoesqueleto. À medida que o animal vai crescendo, ocorre o rompimento desta “carapaça” em algum ponto do corpo do animal e essa estrutura é comumente encontrada abandonada. O gráfico abaixo mostra as linhas A e B, que representam curvas de crescimento de organismos.

Considerando o gráfico, indique a curva (A ou B) que define corretamente o crescimento dos insetos. Justifique sua resposta, analisando comparativamente as duas curvas.

18. (Fuvest 2016) A atividade das enzimas é influenciada pelo pH do meio. O gráfico abaixo mostra a velocidade de reação de duas enzimas que atuam na digestão humana, pepsina e tripsina.

Para identificar se um frasco rotulado “Enzima” contém pepsina ou tripsina, foi planejado um experimento com quatro tubos de ensaio: dois tubos teste e dois tubos controle. a) Complete o quadro abaixo, indicando como deve ser montado cada um dos quatro tubos de ensaio do experimento. Para

cada tubo, devem ser indicadas três condições: - adição de enzima ou água esterilizada; - tipo de substrato (proteína, amido ou gordura); - valor de pH.

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4

Enzima ou água

Substrato

Valor de pH

b) Qual é o resultado esperado em cada tubo de ensaio, caso o frasco contenha apenas pepsina? c) Em que órgão(s) do sistema digestório humano atuam a pepsina e a tripsina?

19. (Uepg 2015) Os hormônios vegetais atuam sobre o crescimento e o desenvolvimento das plantas. A principal auxina natural é o ácido-indolil-acético (AIA), produzido no ápice caulinar, em folhas jovens e em sementes em desenvolvimento. O gráfico abaixo demonstra o efeito da aplicação do AIA sobre o crescimento da raiz e do caule. Com relação ao demonstrado no gráfico e a função do AIA, assinale o que for correto.

01) As curvas demonstram que a concentração ótima de AIA para a raiz é uma concentração suficiente para iniciar a

estimulação do crescimento do caule. 02) O AIA é uma auxina, um hormônio de crescimento que promove o alongamento celular diferencial e funciona como

regulador do crescimento dos vegetais. 04) As curvas demonstram que as concentrações mais altas de AIA não são capazes de inibir o crescimento do caule. 08) O gráfico demonstra que existe uma concentração ótima de AIA para o crescimento do caule; entretanto, nessa

concentração de AIA, o crescimento da raiz sofre inibição. 20. (Ufu 2015) O gráfico a seguir apresenta o efeito da luminosidade sobre as taxas de respiração e fotossíntese das plantas I e II. Cada uma delas tem diferentes necessidades quanto à exposição à luz solar, sendo uma delas umbrófita (planta de sombra) e a outra heliófita (planta de sol).

a) Qual é o ponto (A, B ou C) de compensação fótico da planta II? Justifique sua resposta.

b) A partir de qual ponto as plantas I e II, respectivamente, conseguem acumular matéria orgânica que poderá ser disponibilizada para os níveis tróficos dos consumidores? Justifique sua resposta.

c) Como as plantas I e II podem ser classificadas, respectivamente, quanto à exposição à luz solar? Justifique a classificação dada a partir do ponto de compensação fótico das plantas.

21. (Mackenzie 2015)

Com relação ao gráfico acima, é correto afirmar que a) a curva A representa uma epidemia, como por exemplo, a malária. b) a curva B representa uma epidemia, como por exemplo, a doença Ebola. c) a curva A representa uma endemia, como por exemplo a AIDS, d) a curva B representa uma pandemia, como por exemplo, a gripe. e) A e B representam, respectivamente, uma epidemia como a doença Ebola e uma endemia como a esquistossomose. 22. (Fmp 2014) O gráfico a seguir ilustra a resposta imunológica de um indivíduo frente a duas exposições a um agente infeccioso, em relação à produção de anticorpos.

Observando-se o gráfico, notam-se diferenças na resposta entre a primeira e a segunda infecções. A principal diferença entre as duas infecções e a sua justificativa correspondente são, respectivamente, a) a resposta imunológica à segunda infecção ocorreu mais rápida e intensamente, pois a primeira infecção gerou uma

memória imunológica. b) a resposta primária não alcançou o nível de anticorpos capaz de reagir com o antígeno, pois somente no segundo contato

as células de memória produziram os anticorpos. c) a resposta secundária foi muito maior, pois a carga do antígeno se acumulou ao longo das duas infecções. d) o pico de produção de anticorpos ocorreu mais cedo na primeira infecção, pois houve a adaptação do sistema imune. e) uma maior produção de anticorpos ocorreu na primeira infecção, pois acarretou a ativação de células de memória.

23. (Uerj 2014) O sistema circulatório humano apresenta características estruturais específicas para suportar a grande pressão do sangue bombeado pelo coração, no caso das artérias, bem como para manter a velocidade do fluxo em direção ao coração, mesmo sob baixa pressão, no caso das veias. Observe no gráfico as principais variações nesse sistema.

Indique duas características da composição da parede das artérias que possibilitam a passagem do sangue sob grande pressão. Indique, também, dois fatores que possibilitam a passagem do sangue pelas veias em velocidade quase tão alta quanto a verificada nas artérias.

24. (Uerj 2013) A pílula anticoncepcional contém os hormônios estrogênio e progesterona, que agem sobre a hipófise alterando os níveis de liberação dos seguintes hormônios: folículo estimulante (FSH) e luteinizante (LH). No gráfico abaixo, são mostradas as variações das concentrações de FSH e de LH durante um ciclo menstrual de 28 dias de uma mulher que não usa anticoncepcionais.

Considere agora uma mulher que utilize esse método anticoncepcional na prescrição usual: uma pílula por dia ao longo de 28 dias. Os valores sanguíneos dos hormônios FSH e LH, durante o ciclo menstrual dessa mulher, estão apresentados em:

a)

b)

c)

d)

25. (Uftm 2012) Em um experimento, que buscava encontrar a solução ideal para atuar como soro fisiológico, hemácias humanas foram adicionadas em quatro tubos de ensaio (1, 2, 3 e 4) contendo diferentes concentrações salinas. Após determinado intervalo de tempo, as células foram analisadas e as variações do volume foram indicadas em um gráfico.

a) Considerando os resultados obtidos, qual dos tubos contém a solução ideal de soro fisiológico que poderia ser injetado na

circulação de um indivíduo? Explique. b) Suponha que as concentrações internas de células vegetais e de hemácias sejam iguais e que fossem utilizadas células

vegetais no tubo 1, no lugar de hemácias. Explique o que ocorreria com o volume vacuolar das células vegetais e por que elas não sofreriam lise celular.