Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni...

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Matemática Financeira – Unidade 1

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Matemática Financeira – Unidade 1

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Educação a Distância – EaD

Professor: Flávio Brustoloni

Matemática Financeira

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Cronograma: Turma EMD 0168

Matemática Financeira

Data Atividade

24/042º Encontro

1ª Avaliação Disciplina

10/04 1º Encontro

08/053º Encontro

2ª Avaliação Disciplina

15/054º Encontro

3ª Avaliação Disciplina (FINAL)

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Objetivos da Disciplina:• Visualizar, sistematicamente, a aplicação da matemática

financeira, tanto em termos pessoais quanto empresariais;

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• Utilizar a calculadora financeira HP 12C para cálculos e tomada de decisão;

• Interpretar, estruturar e resolver problemas mediante a modalidade de capitalização (simples ou composta);

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Unidade 1

APRESENTANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA

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Objetivos da Unidade:

• Compreender o que é a matemática financeira, principais siglas e simbologias aplicadas;

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• Entender os regimes de capitalização simples e composto;

• Operar os cálculos básicos na calculadora financeira HP 12C.

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TÓPICO 1

Apresentação

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1 Introdução

A Matemática Financeira é uma disciplina fundamental em nossas vidas, pois através

dela aprendemos a resolver cálculos financeiros diversos. A Matemática

Financeira tem como objetivo básico estudar a evolução do valor do dinheiro ao longo do tempo. Receber um certo recurso

hoje ou no futuro não é a mesma coisa, pois existem fatores importantes que devem ser

considerados, como, por exemplo, a inflação, o risco, etc.

(Estamos na página 3 da apostila)5/84

Tópico 1

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1 Introdução

Enfim, podemos afirmar que a Matemática Financeira está

presente na maioria das operações comerciais e em

todas as operações financeiras. Portanto, todos a utilizamos, mesmo que muitas

vezes inconscientemente.

(Estamos na página 3 da apostila)6/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Ao emprestarmos uma quantia em dinheiro ou moeda escritural por determinado

período de tempo, costumamos cobrar certo valor, o juro, de maneira que, no fim do

prazo estipulado disponhamos não só da quantia emprestada, como também de um acréscimo que compense a não utilização

do capital financeiro, por nossa parte, durante o período em que foi emprestado. Portanto, juro é a remuneração do capital

aplicado.

(Estamos na página 4 da apostila)7/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Capital ou Valor Presente (PV) ou (C): é a quantia monetária envolvida em uma transação, referenciada no valor de hoje. Também chamado de

valor presente ou valor atual.

(Estamos na página 4 da apostila)8/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Juros (J): Entendemos Juros como sendo a remuneração do capital e pode ser citado de forma simples, como sendo o aluguel pelo uso do

dinheiro de outra pessoa ou empresa.

(Estamos na página 4 da apostila)9/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

O detentor do capital que foi emprestado busca uma remuneração, levando em conta:

a) Riscob) Despesasc) Inflaçãod) Custo de Oportunidade

(Estamos na página 4 da apostila)10/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Prazo ou Número de Períodos (n): é o prazo de capitalização, que

pode ser expresso em anos, semestres, trimestres, bimestres,

meses ou dias. Também chamamos de tempo.

(Estamos na página 4 da apostila)11/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Taxa de Juros (i): Taxa de juros por período de capitalização, expressa em porcentagem, e

sempre mencionando a unidade de tempo considerada (ano,

semestre, mês, dia). Ex.: 10% ao ano.

(Estamos na página 4 da apostila)12/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Montante ou Valor Futuro (M ou FV): É a quantidade monetária

acumulada no final de n períodos de capitalização, com a taxa de

juros i. Montante = Capital Inicial + Juros. O Montante também é

chamado de Valor Futuro.

(Estamos na página 5 da apostila)13/84

Tópico 1

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2 Conceitos Básicos e Simbologia

Prestações (PMT): São sucessões de pagamentos ou recebimentos

financeiros. Também chamadas de anuidades ou séries de

pagamentos.

(Estamos na página 5 da apostila)14/84

Tópico 1

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TÓPICO 2

Revisando a Porcentagem

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2 Conceituando a Porcentagem

Porcentagem é o valor que encontramos quando aplicamos

uma razão centesimal a um determinado valor (por cem ou

sobre cem).

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Tópico 2

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 1: Calcule quanto é 10% de R$ 5.000,00.

