Matemática Financeira – Unidade 1. Educação a Distância – EaD Professor: Flávio Brustoloni...
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Matemática Financeira – Unidade 1
Educação a Distância – EaD
Professor: Flávio Brustoloni
Matemática Financeira
Cronograma: Turma EMD 0168
Matemática Financeira
Data Atividade
24/042º Encontro
1ª Avaliação Disciplina
10/04 1º Encontro
08/053º Encontro
2ª Avaliação Disciplina
15/054º Encontro
3ª Avaliação Disciplina (FINAL)
Objetivos da Disciplina:• Visualizar, sistematicamente, a aplicação da matemática
financeira, tanto em termos pessoais quanto empresariais;
1/84
• Utilizar a calculadora financeira HP 12C para cálculos e tomada de decisão;
• Interpretar, estruturar e resolver problemas mediante a modalidade de capitalização (simples ou composta);
Unidade 1
APRESENTANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA
2/84
Objetivos da Unidade:
• Compreender o que é a matemática financeira, principais siglas e simbologias aplicadas;
3/84
• Entender os regimes de capitalização simples e composto;
• Operar os cálculos básicos na calculadora financeira HP 12C.
TÓPICO 1
Apresentação
4/84
1 Introdução
A Matemática Financeira é uma disciplina fundamental em nossas vidas, pois através
dela aprendemos a resolver cálculos financeiros diversos. A Matemática
Financeira tem como objetivo básico estudar a evolução do valor do dinheiro ao longo do tempo. Receber um certo recurso
hoje ou no futuro não é a mesma coisa, pois existem fatores importantes que devem ser
considerados, como, por exemplo, a inflação, o risco, etc.
(Estamos na página 3 da apostila)5/84
Tópico 1
1 Introdução
Enfim, podemos afirmar que a Matemática Financeira está
presente na maioria das operações comerciais e em
todas as operações financeiras. Portanto, todos a utilizamos, mesmo que muitas
vezes inconscientemente.
(Estamos na página 3 da apostila)6/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Ao emprestarmos uma quantia em dinheiro ou moeda escritural por determinado
período de tempo, costumamos cobrar certo valor, o juro, de maneira que, no fim do
prazo estipulado disponhamos não só da quantia emprestada, como também de um acréscimo que compense a não utilização
do capital financeiro, por nossa parte, durante o período em que foi emprestado. Portanto, juro é a remuneração do capital
aplicado.
(Estamos na página 4 da apostila)7/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Capital ou Valor Presente (PV) ou (C): é a quantia monetária envolvida em uma transação, referenciada no valor de hoje. Também chamado de
valor presente ou valor atual.
(Estamos na página 4 da apostila)8/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Juros (J): Entendemos Juros como sendo a remuneração do capital e pode ser citado de forma simples, como sendo o aluguel pelo uso do
dinheiro de outra pessoa ou empresa.
(Estamos na página 4 da apostila)9/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
O detentor do capital que foi emprestado busca uma remuneração, levando em conta:
a) Riscob) Despesasc) Inflaçãod) Custo de Oportunidade
(Estamos na página 4 da apostila)10/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Prazo ou Número de Períodos (n): é o prazo de capitalização, que
pode ser expresso em anos, semestres, trimestres, bimestres,
meses ou dias. Também chamamos de tempo.
(Estamos na página 4 da apostila)11/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Taxa de Juros (i): Taxa de juros por período de capitalização, expressa em porcentagem, e
sempre mencionando a unidade de tempo considerada (ano,
semestre, mês, dia). Ex.: 10% ao ano.
(Estamos na página 4 da apostila)12/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Montante ou Valor Futuro (M ou FV): É a quantidade monetária
acumulada no final de n períodos de capitalização, com a taxa de
juros i. Montante = Capital Inicial + Juros. O Montante também é
chamado de Valor Futuro.
(Estamos na página 5 da apostila)13/84
Tópico 1
2 Conceitos Básicos e Simbologia
Prestações (PMT): São sucessões de pagamentos ou recebimentos
financeiros. Também chamadas de anuidades ou séries de
pagamentos.
(Estamos na página 5 da apostila)14/84
Tópico 1
TÓPICO 2
Revisando a Porcentagem
15/84
2 Conceituando a Porcentagem
Porcentagem é o valor que encontramos quando aplicamos
uma razão centesimal a um determinado valor (por cem ou
sobre cem).
(Estamos na página 9 da apostila)16/84
Tópico 2
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 1: Calcule quanto é 10% de R$ 5.000,00.
