Métodos de pesquisa

- Método = meio, caminho a ser percorrido- Na pesquisa - sentido amplo: bases teóricas, tipo de pesquisa, técnicas de coleta e análise dos dados- Exige coerência: às questões formuladas, à visão de mundo do pesquisador e aos objetivos propostos

Tipos de pesquisa freqüentes na pesquisa qualitativa (Ciências Humanas e Educação)

1- Pesquisa etnográfica: ênfase na descrição de práticas, hábitos, crenças, valores, significados (mergulho intenso do pesquisador no campo pesquisado)

2- Estudo de caso ou caso múltiplo: estudo de um caso particular (ou vários casos particulares); o caso é tomado como unidade significativa do todo

3- Pesquisa-ação: visa à transformação social

Na música (abordagens qualitativas e quantitativas): pesquisa musicológica, etnomusicológica, análise musical etc.

Estudo de caso ou caso múltiplo

- Busca compreender uma realidade específica em profundidade- Não permite a generalização para um universo mais amplo, porém tem um valor por si mesmo- Investiga fenômenos contemporâneos (o que está acontecendo na atualidade – ex: situação educacional da música em determinada escola)- É a melhor opção para certas questões de pesquisa (exs: “Como o professor de uma turma de 6º ano trabalha a apreciação musical com seus alunos?” – caso único; “Como é realizado o ensino de instrumento em grupo em um projeto social?” – pode ser caso múltiplo)- Exige um rigor muito grande em relação à representatividade dos dados coletados- A escolha do caso pode ser devida ao seu interesse particular (caso intrínseco) ou porque ele representa uma categoria (caso instrumental)

Técnicas de coleta de dados

1- Observação a) Secreta: sujeitos pesquisados não sabem que estão sendo observadosb) Não participante: pesquisador não se envolve com sujeitos pesquisadosc) Participante: contato direto do pesquisador com o fenômeno observado

2- Entrevista (oral ou escrita) a) Estruturada / Diretiva / Fechada (abordagens quantitativas): questionários fechadosb) Semi-estruturada / Semi-aberta (abordagens quatitativas e qualitativas): parte fechada e parte aberta

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c) Não estruturada / Não diretiva / Aberta (abordagens qualitativas): informações colhidas através do discurso livre com o entrevistado

3- Histórias de vida - coleta de informações contidas na vida pessoal de um ou vários informantes- valorizam a oralidade

4- Análise documental- dados colhidos através de documentos (textos, partituras, áudios, vídeos etc.)

5- Testes experimentais (exclusivo das abordagens quantitativas)- testes sob condições controladas

6- Sondagem (amostragem – abordagens quantitativas)

Formas de registro

- caderno de campo- registros áudio-visuais

Técnicas de análise dos dados (às vezes se usa mais de uma)

Triangulação: - confronto entre informações advindas de diferentes fontes

Comparação:- busca de paralelos entre características observadas

Análise musical: - ferramenta metodológica adotada tanto na pesquisa qualitativa quanto na quantitativa- tipos de análise: formalista, shenkeriana, semiótica, fenomenológica etc.

Análise documental:- abordagens quantitativas: privilegia o conteúdo manifesto, explícito- abordagens qualitativas: persegue também os conteúdos implícitos

Análise de conteúdo:- tem por objetivo compreender criticamente o sentido das comunicações, seu conteúdo manifesto ou latente, as significações explícitas ou ocultas- utiliza diferentes procedimentos

Observações sobre a coleta de dados

- Os dados são construídos pelo pesquisador, não se encontram prontos e disponíveis.- Os dados dependem da perspectiva do observador- Não é possível ter pleno acesso à realidade, apenas dar uma versão plausível dela

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