(Estamos na página 10 da apostila)17/84

Tópico 2

a) 10/100 x 5000 = 500

b) 5000/100 x 10 = 500

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 2: Calcule quanto é 2,5% de R$ 10.000,00.

(Estamos na página 10 da apostila)18/84

Tópico 2

a) 2,5/100 x 10000 = 250

b) 10000/100 x 2,5 = 250

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 3: Uma duplicata sofreu um desconto de 12%, resultando o valor líquido de R$ 8.000,00.

Qual era o valor inicial da duplicata (antes do desconto)?

(Estamos na página 10 da apostila)19/84

Tópico 2

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

100% - 12% (desconto) = 88%

(Estamos na página 11 da apostila)20/84

Tópico 2

8.000 = 88%x = 100%

X = (8.000 x 100)/88 = 9.090,91Resposta: O valor inicial da duplicata (antes do

desconto) era de R$ 9.090,91

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 4: Carlos comprou uma motocicleta por R$ 10.300,00 e a revendeu por R$ 12.000,00. De

quantos por cento foi o seu lucro?

(Estamos na página 11 da apostila)21/84

Tópico 2

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

12.000 – 10.300 = 1.700 (Lucro)

(Estamos na página 11 da apostila)22/84

Tópico 2

10.300 = 100%1.700 = x%

X = (1.700x100)/10.300 = 16,50%Resposta: O lucro foi de 16,50% sobre o preço de

custo.

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 5: Uma pessoa vendeu uma casa por R$ 35.000,00 com um lucro de 8,5% sobre o preço de compra. Por quanto ela havia

comprado essa casa?

(Estamos na página 11 da apostila)23/84

Tópico 2

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

35.000 = 100% (custo) + 8,5% (lucro)

(Estamos na página 12 da apostila)24/84

Tópico 2

35.000 = 108,50%x = 100%

X = (35.000x100)/108,50 = 32.258,06

Resposta: O valor de compra do imóvel foi 32.258,06.

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

Exemplo 6: Um comerciante que não possuía conhecimentos de matemática comprou uma

mercadoria por R$ 200,00. Acrescentou a esse valor 50% como margem de lucro. Certo dia,

um freguês pediu um desconto na mercadoria e o comerciante concedeu um desconto de

40% sobre o novo preço, pensando que teria um lucro de 10%. Calcule se o comerciante teve lucro ou prejuízo. Qual foi esse valor?

(Estamos na página 12 da apostila)25/84

Tópico 2

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2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem

200,00 – Custo da Mercadoria

(Estamos na página 12 da apostila)26/84

Tópico 2

Resposta: A mercadoria foi vendida com prejuízo no valor de R$ 20,00.

100,00 – Lucro (+50%)

300,00 – Preço de Venda

120,00 – Desconto concedido (-40%)

180,00 – Valor de venda da mercadoria

180 – 200 = 20,00 – Prejuízo

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TÓPICO 3

Sistemas de Capitalização

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1 Introdução

Quando falamos em dinheiro, podemos estar emprestando o recurso para

alguém ou estar pegando emprestado. Portanto, depois de certo tempo estaremos recebendo de volta o

dinheiro que emprestamos ou pagando o recurso que pegamos emprestado.

Mas como correm os juros? Foi negociado qual tipo de capitalização?

(Estamos na página 17 da apostila)28/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização

Quando um capital é aplicado, por vários períodos, a uma certa taxa de juros por período, o montante poderá

crescer de acordo com duas convenções, chamadas regimes ou

sistemas de capitalização, que são o simples (ou juros simples) e o

composto ( ou juros compostos).

(Estamos na página 17 da apostila)29/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples

Neste sistema o juro gerado em cada período é constante e igual ao produto do capital pela taxa.

(Estamos na página 17 da apostila)28/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples

Exemplo: Um capital de R$ 1.000,00 foi aplicado durante 3

anos à taxa de 10% a.a em regime de juros simples. Calcule

o montante a ser resgatado.

(Estamos na página 18 da apostila)29/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples

Ano

(Estamos na página 18 da apostila)30/84

Tópico 3

Capital Juros Montante

01 1.000,00 100,00 1.100,00

02 1.000,00 100,00 1.200,00

03 1.000,00 100,00 1.300,00

O juros incide somente sobre o capital aplicado (R$ 1.000,00).