(Estamos na página 10 da apostila)17/84
Tópico 2
a) 10/100 x 5000 = 500
b) 5000/100 x 10 = 500
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 2: Calcule quanto é 2,5% de R$ 10.000,00.
(Estamos na página 10 da apostila)18/84
Tópico 2
a) 2,5/100 x 10000 = 250
b) 10000/100 x 2,5 = 250
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 3: Uma duplicata sofreu um desconto de 12%, resultando o valor líquido de R$ 8.000,00.
Qual era o valor inicial da duplicata (antes do desconto)?
(Estamos na página 10 da apostila)19/84
Tópico 2
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
100% - 12% (desconto) = 88%
(Estamos na página 11 da apostila)20/84
Tópico 2
8.000 = 88%x = 100%
X = (8.000 x 100)/88 = 9.090,91Resposta: O valor inicial da duplicata (antes do
desconto) era de R$ 9.090,91
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 4: Carlos comprou uma motocicleta por R$ 10.300,00 e a revendeu por R$ 12.000,00. De
quantos por cento foi o seu lucro?
(Estamos na página 11 da apostila)21/84
Tópico 2
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
12.000 – 10.300 = 1.700 (Lucro)
(Estamos na página 11 da apostila)22/84
Tópico 2
10.300 = 100%1.700 = x%
X = (1.700x100)/10.300 = 16,50%Resposta: O lucro foi de 16,50% sobre o preço de
custo.
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 5: Uma pessoa vendeu uma casa por R$ 35.000,00 com um lucro de 8,5% sobre o preço de compra. Por quanto ela havia
comprado essa casa?
(Estamos na página 11 da apostila)23/84
Tópico 2
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
35.000 = 100% (custo) + 8,5% (lucro)
(Estamos na página 12 da apostila)24/84
Tópico 2
35.000 = 108,50%x = 100%
X = (35.000x100)/108,50 = 32.258,06
Resposta: O valor de compra do imóvel foi 32.258,06.
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
Exemplo 6: Um comerciante que não possuía conhecimentos de matemática comprou uma
mercadoria por R$ 200,00. Acrescentou a esse valor 50% como margem de lucro. Certo dia,
um freguês pediu um desconto na mercadoria e o comerciante concedeu um desconto de
40% sobre o novo preço, pensando que teria um lucro de 10%. Calcule se o comerciante teve lucro ou prejuízo. Qual foi esse valor?
(Estamos na página 12 da apostila)25/84
Tópico 2
2 Conceituando a Porcentagem2.1 Exemplos de Porcentagem
200,00 – Custo da Mercadoria
(Estamos na página 12 da apostila)26/84
Tópico 2
Resposta: A mercadoria foi vendida com prejuízo no valor de R$ 20,00.
100,00 – Lucro (+50%)
300,00 – Preço de Venda
120,00 – Desconto concedido (-40%)
180,00 – Valor de venda da mercadoria
180 – 200 = 20,00 – Prejuízo
TÓPICO 3
Sistemas de Capitalização
27/84
1 Introdução
Quando falamos em dinheiro, podemos estar emprestando o recurso para
alguém ou estar pegando emprestado. Portanto, depois de certo tempo estaremos recebendo de volta o
dinheiro que emprestamos ou pagando o recurso que pegamos emprestado.
Mas como correm os juros? Foi negociado qual tipo de capitalização?
(Estamos na página 17 da apostila)28/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização
Quando um capital é aplicado, por vários períodos, a uma certa taxa de juros por período, o montante poderá
crescer de acordo com duas convenções, chamadas regimes ou
sistemas de capitalização, que são o simples (ou juros simples) e o
composto ( ou juros compostos).
(Estamos na página 17 da apostila)29/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples
Neste sistema o juro gerado em cada período é constante e igual ao produto do capital pela taxa.
(Estamos na página 17 da apostila)28/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples
Exemplo: Um capital de R$ 1.000,00 foi aplicado durante 3
anos à taxa de 10% a.a em regime de juros simples. Calcule
o montante a ser resgatado.
(Estamos na página 18 da apostila)29/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização2.1 Sistema de Capitalização Simples
Ano
(Estamos na página 18 da apostila)30/84
Tópico 3
Capital Juros Montante
01 1.000,00 100,00 1.100,00
02 1.000,00 100,00 1.200,00
03 1.000,00 100,00 1.300,00
O juros incide somente sobre o capital aplicado (R$ 1.000,00).
