Expediente

Redação: Laé de Souza

Fotos: Nivaldo Amorim, André Luiz do

Nascimento e Sergio de Paula

Revisão: João Batista Alvarenga

Projeto Gráfico: G2R Comunicação

Diagramação: Marcel Hudson Guido

Impressão: Lis Gráfica

Jornalista Responsável: Raquel Laé

MTB 47711-SP

Tiragem: 30 mil exemplares

Distribuição: Dirigida

Projetos de Leitura

Rua José Neto Júnior, 108 - Vila Matilde

03584-070 - São Paulo - SP

Telefones: (11) 2743-9491 • 2743-8400

E-mail: contato@projetosdeleitura.com.br

Site: www.projetosdeleitura.com.br

Sumário Opiniões

Descobri que lendo, eu poderia estar em mil lugares aomesmo tempo, conhecer qualquer lugar sem sair decasa, podia ser livre de um jeito diferente que já tinhaprovado.Em cada página do livro, você vai descobrir uma emoçãoparecida com a da novela da TV e descobrir que noslivros cabe o mundo inteiro e no mundo inteiro cabetodos nós.Carliane Alves dos Santos – 15 anos – 1ª A - E.E.F.M.Luiza Bezerra de Farias – Tururu – CE

Gostei muito do livro, é bastante interessante e metransmitiu várias coisas boas, vários conselhos legais, olivro é muito bem feito e pessoas de várias idades podemler. Pois, além de possuir várias qualidades, é muitoengraçado e divertido.Parabéns ao autor.Rayane Vieira da Silva – 13 anos – Escola Marilia deRezende Scarton Coutinho – Linhares – ES

Fizemos várias crônicas baseadas nas suas.Gostei muito desse livro, foi o primeiro livro que li até ofinal, com muito interesse e curiosidade. Os outros livroseu também leio, só que com menos interesse. Esse livroé excelente. Eu amei esse livro!Ele conseguiu prender a minha atenção, além de fazereu viajar com essas maravilhosas histórias. ParabénsLaé, continue assim!!Rafaela Gaspar Resende – 14 anos – 8ª série – EscolaMunicipal Dorvina Teixeira Arantes – Arcos – MG

Com certeza, o Projeto veio trazer um avanço significativona 6ª “D”. Alunos que não liam estão mais interessadosem aprender a ler e compreender. Alunos que já liamestão aprimorando, melhorando. A leitura de um mesmotítulo para todos os alunos foi relevante, porque os alunosliam e debatiam as várias interpretações, tanto quefizemos um mural de interpretações. É como diz nopoema “Tecendo a manhã” de João Cabral de MeloNeto. “Um galo sozinho não tece uma manhã”.Parabéns! Obrigada.Professora Verônica Maria Marçal das ChagasEscola E.E. Zilah Barreto Pacitti – Atibaia – SP

Adorei o livro e os personagens. Gostaria de poder ler outra obra, quero também te parabenizar pelomaravilhoso projeto “Ler é Bom”, foi uma ótima ideia realizar esse projeto, pois assim incentiva aleitura no Brasil. O mundo precisa de pessoas como você, Laé de Souza.Fernanda Maria de Jesus – 17 anos – Escola Roberto Santos – Campo Formoso – BA

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Do sonho de formar leitores ....... 03

Projetos de Leitura ........................ 05

Cidades que já participaram dos

projetos .......................................... 15

Obras utilizadas nos projetos ..... 18

Parceiros ......................................... 19

Excelente projeto, gostei bastante e espero que venha a se fazer mais projetos de incentivo à leitura,que possam despertar em nossas mentes o imenso valor da leitura e da compreensão.Maria Vanilce Gonçalves Pires – 15 anos – 1ª A – E.F.M. Monsenhor Antero José de Lima –Uruburetama – CE

Do sonho de

formar leitores“Sonho que se sonha só é

só um sonho que se sonha só,mas sonho que se sonha junto

é realidade!!!” Assim diz a can-ção/poesia Prelúdio, de RaulSeixas.

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“Eu tenho a felicidade de encontrar pessoas que sonham,também, o meu sonho de formar leitores.”

Laé de Souza

Laé de Souza você está de parabéns pelo belíssimo livro, você tem muito talento, seu livro medeixou vários exemplos de vida, aprendi coisas da vida que eu nem imaginava que poderiam serassim.Daniele de Sousa Santos – 16 anos – 1ª A – E.F.M. Monsenhor Antero José de Lima – Uruburetama – CE

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Aqueles que são leitores ver-dadeiros sabem exatamente a ri-queza que podemos encontrarem incontáveis páginas de livros.Desde muito cedo, tornei-me umleitor convicto... Daqueles que “vi-ajam” pelo universo literário.

Por muitos anos, mantivemeus livros como objeto de ado-ração, expostos numa glamou-rosa estante em minha bibliote-ca particular.

Confesso que tinha ciúmesda minha vasta coleção, vez ououtra empoeirada, protegi-da pelo meu ameaçador“não os tire do lugar”.Livros conservadoscomo um tesouro in-tocável!

Num determina-do momento, comeceia refletir sobre o moti-vo do desinteresse daspessoas pela leitura, em

especial os jovens. Foi, então, quelibertei meu tesouro literário da“prisão” de minha estante. Pas-sei a emprestar meus livros a um,a outro, fiz marketing das obrasque li e assim fui disseminando acultura do prazer da leitura.

Hoje, alegra-me quandomorre o proprietário de uma vas-ta biblioteca particular e a viúvadetesta livros, pois eles serão dis-tribuídos de qualquer jeito e sai-rão a circular com grande chan-ce de cumprir o papel para oqual nasceram: serem lidos.Quantas vezes leremos um livroque está em nossa estante? Porque deixá-los ali empoeirados,tristonhos, lidos apenas umavez? Temos um instinto de possepara tudo! Até para os livros!