Taxa de Juros a.a:

10%

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2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta

Neste sistema os juros de cada período são somados ao capital

para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. Os juros são

capitalizados e consequentemente rendem juros.

(Estamos na página 18 da apostila)31/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta

Exemplo: Um capital de R$ 1.000,00 foi aplicado durante 3

anos à taxa de 10% a.a em regime de juros compostos.

Calcule o montante a ser resgatado.

(Estamos na página 18 da apostila)32/84

Tópico 3

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2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta

Ano

(Estamos na página 19 da apostila)33/84

Tópico 3

Capital Juros Montante

01 1.000,00 100,00 1.100,00

02 1.100,00 110,00 1.210,00

03 1.210,00 121,00 1.331,00

O juros incide sobre o capital aplicado mais os juros acumulados no período.

Taxa de Juros a.a:

10%

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TÓPICO 4

A Calculadora Financeira HP 12C

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1 Introdução

A Calculadora HP 12C é a calculadora financeira mais utilizada

no mundo, além de ser uma ferramenta muito útil nos cálculos

financeiros, haja visto a praticidade com que podemos efetuar os

cálculos e obter os resultados com ela.

(Estamos na página 23 da apostila)35/84

Tópico 4

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1 Introdução

(Estamos na página 23 da apostila)36/84

Tópico 4

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2 Modelos de Calculadora HP 12C

* GOLD – utiliza função RPN (Notação Polonesa Reversa);* PLATINUM – opera na função RPN e algébrica;* PRESTIGE – Platinum dourada.

(Estamos na página 24 da apostila)37/84

Tópico 4

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3 Ligando e Desligando a HP

Para ligar ou desligar a calculadora, pressione a tecla ON.

No caso de inatividade com a calculadora, ela se desliga

automaticamente após alguns minutos.

(Estamos na página 25 da apostila)38/84

Tópico 4

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3 Ligando e Desligando a HP

(Estamos na página 25 da apostila)38/84

Tópico 4

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4 Bateria Fraca

Quando ligada, a calculadora indica a condição de bateria fraca através de um asterisco (*) que fica piscando no

canto inferior esquerdo do visor. Desligue a calculadora e troque as

pilhas.

(Estamos na página 25 da apostila)39/84

Tópico 4

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4 Bateria Fraca

(Estamos na página 25 da apostila)39/84

Tópico 4

*

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5 O Teclado da máquina

A HP 12C possui três funções:

* Primária: caracteres em branco;* Alternativa f: caracteres dourados

acima das teclas;* Alternativa g: caracteres azuis

abaixo das teclas.

(Estamos na página 25 da apostila)40/84

Tópico 4

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5 O Teclado da máquina

(Estamos na página 25 da apostila)40/84

Tópico 4

Função Alternativa f

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5 O Teclado da máquina

(Estamos na página 25 da apostila)40/84

Tópico 4

Função Alternativa g

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6 Tecla de sinal Negativo

Para trocar o sinal do número que está no visor, pressione a

tecla CHS (CHange Sign = troca o sinal). Serve para trocar o sinal

de números negativos e positivos.

(Estamos na página 25 da apostila)41/84

Tópico 4

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6 Tecla de sinal Negativo

(Estamos na página 25 da apostila)41/84

Tópico 4

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7 Aumentando e Diminuindo casas decimais

Para determinar o número de casas decimais da calculadora,

pressione a tecla dourada f e em seguida o número de casas que

você deseja.

(Estamos na página 26 da apostila)42/84

Tópico 4

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7 Aumentando e Diminuindo casas decimais

(Estamos na página 26 da apostila)42/84

Tópico 4

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8 Principais Teclas

Tecla utilizada para potenciação. Ex: 22 = 4. Digita-se:

(Estamos na página 26 da apostila)43/84

Tópico 4yx

2 ENTER

2 yx

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(Estamos na página 26 da apostila)43/84

Tópico 48 Principais Teclas yx

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8 Principais Teclas

Tecla utilizada para tirar a raiz quadrada. Ex: Raiz de 4. Digita-se:

(Estamos na página 26 da apostila)44/84

Tópico 4√x

4 g √x

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(Estamos na página 26 da apostila)44/84

Tópico 48 Principais Teclas √x

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8 Principais Teclas

Apaga qualquer número que estiver no visor.

(Estamos na página 27 da apostila)45/84

Tópico 4

CLx

CLx

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(Estamos na página 27 da apostila)45/84

Tópico 48 Principais Teclas CLx

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8 Principais Teclas

Apaga todas as memórias e registros financeiros, estatísticos e algébricos.