Taxa de Juros a.a:
10%
2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta
Neste sistema os juros de cada período são somados ao capital
para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. Os juros são
capitalizados e consequentemente rendem juros.
(Estamos na página 18 da apostila)31/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta
Exemplo: Um capital de R$ 1.000,00 foi aplicado durante 3
anos à taxa de 10% a.a em regime de juros compostos.
Calcule o montante a ser resgatado.
(Estamos na página 18 da apostila)32/84
Tópico 3
2 Sistemas de Capitalização2.2 Sistema de Capitalização Composta
Ano
(Estamos na página 19 da apostila)33/84
Tópico 3
Capital Juros Montante
01 1.000,00 100,00 1.100,00
02 1.100,00 110,00 1.210,00
03 1.210,00 121,00 1.331,00
O juros incide sobre o capital aplicado mais os juros acumulados no período.
Taxa de Juros a.a:
10%
TÓPICO 4
A Calculadora Financeira HP 12C
34/84
1 Introdução
A Calculadora HP 12C é a calculadora financeira mais utilizada
no mundo, além de ser uma ferramenta muito útil nos cálculos
financeiros, haja visto a praticidade com que podemos efetuar os
cálculos e obter os resultados com ela.
(Estamos na página 23 da apostila)35/84
Tópico 4
1 Introdução
(Estamos na página 23 da apostila)36/84
Tópico 4
2 Modelos de Calculadora HP 12C
* GOLD – utiliza função RPN (Notação Polonesa Reversa);* PLATINUM – opera na função RPN e algébrica;* PRESTIGE – Platinum dourada.
(Estamos na página 24 da apostila)37/84
Tópico 4
3 Ligando e Desligando a HP
Para ligar ou desligar a calculadora, pressione a tecla ON.
No caso de inatividade com a calculadora, ela se desliga
automaticamente após alguns minutos.
(Estamos na página 25 da apostila)38/84
Tópico 4
3 Ligando e Desligando a HP
(Estamos na página 25 da apostila)38/84
Tópico 4
4 Bateria Fraca
Quando ligada, a calculadora indica a condição de bateria fraca através de um asterisco (*) que fica piscando no
canto inferior esquerdo do visor. Desligue a calculadora e troque as
pilhas.
(Estamos na página 25 da apostila)39/84
Tópico 4
4 Bateria Fraca
(Estamos na página 25 da apostila)39/84
Tópico 4
*
5 O Teclado da máquina
A HP 12C possui três funções:
* Primária: caracteres em branco;* Alternativa f: caracteres dourados
acima das teclas;* Alternativa g: caracteres azuis
abaixo das teclas.
(Estamos na página 25 da apostila)40/84
Tópico 4
5 O Teclado da máquina
(Estamos na página 25 da apostila)40/84
Tópico 4
Função Alternativa f
5 O Teclado da máquina
(Estamos na página 25 da apostila)40/84
Tópico 4
Função Alternativa g
6 Tecla de sinal Negativo
Para trocar o sinal do número que está no visor, pressione a
tecla CHS (CHange Sign = troca o sinal). Serve para trocar o sinal
de números negativos e positivos.
(Estamos na página 25 da apostila)41/84
Tópico 4
6 Tecla de sinal Negativo
(Estamos na página 25 da apostila)41/84
Tópico 4
7 Aumentando e Diminuindo casas decimais
Para determinar o número de casas decimais da calculadora,
pressione a tecla dourada f e em seguida o número de casas que
você deseja.
(Estamos na página 26 da apostila)42/84
Tópico 4
7 Aumentando e Diminuindo casas decimais
(Estamos na página 26 da apostila)42/84
Tópico 4
8 Principais Teclas
Tecla utilizada para potenciação. Ex: 22 = 4. Digita-se:
(Estamos na página 26 da apostila)43/84
Tópico 4yx
2 ENTER
2 yx
(Estamos na página 26 da apostila)43/84
Tópico 48 Principais Teclas yx
8 Principais Teclas
Tecla utilizada para tirar a raiz quadrada. Ex: Raiz de 4. Digita-se:
(Estamos na página 26 da apostila)44/84
Tópico 4√x
4 g √x
(Estamos na página 26 da apostila)44/84
Tópico 48 Principais Teclas √x
8 Principais Teclas
Apaga qualquer número que estiver no visor.
(Estamos na página 27 da apostila)45/84
Tópico 4
CLx
CLx
(Estamos na página 27 da apostila)45/84
Tópico 48 Principais Teclas CLx
8 Principais Teclas
Apaga todas as memórias e registros financeiros, estatísticos e algébricos.