Eu gostei do livro, achei as histórias interessantes, muitas delas acontecem no nosso dia adia e de algumas pessoa. Eu já recomendei a algumas amigas, pois achei as histórias superlegaisMarilia Santos Stelmock – 13 anos – 7ª A – Escola Municipal Profª Anna Maria Harger – Joinville – SC.

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Sempre fui um inconforma-do com o estigma de que o bra-sileiro não gosta de ler. Achopura invencionice. Não se podeopinar sobre o gosto do quenunca se experimentou. Imagi-nava que era preciso criar faci-lidades e buscar estímulos paraa primeira leitura. Longe, bemlonge da obrigatoriedade econtroles burocráticos paraaquele que quer ler. Entristece-me quando, nas minhas visitasàs escolas, vejo bibliotecas ousalas de leitura trancadas a sete

chaves. Quantos leitores perdi-dos pelo excesso de zelo...

Assim, em 1998 nasceu oprojeto Encontro com o Escri-tor.

O início de tudo

Adorei o livro! Meus parabéns a Laé de Souza por esse incentivo dado a nós jovens, aumentandonosso interesse pela leitura, nos ajudando a descobrir que, às vezes, o passatempo que precisamosé um bom livro.Ellen Aparecida Ferreira – 13 anos – 7ª C – Escola Estadual São Luis Gonzaga – Elói Mendes – MG

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Com os livros cedidos a títu-lo de empréstimo, os alunos, apósa leitura, respondem a um ques-tionário, elaboram textos com ospersonagens da obra, e os auto-res dos melhores textos são pre-miados com outras obras de mi-nha autoria. Ao final das ativida-des, agenda-se um “Encontro como Escritor” para um bate-papo ediscussão dos textos.

Quando comecei a executaro Encontro com o Escritor, osamigos achavam utópico e, mi-

nha família, mesmo apoiando mi-nhas ideias, achava uma loucu-ra, principalmente quando eu dis-se que estava com o projeto naFundação Casa (Antiga FebemTatuapé) e ali faria uma palestra.Transcorreu tudo tão bem que oimplantamos também nas unida-des de Parelheiros, Itaquaquece-tuba e Sorocaba. O resultado foianimador. A participação dos alu-nos e o entusiasmo dos professo-res me estimulavam a seguir emfrente. Assim montei um escritó-rio em minha própria casa, quecomeçou na biblioteca e depoisinvadiu todos os cômodos. Lá,passei a abrigar caixas e caixasde livros empilhadas para seremdistribuídas, gratuitamente, emdiversas escolas públicas.

O trabalho tomou uma di-mensão tão grande, que eu nãotinha recursos para atender atodos os pedidos das escolas in-teressadas em participar do

E. E. João RamaciottiSão Paulo - SP

Espero que você nunca desista de investir nesse projeto que nos incentiva a ler. E nós, jovens eadolescentes, te agradecemos por nos dar essa oportunidade de lermos coisas de boa qualidade,que nos transformam em bons leitores.Maria Natália Araújo Felix – 14 anos – 8ª B – E.F.M. Ubiratan Diniz Aguiar – São Luís do Curu – CE

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projeto.Utilizando meus conheci-

mentos nas áreas do Direito eContabilidade, formatei um

projeto e osubmeti aoMinistério daCultura e,após aprova-ção, passei afazer a cap-tação de re-cursos pelaLei Rouanet

de incentivo à cultura.Aturdia-me a recusa a vári-

as escolas interessadas em parti-cipar do projeto,pela impossibilidadede atender a todosos pedidos de pales-tras. Esta mente in-quieta, nas noites deinsônia, fez surgir, em2000, o projeto Ler éBom, Experimente!.

Neste projeto,patrocinado pelaCompanhia de Seguros Aliançado Brasil, a escola recebe comodoação um lote de 38 livros,acompanhado de material didá-tico e, após a execução das ativi-dades (leitura e concurso de re-dação), encaminha os textos dos

alunos ao “Projetos de Leitura”.Em seguida, recebe a premiação.

Dos textos recebidos, 50 sãoselecionados para compor o livro“As 50 melhores crônicas do Leré Bom, Experimente!”. Nos vo-lumes 1 e 2, fizeram parte da

obra, textos de Laéde Souza, Luis Fer-nando Veríssimo ePedro Bandeira.

O Ler é Bom,Experimente! é umsucesso e dele parti-cipam escolas de vá-rios pontos do país.

Em razão dos re-cursos, mesmo com

as parcerias, serem insuficientespara atender a todos os estabe-lecimentos de ensino interessadosem participar do projeto, foi pre-ciso buscar uma saída para as es-colas excedentes. Foi, então, quesurgiu o Lendo na Escola.

O livro é bom, engraçado, gostei. Aliás, de alguns livros que peguei, foi o único que me fez quererler até o fim.Um livro com gostinho de quero mais. Parabéns, adorei seu livro.Marciane de Oliveira – 15 anos – E.E.B. Profª Anair M. Voltoline – Pouso Redondo – SC

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Assim, esgotados os re-cursos f inancei ros para aaplicação do “Ler é Bom, Ex-perimente!”, abrimos a pos-sibilidade das escolas parti-ciparem das atividades, des-de que ressarcindo uma par-te dos custos, que implica aimpressão das obras utiliza-das no projeto e as da pre-miação, questionários, folhasde redação, manual de apli-cação, correio e frete. Nessenovo projeto, os alunos par-ticipam de todas as etapas:leitura, discussão dos textos,concurso de redação e rece-bem os livros como premia-ção.

