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ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO

BANDEIRANTES 2011

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José Wilson Siqueira Campos

Governador do Estado

Danilo de Melo Souza

Secretária de Educação

Maria Helena Defavari das Dores

Diretora Regional de Ensino

Rita de Cássia da Rocha

Diretora de Unidade Escolar

Cleide Amorim do Nascimento

Eduardo Tavares Júnior

Helena Sousa de Paula

(Colaboradores do Projeto)

SUMÁRIO

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1- Introdução ------------------------------------------------------------------------------------02

2- Objetivos --------------------------------------------------------------------------------------03

3 – Justificativa ---------------------------------------------------------------------------------04

4 – Metodologia --------------------------------------------------------------------------------05

5 – Cronograma --------------------------------------------------------------------------------06

6 – Avaliação ------------------------------------------------------------------------------------07

7– Referencia bibliográfica-------------------------------------------------------------------08

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1. Introdução

O projeto Família na Escola: a participação que faz a diferença, faz-

se necessário uma vez que é a família a maior aliada da Escola, procura-se

evidenciar a importância dessa parceria, pois vivemos em uma época que a

conturbação e a desintegração dos valores são os maiores obstáculos para o

ser humano, em que a sociedade fundamenta-se no individualismo e o coletivo

fica banido a uns poucos sobreviventes, é de fundamental importância um

trabalho de resgate para que os pais/famiília se conscientizem da importância do

acompanhamento familiar na vida educacional dos alunos bem como a

relevância da interação entre família-escola, observando que é possível

perceber que a colaboração dos pais, gestor, professores e de toda a

comunidade escolar é a melhor maneira para que aconteça um ensino

significativo e de qualidade e que crianças e adolescentes necessitam de apoio

coletivo para que se tornem cidadãos de sucesso.

Entretanto Dar-se ênfase à presença da família no âmbito escolar,

bem como da relevância da interação e da coletividade entre essas instituições

tão importantes e essenciais para o processo de ensino e aprendizagem dos

educandos da Escola Estadual Arcelino Francisco do Nascimento de

Bandeirantes do Tocantins – TO.

Nesse sentido, percebe-se que o ponto de partida para a promoção

do sucesso escolar é promover a integração entre família e escola, partilhando

direitos e deveres, de forma coletiva, dinâmica e inovadora.

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2. Objetivos

2.1 OBJETIVO GERAL

Conscientizar e sensibilizar a importância do acompanhamento familiar na

vida escolar dos educandos, bem como da integração entre família e escola.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover palestras com psicólogos com tema educar e cuidar;

Incentivar a participação dos pais nos eventos promovidos pela Escola bem

como nas apresentações dos alunos;

Reunir bimestralmente com pais/família para apresentar o rendimento dos

alunos;

Reunir com pais e alunos de baixo rendimento no bimestre;

Apresentar projetos desenvolvidos pela Escola bem como avaliar sua eficácia;

Fortalecer o Conselho Educacional através da participação dos pais;

Divulgar o blog da U.E e as prestações de contas;

Motivar os pais no compromisso de acompanhar seus filhos no

desempenho de ensino e aprendizagem.

Divulgar o Regimento e o calendário Escolar comentando sobre os dias letivos e

o cumprimento da carga horária;

Desenvolver atividades voltadas para a integração/participação da família

na escola.

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3. Justificativa

O presente Projeto tem como fim específico, abrir as portas para à

participação de familiares na escola, no intuito de ajudar os alunos a terem

sucesso na vida escolar e colaborar para diminuir a evasão, a repetência e a

violência no contexto educacional.

Nesse sentido, é importante citar Içami Tiba (1996, p.140) que diz: "O

ambiente escolar deve ser de uma instituição que complemente o ambiente familiar do

educando, os quais devem ser agradáveis e geradores de afetos. Os pais e a escola

devem ter princípios muito próximos para o benefício do filho/aluno".

Dentre as reflexões do tema aqui apresentado "O projeto Família na

Escola: a participação que faz a diferença”, Outro ponto importante que abrange

este projeto é que família e escola caminhem juntas, objetivando sempre a

conscientização do aluno na construção do seu conhecimento, como também da

sua autonomia frente às decisões necessárias para o sucesso do ensino-

aprendizagem.

4. Metodologia

O presente projeto será desenvolvido com as famílias dos alunos

regularmente matriculados neste Estabelecimento de Ensino e cotará com a

participação dos Amigos da Escola e funcionários conforme cronograma de atividades.

Serão utilizados Datashow, livro para registro dos eventos, internet,

questionários, máquina fotográfica, computadores e livros.

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5.Cronograma de Ações

ATIVIDADES

HE

LE

NA

OE

CL

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E

CP

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UA

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CF

KE

ILA

SG

CÁ

SS

IA

DR

A

dva

ldo

AP

Reunião bimestral entre família e escola. X X

Palestra com psicólogos com tema

educar e cuidar.

X X

Divulgar o blog e as prestações de contas

da U.E

X

Incentivar participação dos pais nos

eventos promovidos pela Escola.

X X

Reunião com pais e alunos de baixo

rendimento no bimestre.

X X

Apresentar projetos desenvolvidos pela

U.E bem como avaliar sua eficácia.

X X

Fortalecer o Conselho Educacional através

da participação dos pais.

X X

Divulgar o Regimento e o calendário

Escolar comentando sobre os dias letivos

e o cumprimento da carga horária.

X X

Visita domiciliares da equipe

pedagógica para tratar de interesses

educacionais;

X X

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6. AVALIAÇÃO

O projeto será avaliado durante a execução com a participação dos

envolvidos, de forma continua através de questionário e relatórios e divulgado no blog

da Unidade Escolar.

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7.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BRASIL/MEC/CNE. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB

9394/96. São Paulo: Paz e Terra, 1996

SEDUC/TO. Regimento Escolar 2008

PPP – Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Arcelino Francisco do

Nascimento, 2011.

TIBA, Içami. Quem ama, educa! São Paulo: Gente, 2002.