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 Curso de Libras – AEE (Atendimento Educacional Especializado ao aluno Surdo) 2) Cite quais são os parâmetros da libras e descreva cada um deles; Con!ura"ão das mãos – São #ormas das mãos$ que podem ser da datilolo!ia (al#abeto manual) ou outras #ormas #eitas pelas mãos% &onto de Articula"ão' o lu!ar onde incide a mão predominante con!urada$ podendo esta tocar al!uma parte do corpo ou estar em um espa"o neutro$ vertical ( do meio do corpo ate a cabe"a) orizontal (* #rente do emissor)% +ovimento' ,s sinais podem ter um movimento * mão% ,rienta"ão' ,s sinais podem ter uma dire"ão e a inversão desta pode si!nicar id-ia de oposi"ão$ contrario ou concordância ou numero pessoal$ como os sinais ./E0E0 E ./E0E0 1,% E3pressão #acial e4ou corporal' Em sua Con!ura"ão tem como tra"o di#erenciador tamb-m #acial e4ou corporal$ como os sinais ALE50E E  607S6E% 89 sina is #eitos somente com a boceca% :) .ual - o numero da Lei e ecreto <ederal que amparam L7=0AS;  A lei n> ?@%:B de 2 de abril de 2@@2% E o decreto n> %B2B de 22 de dezembro de 2@@% ) ialo!oD  =om iaF  =om iaF  .ual - o se u nomeG  =etânia% E o seuG  Sirlene% Hamos tomar um ca#-G  Sim%

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Curso de Libras AEE (Atendimento Educacional Especializado ao aluno Surdo)

2) Cite quais so os parmetros da libras e descreva cada um deles; Configurao das mos So formas das mos, que podem ser da datilologia (alfabeto manual) ou outras formas feitas pelas mos. Ponto de Articulao- o lugar onde incide a mo predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do corpo ou estar em um espao neutro, vertical ( do meio do corpo ate a cabea) horizontal ( frente do emissor). Movimento- Os sinais podem ter um movimento mo. Orientao- Os sinais podem ter uma direo e a inverso desta pode significar idia de oposio, contrario ou concordncia ou numero pessoal, como os sinais QUERER E QUERER NO. Expresso facial e/ou corporal- Em sua Configurao tem como trao diferenciador tambm facial e/ou corporal, como os sinais ALEGRE E TRISTE. H sinais feitos somente com a bochecha.

3) Qual o numero da Lei e Decreto Federal que amparam LIBRAS; A lei n 10.436 de 24 de abril de 2002. E o decreto n 5.626 de 22 de dezembro de 2005.

4) Dialogo:_Bom Dia!_Bom Dia!_Qual o seu nome?_Betnia. E o seu?_Sirlene.Vamos tomar um caf?_Sim.

Educao de surdos no BrasilPrimeira iniciativa de educao de surdos se deu quando o professor de portugus surdo Ernest Heut, a convite de D. Pedro II, veio ao Brasil e preparou o alfabeto manual e a lngua de sinais da Frana.No dia 26 de setembro de 1857, atravs da lei 939, fundou-se ento o Instituto Nacional de Educao de surdos e mudos (INES), tendo como proposta de currculo as disciplinas portugus, aritmtica, historia, geografia, lngua articulada e leitura sobre os lbios.Em 1862 Huet deixa o Rio de Janeiro e retorna a Frana sem motivo conhecido, e seu ocupado por Dr. Manuel de Magalhes Couto que no era especialista em surdez e deixou de realizar o treino de fala e leitura de lbios no instituto. Por este motivo o INES foi considerado um asilo de surdos.Houve uma inspeo do governo e o cargo de diretor passou a ser ocupado por Tobias Leite que estabeleceu a aprendizagem da linguagem articulada e da leitura de lbios.Em 1911 o INES passou a seguir a tendncia mundial, utilizando o oralismo puro em sala de aula. Por volta de 1930 exigido no Instituto que no usem a lngua de sinais, mas os surdos no conseguem adaptar-se a essa imposio do oralismo e continuam a usar a lngua de sinais e o alfabeto manual.Em 1957 proibido totalmente a utilizao da lngua de sinais no INES. Aps a visita de um professora de surdos da Universidade Gallaudet nos Estados Unidos iniciou-se a discusso do bilinguismo no Brasil , assim os lingistas brasileiros comeara a se interessar por libras e da sua contribuio para educao dos surdos.E somente em 24 de abril de 2002 a lei n 10.436 que reconhece a lngua brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicao e expresso. Desta maneira, o sistema educacional federal, estaduais, municipais e do distrito federal devem garantir a incluso nos cursos de formao de educao especial de fonoaudilogia e de Magistrios, em seus nveis mdios e superiores, o ensino de Libras como parte integrante dos parmetros curriculares nacionais. Assim os educandos especiais ter garantido seus direitos a educao para a formao de um cidado digno.www.feneis.com.breducaodesurdosnobrasil.blogspost.com.brCharleslibras.blogspost.com.brLibrasitz.blogspost.com.brPortes Fernando, Apostila de Libras

Libras

Atividade realizada pelas alunas Sirlene Rodrigues, Betnia Bretas e Etelvina Souza orientada pelo Professor Fernando Portes, como exigncia do curso de Libras