Sempre tive a certeza deque a leitura não é só na es-cola, é para todos os luga-res. Assim, em 2004, nasceu

o projeto Leitura no Parqueque visa abarcar um outro tipode público.

Fazer um polo de leituraem parques públicos do mu-nicípio de São Paulo era ameta. Em parceria com a Se-cretaria Municipal do Verde eMeio Ambiente de São Paulo,

Este livro chama a nossa atenção para leitura, pois ele é bem interessante e as palavras usadas sãobem fáceis de ser compreendidas. Parabéns ao autor, por ensinar algo para nós adolescentes.Renata de Sousa Beserra – 17 anos – 3º ano – Escola Edite Alcântara Mota - Pecém / São Gonçalo doAmarante – CE

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o programa já foi aplicadonos Parques do Carmo, Pique-ri, Aclimação e Ibirapuera.

Graças ao sucesso dos pro-jetos implantados, passei a pen-sar em alternativas que propor-cionassem leitura a outros gru-pos. Leitura por prazer, lazer,entretenimento. Incrementartrabalhos de leitura para queas pessoas pudessem percebero quão gostoso é ler.Assim, surgiu oprojeto Dose deLeitura. Obrasliterárias à dis-posição dos pa-cientes noshospitais e seusacompanhan-tes. Livros decrônicas nas re-cepções e quartos

dos hospitais. O projeto está sen-do aplicado em 40 hospitais, den-tre eles, o INCOR, Nove de Ju-lho, N. Sra. de Lourdes, ProntoSocorro Cardiológico de Pernam-buco, Hospital Universitário deDourados, Santa Casa de Fran-ca, Obras Sociais Irmã Dulce,Hospital Universitário RegionalNorte do Paraná e Instituto doCâncer do Estado de São Paulo.

O livro “Acontece”, de Laé de Souza, agradou-me muito, pois as histórias contidas no livro fazem osleitores viajar mundo afora. É muito bom estar lendo fatos que ocorrem todos os dias, e isso foi oque mais me agradou.Flavia Raiane de Carvalho – 14 anos – 8º A – E.M.E.F. “Anita Ferraz Malzoni” – Nova Europa – SP

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Caravana da Leituraem Conchas.

Caravana da Leitura em Diadema

E lá vem a Caravana daLeitura distribuindo livros gra-tuitamente e, também, venden-do a preços simbólicos em pra-ças públicas. O projeto, nesteano patrocinado pela ZF doBrasil, vem desde 2004, per-correndo várias cidades, fazen-do a festa com livros, incenti-vando o hábito da leitura e for-mando leitores de todas asclasses sociais, etnias e credos.É surpreendente a recepção do

público ao projeto, o que meleva a sonhar com um BrasilLeitor. A Caravana já passou,entre outros, pelos municípiosde São Paulo, Itu, Salto, Soro-caba, Conchas, Pederneiras,Porto Feliz, Tietê, São Roque,Barueri, Jandira, VargemGrande Paulista, Embu das Ar-tes, Mauá, Ribeirão Pires, RioGrande da Serra, Santo André,Santa Isabel, Diadema, SãoBernardo do Campo, São Cae-

Parabenizo o escritor pelo seu magnífico projeto.Desejo que o projeto, cada vez mais, beneficie aqueles que querem e esperam oportunidades na vida.Tamires de Oliveira – 8ª B – E.E. Arnoldo Azevedo – Lorena – SP

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Caravana da Leitura em Osasco

O projeto, patrocinadopela ZF do Brasil, envolve a

leitura, discussão dos temas,criação de textos e adaptaçãopara teatro a partir de umade minhas obras, por todos osalunos da escola . A ideia éatrair todos os estudantes parauma participação ativa em ummovimento literário na sua es-cola.

O projeto é destinado àsescolas públicas de todo o paísque recebem as obras e mate-riais didáticos em quantidadesuficiente para atender aosalunos que participam das ati-vidades, e alguns destes, se-rão premiados pela qualida-de e criatividade dos textos.

Após a leitura e o desen-volvimento das atividades su-geridas, os alunos respondemum questionário sobre a obrae elaboram textos baseadosnas crônicas ou nos persona-gens. São premiados, com ou-tras obras, por classe, três au-tores dos melhores trabalhose um outro aluno por alcan-çar os melhores resultados nasdemais atividades propostas(melhor ilustração, adaptaçãopara teatro, encenação do tex-to, performance como atoretc.). Estes alunos serão con-templados com outras obras.

tano do Sul, Osasco e Indaia-tuba, em São Paulo; Belo Ho-rizonte, Sabará, Ribeirão dasNeves, Pirapora e Montes Cla-ros, em Minas Gerais, SantoAntônio de Pádua, CardosoMoreira, Italva, Itaperuna eBom Jesus do Itabapoana, noEstado do Rio de Janeiro.

Em 2007, iniciou-se o Mi-nha Cidade Lê. Com a partici-pação de cinquenta voluntáriossão colocados livros em todas asportas das casas da cidade. Apósa leitura, o morador poderá tro-car a obra lida por outra de mi-nha autoria na biblioteca públi-ca do município. O projeto ini-cia-se com a distribuição daobra “Nos Bastidores do Cotidi-ano” e disponibiliza para troca,na biblioteca, os outros títulos.Na troca dos livros é estimula-da a frequência do leitor à bi-blioteca para a leitura de ou-tras obras existentes no acervo.O projeto foi aplicado no muni-cípio de Tapiraí, SP.

