Relatŕorio final jovens talentos

7/26/2019 Relatorio final jovens talentos

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Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP

Instituto de Cincia e Tecnologia - ICT

Campus So Jos dos Campos

P!"#$# J!%ENS T#&ENT!S P## CI'NCI#

()*+,()*

.olsista/ Leilaine Mori Oshiro

!rientador/Prof. Dr. Henrique Alves de Amorim

Metodologia para anlise semi-quantitativa de sujeitos

submetidos leitura de !art"es de seguran#a de voo

$safet% !ard&

elat0rio 1inal

So Jos dos Campos

*


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()*

&eilaine $ori !s2iro

Metodologia para anlise semi-quantitativa de sujeitos

submetidos leitura de !art"es de seguran#a de voo

$safet% !ard&

(


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So Jos dos Campos

()*

'umrio

*3 Introdu4o

*3* Sa1et5 cards

*3(3 astreamento do movimento ocular

(3 !67etivos

83 $aterial e mtodos

83*3 Captura dos padr9es de visuali:a4o

83(3 So1t;are de aneatmap ou mapa de calor /

83(3(3 Scanpat2

83(383 ?reas de interesse e recursos gr


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(esumo

econ2ece-se a importDncia do con2ecimento dos procedimentos deseguran4a de um voo3 Para isso as compan2ias areas devem 1ornecer

cart9es ep licativos so6re o assunto3 # leitura deste por sua ve: deve ser 1eita

de 1orma a se o6ter o maior nGvel de compreenso possGvel principalmente das

in1orma49es mais relevantes3 # tecnologia Hue possi6ilita o rastreamento ocular

1oi utili:ada nesse estudo com o o67etivo de maimi:ar a compreenso dos

aspectos mais relevantes do material3 Foram identi1icados os pontos Hue

atraem maior interesse atravs do nAmero de 1ia49es e tempo de cada

1ia4o3 Considerando 1atores como posi4o conteAdo e cores possGvel

recon2ecer alguns padr9es de leitura do usu


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)ntrodu#*o! CENIP# Centro de Investiga4o e Preven4o de #cidentes

#eron


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Safety Information Briefing Cards and Video Briefings 1ornecido pelo grupo

internacional SAE Aerospace so eles/3 K(L

*3 estri49es em rela4o ao 1umoM

(3 estri49es em rela4o ao uso de eHuipamentos eletrnicos port


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aplica49es esto presentes em mar=eting sensores automo6ilGsticos detector

de 1adiga investiga4o 1orense inter1ace 2omem m


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,. Objetivos

! presente estudo tem por principal o67etivo identi1icar padr9es de

comportamento de usu


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Figura 8 e @3 Neste carto constam todas as in1orma49es citadas

anteriormente3

Figura 8 - Frente do sa1et5 card utili:ado no estudo

Fonte/ Em6raer

Q


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Figura @ - %erso de sa1et5 card utili:ado no estudo

Fonte/ Em6raer

.,. 'oft1are de anlise dos dados do e%etra!2ing 3%eProof

Para a coleta dos dados 1oi utili:ado o programa e5etrac=ing E5eProo13

#6aio esto listadas as 1erramentas utili:adas/

*)


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.,.+. Heatmap ou mapa de !alor4! mapa 1acilita a interpreta4o dos

pontos Hue atraem mais a aten4o dos participantes as cores mais HuentesV

representam os pontos onde o candidato passou mais tempo o6servando3 #

1igura + apresentam um mapa de calor de um Anico volunt


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usu


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colete salva vidas e etc3 # 1igura O apresenta a segmenta4o reali:ada no

safety card3 No t0pico discusso iremos a6ordar as


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utili:ados em an


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# ta6ela * detal2a as 1un49es do programa 1un49es e a ta6ela (

descreve as in1orma49es contidas em cada vari


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/lula4 e5eTW#oiataDes!ritivo das informa#"es !ontidas na !lula4

6a3e1 identifica./o da 7rea de interesse

Shape1 formato da 7rea de interesse (no programa, 8 poss9e seecionar

ret4ng+o, eipse e po9gono

Center & e Center51 coordenadas % e y, respectiamente, do centro da

7rea de interesse

:idth e ;eight1 Comprimento e at+ra da 7rea de interesse/lula4 e5eTW#oiTransitionataDes!ritivo das informa#"es !ontidas na !lula4

