Ciência da Computação Metodologia do Trabalho Acadêmico Como Elaborar Projetos de Pesquisa
RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.
Transcript of RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1.
RESUMÃO
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Unidade 1
Educação a Distância – EaD
Turma: EMD 0119Professor: Flávio Brustoloni
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Objetivos da Disciplina:
• Estimular a formação e desenvolvimento crítico, investigativo e cultural do aluno;
• Empregar as normas científicas necessárias ao desenvolvimento acadêmico;
• Compreender e aplicar a metodologia no desenvolvimento de trabalhos científicos;
1/62
Unidade 1
TRABALHOS ACADÊMICOS: TIPOS, ELEMENTOS CONSTITUTIVOS E
UNIFORMIZAÇÃO GRÁFICA
2/62
TÓPICO 1
A Diversidade dos Trabalhos Acadêmicos
3/62
2. Tipos de Trabalhos Acadêmicos
Trabalhos de GraduaçãoTrabalhos de Final de Curso
MonografiaDissertação
TeseArtigos Periódicos e Eventos Científicos
Comunicação Científica
(Estamos na página 3 da apostila)4/62
2.1 Trabalhos de Graduação
Trabalhos de iniciação científica, apresentados dentro de uma sistemática e
organização que estimulem o raciocínio científico.
Uma revisão bibliográfica ou literária é tida como suficiente.
(Estamos na página 4 da apostila)5/62
2.2 Trabalhos de Final de Curso
Tido como monografia sobre um assunto específico. Tem como objetivo levar o aluno
a refletir sobre temas determinados e transpor suas idéias para o papel na forma
de pesquisa ou relatório.
(Estamos na página 4 da apostila)6/62
2.3 Monografia (Especialização)
Para cursos de pós-graduação lato-sensu, é parecida com trabalho de final de curso na graduação. Apenas o estudo precisa ser
mais completo em relação ao tema escolhido para a pesquisa.
(Estamos na página 4 da apostila)7/62
2.4 Dissertações
Reflexão sobre determinado tema ou problema com idéias fundamentadas.
Estudo completo sobre um tema, no qual sua parte mais importante é a
fundamentação teórica.
(Estamos na página 5 da apostila)8/62
2.5 Teses
Trabalho de conclusão de curso do doutorado. As teses devem tratar de algo
inédito, contributivo e não trivial.
(Estamos na página 5 da apostila)9/62
Importante:Em suma, os trabalhos sempre apresentam a mesma estrutura:a) Introdução: objetivos, problemas e delimitações;b) Desenvolvimento: dissertação sobre tema escolhido;c) Considerações Finais: conclusões a respeito da discussão ou resultados obtidos.
(Estamos nas páginas 5 e 6 da apostila)10/62
2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos
Resultado de pesquisas realizadas que não são dissertações ou teses. Possui formato
mais enxuto e possibilidade de maior divulgação.
(Estamos na página 6 da apostila)11/62
2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos
Classificam-se em 3 tipos:
a) Analítico: descreve alguma coisa;b) Classificatório: explica algo em partes classificadas e ordenadas;c) Argumentativo: argumenta sobre algo.
(Estamos na página 7 da apostila)12/62
2.7 Comunicação Científica
Relato de resultados de pesquisas com duração em média de 20 minutos em em
Congressos ou Eventos Científicos. Obedece geralmente à estrutura de um artigo, porém, de forma mais sucinta.
(Estamos na página 7 da apostila)13/62
TÓPICO 2
Elementos Constitutivos dos Trabalhos Acadêmicos
14/62
2. Estrutura Básica
a) Elementos Pré-Textuais
b) Elementos Textuais
c) Elementos Pós-Textuais
(Estamos na página 12 da apostila)15/62
2.1.1 Capaa) nome da Instituição (opcional);b) título;c) subtítulo (se houver);d) nome do(s) autor(es);e) cidade;f) data (ano).