Eu adorei o livro do autor Laé de Souza. Concordo com a sua maneira irreverente de escrever. Suashistórias me fizeram rir muito. Particularmente, esse livro entrou para minha lista pessoal dosmelhores livros que já li.Sabrina Nogueira de Lima – 17 anos – 3ª B – E.E. Cel. Ary Gomes – Guarulhos – SP

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Em 2006, ampliei o qua-dro de projetos com o Viajan-do na Leitura. Neste projeto,os passageiros de ônibus e me-trô têm à disposição os livrospara leitura durante o percur-so. Acompanhadas por moni-tores, eles recebem o livro, de-volvendo-o no final da viagem.O projeto foi aplicado em par-ceria com a Viação Cometa, nalinha São Paulo-Sorocaba-SãoPaulo. Durante uma semana, ospassageiros receberam umexemplar do livro “Nos Basti-dores do Cotidiano”.

O projeto foi aplicado emparceria com o metrô de SãoPaulo, durante 15 dias, na li-nha Lilás, Largo 13 de Maio aCapão Redondo. Em todas asestações, foram instaladas ten-das e monitores entregavam li-

vros aos passageiros do metrô.Ao descer, em qualquer das es-tações, o usuário-leitor devolviao livro em caixas receptoras.

“Fiquei surpreso e feliz ao ver essa iniciativa no Metrô. Achei uma brilhante ideia e confesso queesperava ver isso no futuro bem distante.”Anônimo. - Metrô-SP, Linha Lilás

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Em 2008, iniciou-se o Lei-tura não tem Idade, que é apli-cado em parceria com gruposde Terceira Idade de todo o Bra-sil. Os participantes do projetorecebem uma das minhas obrase, após a leitura, preenchem umquestionário sucinto. O projetojá foi aplicado em mais de 30grupos.

É fantástica a criatividadedas pessoas quando estimulada.

Os alunos tambémdão respostas ma-ravilhosas. O livro“Espiando oMundo pela Fe-chadura” teve assuas crônicasilustradas poralunos de vári-as escolas queparticiparamde um concur-

so de ilustração. O resulta-do foi surpreendente para mim,para eles e seus professores.

Uma ação leva a outra. As-sim, o livro “Nos Bastidores doCotidiano” foi transcrito para brai-le, como forma de incluir a parti-cipação dos deficientes visuais nosprojetos de leitura.

É interessante o envolvimen-to das pessoas com um sonho quejá não é só meu. A cada dia, sur-gem novos parceiros e os meusprojetos estão em todos os Esta-dos do Brasil, em municípios gran-des e pequenos, sem distinção.

A Companhia de Seguros Ali-ança do Brasil é a patrocinadorado projeto ”Ler é Bom, Experimen-te!” pelo quarto ano consecutivo,o que permite a aplicação do pro-jeto em quinhentas escolas em2011. Uma oportunidade paraque muitos estudantes de escolaspúblicas de todo o país conheçamo prazer da leitura. A Caravanada Leitura percorrerá mais cida-des em 2011 com o patrocínio daZF do Brasil. Isto é maravilhoso!

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Eu gostei muito do livro, o “Acontece...” é muito interessante. Ao ler, é como se estivéssemos vivendoaquelas histórias. Gostaria de conhecer seu outro livro o “Acredite se Quiser!”. Laé de Souza parabéns, o seulivro foi o primeiro que a FEBEM toda leu, essas crônicas são demais. Um abraço do seu mais novo leitor.C.O. – 18 anos – FEBEM – Itaquequecetuba – SP

Ao longo desses anos deaplicação dos projetos de leitu-ra, tenho constatado que é umgrande equívoco o pensamentode que “o brasileiro não gostade ler”. Falta, isto sim, criar fa-cilidades e formas de incentivo.Trabalho que tenho feito sem-pre nas minhas palestras, aler-tando os professores para agrande responsabilidade quelhes cabe, principalmente nosdias de hoje, em que as mãesausentam-se para o trabalho enão têm o tempo tão necessá-rio para ler histórias para os fi-lhos e estimular a imagina-ção e o prazer da litera-tura. Num tempo de alu-nos arredios, cercadospelo bombardeio de ino-vações visuais e lúdi-cas, é preciso es-colher com ca-rinho, a obraque se colocapela primeiravez nas mãosde um futuroleitor. Corre-sesempre o riscode criar ojeri-za e afastá-lodefinitivamen-

Laé de Sou

za

te do mundo da leitura, por-tanto, cuidado!

Vários alunos que se recu-savam a ler e que leram a pri-meira crônica de um livro meu,manifestaram que leram, parasurpresa deles próprios, até ofinal e começaram a ler outrasobras a partir da experiência.

A grande parceria comprofessores, instituições e aadesão de patrocinadores e in-centivadores pessoa física me le-vam a acreditar que é possívelrealizar o sonho de fazer doBrasil um país de leitores.

Cidades que já participaram

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ARGENTINA

Buenos Aires

BRASIL

ACREAcrelândia, Brasiléia, Feijó, Rio Branco e Tarauacá.

ALAGOASAnadia, Arapiraca, Batalha, Girau do Ponciano, Igaci,Limoeiro de Anadia, Maceió, Palmeira dos Índios, RioLargo, Santana do Ipanema e Santana do Mundaú.

AMAPÁMacapá

AMAZONASItacoatiara, Manacapuru, Manaus, São Gabriel daCachoeira e São Paulo de Oliveira.