(Estamos na página 27 da apostila)46/84

Tópico 4

CLx

CLx

f

f

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(Estamos na página 27 da apostila)46/84

Tópico 48 Principais Teclas CLxf

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8 Principais Teclas

Memória rotativa que apresenta no visor os 4 últimos registros do

ENTER.

(Estamos na página 27 da apostila)47/84

Tópico 4R↓

R↓

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(Estamos na página 27 da apostila)47/84

Tópico 48 Principais Teclas R↓

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8 Principais Teclas

Recupera o último número digitado no visor.

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Tópico 4LSTx

LSTxg

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(Estamos na página 27 da apostila)48/84

Tópico 48 Principais Teclas LSTx

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8 Principais Teclas

Separa os números.

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Tópico 4ENTER

ENTER

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Tópico 48 Principais Teclas ENTER

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8 Principais Teclas

Introduz os números nas memórias.Ex.: introduzir o número 4 na

memória 1.

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Tópico 4STO

4 STO 1

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Tópico 48 Principais Teclas STO

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8 Principais Teclas

Recupera os números das memórias.Ex.: recuperar o número 4 da

memória 1.

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Tópico 4RCL

4 RCL 1

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(Estamos na página 27 da apostila)51/84

Tópico 48 Principais Teclas RCL

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.1 Preparando a Calculadora

A HP 12C não tem a tecla =, pois opera em modo RPN (Notação Polonesa Reversa).Verifique primeiramente a quantidade de

casas decimais e faça o ajuste conforme já foi mostrado.

Depois é importante trocar o ponto pela vírgula para indicar os números quebrados. Para tanto ligue a HP com a tecla ponto (.)

pressionada.

(Estamos na página 28 da apostila)52/84

Tópico 4

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(Estamos na página 28 da apostila)52/84

Tópico 49.1 Preparando a Calculadora

0.000,00

Page 74: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos

Exemplo 1: Calcule 20 ÷ 2.

(Estamos na página 28 da apostila)53/84

Tópico 4

20ENTER

2

20,0010,000,00

÷

2,00

CLx

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos

Exemplo 2: Calcule 3+4+5.

(Estamos na página 29 da apostila)54/84

Tópico 4

3ENTER

4

3,007,000,00

+

4,00

CLx

5 +

5,0012,00

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos

Exemplo 3: Calcule (3x3)-4.

(Estamos na página 29 da apostila)55/84

Tópico 4

3ENTER

3

3,005,000,00

x

9,00

CLx

4 -

4,00

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos

Exemplo 4: Calcule (5x2)-(2x3).

(Estamos na página 29 da apostila)56/84

Tópico 4

5ENTER

2

5,0010,000,00

x

2,00

CLx

3 -

3,00

2ENTER

x

6,004,00

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.3 Utilizando as Memórias

Pressione STO e introduza o número do registrador de 0 a 9 para os registradores R0 a R9.

(Estamos na página 30 da apostila)57/84

Tópico 4

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.3 Utilizando as Memórias

Para fazer cálculos com os registros das memórias

pressione RCL e introduza o número do registrador de 0 a 9 para os registradores R0 a R9.

(Estamos na página 32 da apostila)58/84

Tópico 4

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Através desta tecla podemos calcular um percentual em relação a um total. Exemplo 1: Quanto corresponde em percentual R$ 20,00 em relação a R$

200,00.

(Estamos na página 32 da apostila)59/84

Tópico 4 %T

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 32 da apostila)60/84

Tópico 4

200ENTER

20

200,0010,000,00

%T

20,00

CLx

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 32 da apostila)61/84

Tópico 4

Por regra de três, ficaria da seguinte forma:

200 - 100

20 - x200.x = 20.100

200x = 2.000

x = 2.000/200 = 10%

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Exemplo 2: Uma geladeira que é vendida à vista por R$ 1.799,00 tem R$ 800,00 de impostos embutidos no valor de venda. Quanto representa

esses impostos em percentual sobre o preço à vista da geladeira?

(Estamos na página 33 da apostila)62/84

Tópico 4 %T

Page 84: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 33 da apostila)63/84

Tópico 4

1799ENTER

800

1.799,0044,470,00

%T

800,00

CLx

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Tecla utilizada para calcular a variação em percentual entre dois

números. Exemplo 1: Carlos comprou um telefone celular por R$ 300,00 e revendeu-o por R$ 350,00. Qual foi o percentual de lucro desta

venda?

