No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem...

64
No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo. 3) indique o domínio de cada função (caso seja um intervalo, indique na notação com os colchetes) Atenção: depois de cada slide, você verá a resposta respectiva. Portanto, só avance depois de ter resolvido cada exercício. 1

Transcript of No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem...

Page 1: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

1

No seu caderno, faça o seguinte:

1) anote o número do slide2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.3) indique o domínio de cada função (caso seja um intervalo, indique na notação com os colchetes)

Atenção: depois de cada slide, você verá a resposta respectiva. Portanto, só avance depois de ter resolvido cada exercício.

Page 2: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

2

As duas relações de cima são funções, porque cada elemento do domínio tem uma única imagem. Outra forma de indicar o mesmo fato é dizer que de cada elemento do domínio sai uma única flecha , que chega em um único elemento do CD(f). Não é possível indicar os domínios, porque os elementos do conjunto A não estão identificados.Sobre as outras duas relações:A da esquerda não é função, porque um dos elementos do domínio não tem imagem.A da direita não é função, porque um dos elementos do domínio tem duas imagens.

Page 3: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

3

Page 4: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

4

Não é função, porque o elemento 1 do domínio tem duas imagens (basta que um único elemento do domínio não siga a regra, para que não tenhamos uma função, ou seja, não é necessário indicar que também o 2 tem duas imagens).

Page 5: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

5

Page 6: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

6

É função, porque cada elemento do domínio só possui uma única imagem. Dom(f3) ={0,1,2}

Page 7: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

7

Page 8: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

8

É função, porque cada elemento do domínio só possui uma única imagem. Dom(f4) ={0,1,2}

Page 9: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

9

Page 10: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

10

O domínio é o conjunto indicado em laranja, isto é, Dom(f) = [-3,6]. Pelo gráfico, vemos que se trata de uma função, porque qualquer reta vertical corta o gráfico uma única vez.

Page 11: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

11

Page 12: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

12

O domínio é o conjunto indicado em laranja, isto é, o intervalo [-3,6]. Pelo gráfico, vemos que NÃO se trata de uma função, porque o antecedente 2 não tem imagem.

Page 13: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

13

Page 14: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

14

O domínio é o conjunto indicado em laranja, isto é, o intervalo [0,3]. Pelo gráfico, vemos que NÃO se trata de uma função, porque todos os elementos do domínio têm duas imagens (vê-se isso olhando para as retas verticais que cortam o gráfico mais de uma vez).

Page 15: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

15

Page 16: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

16

O domínio é o conjunto indicado em laranja, isto é, o intervalo [-2,8]. Pelo gráfico, vemos que NÃO se trata de uma função, porque vários elementos do domínio têm duas imagens (vê-se isso olhando para as retas verticais que cortam o gráfico mais de uma vez).

Page 17: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

17

Page 18: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

18

O domínio é o intervalo [1,6]. Pelo gráfico, vemos que NÃO se trata de uma função, porque o antecedente 4 tem duas imagens (a reta vertical que passa por x = 4 corta o gráfico em dois pontos)

Page 19: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

19

Page 20: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

20

Se o domínio fosse o intervalo [1,6], NÃO teríamos uma função, porque o antecedente 4 não teria imagem.No entanto, como nada foi dito, podemos dizer que o domínio é [1,4[U]4,6]. Neste caso, temos, sim, uma função. Outra forma de indicar esse domínio seria Dom(g) = [1,6] – {4}

Page 21: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

21

Page 22: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

22

O domínio é o intervalo [1,6]. Vemos que h é uma função. Atenção: o antecedente 4 tem imagem 3.

Page 23: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

23

Page 24: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

24

O domínio é o intervalo [-3,6]. Vemos que f é uma função.

Page 25: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

25

Page 26: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

26

Se o domínio fosse o intervalo ]-6,5[, NÃO teríamos uma função, porque qualquer x no intervalo [2,3[ não tem imagem.No entanto, como nada foi dito sobre o domínio, podemos dizer que, pelo gráfico, ele é Dom(g) = ]-6,2[ U [3,5[ e que g é uma função.

Page 27: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

27

Page 28: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

28

f é funçãoDom(f) = [-3,6]

Page 29: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

29

Page 30: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

30

g é função, SE Dom(g) = ]-6,2[ U [3,5[No entanto, se o domínio fosse o intervalo ]-6,5[, NÃO teríamos uma função (por quê?)

Page 31: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

31

Page 32: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

32

f é função, mas não é possível indicar seu domínio (no entanto, sabemos que seu domínio é um intervalo fechado nas duas extremidades).

Page 33: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

33

Page 34: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

34

Se o domínio de g for o intervalo que vai do extremo esquerdo até o extremo direito, então NÃO temos uma função.No entanto, se o domínio for a junção de dois intervalos, como no caso do slide 30, então g é uma função.

Page 35: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

35

Page 36: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

36

Em (I), temos uma função.Em (II), não temos uma função, porque a imagem 2 não é, na verdade, uma imagem, porque a bola está aberta. Isto implica que o antecedente que corresponderia à imagem 2 não tem imagem.Em (III), temos uma função.

Page 37: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

37

Page 38: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

38

Em (I), (III) e (IV), temos funções, basta pensar em retas verticais cortando os gráficos.Em (II) e (V), não temos funções. Basta pensar em retas verticais que cortem os gráficos em mais de um ponto (é necessário indicar uma dessas retas)

Page 39: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

39

Page 40: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

40

f é funçãoDom(f) = [-2,8]

Page 41: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

41

Page 42: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

42

Esse gráfico é a representação de uma função.O domínio dessa função é o intervalo ]-2,4]

Page 43: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

43

Page 44: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

44

Os quatro gráficos são representações de funçõesDom(f) = [1,4[Dom(g) =Dom(h) = Dom(i) = [0,5]

Page 45: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

45

Page 46: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

46

Em (a), (b) e (d), temos funções. Apesar de não haver indicação de continuidade dos gráficos, devemos supor que eles continuam para a direita e para a esquerda. Portanto, seus domínio são os números reais.Em (c), não temos uma função (basta indicar uma vertical que corte o gráfico em dois pontos)

Page 47: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

47

Page 48: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

48

Se o domínio dessa função for o conjunto dos números reais, então não teremos uma função, porque há um trecho do domínio que não tem imagens.

Page 49: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

49

Page 50: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

50

f é funçãoDom(f) = [a,b]

Page 51: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

51

Page 52: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

52

f é funçãoDom(f) = [a,b]

Page 53: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

53

Page 54: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

54

f é funçãoDom(f) = [a,b]

Page 55: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

55

Page 56: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

56

f é funçãoDom(f) = [a,b]

Page 57: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

57

Page 58: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

58

f é funçãoDom(f) = [a,b]

Page 59: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

59

Page 60: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

60

f é funçãoSeu domínio é o conjunto dos números reais.

Page 61: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

61

Page 62: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

62

f é funçãoDom(f) = [-3,5]

Page 63: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

63

Page 64: No seu caderno, faça o seguinte: 1) anote o número do slide 2) indique se os objetos que aparecem são funções ou não. Caso não sejam, indique o motivo.

64

f é funçãoDom(f) = [-1,+ [ [