BAHIAÁgua Fria, Anagé, Andaraí, Antas, Araci, Aurelino Leal,Barra, Barra do Choça, Barreiras, Biritinga, Boa Nova,Brumado, Caculé, Caldeirão Grande, Camacan, Ca-maçari, Campo Formoso, Candeias, Candiba, Can-sanção, Capela do Alto Alegre, Carinhanha, Chorro-chó, Conceição do Coité, Condeúba, Contendas doSincorá, Cruz das Almas, Esplanada, Eunápolis, Feirade Santana, Firmino Alves, Gandu, Guanambi, Guara-tinga, Ibipeba, Ibotirama, Ipirá, Iraci, Iraporanga, Ire-cê, Itabatã (Mucuri), Itaberaba, Itabuna, Itagimirim,Itamari, Itanhém, Itatim, Jacobina, Jequié, Jiquiriçá,Jussara, Lapão, Lauro de Freitas, Licínio de Almeida,Livramento de Nossa Senhora, Luís Eduardo Maga-lhões, Madre de Deus, Malhada, Maragogipe, Marci-onílio Souza, Monte Sa nto, Morro do Chapéu, NovaFátima, Nova Viçosa, Novo Horizonte, Paramirim, Pe-drão, Pindobaçu, Porto Seguro, Posto da Mata (NovaViçosa), Prado, Retirolândia, Riacho de Santanna, RuyBarbosa, Salvador, Santa Luz, Santa Terezinha, Santa-na, Santanópolis, São Desidério, São Domingos, SãoFélix do Coribe, São Francisco do Conde, São Gabriel,Sátiro Dias, Seabra, Senhor do Bonfim, Serrinha, Sítiodo Quinto, Taperoá, Tapiramutá, Teixeira de Freitas,Teofilândia, Tucano, Ubaíra, Ubatã, Urandi, Valente,Várzea Nova, Vitória da Conquista e Xique-Xique.

CEARÁAcaraú, Acopiara, Amontada, Alto Santo, Apuiarés,

Aquiraz, Banabuiú, Barbalha, Barreira, Baturité, BelaCruz, Boa Viagem, Bonsucesso, Camocim, Canindé,Caririaçu, Cascavel, Caucaia, Crateús, Crato, Cruz,Eusébio, Farias Brito, Fortaleza, Granja, Guaraciabado Norte, Icó, Ipaporanga, Ipueira, Iracema, Itajará,Itapajé, Itapipoca, Itapiúna, Itarema, Jaguaretama,Jaguaribe, Jaguaruana, Jijoca de Jericoacoara, Juazei-ro do Norte, Limoeiro do Norte, Maracanaú, Marco,Martinópole, Massapé, Mauriti, Milhã, Missão Velha,Mombaça, Morada Nova, Nova Olinda, Orós, Paca-jus, Pacatuba, Pacujá, Palhano, Paracuru, Paraipaba,Parambu, Pedra Branca, Pentecoste, Quixadá, Quixe-ramobim, Reriutaba, Russas, São Benedito, São Gon-çalo do Amarante, São Luis do Curu, Sobral, Tabuleirodo Norte, Tauá, Tianguá, Trairi, Tururu, Ubajara, Umi-rim, Uruburetama, Varjota e Viçosa do Ceará.

DISTRITO FEDERALBrasília, Ceilândia, Gama, Guará, Planaltina, RiachoFundo I e Sobradinho.

ESPÍRITO SANTOAfonso Cláudio, Águia Branca, Aracruz, Boa Esperan-ça, Brejetuba, Cachoeiro de Itapemirim, Colatina, Eco-poranga, Fundão, Guaçuí, Iconha, Itaguaçu, Linha-res, Pinheiros, Rio Novo do Sul, São Gabriel da Palha,São Mateus, Serra e Vargem Alta.

GOIÁSÁguas Lindas de Goiás, Alto Horizonte, Amaralina,Anápolis, Anicuns, Aragarças, Bela Vista de Goiás,Britânia, Caiapônia, Caçu, Caldas Novas, Campinorte,Campo Limpo de Goiás, Ceres, Cidade Ocidental, Cri-xás, Estrela do Norte, Goianésia, Goiânia, Iaciara, Ina-ciolândia, Indiara, Iporá, Itaberaí, Itajá, Itumbiara,Jaraguá, Jataí, Joviânia, Lagoa Santa, Mineiros, Mor-rinhos, Mossâmedes, Piracanjuba, Pontalina, Profes-sor Jamil, Quirinópolis, Rio Verde, São Luís de MontesBelos, Silvânia, Turvelândia e Valparaíso Goiás.

MARANHÃOAldeias Altas, Alto Alegre do Maranhão, Alto Alegredo Pindaré, Araioses, Bacabeira, Balsas, Buriti Bravo,Coelho Neto, Colinas, Coroatá, Estreito, Grajaú, Im-peratriz, Matões, Matões do Norte, Mirador, Paço doLumiar, Pinheiro, Presidente Juscelino, Rosário, SantaInês, Santa Rita, São Domingos do Maranhão, SãoJoão do Paraíso, São Luís, Timbiras e Vitorino Freire.

MATO GROSSOÁgua Boa, Alta Floresta, Alto Araguaia, Apiacás, Ari-

O livro é ótimo. As crônicas são interessantes, pois nelas a gente encontra conselhos, humor.As crônicas estão ligadas com quem está lendo, seja criança, jovem ou até uma pessoa maisvelha.Simone de Amorim – 14 anos – Centro de Ensino Fundamental Fercal – Sobradinho – DF

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puanã, Barra do Garças, Brasnorte, Campo de Júlio,Campo Novo do Parecis, Campo Verde, Canarana, Cas-tanheira, Cláudia, Cuiabá, Curvelândia, Guiratinga, Ja-ciara, Jangada, Juína, Juruena, Juscimeira, Lucas doRio Verde, Marcelândia, Mirassol d’Oeste, Nova Marin-gá, Nova Mutum, Nova Olímpia, Novo Mundo, Parana-tinga, Porto Estrela, Primavera do Lest, Querência, Ri-beirão Cascalheira, Rondonópolis, Santa Carmem, San-to Antônio do Leverger, São Domingos, São Pedro daCipa, Sapezal, Sinop, Sorriso, Tangará da Serra e Vera.