Contm as in1orma49es re1erentes a transi4o entre


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6. (esultados e dis!uss"es

Neste item sero organi:adas e discutidas as an


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vermel2o a a:ul3 #s regi9es de contraste avermel2ado representam os pontos

mais atrativos aos leitores3 So estas locali:adas no canto superior esHuerdo e

no canto in1erior direito do Huadro principal assim como os tetos apresentados

no lado direito da imagem3

Figura *) - >eatmap com os dados coletados de todos os participantes doestudo

Fonte/ Ela6orada pelo autor

*


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Figura ** - >eatmap com os dados coletados de todos os participantes doestudo


#6aio sero descritos os critrios e a in1luncia das


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tempo maior para a compreenso itens tradu:idos para outros idiomas no

o6tiveram muita aten4o uma ve: Hue o volunt


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Figura *( - elimita4o e nomes das regi9es do sa1et5 card


Figura *8 - elimita4o e nomes das regi9es do sa1et5 card


(*


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+)ms considerado o tempo de 1ia4o

Tempo do eperimento mdia e desvio

NAmero de transi49es %erso (@@,*@ ] *O

NAmero de transi49es Frente (,*@ ] *Q

Figura *@ - "r


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Figura *+ - "r


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Figura *O - "r


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Figura * - "r


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Figura () - "r


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Figura (( - "r


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6.,.. Padr"es

egi9es com muitas cores e regi9es com pouca ou nen2uma cor

atraGram de 1orma semel2ante o leitor portanto as cores tam6m no so um

1ator determinante no grau de aten4o do leitor3

#travs do dispositivo de rastreamento ocular e a an


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con2ecimento prvio ou se o volunt


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a& >uest"es + e ,

Todos os participantes acertaram a Huesto * porm apenas *O\

responderam Hue a resposta 1oi realmente o6servada no safety card3

b& >uest"es e 6

#penas @*O\ acertaram a Huesto 8 destes apenas ()\ in1ormaram

Hue a resposta 1oi assinalada em rela4o ao sa1et5 card propriamente dito3

!& >uest"es 8? 9? : e @

#s Huest9es + e O possuem mais de uma resposta correta3 e acordo

com o Huestion


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Figura (( - Pontua4o para o con7unto de Huest9es O e


d& >uest"es a +,

Por eigir um maior grau de aten4o as pontua49es das Huest9es Q *)

** e *( representam um valor superior as Huest9es anteriores3 %ide ta6ela 83 #

pontua4o o6tida com essas respostas pode ser visuali:ada na 1igura Z

Figura (( - Pontua4o para o con7unto de Huest9es O e

8*


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escritos os critrios para a pontua4o calculamos a pontua4o 1inal

para cada participante3 # pontua4o m


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/on!lus*oe acordo com os dados coletados por este estudo possGvel avaliar Hue

* #s posi49es associadas a uma maior aten4o do leitor so os etremos

de uma


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9. (eferBn!ias

K*L CENIP# - CENT! E IN%ESTI"#_`! E PE%EN_`! E #CIENTES

#E!N?UTIC!S3 Panorama 3statCsti!o da Avia#*o /ivil rasileira.

isponGvel

em/2ttp/,,;;;3cenipa3aer3mil36r,cenipa,#neos,article,*Q,!corrncias

#eron


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AneFo +

Para mel2or avaliarmos os resultados por 1avor preenc2a o Huestion


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O Em caso de pouso 1or4ado na terra o Hue deve ser 1eitof assinale mais de umaalternativa se Huiser

a3 Pegar o 6ote salva - vidas3 63 Colocar o colete salva-vidas

c3 Colocar m


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*O Seo/a3 Feminino 63 $asculino

"rau de educa4o/a3 Ensino 1undamental completo

63 Ensino mdio incompleto c3 Ensino mdio completo d3 Ensino superior incompleto e3 Ensino superior completo 13 TGtulo de mestre g3 TGtulo de doutor

* !a sen2ora 7< via7ou de avio Huantas ve:esfa3 Nunca 63 * - ( ve:es c3 8 - ve:es d3 O - *( ve:es e3 #cima de *( ve:es

*Q ^uantas ve:es via7a por ano em mdiaf

a3 Nunca 63 !casionalmente c3 * - 8 ve:es d3 @ - *) ve:es

() $otivo predominante das viagensa3 Tra6al2o 63 &a:er c3 !utros

(* !a sen2ora tem ou 7< teve medo de aviof

a3 Sim 63 No

(( !a sen2ora 7< leu o sa1et5 card em alguma das suas viagensf

a3 Sim 63 No

(8 !a sen2ora leu com aten4ofa3 Sim 63 No

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