Exemplos de Oficinas
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EMENTÁRIO – EDITAL CAPACITAÇÃO
OFICINAS CULTURAIS TEATRO
01 – INICIAÇÃO TEATRAL Ementa: Trabalho experimental das possibilidades dos elementos do teatro:
jogos teatrais; expressão corporal, vocal e sonora; interpretação a partir de textos teatrais e poesias. Montagem de pequeno trabalho cênico experimental.
Clientela: Adolescentes acima de 15 anos, Professores, Atores, Atrizes.
02 – INTERPRETAÇÃO TEATRAL Ementa: Trabalho experimental das possibilidades dos elementos da interpretação teatral:
expressão corporal e vocal; texto teatral; interpretação de diálogos. Montagem de pequenos quadros ou esquetes teatrais.
Clientela: Adolescentes acima de 15 anos, Atores, Atrizes.
03 – DIREÇÃO TEATRAL
Ementa: Trabalho experimental das possibilidades do texto teatral, da dramaturgia e da direção:
direção de leitura dramatizada de textos teatrais; direção de interpretação cênica e do espetáculo. Elaboração do personagem: corpo; texto; maquiagem; figurino e
adereços. Clientela: Atores, Atrizes e Diretores de Teatro, acima de 18 anos.
04 – DRAMATURGIA Ementa: Trabalho de manipulação dos elementos e dos aspectos da dramaturgia. Possibilitar metodologia para a construção do texto teatral:
técnicas, referências, leituras, construção da escrita dramática e análise da construção do texto.
Clientela: Professores, Atores, Atrizes, Diretores acima de 18 anos com Ensino Médio completo.
05 – TEATRO DE BONECOS
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da construção de bonecos:
técnica da confecção, outras possibilidades de confecção, técnicas da manipulação, construção de histórias e encenação.
Clientela: Atores, Atrizes, Professores e Adolescentes acima de 15 anos.
06 – TEATRO DE RUA
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos do Gênero Teatral (Teatro de Rua):
a linguagem, os aspectos da estética, o gênero, os espaços, a encenação e o grupo.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, atores e atrizes.
07 – IMPROVISAÇÃO EM TEATRO: Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da desconstrução da estética teatral convencional e seus aspectos de linguagem:
o texto e sua desconstrução para o improviso, exploração individual e coletiva, técnica de improvisação e outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, atores e atrizes.
08 – O MUNDO MÁGICO DO CIRCO Ementa: Trabalho experimental e de exploração das possibilidades dos componentes e elementos do circo:
perna de pau, corda bamba, pirofagia, malabares, acrobacias e outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 10 anos, atores, atrizes.
09 – TÉCNICAS DE CLOW Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos corporais no entorno do Palhaço-personagem:
a técnica, o corpo, as experimentações, a utilização dos elementos, dos componentes e dos adereços do
Palhaço, o Palhaço no picadeiro, outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 10 anos, atores, atrizes.
MÚSICA
01 – EXPRESSÃO SONORA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da expressão sonora para a sensibilização e percepção dos sons e do seu entorno:
pulsação e ritmo, construção de células sonoro-musicais-melódicas, construção de partituras alternativas, confecção e exploração de objetos e materiais sonoros, parâmetros do som, montagem de pequena estrutura musical sonoro-vocal.
Clientela: Comunidade em geral acima de 18 anos, alunos de música, professores.
02 – CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS ALTERNATIVOS Ementa: Trabalho experimental e de manipulação de elementos e materiais possíveis à construção de instrumentos alternativos e à sensibilização auditiva:
madeira, metal, plástico, vidro, pedra, papel, papelão, entre outros.
Clientela: Professores, alunos de música e comunidade em geral acima de 15 anos.
03 – CONFECÇÃO DA VIOLA DE COCHO Ementa: Trabalho de manipulação dos elementos para o conhecimento e confecção da Viola de Cocho e sua exploração musical:
histórico e origem, a técnica da fabricação, as madeiras, o cocho, o tampo, as cordas, a Viola e sua exploração musical.
Clientela: Violeiros, músicos e comunidade em geral acima de 18 anos, etc...
04 – FLAUTA DOCE Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos teóricos e práticos da Flauta Doce:
técnica, teoria, prática, notação, repertório, a flauta em grupo.
