Sinal Aberto - Fcc - 100812
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QUESTÕES FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
Site: WWW.deividxavier.com.br / Email: [email protected] / Facebook: Deivid Xavier
1
PONTUAÇÃO
(ANALISTA TAQUIGRAFIA TRF-FCC)
Atente para as seguintes frases:
I. Einstein investe contra os empresários, que promovem
e manipulam a alta concentração do poder econômico.
II. Reconheça-se o esforço dos governantes, nessa precisa
tentativa de resolver tão grave problema.
III. O grande físico dirige-se aos leitores, que identifica
como trabalhadores intelectuais e em quem reconhece
capacidade de resistência.
1. A supressão da vírgula alterará o sentido do que está em
(A) I e II, somente. (B) III, somente.
(C) II, somente. (D) I e III, somente.
(E) I, II e III.
(MEDICINA TRT-FCC)
2. Atente para as seguintes frases:
I. Caberia aos homens de hoje, que despacharam as
utopias, buscar revigorá-las.
II. Os sonhos coletivos, que alimentaram tempos
passados, deram lugar aos afazeres imediatos.
III. Preocupa-nos, hoje, muito mais a agenda do dia do
que um projeto de longo prazo.
A supressão das vírgulas altera o sentido da frase
SOMENTE em
(A) I e II. (B) I e III. (C) I.
(D) II. (E) III.
PONTUAÇÃO
OBSERVE AS FRASES
Levar uma pedra para a Europa uma andorinha não faz
verão.
Um fazendeiro tinha um bezerro e a mãe do fazendeiro
era também o pai do bezerro.
Maria quando bebe café quente sua mãe disse ela quero
café frio.
Alguns casos importantes para as provas da FCC, no
que diz respeito à pontuação:
1- separar as orações adversativas, conclusivas e
explicativas;
EX.:
Aquela menina estudava bastante, no entanto continuava
em dúvida.
Ela estudou bastante, portanto passará no concurso.
2 – isolar conjunção adversativa ou conclusiva
deslocada;
EX.:
Aquela menina estudava bastante continuava, no
entanto, em dúvida.
Ela estudou bastante passará, portanto, no concurso.
Obs.:
Se as conjunções adversativas e conclusivas iniciarem o
período, a vírgula será facultativa.
EX.:
Aquela menina estudava bastante. No entanto (,)
continuava em dúvida.
Ela estudou bastante. Portanto(,) passará no concurso.
QUESTÕES FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
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Usa-se ponto-e-vírgula, principalmente, para:
1 – separar orações de grande extensão;
2– separar orações coordenadas assindéticas ou sindéticas
adversativas e conclusivas. Isso acontece, normalmente,
em frases que já tenha sido usada a vírgula por qualquer
que seja o motivo ou quando elas são de grande extensão;
Pedi para que o professor me ajudasse com um bom
material não fui, porém, atendido com a devida
atenção.
Pedi para que o professor me ajudasse com um bom
material porém não fui atendido com a devida atenção.
DICAS IMPORTANTES
1 - A pontuação poderá aparecer em qualquer expressão
que interrompa uma sequência lógica (sujeito-verbo ou
verbo-complemento);
2 – Em geral, as ocorrências do ponto-e-vírgula podem
ser substituídas por ponto;
3 – É importante saber que as vírgulas podem ser
substituída por travessões e parênteses para assinalar,
além de termo com função explicativa, uma expressão
deslocada.
OBSERVE AS FRASES:
Os alunos todos os dias estudam de maneira organizada.
Os alunos todos os dias estudam de maneira organizada.
Os atletas brasileiros que são reconhecidos no mundo
levantam o nome do nosso país.
Os atletas brasileiros que são reconhecidos no mundo
levantam o nome do nosso país.
(ANALISTA CAIXA -FCC 2011)
3. Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte
período:
(A) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a
constituir um marco histórico; seja pela gravidade que
tiveram em si mesmos; seja pelas conseqüências que dele
derivaram projetadas em escala mundial.
(B) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a
constituir um marco histórico seja pela gravidade, que
tiveram em si mesmos, seja pelas consequências, que
dele derivaram, projetadas em escala mundial.
