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Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação PLANO DE ENSINO (2015) I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO CARGA HORÁRIA 46h (10h AVA) CURSO Biblioteconomia e Ciência da Informação SEMESTRE PROFESSOR Henrique M. Coimbra Ferreira TITULAÇÃO Especialista CÓDIGO DA DISCIPLINA FTIC II. OBJETIVOS GERAL DO SEMESTRE Iniciar o aluno no ensino superior, familiarizá-lo com os fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da Informação e dotá-lo de competências básicas no uso da linguagem e da tecnologia, no contexto das relações humanas. GERAL DA DISCIPLINA Desenvolver no aluno competências para entendimento de conceitos, análise de cenários, potencialidades e condições para desenvolvimento e operação de atividades que envolvam a Biblioteconomia e Ciência da Informação e a Tecnologia da Informação e Comunicação através do uso da tecnologia mais adequada. Apoiar o desenvolvimento das atividades de aprendizado que envolvam tecnologia, em especial o AVA. ESPECÍFICOS Introduzir o aluno às fontes de informação; dotá-lo de capacidade de operação do ambiente AVA para o desenvolvimento de seus estudos; adquirir competência para identificar e, sempre que possível, avaliar qualidade e aplicabilidade de recursos tecnológicos presentes em ambientes informacionais; Estimular o futuro bibliotecário a reconhecer e compreender a utilidade dos recursos de TICs em suas atividades profissionais.

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Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo

Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação

PLANO DE ENSINO (2015)

I. IDENTIFICAÇÃO

DISCIPLINA

FUNDAMENTOS DE

TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO E

COMUNICAÇÃO

CARGA HORÁRIA

46h

(10h AVA)

CURSO Biblioteconomia e Ciência da

Informação SEMESTRE 1º

PROFESSOR Henrique M. Coimbra Ferreira TITULAÇÃO Especialista

CÓDIGO DA DISCIPLINA FTIC

II. OBJETIVOS

GERAL DO SEMESTRE

Iniciar o aluno no ensino superior, familiarizá-lo com os fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da

Informação e dotá-lo de competências básicas no uso da linguagem e da tecnologia, no contexto das

relações humanas.

GERAL DA DISCIPLINA

Desenvolver no aluno competências para entendimento de conceitos, análise de cenários, potencialidades

e condições para desenvolvimento e operação de atividades que envolvam a Biblioteconomia e Ciência

da Informação e a Tecnologia da Informação e Comunicação através do uso da tecnologia mais

adequada. Apoiar o desenvolvimento das atividades de aprendizado que envolvam tecnologia, em

especial o AVA.

ESPECÍFICOS

Introduzir o aluno às fontes de informação; dotá-lo de capacidade de operação do ambiente AVA para o

desenvolvimento de seus estudos; adquirir competência para identificar e, sempre que possível, avaliar

qualidade e aplicabilidade de recursos tecnológicos presentes em ambientes informacionais; Estimular o

futuro bibliotecário a reconhecer e compreender a utilidade dos recursos de TICs em suas atividades

profissionais.

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III. EMENTA

A disciplina está organizada para desenvolver no aluno, as habilidades, competências e a capacidade de

identificar e utilizar ferramentas básicas de TICs, principalmente em relação ao ambiente da prática

bibliotecária, de serviços de informação e de aprendizagem.

IV. CONTEÚDO SELECIONADO

Histórico, conceitos e evolução das TICs (bancos de dados, redes, internet, redes sociais, hardware e

software)

Introdução a Sociedade do Conhecimento e suas relações com a tecnologia

Conceituação de Dados, Informação e Conhecimento

Introdução as fontes de informação (pesquisas em geral, bancos de dados e repositórios em

Biblioteconomia e CI)

Conceituação e aplicações de formatos de arquivos, programas, aplicativos

Capacitação para uso do AVA (Moodle)

V. METODOLOGIA

1 – MÉTODOS

Aulas Teóricas: exposições e apresentações por parte do professor; textos complementares sobre o

tema; Debates, Leitura e interpretação de textos.

Ambiente Virtual de Aprendizagem: Textos complementares, vídeos, materiais adicionais e atividades

de fixação.

Aulas Práticas no Laboratório: Aulas práticas sobre temas selecionados, pesquisas e avaliações,

exercícios de fixação,

2 – RECURSOS

Datashow para aulas expositivas. Laboratório de Informática. Internet.