MATO GROSSO DO SULAngélica, Aral Moreira, Campo Grande, Corumbá, DoisIrmãos do Buriti, Dourados, Guia Lopes da Laguna,Inocência, Ivinhema, Ladário, Nova Andradina, Para-naíba, Ponta Porã, Rio Brilhante, Rochedo e Tacuru.

MINAS GERAISÁguas Formosas, Águas Vermelhas, Alagoa, Alfenas,Alpinópolis, Alterosa, Andradas, Aparecida de Minas, Ara-guari, Araxá, Arceburgo, Arcos, Bambuí, Barão de Co-cais, Belo Horizonte, Berilo, Betim, Bicas, Boa Esperança,Bocaiúva, Bom Despacho, Bom Jesus do Galho, Cabe-ceira Grande, Cabo Verde, Cambuí, Canabrava (JoãoPinheiro), Capelinha, Capim Branco, Capitão Enéas, Ca-ranaíba, Caratinga, Cataguases, Catuti, Chapada do Norte,Chapada Gaucha, Centralina, Conceição do Mato Den-tro, Conceição dos Ouros, Conselheiro Pena, Contagem,Coração de Jesus, Coromandel, Coronel Murta, DomCavati, Dores de Guanhães, Elói Mendes, Espera Feliz,Francisco Sá, Frutal, Galiléia, Grão Mogol, Guanhães,Guaranésia, Ibirité, Ibitiúra de Minas, Icaraí de Minas,Igaratinga, Ipaba, Ipatinga, Itabirito, Itacarambi, Itaipé,Itaú de Minas, Joaíma, João Monlevade, João Pinheiro,Juiz de Fora, Lagoa dos Patos, Lagoa Santa, Lavras, Luz,Malacacheta, Manhuaçu, Manhumirim, Maravilhas, Ma-riana, Mateus Leme, Medina, Monsenhor Paulo, MontesClaros, Montezuma, Morada Nova de Minas, Muriaé,Nova Era, Nova Esperança, Nova Resende, Novo Orien-te de Minas, Pains, Patos de Minas, Patrocínio, Pavão,Pedra Grande (Almenara), Pedro Leopoldo, Piedade deCaratinga, Piumhi, Pirapetinga, Pirapora, Pirauba, Pitan-gui, Pouso Alegre, Pratinha, Raul Soares, Ribeirão dasNeves, Sabará, Sabinópolis, Salinas, Santa Luzia, Santa-na da Vargem, São Francisco de Sales, São Gonçãlo doRio Abaixo, Sâo João Del Rei, São João do Oriente, SãoJosé da Barra, São José da Lapa, São Sebastião doParaíso, Senador Firmino, Sete Lagoas, Tarumirim, Teó-filo Otoni, Tiradentes, Tombos, Três Marias, Três Pontas,Tumiritinga, Ubaporanga, Uberaba, Uberlândia, VargemGrande do Rio Pardo, Varzelândia, Vespasiano, Viçosa eVirginópolis.

PARÁAbaetetuba, Altamira, Ananindeua, Belém, Belterra,Castanhal, Chaves, Conceição do Araguaia, Curionópo-lis, Dom Eliseu, Ipixuna do Pará, Itaituba, Marabá, Moju,

Monte Dourado, Ourilândia do Norte, Parauapebas,Rondon do Pará, Rurópolis, Santa Isabel do Pará, SantaLuzia do Pará, Santo Antonio do Tauá, Santarém Novo,São João do Araguaia, Uruará e Xinguara.

PARAÍBAAlagoa Nova, Aparecida, Brejo dos Santos, CampinaGrande, João Pessoa, Juripiranga, Lucena, Mãed’Água, Matureia, Monteiro, Poço Dantas, Pombal,Sapé, Sumé e Teixeira.

PARANÁAdrianópolis, Almirante Tamandaré, Antonina, Anto-nio Olinto, Assis Chateaubriand, Balsa Nova, Barra-cão, Carambeí, Cascavel, Castro, Céu Azul, Chopinzi-nho, Colombo, Conselheiro Mairinck, Coronel Domin-gos Soares, Cruzeiro do Iguaçu, Curitiba, Diamante doNorte, Dois Vizinhos, Douradina, Fazenda Rio Grande,Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Guarapuava, Ibipo-rã, Itambaracá, Ivaiporã, Juranda, Laranjeiras do Sul,Loanda, Londrina, Maringá, Marumbi, Nova Esperan-ça, Nova Fátima, Nova Prata do Iguaçu, Nova Tebas,Palmas, Palotina, Paranacity, Paranaguá, Pato Branco,Pérola, Piên, Pinhais, Piraí do Sul, Pitangueiras, Qua-tro Barras, Quatro Pontes, Querência do Norte, RioNegro, Rolândia, Salto de Lontra, Santa Rita d’Oeste,Santo Antônio da Platina, São João, São Jorge d’Oeste,São José dos Pinhais, Telêmaco Borba, Toledo, Toma-zina, Umuarama, União da Vitória e Wenceslau Braz.

PERNAMBUCOAfogados de Ingazeira, Araripina, Bezerros, Cachoei-rinha, Caetés, Camaragibe, Carpina, Caruaru, Cupi-ra, Feira Nova, Garanhuns, Ibirajuba, Itambé, Jabo-atão dos Guararapes, João Alfredo, Lagoa deItaenga,Limoeiro, Nazaré da Mata, Olinda, Orobó,Palmares, Pesqueira, Petrolândia, Petrolina, Recife,Salgueiro, Santa Terezinha, São José do Belmonte,São José do Egito, São Lourenço de Mata, Serra Ta-lhada, Solidão, Tabira, Toritama, Triunfo, Tupareta-ma, Vicência e Vitória de Santo Antão.