(C) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a
constituir um marco histórico − seja pela gravidade que
tiveram, em si mesmos, seja pelas consequências que
dele derivaram, projetadas em escala mundial.
(D) Há eventos que, como o 11 de setembro, passam a
constituir um marco histórico, seja pela gravidade que
tiveram em si mesmos, seja pelas conseqüências que dele
derivaram, projetadas em escala mundial.
(E) Há eventos, que como o 11 de setembro, passam a
constituir um marco histórico; seja pela gravidade que
tiveram em si mesmos, seja pelas conseqüências que,
dele, derivaram projetadas em escala mundial.
( ANALISTA TRT 1° ARQUIVOLOGIA 2011 FCC)
4. Considerando que o fragmento do poema, organizado
em versos e estrofes, seja reorganizado em um parágrafo
em prosa, aquele que apresenta pontuação inteiramente
adequada é:
(A) E a galáxia urbana tem, como as outras cósmicas,
insondáveis labirintos de espaços, e tempos e mais os
tempos humanos da memória, essa antimatéria, que pode
num átimo, reacender o que na matéria se apagara para
sempre: assim, a cidade girando, arrasta em seu giro
pânicos, destinos, desatinos, risos, choros, luzi-luzindo
nos cômodos sombrios da Urca, da Tijuca, do Flamengo
...
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3
(B) E a galáxia urbana tem, como as outras, cósmicas,
insondáveis labirintos de espaços e tempos, e mais os
tempos humanos da memória, essa antimatéria que pode,
num átimo, reacender o que na matéria se apagara para
sempre. Assim, a cidade girando arrasta em seu giro
pânicos, destinos, desatinos, risos, choros, luzi-luzindo
nos cômodos sombrios da Urca, da Tijuca, do Flamengo
...
(C) E a galáxia urbana, tem como as outras cósmicas,
insondáveis labirintos de espaços e tempos e, mais os
tempos, humanos da memória: essa antimatéria que pode,
num átimo reacender, o que na matéria se apagara para
sempre. Assim a cidade, girando, arrasta em seu giro:
pânicos, destinos, desatinos, risos, choros luzi-luzindo
nos cômodos sombrios da Urca, da Tijuca, do Flamengo
...
(D) E a galáxia urbana tem: como as outras, cósmicas,
insondáveis labirintos, de espaços e tempos; e mais os
tempos humanos da memória, essa antimatéria, que pode
num átimo reacender o que, na matéria, se apagara para
sempre; assim a cidade girando, arrasta em seu giro,
pânicos, destinos, desatinos, risos, choros, luzi-luzindo
nos cômodos sombrios da Urca, da Tijuca, do Flamengo.
(E) E a galáxia urbana tem como as outras cósmicas,
insondáveis labirintos de espaços e tempos e mais os
tempos humanos, da memória − essa antimatéria que
pode num átimo, reacender o que na matéria se apagara
para sempre. Assim, a cidade girando arrasta em seu giro
pânicos, destinos, desatinos, risos, choros luzi-luzindo,
nos cômodos sombrios,da Urca, da Tijuca, do Flamengo.
(ANALISTA TRT 20° SERGIPE 2011 FCC) 5. Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:
(A) Para o gosto moderno, a grandiloquência não surge
ao contrário de outras épocas, como prova de gosto
refinado, na verdade a pompa retórica indicia, o vazio do
pensamento.
(B) Para o gosto moderno, a grandiloquência, não surge,
ao contrário de outras épocas como prova de gosto
refinado, na verdade a pompa retórica indicia: o vazio do
pensamento.
(C) Para o gosto moderno, a grandiloquência não surge,
ao contrário de outras épocas, como prova de gosto
refinado; na verdade, a pompa retórica indicia o vazio do
pensamento.
(D) Para o gosto moderno, a grandiloquência não surge,
ao contrário de outras épocas como prova de gosto
refinado, na verdade, a pompa retórica indicia o vazio do
pensamento.
(E) Para o gosto, moderno, a grandiloquência, não surge,
ao contrário de outras épocas, como prova de gosto
refinado: na verdade a pompa retórica indicia o vazio do
pensamento.