Clientela: Comunidade em geral acima de 10 anos que possa adquirir uma flauta doce.
05 – CANTO CORAL
Ementa: Trabalho experimental das possibilidades e da exploração vocal para o canto em grupo:
os naipes, a técnica e a expressão vocal, o repertório, as vozes individuais, o conjunto, as apresentações corais.
Clientela: Grupos corais da cidade, comunidade em geral, acima de 18 anos.
06 – REGÊNCIA DE BANDAS Ementa: Trabalho experimental, fundamentado com aplicação dos elementos da estrutura da Banda e seus aspectos musicais:
estrutura e formação, composição, instrumentos, repertório, ensaios, a Banda na Praça e seus desdobramentos musicais.
Clientela: Músicos instrumentistas da Banda da cidade. DANÇA
01 – DANÇA DE SALÃO Ementa: Trabalho de exploração das possibilidades da Dança de Salão, seus gêneros, estilos e ritmos:
rasqueado, polca, samba canção, samba de gafieira, bolero, forró, entre outros ritmos.
Clientela: Alunos de dança em geral e comunidade acima de 15 anos.
02 – DANÇA DE RUA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da Dança de Rua, seus aspectos sociológicos, culturais e políticos:
a técnica, os ritmos das comunidades, a expressão social, as coreografias, a dança solo.
Clientela: Comunidade em geral acima de 15 anos, alunos de dança em geral.
03 – DANÇA-INDIGENA
Ementa: Trabalho de aprendizagem e reflexão sobre as danças indígenas e seus contextos, valores, e importância nas comunidades indigenas:
Explanação sobre os povos indígenas e diversidade (índio não é tudo igual),
A dança e o ritual (como a comunidade representada pelos oficineiros vêem e realizam as danças),
Ornamentos e pinturas para dança e sua importância Vivenciando uma dança indígena (ensino de dança)
Clientela: comunidade acima de 15 anos.
04 – DANÇA-AFRO Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da Dança-Afro, sua origem africana e brasileira, seus valores históricos culturais, sua identidade nas comunidades:
técnica, dança, corpo e expressão, coreografias, indumentária e adereços, em cena, no teatro.
Clientela: Alunos de dança em geral e comunidade acima de 15 anos.
05 – DANÇA CONTEMPORÂNEA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da expressão contemporânea em Dança e seus aspectos estilísticos ao longo do tempo:
os antecessores, sua história, a expressão corporal, os movimentos e passos, o ritmo e a música, a dança, as coreografias, o grupo e as apresentações.
Clientela: Alunos de dança em geral e Comunidade em geral, acima de 15 anos.
06 – DANÇA DO VENTRE Ementa: Trabalho experimental das possibilidades corporais através da Dança do Ventre e seus aspectos e valores históricos e culturais:
a técnica, a dança, a música, o ritmo, as coreografias, os elementos incorporados pela cultura, os grupos em cena.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.
07 – HIP-HOP
Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da expressão corporal através da cultura Hip-Hop e seus aspectos históricos, sociais e culturais:
a técnica, a dança, a música, o ritmo, as coreografias, o grupo em cena.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.
08 – IMPROVISAÇÃO EM DANÇA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da desconstrução da forma, l linguagem e estética da dança:
o corpo no individual e coletivo, as possibilidades da improvisação, os ritmos, as músicas, os sons e outras possibilidades.
Clientela: Bailarinos e alunos de dança, comunidade em geral acima de 15 anos.
09 – SAMBA E PANDEIRO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da exploração do SAMBA e do PANDEIRO:
a dança, sua contextualização, os passos, o ritmo, o pandeiro, a técnica para tocar o instrumento, o pandeiro e o samba no pé.
Clientela: Comunidade em geral acima de 08 anos. ARTES VISUAIS
01 – MODELAGEM EM ARGILA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da argila na criação e construção de elementos escultóricos e ou esculturas:
coleta da matéria prima, a forma, o volume, a criação e elaboração, interferências urbanas, a queima o acabamento, a exposição.
Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 15 anos. Observação: Esta Oficina só será oferecida em cidades que exista a matéria prima.