(Estamos na página 27 da apostila)46/84
Tópico 4
CLx
CLx
f
f
(Estamos na página 27 da apostila)46/84
Tópico 48 Principais Teclas CLxf
8 Principais Teclas
Memória rotativa que apresenta no visor os 4 últimos registros do
ENTER.
(Estamos na página 27 da apostila)47/84
Tópico 4R↓
R↓
(Estamos na página 27 da apostila)47/84
Tópico 48 Principais Teclas R↓
8 Principais Teclas
Recupera o último número digitado no visor.
(Estamos na página 27 da apostila)48/84
Tópico 4LSTx
LSTxg
(Estamos na página 27 da apostila)48/84
Tópico 48 Principais Teclas LSTx
8 Principais Teclas
Separa os números.
(Estamos na página 27 da apostila)49/84
Tópico 4ENTER
ENTER
(Estamos na página 27 da apostila)49/84
Tópico 48 Principais Teclas ENTER
8 Principais Teclas
Introduz os números nas memórias.Ex.: introduzir o número 4 na
memória 1.
(Estamos na página 27 da apostila)50/84
Tópico 4STO
4 STO 1
(Estamos na página 27 da apostila)50/84
Tópico 48 Principais Teclas STO
8 Principais Teclas
Recupera os números das memórias.Ex.: recuperar o número 4 da
memória 1.
(Estamos na página 27 da apostila)51/84
Tópico 4RCL
4 RCL 1
(Estamos na página 27 da apostila)51/84
Tópico 48 Principais Teclas RCL
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.1 Preparando a Calculadora
A HP 12C não tem a tecla =, pois opera em modo RPN (Notação Polonesa Reversa).Verifique primeiramente a quantidade de
casas decimais e faça o ajuste conforme já foi mostrado.
Depois é importante trocar o ponto pela vírgula para indicar os números quebrados. Para tanto ligue a HP com a tecla ponto (.)
pressionada.
(Estamos na página 28 da apostila)52/84
Tópico 4
(Estamos na página 28 da apostila)52/84
Tópico 49.1 Preparando a Calculadora
0.000,00
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos
Exemplo 1: Calcule 20 ÷ 2.
(Estamos na página 28 da apostila)53/84
Tópico 4
20ENTER
2
20,0010,000,00
÷
2,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos
Exemplo 2: Calcule 3+4+5.
(Estamos na página 29 da apostila)54/84
Tópico 4
3ENTER
4
3,007,000,00
+
4,00
CLx
5 +
5,0012,00
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos
Exemplo 3: Calcule (3x3)-4.
(Estamos na página 29 da apostila)55/84
Tópico 4
3ENTER
3
3,005,000,00
x
9,00
CLx
4 -
4,00
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.2 Iniciando os Cálculos
Exemplo 4: Calcule (5x2)-(2x3).
(Estamos na página 29 da apostila)56/84
Tópico 4
5ENTER
2
5,0010,000,00
x
2,00
CLx
3 -
3,00
2ENTER
x
6,004,00
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.3 Utilizando as Memórias
Pressione STO e introduza o número do registrador de 0 a 9 para os registradores R0 a R9.
(Estamos na página 30 da apostila)57/84
Tópico 4
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.3 Utilizando as Memórias
Para fazer cálculos com os registros das memórias
pressione RCL e introduza o número do registrador de 0 a 9 para os registradores R0 a R9.
(Estamos na página 32 da apostila)58/84
Tópico 4
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Através desta tecla podemos calcular um percentual em relação a um total. Exemplo 1: Quanto corresponde em percentual R$ 20,00 em relação a R$
200,00.
(Estamos na página 32 da apostila)59/84
Tópico 4 %T
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 32 da apostila)60/84
Tópico 4
200ENTER
20
200,0010,000,00
%T
20,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 32 da apostila)61/84
Tópico 4
Por regra de três, ficaria da seguinte forma:
200 - 100
20 - x200.x = 20.100
200x = 2.000
x = 2.000/200 = 10%
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Exemplo 2: Uma geladeira que é vendida à vista por R$ 1.799,00 tem R$ 800,00 de impostos embutidos no valor de venda. Quanto representa
esses impostos em percentual sobre o preço à vista da geladeira?