A Grã-Bretanha acabou seguindo o caminho
preconizado por Milton e se converteu na maior potência
do mundo. Os Estados Unidos, com sua Primeira Emenda
à Constituição − que proíbe a edição de leis que limitem
a liberdade de religião, a liberdade de expressão e de
imprensa ou o direito de reunião pacífica −, assumiram o
primeiro posto no século XX. Liberdade funciona, pois a
criatividade é filha da crítica.
( ANALISTA TRT 1° ARQUIVOLOGIA 2011 FCC)
6. O segmento isolado por travessões denota: (A) referência ao caminho preconizado por Milton, que
permitiu também o avanço econômico dos Estados Unidos.
(B) ressalva em relação às informações apresentadas, ao
opor-se, pelo sentido, à expressão que o antecede,
Primeira Emenda à Constituição.
(C) introdução no contexto de uma aparente incoerência,
pois, apesar do que consta da Constituição americana, os
Estados Unidos assumiram o primeiro posto no século
XX, ultrapassando a Inglaterra.
(D) confirmação da hipótese de Ludwig von Mises de
que a liberdade não é um artigo de luxo, um bem etéreo,
desconectado da economia.
(E) explicitação, por meio de enumeração, do que consta
da Primeira Emenda à Constituição, referida no texto.
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EMPREGO DOS PRONOMES
OBLÍQUOS ÁTONOS E COLOCAÇÃO PRONOMINAL
(PREFEITURA DE SÃO PAULO – FCC)
1. Não é preciso amar os princípios de convivência, como
também não se deve ignorar esses princípios, pois quem
não dá fé a esses princípios impede que os contraventores
levem a sério esses princípios.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se
os segmentos sublinhados por, respectivamente,
(A) ignorá-los - lhes dá fé - os levem a sério
(B) ignorar-lhes - dá-lhes fé - levem-lhes a sério
(C) lhes ignorar - lhes dá fé - os levem a sério
(D) ignorá-los - dar fé a eles - levem-lhes a sério
(E) os ignorar - os dá fé - levem-nos a sério
(TRE TÉCNICO RIO GRANDE DO NORTE- FCC 2011)
2. A reconstrução de um segmento do texto, com um
diferente emprego pronominal, que mantém a correção e
o sentido originais é:
(A) não havia meio de alcançá-la = não havia como
alcançar-lhe.
(B) o jarro era pesado demais para ele = o jarro lhe era
por demais pesado.
(C) atirando-as dentro do jarro = atirando-lhes para
dentro do jarro.
(D) O corvo, então, tentou virá-lo = O corvo, então, lhe
tentou virar.
(E) pegando-as uma a uma = pegando-lhes uma a uma.
(ANALISTA CAIXA-FCC 2011)
3. Em 11 de setembro ocorreu a tragédia que marcou o
início deste século, e o mundo acompanhou essa tragédia
pela TV. A princípio, ninguém atribuiu a essa tragédia a
dimensão que ela acabou ganhando, muitos chegaram a
tomar essa tragédia como um grave acidente aéreo.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se
os elementos sublinhados, na ordem dada, por
(A) acompanhou-a - a atribuiu - lhe tomar
(B) acompanhou-a - lhe atribuiu - tomá-la
(C) lhe acompanhou - lhe atribuiu - tomar-lhe
(D) acompanhou-a - a atribuiu - tomá-la
(E) lhe acompanhou - atribuiu-lhe - a tomar
(ANALISTA TRT 23° -FCC 2011)
4. Muitos se dizem a favor da pena de morte, mas mesmo
os que mais ardorosamente defendem a pena de morte
não são capazes de atribuir à pena de morte o efeito de
reparação do ato do criminoso que supostamente
mereceria a pena de morte. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se
os elementos sublinhados, respectivamente, por:
(A) a defendem - lhe atribuir - a mereceria.
(B) a defendem - atribui-la - lhe mereceria.
(C) defendem-na - atribui-la - merecer-lhe-ia.
(D) lhe defendem - lhe atribuir - mereceriam-na.
(E) defendem-lhe - atribuir-lhe - a mereceria.