02 – PINTURA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades dos componentes da pintura em papel a partir de tintas à base d’água:
cores primárias, secundárias, terciárias, frias, quentes, desenho, pintura, o contato com a natureza, texturas, cor, volume, luz, sombra.
Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 16 anos.
03 – OBJETOS DE ARTE Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação artística a partir da pintura em objetos:
latas, caixotes, cubos e bacias, madeiras, ferragens, resíduos da natureza e oratórios, tambores, latões e outras possibilidades.
Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 15 anos.
04 – ESCULTURAS COM RESÍDUOS DA NATUREZA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do uso e aproveitamento dos resíduos da natureza:
raízes, troncos, tocos, sobras de madeira, folhas, cipós e outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.
05 – ESCULTURA EM MADEIRA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da madeira na criação e construção da escultura:
coleta da matéria prima disponibilizada como resíduos na natureza, o corte, a forma, o entalhe, a criação, a escultura e outras possibilidades.
Clientela: Escultores, artistas plásticos e comunidade em geral acima de 15 anos.
06 – MONTAGEM, RECEPÇÃO E DESMONTAGEM DE ESPAÇO EXPOSITIVO
Ementa: Trabalho experimental e de exploração das possibilidades técnicas, operacionais e conceituais para montagem, recepção e desmontagem de espaços expositivos portáteis. Ocupação de ambientes alternativos para exposição de obras e objetos artísticos:
os espaços expositivos alternativos (ruas, praças, escolas, centros comunitários, quadras esportivas, etc...),
a adequação dos espaços (cobertura, entrada, circulação, etc...), os materiais alternativos disponíveis (biombos e bancadas de
madeira, tendas e cortinas de tecido ou lona, etc...), soluções eletrônicas (instalação elétrica, iluminação, projetores,
som ambiente, etc...), a logística e manutenção, a organização e divulgação a recepção e monitoria a montagem e desmontagem
Clientela: Artistas, docentes, estudantes e comunidade interessada acima de 15 anos.
07 – PINTURA CORPORAL INDÍGENA Ementa: Trabalho de socialização de pintura corporal, com o intuito de aumentar o repertório de pinturas dos professores da rede de ensino.
Povos indígenas de Mato Grosso e diversidade cultural; A pintura indígena (quais as pinturas feitas pelas comunidadesa
representadas pelos oficineiros e seus significados) Cores Vivenciando a pintura (ensino de pintura)
Clientela: professores de ensino fundamental, médio e universitário.
ARTESANATO
01 – TINTAS NATURAIS Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades de exploração da natureza na fabricação de tintas:
a coleta in loco, a seleção, os diversos caminhos na fabricação da tinta, a utilização na pintura e outras possibilidades.
Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 15 anos.
02 – FORMAS NO VENTO, CORES NO CÉU. Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação e confecção de pipas como esculturas aéreas:
as varetas, as formas, as amarras,
os papéis, as cores, os movimentos, complementos e outras possibilidades.
Clientela: Crianças de 08 a 15 anos.
03 – Modelagem Com Jornal Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação e construção de esculturas a partir do jornal:
técnica e manuseio, forma e volume, armação, criação e confecção, a escultura e outras possibilidades.
Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral acima de 15 anos.
04 – Objetos Com Bagaço De Cana Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da construção de objetos utilitários a partir do bagaço de cana:
reciclagem, molde e o formato, o acabamento, o objeto utilitário e outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em Geral, acima de 18 anos, artistas plásticos, professores.
05 – BONECAS DE PAPEL Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do uso do papel na criação, construção e manufatura de bonecas e outras possibilidades:
a técnica, a manufatura, o uso dos vários tipos de papel, a boneca decorativa e a obra de arte.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.
06 – PAPEL ARTESANAL Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos e componentes naturais e ambientais recicláveis:
educação para o meio ambiente, fundamentação, coleta, técnicas, reciclagem, montagens, desdobramento da reciclagem e confecção de objetos utilitários e
de arte. Clientela: Professores e pesquisadores da natureza e de reciclagem e comunidade em geral, acima de 15 anos.
07 – MANUFATURA DE CERÂMICAS
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do barro/argila na manufatura de peças de cerâmica:
vasos, pratos, moringas, potes, peças de presépios e outras possibilidades.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos. Observação: Esta oficina só será oferecida nas cidades que possuam a matéria prima.