(Estamos na página 33 da apostila)62/84
Tópico 4 %T
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 33 da apostila)63/84
Tópico 4
1799ENTER
800
1.799,0044,470,00
%T
800,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Tecla utilizada para calcular a variação em percentual entre dois
números. Exemplo 1: Carlos comprou um telefone celular por R$ 300,00 e revendeu-o por R$ 350,00. Qual foi o percentual de lucro desta
venda?
(Estamos na página 33 da apostila)64/84
Tópico 4 Δ%
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 33 da apostila)65/84
Tópico 4
300ENTER
350
300,0016,670,00
Δ%
350,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 35 da apostila)66/84
Tópico 4
Por regra de três, ficaria da seguinte forma:
300 - 100
50 - x300.x = 50.100
300x = 5.000
x = 5.000/300 = 16,67%
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Exemplo 2: Um carro foi comprado por R$ 19.000,00 e após 2 anos foi
vendido por R$ 17.200,00. Qual foi o valor do prejuízo nessa negociação?
(Estamos na página 34 da apostila)67/84
Tópico 4 Δ%
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 33 da apostila)68/84
Tópico 4
19000ENTER
17200
19.000,00-9,470,00
Δ%
17.200,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Tecla que calcula a porcentagem em relação a um valor
(porcentagem tradicional). Exemplo 1: Quanto é 14% de
R$ 2.000,00?
(Estamos na página 34 da apostila)69/84
Tópico 4 %
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 34 da apostila)70/84
Tópico 4
2000ENTER
14
2.000,00280,000,00
%
14,00
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
Exemplo 2: Calcule quanto é 2,75% de R$ 5.600,00?
(Estamos na página 35 da apostila)71/84
Tópico 4 %
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.4 Teclas de Porcentagem
(Estamos na página 35 da apostila)72/84
Tópico 4
5600ENTER
2,75
5.600,00154,000,00
%
2,75
CLx
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
D.MY - Português
(Estamos na página 36 da apostila)73/84
Tópico 4
g
g M.DY - Inglês
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Apresenta a data, mostra o dia da semana que caiu ou irá cair
determinada data.
(Estamos na página 37 da apostila)74/84
Tópico 4
g DATE
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Queremos saber em que dia da semana caiu o dia 06/04/2010.
(Estamos na página 37 da apostila)75/84
Tópico 4
Exemplo 1:
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas
(Estamos na página 37 da apostila)76/84
Tópico 4
06ENTER
0
06.0420100,000,00
g
6,04
CLx
. 042010 DATE
0,00R u n n i n g06.04.2010 2
2 = Terça
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Uma pessoa comprou um terreno em 14 de maio de 2010 para pagamento em 120 dias. Qual a data do vencimento?
(Estamos na página 37 da apostila)77/84
Tópico 4
Exemplo 2:
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas
(Estamos na página 38 da apostila)78/84
Tópico 4
14ENTER
120
14.0520100,000,00
g
14,05
CLx
. 052010 DATE
120,00R u n n i n g11.09.2010 6
6 = Sábado
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Suponha que hoje é dia 11/10/2010 e você precisa saber
que data era 35 dias antes.
(Estamos na página 38 da apostila)79/84
Tópico 4
Exemplo 3:
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas
(Estamos na página 38 da apostila)80/84
Tópico 4
11ENTER
35
11.1020100,000,00
g
11,10
CLx
. 102010 DATE
-35,00R u n n i n g06.09.2010 1
1 = Segunda
CHS
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Apresenta o cálculo da quantidade de dias entre duas
datas.
(Estamos na página 38 da apostila)81/84
Tópico 4
g ΔDYS
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos9.5 Trabalhando com Datas
Calcular a quantidade de dias existentes entre 10/03/2010 e
20/05/2010.
(Estamos na página 39 da apostila)82/84
Tópico 4
Exemplo 1:
9 Realizando os primeiros cálculos aritméticos 9.5 Trabalhando com Datas
(Estamos na página 39 da apostila)83/84
Tópico 4
10ENTER
10.0320100,000,00
g
10,03
CLx
. 032010 ΔDYS
71,00R u n n i n g
20 . 052010
20.052010
10 As Teclas de Funções Financeiras
Número de períodos
(Estamos na página 39 da apostila)84/84
Tópico 4
n
i
PV
PMT
FV
f
Taxa de Juros
Valor Presente ou Atual
Prestação ou valor pagamento
Valor Futuro ou Montante
Juros SimplesINT
Parabéns!!! Terminamos a Unidade.
PRÓXIMA AULA:
Matemática Financeira
2º Encontro da Disciplina1ª Avaliação da Disciplina (Redação com consulta)