Fonte: Times New Roman tamanho 12(Negrito apenas no título)
(Estamos na página 13 da apostila)16/62
2.1.2 Folha de Rosto
a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) nome do orientador e coordenador;f) cidade;g) data (ano).
(Estamos na página 14 da apostila)17/62
2.1.3 Folha de Aprovação
a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) membros da banca examinadora;f) data de aprovação do trabalho.
(Estamos na página 15 da apostila)18/62
2.1.4 Dedicatória
Apesar de amplamente utilizada, é opcional. Nela presta-se homenagens ou
dedica-se o trabalho a alguém.
(Estamos na página 16 da apostila)19/62
2.1.5 Agradecimentos
Utilizada para agradecer a pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com
a realização do trabalho.
(Estamos na página 16 da apostila)20/62
2.1.6 Resumos
Elaborado depois de concluído o trabalho, e constituí-se de uma página com breve
explanação de todo o trabalho, cuja extensão não ultrapassa 500 palavras.É comum fazer o mesmo resumo em
alguma língua estrangeira (inglês, francês, etc).
(Estamos na página 17 da apostila)21/62
2.1.7 Listas (Ilustrações, Tabelas, Abreviaturas e Siglas)
Localiza-se antes do sumário e seus itens devem estar relacionados na mesma ordem em que aparecem no trabalho.
(Estamos na página 18 da apostila)22/62
2.1.8 Sumário
Deve dar uma idéia geral do conteúdo do trabalho. Elementos pré-textuais não
devem constar no sumário.
(Estamos nas páginas 19 e 20 da apostila)23/62
2.2 Elementos Textuais
Constituem o núcleo da trabalho. Introdução, Desenvolvimento e
Considerações Finais.
(Estamos na página 21 da apostila)24/62
2.2.2 Desenvolvimento
Também conhecida como “Revisão de Literatura” ou “Fundamentação Teórica”. Consiste no confronto das idéias do autor da pesquisa com a de diversos autores.
(Estamos nas páginas 22 e 23 da apostila)25/62
2.2.2 Desenvolvimento
Além da fundamentação teórica (obrigatória), o desenvolvimento ainda
pode apresentar:
(Estamos na página 24 da apostila)26/62
2.2.2 Desenvolvimento
2.2.2.1 Metodologia: como, onde, com quem, com quantos foi feita a
pesquisa. Divide-se em:
(Estamos na página 24 da apostila)27/62
2.2.2.1.1 Tipo de Pesquisa
- Quanto à natureza dos dados: quantitativa ou qualitativa;- Quanto aos objetivos: Exploratória, Descritiva ou Explicativa;- Quanto aos procedimentos: Bibliográfica, Campo, Documental, Experimental, etc...
(Estamos na página 24 da apostila)28/62
2.2.2.1.2 População e Amostra
Conjunto de membros (seres animados ou não) que possuem características em comum.
Necessária apenas quando a pesquisa não abrange todos os elementos do universo
investigado.
(Estamos na página 24 da apostila)29/62
2.2.2.1.3 Materiais e Métodos
Descrição dos instrumentais utilizados e técnicas adotadas para a elaboração da
pesquisa.
(Estamos na página 25 da apostila)30/62
2.2.2 Desenvolvimento
2.2.2.2 Análise e Discussão dos Resultados: apresentação
dos resultados de forma clara, lógica e objetiva, sejam negativos ou
positivos. Utilizar argumentos coerentes, fazer uso de
estatísticas, tabelas, e evitar interpretações pessoais.
(Estamos nas páginas 25 e 26 da apostila)31/62
2.2.3 Conclusão ou Considerações Finais
Apresentação do cumprimento do(s) objetivo(s) do trabalho de forma resumida.
(Estamos nas páginas 26 e 27 da apostila)32/62
2.3 Elementos Pós-Textuais
Devem ser arroladas em uma lista denominada REFERÊNCIAS,
apresentando as fontes de pesquisa disponíveis.