08 – PIROGRAVURA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades conceituais, técnicas e temáticas de gravação sobre diferentes suportes utilizando como principal ferramenta o pirógrafo elétrico:
o pirógrafo e sua história, as técnicas e suas aplicações, os diferentes suportes (madeira, couro, papel, osso e chifre
bovinos, etc...), os temas e propostas de gravação, desenvolvimento de trabalhos artesanais ilustrativos, decorativos e
utilitários. Clientela: Artesãos, gravadores e comunidade em geral acima de 15 anos.
LITERATURA
01 – CORPO E POESIA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da poesia através do corpo como instrumento de expressão poética:
técnicas que habilitem experimentações do corpo e da construção cênica da poesia.
Clientela: Comunidade em geral.
02 – OFÍCIO DA ESCRITA POÉTICA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da palavra na construção da p poesia:
produção poética, superação de limites à expressão da subjetividade, estímulos à criação, difusão do fazer poético.
Clientela: Comunidade em geral.
03 – A POESIA ALÉM DO LIVRO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação do livro através de formas alternativas:
construção, apresentação, difusão e distribuição da obra poética. especificidades regionais da produção poética de Mato Grosso:
mural poético, grafite poético e outras mídias. Clientela: Professores de língua portuguesa, redação, literatura, poetas.
04 – EMOCIONALIZAÇÃO DA PALAVRA
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da poesia: a poesia oralizada, a possibilidade cênica da poesia, emocionalização da palavra, recursos didático-pedagógicos para instrumentalizar a poesia no
ensino da literatura. Clientela: Comunidade em geral.
AUDIOVISUAL
01 – INTRODUÇÃO À TÉCNICA DO VÍDEO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação do uso democrático dos meios de comunicação básicos da linguagem videográfica:
gramática, técnica de operação dos equipamentos, visão crítica, produção de vídeo.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 12 anos.
02 – INICIAÇÃO AO DESENHO ANIMADO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das técnicas de animação mescladas aos recursos de programas de computação para animação e multimídia:
produção e exibição de desenho animado. Clientela: Comunidade em geral, acima de 12 anos.
03 – INTRODUÇÃO À TÉCNICA FOTOGRÁFICA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da fotografia na construção do “pensar fotograficamente”, relacionados à composição:
enquadramento, fotometria, foco, profundidade de campo e controle do movimento.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 12 anos.
CULTURA POPULAR
01 – ELEMENTOS ARTÍSTICOS DAS MANIFESTAÇÕES DE CULTURAS POPULARES Ementa: Trabalho de fundamentação, divulgação, contextualização dos elementos da Cultura Popular e seus fazeres artísticos:
Siriri, Cururu, Boi-à-Serra, Folia de Reis, Danças Gaúchas, Congo, etc.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.
02 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos possíveis para a manufatura de brinquedos e brincadeiras no campo artesanal:
a história, as manifestações, o imaginário infantil entre a vida comunitária e a cultura popular.
Clientela: Arte-educadores, professores, público infanto-juvenil.
03 – LENDAS E MITOS Ementa: Trabalho experimental, de fundamentação e de manipulação dos elementos dos mitos e personagens das lendas:
manufatura de bonecos manipuláveis, grandes, médios e pequenos.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 12 anos.
04 – SIRIRI Ementa: Trabalho de exploração das possibilidades da cultura popular através do Siriri:
sua origem, história, letras, melodia, instrumentos, de roda, de fila, em grupo, nas festas, o canto responsorial, as coreografias, os pares, as apresentações.
Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, alunos de dança em geral.
OFICINAS TÉCNICAS
01 – ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS Ementa: Trabalho de fundamentação e manipulação das possibilidades técnicas na elaboração de projetos culturais:
Lei de Incentivo à Cultura/MT, e outras possibilidades. Clientela: Produtores e agentes culturais e funcionários públicos municipais.
02 – ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES
CULTURAIS MUNICIPAIS Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação das possibilidades técnicas do planejamento, tendo como referência à política pública Federal, Estadual e Municipal:
o planejamento municipal, suas funções e objetivos dentro da política pública de cultura.
Clientela: produtores e agentes culturais e funcionários públicos municipais.