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VI. AVALIAÇÃO

O sistema de avaliação será contínuo, serão observados os seguintes pontos: assiduidade,

colaboração, participação, atenção, qualidade e cumprimento dos prazos das atividades solicitadas. A

avaliação será dividida em 5 partes: avaliação individual, avaliação contínua, AVA, trabalho integrado e

trabalho temático.

1) Avaliação individual – A (totalizando até 10,0 pontos)

2) Avaliação contínua: Baseada em participação em sala, pontualidade na entrega de trabalhos e

atividades (presenciais e a distância), e participação em demais atividades programadas – B

(totalizando até 1,0 ponto)

3) AVA (atividades no ambiente virtual) – C (totalizando até 3,0 pontos)

4) Trabalho integrado com as demais disciplinas – D (totalizando até 2,0 pontos)

5) Trabalho temático do semestre – E (totalizando até 2,0 pontos, diretamente na média)

Composição da nota: Somatória dos pontos

obtidos nas avaliações (máximo de 16 pontos),

dividido por dois, mais até 2 pontos do trabalho

temático, num total de, no máximo, 10 pontos.

VII. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

LAUDON, K. C.; LAUDON, J. P. Sistemas de informação gerenciais. 7.ed. São Paulo: Prentice-Hall, 207.

O'BRIEN, James A. Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da internet. 2. ed. São

Paulo: Saraiva, 2006.

COMPLEMENTAR

BARSOTTI, Roberto. A informática na biblioteconomia e na documentação. São Paulo: Polis, 1990.

CORTES, Pedro Luiz. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2007.

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FREEDMAN, Alan. Dicionário de informática. São Paulo: Makron Books, 1995.

ROBREDO, Jaime; CUNHA, Murilo Bastos da. Documentação de hoje e de amanhã: uma abordagem

informatizada da biblioteconomia e dos sistemas de informação. 2. ed. São Paulo: Global, 1994.

ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.

SORDI, Jose Osvaldo de. Administração da informação. São Paulo: Saraiva, 2013.

TURBAN, Efrain. Administração de tecnologia da informação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Aulas Datas Conteúdo/Atividades

1 04/fev Semana de Integração.

2 11/fev Apresentação da disciplina, organização, avaliações.

Debate sobre a disciplina. Questionário.

3 25/fev

Devolutiva questionário.

Estruturação da comunicação da Turma, Introdução ao AVA.

(Laboratório)

4 04/mar Histórico, conceitos e evolução das TICs (Atualidades).

5 11/mar Semana do Bibliotecário.

6 18/mar

Informação, Conhecimento, Dados.

Geração e transmissão de Conhecimento

7 25/mar Sociedade da Informação/Conhecimento. TIC e os profissionais da

informação.

8 01/abr Conceituação: hardware, software, periféricos e aplicativos.

9 08/abr Redes, Internet, Web 2.0, Cloud Computing, Big Data.

10 15/abr Sistemas de Informação, Bancos de dados.

11 22/abr

Bibliotecas tradicionais, Virtuais, Digitais e Repositórios Digitais.

Tecnologias em Biblioteconomia e CI.

12 29/abr AVALIAÇÃO 1

13 06/mai Vista de provas. Fontes de informação e fontes de informação em

Biblioteconomia e CI.

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14 13/mai Profissional bibliotecário e as TICs (1) – Apresentações

15 20/mai Profissional bibliotecário e as TICs (2) – Internet e comunicação.

16 27/mai Evento Acadêmico

17 03/jun Profissional bibliotecário e as TICs (3) – Utilitarios e segurança.

18 10/jun Provas substitutivas

19 17/jun Vista de provas substitutivas e fechamento da disciplina

20 24/jun EXAME FINAL

AULAS AVA

Aulas Datas Conteúdo/Atividades

1 22/fev Textos. Materiais Complementares - Questionário 1

(Introdução e Revisão informática)

2 22/mar Textos, Materiais Complementares - Questionário 2

(Sociedade do conhecimento)

3 19/abr Textos, Materiais Complementares - Questionário 3

(Programas, aplicativos, formatos)

4 10/mai Textos, Materiais Complementares - Questionário 4

(Fontes de Informação)

5 24/mai Textos, Materiais Complementares

(Revisional final)

IMPORTANTE: Todas as aulas AVA contam presença, e as atividades compõem

nota.

Versão: Janeiro/2015.

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