(Estamos na página 27 da apostila)33/62
2.3.1 Referências
2.3 Elementos Pós-Textuais
Formado por documentos auxiliares como tabelas, gráficos, mapas, etc. Todos tem
de ser elaborados pelo próprio autor.
(Estamos na página 27 da apostila)34/62
2.3.2 Apêndices
2.3 Elementos Pós-Textuais
Documentos auxiliares não elaborados pelo autor, tais como tabelas, mapas,
gráficos, etc.
(Estamos na página 28 da apostila)35/62
2.3.3 Anexos
TÓPICO 3
Uniformização Gráfica de Trabalhos Acadêmicos
36/62
1. Introdução
Refere-se à disposição dos elementos básicos do trabalho. Esta estética
padronizada ajuda o leitor na leitura, dando-lhe direção e facilidade no encontro
da matéria.
(Estamos na página 33 da apostila)37/62
2. Orientações
- Papel A4 (29,7cm x 21cm);- Margens: 2cm LD e INF, 3cm SUP e LE;- Times New Roman tamanho 12;- Entrelinhas: 1,5 (salvo exceções);- Títulos: separados por 2 espaços do texto (exceto referências que são espaços simples);- Numeração de páginas: a partir da folha de rosto contadas sequencialmente, mas não numeradas;
(Estamos nas páginas 33 e 34 da apostila)38/62
2. Orientações
- A numeração de páginas começa na introdução, e deve ser em algarismos arábicos, ficando a 2cm da parte superior e 2cm da borda direita da folha;- Criar seções e subseções;- Seções Primárias: 1 INTRODUÇÃO;- Seções Secundárias: 1.1 APRESENTAÇÃO;- Seções Terciárias e demais: 1.1.1 Histórico;
(Estamos na página 34 da apostila)39/62
TÓPICO 4
O Paper
40/62
1. Introdução
Tipo particular de artigo científico. Modelo adotado para a entrega de grande parte
dos trabalhos solicitados ao longo do curso.
(Estamos na página 41 da apostila)41/62
2. Artigo e Paper
Segundo Lakatos e Marconi (1991):
“Artigo científico é a parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas
diversas áreas do conhecimento.” (ABNT, NBR 6022, 2003, p.2).
(Estamos na página 41 da apostila)42/62
2. Artigo e Paper
- Artigo original: temas ou abordagens próprias;- Artigo de revisão: resume, analisa e discute informações já publicadas.
(Estamos na página 41 da apostila)42/62
2. Artigo e Paper
Definição de Paper segundo Oliveira (2006): “São pequenos estudos, porém completos,
que tratam de uma questão verdadeiramente científica” (OLIVEIRA NETTO, 2006, p.90).
(Estamos na página 42 da apostila)43/62
3. Estrutura e Apresentação do Paper
- Papel A4 branco (impressão de um lado);- Fonte: Times New Roman 12 (exceto notas de rodapé e citações longas);- Espacejamento: 1,5 (salvo exceções);- Margens: todas 2cm- Páginas: canto superior direito, a primeira folha é contada mas não numerada.
(Estamos na página 43 da apostila)44/62
3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.1 Cabeçalho
- Título- Subtítulo- Nome do(s) autor(es)- Instituição, curso/habilitação e disciplina;- Data
(Estamos na página 45 da apostila)45/62
3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.2 Resumo
Redação concisa em um único parágrafo, destacando os pontos mais relevantes do
trabalho. No máximo 15 linhas ou 150 palavras.
(Estamos na página 47 da apostila)46/62
3.1 Elementos Pré-textuais
3.1.3 Palavras-chave
Representam o assunto abordado no trabalho. Escolher 3 palavras separadas
entre si e finalizadas por ponto, iniciadas com letra maiúscula.