PIAUÍÁgua Branca, Angical do Piauí, Betânia do Piauí, Brejodo Piauí, Colônia do Gurguéia, Coronel José Dias,Cristino Castro, Jurema, Luís Correia, Manoel Emídio,Monsenhor Hipólito, Parnaíba, São João da Fronteira,São João do Piauí, Teresina, União e Valença do Piauí.

RIO DE JANEIROAraruama, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, BomJesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos dos Goyta-cazes, Cardoso Moreira, Comendador Levy Gaspari-an, Duque de Caxias, Engenheiro Paulo de Frontin,Guapimirim, Iguaba Grande, Itaperuna, Italva, Itati-aia, Magé, Miracema, Natividade, Nilópolis, Niterói,Nova Iguaçu, Paracambi, Paraíba do Sul, Paty doAlferes, Petrópolis, Pinheiral, Rio Bonito, Rio de Ja-neiro, Santo Antônio de Pádua, São Fidélis, São Gon-çalo, São João de Meriti, São Sebastião do Alto, Sa-quarema, Três Rios e Volta Redonda.

Parabenizo o Laé por este trabalho. Quando comecei a ler, não parava mais. Pra dizer a verdade, nãolargava o livro para nada. Espero ler muitas obras suas.Daisy V. Martins da Silva – 15 anos – EMEF João Padilha do Nasdimento – Três Passos – RS

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Laé, adorei seu livro, muito legal. Ele me mostrou que ler é importante. Até, então, não lia muito,agora viajo na literatura.Larissa Fernanda G. Bortolazo – 13 anos – Colégio Estadual Unidade Pólo – São José dos Pinhais – PR

RIO GRANDE DO NORTEÁgua Nova, Angicos, Antônio Martins, Brejinho, CearáMirim, Doutor Severiano, Extremoz, Fernando Pedroza,Gov-Dix-Sept Rosado, Itaú, Lagoa de Pedras, Lagoa Sal-gada, Lucrécia, Major Sales, Mossoró, Natal, Pilões, Ra-fael Fernandes, Riachuelo, Ruy Barbosa, Santana do Ma-tos, São Miguel, São Miguel do Gostoso e Vera Cruz.

RIO GRANDE DO SULAlpestre, Arroio Grande, Arvorezinha, Bento Gonçal-ves, Bom Princípio, Bom Progresso, Bom Retiro doSul, Camaquã, Canguçu, Canoas, Capão da Canoa,Capão do Leão, Caxias do Sul, Charqueadas, Cidrei-ra, Eldorado do Sul, Esteio, Flores da Cunha, GetúlioVargas, Gravataí, Igrejinha, Ijuí, Ilópolis, Itaqui, Ita-tiba do Sul, Lagoa Vermelha, Mato Castelhano, Mon-te Belo do Sul, Mormaço, Nonoai, Nova Prata, NovoBarreiro, Novo Hamburgo, Panambi, Parobé, Passodo Sobrado, Pirapó, Planalto, Porto Alegre, Sanandu-va, Santa Bárbara do Sul, Santa Maria, Santa MariaHerval, Santo Augusto, São Jerônimo, São Lourençodo Sul, São Luiz Gonzaga, São Vicente do Sul, Sapi-ranga, Sapucaia do Sul, Serafina Corrêa, Tapes, Tor-res, Três Passos, Tupanciretã, Uruguaiana e Viamão.

RONDÔNIAAlta Floresta d’Oeste, Alto Paraíso, Ariquemes, Buri-tis, Cacaulândia, Cacoal, Campo Novo de Rondônia,Candeias do Jamari, Castanheiras, Cerejeiras, CostaMarques, Espigão D’oeste, Extrema, Itapuã D’oeste,Jaru, Ji-Paraná, Machadinho D’oeste, Monte Negro,Ouro Preto do Oeste, Porto Velho, Presidente Médici,São Felipe D’oeste, São Miguel do Guaporé e Vilhena.

RORAIMABoa Vista e Rorainópolis.

SANTA CATARINAAbelardo Luz, Águas Mornas, Anchieta, Angelina, Ani-tápolis, Antônio Carlos, Atalanta, Barra Velha, Bela Vis-ta do Toldo, Belmonte, Biguaçu, Blumenau, Brusque,Chapadão do Lageado, Concórdia, Criciúma, Florianó-polis, Frei Rogério, Governador Celso Ramos, Guaraci-aba, Imaruí, Indaial, Ipumirim, Irani, Itajaí, Itapema,Joinville, Laguna, Leoberto Leal, Mafra, Maravilha, Ma-racajá, Massaranduba, Morro Grande, Navegantes, NovaItaberaba, Palhoça, Piçarras, Pinhalzinho, Pomerode,Porto União, Pouso Redondo, Rio do Sul, Santa Cecília,Santa Rosa do Sul, Santa Terezinha do Progresso, SãoBento do Sul, São Joaquim, São João Batista, São José,São José do Cedro, Seara, Sombrio, Tigrinhos, Tijucas,Turvo, Xanxerê, Xavantina e Xaxim.