Ocorre que, ao longo de quase oito décadas de carreira do
livro, o Brasil não conseguiu se livrar de excessos na
vigilância do politicamente correto, nem de...
(DEFENSOR PÚBLICO RS –FCC 2010)
5. O pronome se pode se deslocar sintaticamente, sem
provocar erro gramatical, na afirmativa
(A) não conseguiu livrar-se, porque é próclise ao verbo
no infinitivo.
(B) não se conseguiu livrar, porque é próclise ao advérbio.
(C) não se conseguiu livrar, porque é ênclise ao auxiliar.
(D) não conseguiu livrar se, porque é próclise ao verbo
principal.
(E) não conseguiu livrar-se, porque é ênclise ao verbo no
infinitivo.
6. A passagem em que se evitou a ênclise do pronome
átono com base na mesma regra de colocação observada
em: “Assim, o homem se tornaria menos consumidor e
mais feliz” é a seguinte:
(A)“..com argumentos de que se trata de uma economia.”
(B) “... fica evidente que poucos se perguntam isso...”
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(C) “Para frear o drama ambiental planetário que se avizinha...”
(D) “Os manipuladores da indústria da moda não se
cansam de alternar tendências...”
(E) “... uma maior consciência do nosso Eu Superior se
refletirá num contato mais próximo coma natureza...”
(ANALISTA ADMINISTRATIVO-FCC 2011) 7. Deus criou o mundo, mas logo considerou o mundo
desprovido de vida, e resolveu acrescentar ao mundo
seres vivos, que povoassem o mundo e imprimissem ao
mundo a marca do sopro divino.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se
os elementos sublinhados, respectivamente, por
(A) considerou-o - acrescentá-lo - povoassem-no -
imprimissem- no
(B) considerou-lhe - acrescentar-lhe - povoassem-lhe -
imprimissem- lhe
(C) o considerou - acrescentar-lhe - o povoassem – lhe
imprimissem
(D) lhe considerou - acrescentá-lo - povoassem-no -
imprimissem- lhe
(E) considerou-o - o acrescentar - lhe povoassem – lhe
imprimissem
8. Em qual período a colocação pronominal está
INCORRETA:
(A) O cientista pretende desvendar como se formam os
furacões, tornados, tsunamis e demais fenômenos
naturais de inegável potência.
(B) Adotarão-se medidas de urgência para minorar os
efeitos do temporal.
(C) Não se sabe ainda o valor do negócio, que, especula-
se, ficou em torno de um bilhão de reais.
(D) O advogado se referiu duas vezes ao mesmo assunto.
(E) O dano moral é a lesão aos elementos individua- lizadores
da pessoa, tais como a honra, a reputação e o prestígio,
expressando-se por desequilíbrios no ânimo do lesado.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC 2011)
9. A tecnologia surgida no século XX beneficiou, em
especial, os amantes da música, tornando possível ouvir
música individualmente com fones de ouvido e
transportar a música com facilidade por meio de
aparelhos portáteis, o que transformou a música em uma
diversão de fácil acesso.
Evitam-se as desnecessárias repetições da frase acima
substituindo-se os elementos grifados, respectivamente, por:
(A) a ouvir - transportar-lhe - lhe transformou
(B) a ouvir - lhe transportar - transformou-na
(C) ouvi-la - transportar-lhe - transformou-a
(D) lhe ouvir - a transportar - transformou-lhe
(E) ouvi-la - transportá-la - a transformou
(ANALISTA TRT 20° SERGIPE 2011 FCC)
10. Nosso espírito logo se define, logo se agregam ao
nosso espírito as marcas que distinguirão nosso espírito
para sempre, já que nunca faltarão ao nosso espírito os
impulsos determinantes da natureza.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se
os elementos sublinhados, respectivamente, por:
(A) agregam-no − lhe distinguirão − lhe faltarão
(B) agregam-lhe − lhe distinguirão − faltar-lhe-ão
(C) agregam a ele − lhe distinguirão − lhe faltarão
(D) o agregam − o distinguirão − o faltarão
(E) lhe agregam − o distinguirão − lhe faltarão