(Estamos na página 49 da apostila)47/62
3.2 Elementos Textuais
3.2.1 Introdução
Delimitação do assunto, objetivo(s), justificativa e outros elementos (metodologia
adotada) para situar o tema no artigo.Último parágrafo deve mostrar a estrutura.
(Estamos na página 49 da apostila)48/62
Verbos usados na formulação de objetivos:
Conhecimento: definir, enunciar, conceituar, nomear, relacionar...
(Estamos na página 50 da apostila)49/62
Verbos usados na formulação de objetivos:
Compreensão: identificar, descrever, distinguir, explicar, expressar, traduzir,
analisar, especificar...
(Estamos na página 50 da apostila)50/62
Verbos usados na formulação de objetivos:
Aplicação: aplicar, demonstrar, empregar, manipular, usar, experimentar, solucionar,
operar, calcular, construir...
(Estamos na página 50 da apostila)51/62
3.2 Elementos Textuais
3.2.2 Desenvolvimento
- Fundamentação teórica;- Procedimentos metodológicos;- Resultados e discussão;- Inserir elementos de apoio ao texto.
(Estamos na página 50 da apostila)52/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.1 Citações
Informações extraídas de outras fontes.
(Estamos na página 50 da apostila)52/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.2 Figuras
Complementam ou ajudam a ilustrar alguma parte do texto. Devem estar centralizadas
na página e possuir título (abaixo das mesmas) junto com a numeração. Exemplo:
FIGURA 11 – AS CINCO DISFUNÇÕES DE UM TIMEFONTE: ALTA Confiança. Você SA, São Paulo, ed. 104, p. 44, fev. 2007.
(Estamos na página 51 da apostila)53/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.3 Gráficos
Tratamento semelhante ao das figuras.
(Estamos na página 52 da apostila)54/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.4 Tabelas
“[...] representação numérica de dados quantitativos coletados por meio de
instrumentos próprios para este fim.” (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 129)
(Estamos na página 53 da apostila)55/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.4 Tabelas
Orientações:
- Possuir número independente e consecutivo;- O título deve ficar acima da tabela;- A fonte fica no rodapé da tabela;- Formatação semelhante a das figuras;
(Estamos na página 53 da apostila)56/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.5 QuadrosArranjo predominante de palavras, dispostas em linhas e colunas com ou sem indicação de
dados numéricos. Apresentação não estatística de dados, apenas
esquemática e descritiva.Identificação e fonte semelhante ao das figuras, também localizadas abaixo dos
quadros.
(Estamos na página 54 da apostila)57/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.6 Notas de rodapé
- Indica a fonte;- Insere considerações complementares;- Reflexões e acréscimos pertinentes;- Define conceitos e termos;- Traz a versão original de citações.
(Estamos na página 55 da apostila)58/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.6 Notas de rodapé
- Indicativo numérico, na margem esquerda;- Fonte menor, tamanho 10;- Espaçamento simples;- Palavras / expressões estrangeiras ou em latim digitadas em itálico.
(Estamos na página 57 da apostila)59/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.7 Títulos de seções
- deixar 1 linha em branco após cada título de seção de qualquer ordem;- deixar 1 linha em branco entre parágrafos;- deixar 2 linhas em branco no término de uma seção ou antes da próxima seção.
(Estamos nas páginas 58 e 59 da apostila)60/62
3.2.2 Desenvolvimento
3.2.2.8 Considerações finais
- retomada dos objetivos da introdução;- apresentação das conclusões;- contribuições do trabalho;- sugestões para estudos futuros;- outros enfoques.
(Estamos na página 59 da apostila)61/62
3.3 Elementos Pós-textuais
a) Referências: apresente todos os documentos consultados para elaboração do paper.
b) Apêndices e anexos: materiais suplementares, que complementam a argumentação. Iniciam em folhas distintas.
(Estamos nas páginas 60 e 61 da apostila)62/62
Turma: EMD 0119Professor: Flávio Brustoloni
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Unidade 1
Parabéns!!! Terminamos a Unidade.