SÃO PAULOÁguas de Lindóia, Águas de Santa Bárbara, Amparo,Apiaí, Araçariguama, Araçatuba, Araçoiaba da Serra,Araraquara, Araras, Ariranha, Arujá, Artur Nogueira,Assis, Atibaia, Avaré, Barueri, Batatais, Bebedouro, Bi-rigui, Bom Jesus dos Perdões, Boituva, Borá, BragançaPaulista, Buri, Buritama, Cabreúva, Cachoeira Paulista,Cafelândia, Caieiras, Cajamar, Cajobi, Campinas, Campo

Limpo Paulista, Capivari, Caraguatatuba, Carapicuíba,Casa Branca, Catanduva, Cerqueiro César, Cerquilho,Césario Lange, Colina, Colômbia, Conchal, Conchas,Coroados, Cosmópolis, Cotia, Cruzeiro, Diadema, Divi-nolândia, Dois Córregos, Dracena, Echaporã, Embu dasArtes, Eldorado, Espírito Santo do Pinhal, Espírito Santodo Turvo, Fernandópolis, Ferraz de Vasconcelos, Florí-nea, Franca, Francisco Morato, Franco da Rocha, Ga-briel Monteiro, Gastão Vidigal, General Salgado, Getu-lina, Guaiçara, Guapiara, Guararapes, Guaratinguetá,Guarujá, Guarulhos, Hortolândia, Iacri, Ibiúna, Ibitinga,Icém, Igaratá, Ilha Solteira, Ilhabela, Indaiatuba, InúbiaPaulista, Ipaussu, Iperó, Itaberá, Itanhaém, Itaí, Itaó-ca, Itapecerica da Serra, Itapetininga, Itapeva, Itapevi,Itapira, Itaporanga, Itaquaquecetuba, Itararé, Itobi, Itu,Itupeva, Jaboticabal, Jaguariuna, Jandira, Jardinópolis,Jaú, Joanópolis, Jundiaí, Junqueirópolis, Juquiá, Juqui-tiba, Lavrinhas, Leme, Limeira, Lindóia, Lorena, Lour-des, Lucélia, Luís Antônio, Mairiporã, Maracaí, Marapo-ama, Marília, Matão, Mauá, Miracatu, Mirandópolis,Mirante do Paranapanema, Mirassol, Mogi das Cruzes,Mogi Guaçu, Mogi Mirim, Mongaguá, Monte Alegre doSul, Monteiro Lobato, Muritinga do Sul, Nantes, NovaEuropa, Novo Horizonte, Osasco, Osvaldo Cruz, Ouri-nhos, Ouro Verde, Palmeira D’oeste, Paraguaçu Pau-lista, Paraibuna, Parapuã, Paulo de Faria, Pederneiras,Pedrinhas Paulista, Pedro de Toledo, Penápolis, Perei-ras, Peruíbe, Piedade, Pinhalzinho, Piquete, Piracicaba,Piraju, Pirapora do Bom Jesus, Pirassununga, Pitanguei-ras, Poá, Pontal, Porto Feliz, Porto Ferreira, Pradópolis,Praia Grande, Presidente Prudente, Promissão, Quatá,Registro, Restinga, Ribeirão do Sul, Ribeirão Pires, Ribei-rão Preto, Rio Claro, Rio Grande da Serra, Roseira,Rubinéia, Sagres, Salesópolis, Salmourão, Salto, SantaBárbara D’oeste, Santa Isabel, Santana do Parnaíba,Santo André, Santo Antônio de Posse, Santo Antônio doAracanguá, Santo Antônio Jardim, Santos, São Bentodo Sapucai, São Bernardo do Campo, São Caetano doSul, São Carlos, São João do Pau D’alho, São José doRio Preto, São José dos Campos, São Paulo, São Pedro,São Roque, São Sebastião, São Vicente, Serra Negra,Sorocaba, Sumaré, Suzano, Tabapuã, Taboão da Serra,Taciba, Tapiraí, Taquarivaí, Tarabaí, Tarumã, Tatuí, Tau-baté, Teodoro Sampaio, Terra Roxa, Tietê, Ubatuba,Valinhos, Vargem Grande Paulista, Vera Cruz, Viradou-ro e Votorantim.

SERGIPEAracaju, Boquim, Lagarto, Monte Alegre de Sergipe,Nossa Senhora do Socorro, Riachão do Dantas, Rosá-rio do Catete, Santa Luzia do Itanhy e Tomar do Geru.

TOCANTINSAnanás, Araguaçu, Araguaína, Aurora do Tocantins,Brasilândia do Tocantins, Buriti do Tocantins, Caseara,Colinas do Tocantins, Cristalândia, Dianópolis, Gua-raí, Itacajá, Luzinópolis, Miracema do Tocantis, Mon-te do Carmo, Novo Alegre, Palmas, Palmeirópolis,Pedro Afonso, Ponte Alta do Bom Jesus, Porto Alegredo Tocantins, Porto Nacional, Praia Norte, Rio dosBois e Santa Rosa do Tocantins.

Obras utilizadas

nos projetosAs obras utilizadas nos pro-

jetos são “Acontece...”, “Coisasde Homem & Coisas de Mulher”,“Acredite se Quiser!”, “Espian-do o Mundo pela Fechadura” e“Nos Bastidores do Cotidiano”,crônicas que refletem o cotidi-ano de pessoas comuns, escri-tas com humor e sátira; a sérieinfantil “Quinho e o seu cãozi-nho – Um cãozinho especial”,que conta as aventuras de umgaroto e o seu inseparável cão-

zinho, numa narrativa que en-canta o pequeno leitor, e “Ra-dar, o cãozinho” e “Quinho” di-rigidos para crianças em proces-so de alfabetização, com um tex-to delicado e belas ilustrações.

Com a perspicácia que lheé peculiar, Laé de Souza obser-va a relação humana e daí faznascer os seus personagens esuas histórias. Histórias alegres,escritas de forma que envolvemo leitor e o faz rir e refletir.

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