03 – ELABORAÇÃO DE PORTFÓLIOS Ementa: Trabalho de fundamentação e manipulação das possibilidades técnicas para a elaboração de portafólios:
os elementos básicos do portafólio, a seleção e organização dos trabalhos, as diferentes formas de apresentação,
a mídia mais adequada para cada vertente, apresentação final dos portafólios.
Clientela: Artistas-plásticos, atores, músicos, artesãos, escritores, docentes e estudantes de arte.
PALESTRAS
01 – HISTÓRIA DO TEATRO EM MATO GROSSO Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca da História do Teatro em Mato Grosso:
O teatro no Estado, o Período Colonial, o Teatro no Século XVIII e o teatro contemporâneo.
Clientela: Atores, Atrizes, Professores, comunidade em geral acima de 15 anos.
02 – HISTÓRIA DA MÚSICA MATO-GROSSENSE Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca da História da Música em Mato Grosso:
Contextualização histórica, a Guerra do Paraguai, as influências musicais Paraguaias, origem do Rasqueado, os ritmos musicais, a música mato-grossense hoje.
Clientela: Músicos, Professores, comunidade em geral.
03 – AS ARTES PLÁSTICAS EM MATO GROSSO E A VISUALIDADE DO CERRADO Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de dados históricos acerca das Artes Plásticas no Estado:
o surgimento do movimento artístico, os Ateliês e as instituições, os Artistas, o Salão Jovem Arte Mato-grossense, a visualidade do cerrado e a signicidade da arte primitiva, a arte contemporânea mato-grossense.
Clientela: Artistas plásticos, professores, comunidade em geral.
04 – A CULTURA POPULAR E A IMBRICAÇÃO DE VALORES DIVERSOS Ementa: Trabalho de fundamentação das potencialidades da Cultura Popular entre antropologia e sua realidade diversa em Mato Grosso:
o que é, as manifestações contextualizadas, os valores e formas da cultura popular na baixada cuiabana, a cultura popular em Mato Grosso e sua diversidade.
Clientela: Professores, artistas, produtores e agentes culturais, comunidade em geral.
05 – ARTE-EDUCAÇÃO: UM FAZER CRÍTICO NA REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO
Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca das considerações históricas da arte-educação e seus pressupostos filosóficos:
história e contextualização, os pressupostos filosóficos, o fazer crítico, a filosofia arte-educativa na educação hoje.
Clientela: Professores, Arte-educadores, artistas.
06 - MATO-GROSSO E O CIRCUITO CONTEMPORÂNEO DAS ARTES VISUAIS Ementa: Trabalho de fundamentação, análise e manipulação de conteúdos acerca da inserção das artes visuais mato-grossenses no contexto contemporâneo do circuito das artes visuais.
a universalização dos elementos regionais , a atualização dos suportes, seus recursos e linguagens, a pesquisa de novos materiais, novas técnicas e possibilidades, a análise das propostas contemporâneas do circuito das artes
visuais, a leitura do cotidiano regional e sua inserção no circuito da
produção contemporânea de artes visuais. Clientela: Artistas, Designers, Docentes, Estudantes e Interessados acima de 15 anos.
OFICINAS ARTE-EDUCATIVAS
01 - TEATRO NA EDUCAÇÃO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos da arte-educação e seus pressupostos filosóficos:
sensibilização, percepção e consciência crítica, ampliação do imaginário, expressão e organização da linguagem, o homem como sujeito do seu processo, a capacidade criadora e a criatividade como elementos de
transformação. Clientela: Atores, Atrizes acima de 18 anos, com Ensino Médio completo, Professores.
02 – O TEATRO NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS
Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos do teatro educativo com base nos pressupostos filosóficos da arte-educação:
jogos teatrais, construção de brinquedos pedagógicos,
expressão corporal e sonora, cantigas, cirandas, brincadeiras lúdicas teatrais.
Clientela: Crianças entre 10 e 15 anos.
03 – PINTAR É UM BRINQUEDO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades pedagógicas e dos pré-supostos da arte-educação aplicados na pintura para crianças:
pintar o corpo, a natureza, papéis, objetos, muros, cartões, caixas, personagens e outras possibilidades lúdicas.
Clientela: Crianças entre 08 e 15 anos.