(Estamos na página 33 da apostila)64/84

Tópico 4 Δ%

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 33 da apostila)65/84

Tópico 4

300ENTER

350

300,0016,670,00

Δ%

350,00

CLx

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 35 da apostila)66/84

Tópico 4

Por regra de três, ficaria da seguinte forma:

300 - 100

50 - x300.x = 50.100

300x = 5.000

x = 5.000/300 = 16,67%

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Exemplo 2: Um carro foi comprado por R$ 19.000,00 e após 2 anos foi

vendido por R$ 17.200,00. Qual foi o valor do prejuízo nessa negociação?

(Estamos na página 34 da apostila)67/84

Tópico 4 Δ%

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 33 da apostila)68/84

Tópico 4

19000ENTER

17200

19.000,00-9,470,00

Δ%

17.200,00

CLx

Page 90: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Tecla que calcula a porcentagem em relação a um valor

(porcentagem tradicional). Exemplo 1: Quanto é 14% de

R$ 2.000,00?

(Estamos na página 34 da apostila)69/84

Tópico 4 %

Page 91: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 34 da apostila)70/84

Tópico 4

2000ENTER

14

2.000,00280,000,00

%

14,00

CLx

Page 92: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

Exemplo 2: Calcule quanto é 2,75% de R$ 5.600,00?

(Estamos na página 35 da apostila)71/84

Tópico 4 %

Page 93: Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni Matemática Financeira.

9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem

(Estamos na página 35 da apostila)72/84

Tópico 4

5600ENTER

2,75

5.600,00154,000,00

%

2,75

CLx

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

D.MY - Português

(Estamos na página 36 da apostila)73/84

Tópico 4

g

g M.DY - Inglês

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Apresenta a data, mostra o dia da semana que caiu ou irá cair

determinada data.

(Estamos na página 37 da apostila)74/84

Tópico 4

g DATE

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Queremos saber em que dia da semana caiu o dia 06/04/2010.

(Estamos na página 37 da apostila)75/84

Tópico 4

Exemplo 1:

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas

(Estamos na página 37 da apostila)76/84

Tópico 4

06ENTER

0

06.0420100,000,00

g

6,04

CLx

. 042010 DATE

0,00R u n n i n g06.04.2010 2

2 = Terça

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Uma pessoa comprou um terreno em 14 de maio de 2010 para pagamento em 120 dias. Qual a data do vencimento?

(Estamos na página 37 da apostila)77/84

Tópico 4

Exemplo 2:

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas

(Estamos na página 38 da apostila)78/84

Tópico 4

14ENTER

120

14.0520100,000,00

g

14,05

CLx

. 052010 DATE

120,00R u n n i n g11.09.2010 6

6 = Sábado

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Suponha que hoje é dia 11/10/2010 e você precisa saber

que data era 35 dias antes.

(Estamos na página 38 da apostila)79/84

Tópico 4

Exemplo 3:

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas

(Estamos na página 38 da apostila)80/84

Tópico 4

11ENTER

35

11.1020100,000,00

g

11,10

CLx

. 102010 DATE

-35,00R u n n i n g06.09.2010 1

1 = Segunda

CHS

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Apresenta o cálculo da quantidade de dias entre duas

datas.

(Estamos na página 38 da apostila)81/84

Tópico 4

g ΔDYS

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas

Calcular a quantidade de dias existentes entre 10/03/2010 e

20/05/2010.

(Estamos na página 39 da apostila)82/84

Tópico 4

Exemplo 1:

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9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas

(Estamos na página 39 da apostila)83/84

Tópico 4

10ENTER

10.0320100,000,00

g

10,03

CLx

. 032010 ΔDYS

71,00R u n n i n g

20 . 052010

20.052010

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10 As Teclas de Funções Financeiras

Número de períodos

(Estamos na página 39 da apostila)84/84

Tópico 4

n

i

PV

PMT

FV

f

Taxa de Juros

Valor Presente ou Atual

Prestação ou valor pagamento

Valor Futuro ou Montante

Juros SimplesINT

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Parabéns!!! Terminamos a Unidade.

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PRÓXIMA AULA:

Matemática Financeira

2º Encontro da Disciplina1ª Avaliação da Disciplina (Redação com consulta)