Capitulo 11

TESTIMONOS DE LOS EDUCADORES

Eran pocos los que habían tenido

experiencia en el trabajo con niños

Es por eso que se enfrentaban al reto de la innovación educativa.

FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES LUGARES

Enero 20-22

27

24- 31

Matriculas y habilitaciones. Reunión padres de familia acuerdos cooperativos. Análisis del nuevo currículo.

Profesores de cada jornadaEquipo de educadores

Ángel - equipo

Escuela

Escuela

Escuela

Febrero 1- 4

5- 6

7

8

Discusión del currículo propioReelaboración del proyectoProgramación primeraunidad

parcelación unidad

Ángel- equipo

Ángel – equipo

Equipo de educadores

Profesores por cursos

Escuela

Escuela

Escuela

Escuela

9

101112

15

16

21

2226

28

Jornada de aseo de la escuela Inicio de clasesInforme consecución mobiliarioElaboración ficha seguimiento de niñosReunión por cursos para programar actividades Presentación proyecto cooperativo de los educadoresReunión padres de familia: plan de nutrición Reunión por cursosSocialización por jornadas Reunión de equipo: balance primer mes de trabajo.

Profesores y padres de familia Profesores Reina – Henry

Luz – gloria

Profesores

Vicente-gloria-luz

Luz- pacho

ProfesoresProfesores

Reina- Ángel

Escuela

EscuelaEscuela

Escuela

Varios

Taller

Escuela

VariosEscuela

Escuela

La permanente reflexión sobre la practica

El estudio y entrenamiento en talleres

El proceso de sistematización parcial y global

En principio se enfocaba en

charlas de los problemas

diarios

problemas de disciplina.Evaluación.Organización general

Para evaluar y reajustar

las actividades generales

Para evaluar

la unidad

Para programar las actividades especificas

Para realizar

un balance global

ENFOQUE DE FREINETRealizaron un

seminario-taller porque les ayudaba a una

mayor participación responsable y

colectiva

Expresión libre se fue

despertando en niños y educadores la exigencia de una mayor creatividad y esto los motivo al desarrollo de las artes plásticas y

dramáticas

Taller de matemáticas , para las cuales fuera de

partir de los problemas reales de la vida del niño Piaget :se refiere al desarrollo del pensamiento del

niño

Offset de la cartilla sobre el municipio de Neiva

La cartilla así es mi barrio

El método de lecto-escritura (diabluras)