Eslaides das aulas 2012 1 bim

33

description

Slides Prof. Alcides, Primeiro Bimestre de 2012

Transcript of Eslaides das aulas 2012 1 bim

Page 1: Eslaides das aulas 2012 1 bim
Page 2: Eslaides das aulas 2012 1 bim
Page 4: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Aldeia tribal

Aldeia global

Homem

solitário

Homem

solidárioIDADE ELÉTRICA Cessa a criação

de líguas. Telégrafo: Desbravamento e

rapidez. Telefone: Popularização da

comunicação. Rádio: Comunicação sem

fio> total alcance. Televisão: Revolução

na percepção da comunicação.

Internet: Interação dos povos. Quebra de

fronteiras. Prolongamento dos sentidos e

da consciência, a caminho da ALDEIA

GLOBAL.

IDADE DO AÇO Busca da

comunicação global. Fixação das

fronteiras. Guerras globais

IDADE DO FERRONo império romano(500anos. 476d.C.).

Deu-se a primeira unificação lingüística.

Estabelecimento de fronteiras.

IDADE DO BRONZ E Egípcios

evoluem para o hieróglifo

Antiga Grécia

Fenícios organizam

IDADE DA PEDRAGraças à comunicação; Signos

figurativos; Linguagem oral;

Aldeia tribal

10.000 anos

5.000 anos

3.000 anos

100 anos

50 anos

Page 5: Eslaides das aulas 2012 1 bim

ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO

EMISSOR RECEPTORMENSAGEM

CÓDIGO

CANAL

O EMISSOR emite uma mensagem para o RECEPTOR, num CÓDIGO que

eles conhecem. Esta MENSAGEM só chega se houver um CANAL para

levá-la até o RECEPTOR. O RECEPTOR só vai entender a MENSAGEM se

os dois(EMISSOR e RECETOR) possuírem o mesmo REFERENCIAL

COMUNICAÇÃO

LINGUAGEM

Gráf

Page 6: Eslaides das aulas 2012 1 bim

1.EMISSOR, DESTINADOR OU REMETENTE

é aquele que envia a mensagem(pode ser uma única pessoa,

um grupo de pessoas — uma empresa, um sindicato, uma

assembIéia,uma emissora de rádio, por exemplo).

2.RECEPTOR OU DESTINATÁRIO: É aquele a quem a

mensagem é endereçada (também pode ser um indivíduo ou

um grupo).

3.MENSAGEM: É o conteúdo das informações transmitidas.

Page 7: Eslaides das aulas 2012 1 bim

4.CANAL DE COMUNICACÃO OU CONTATO: É o meio pelo

qual a mensagem é transmitida (para que haja eficiência nessa

transmissão, devemos atrair e prender a atenção do destinatário).

5.CÓDÍGO: É o conjunto de signos e de regras para a

combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o

emissor codifica aquilo que o receptor irá decodifícar( para que

isso ocorra satisfatoriamente, emissor e receptor devem dominar

o mesmo código).

6.CONTEXTO OU REFERENTE: é o objeto ou situação a que a

mensagem se refere

Page 8: Eslaides das aulas 2012 1 bim

1- LINGUAGEM: MEIO PELO QUAL SE DÁ

A COMUNICAÇÃO

Os bichos possuem uma linguagem?

O bichos falam?

As plantas têm

linguagem?

As plantas falam?

O fascinante relato das relações físicas,

emocionais e espirituais entre as plantas e

os homens. Os autores demonstram como

as plantas são seres sensíveis. Memorizam

experiências de prazer e dor, sentem afeto e

medo, são capazes de comunicar-se com os

homens. (Peter Tompkins, Cristopher Bird)

Page 9: Eslaides das aulas 2012 1 bim

2- LÍNGUA:

Sistema de signos convencionais, utilizados por um

grupo social.

Ex.Os pássaros têm

uma língua, ou uma

linguagem?

Verdadeiro contrato social,

Grandioso patrimônio social

a ser cuidado,

estimado, conhecido.

Língua Portuguesa:

Última a ser formada.

Sua importância no

mundo?

Sua origem?

Dialetos e formas?

Page 10: Eslaides das aulas 2012 1 bim

3- FALA:

Maneira particular de se utilizar

a língua, sem obediência rígida

ao código linguístico do grupo.

Pode ser escrita.

4- VARIEDADES DA MESMA

LÍNGUA: Várias FALAS.

SOCIAL: Gíria, popular e culta

GEOGRAFICA: Dialetos.

PROFISSIONAL: Economês,

técnico, jurídico,

SITUACIONAL: Discurso,

conversa, carta.

Page 11: Eslaides das aulas 2012 1 bim

1- LINGUAGEM: Elemento representativo

de um grupo social.

Contém: SIGNOS.

SIGNOS CONTÉM.

SIGNIFICANTE: Parte material, do signo,

perceptível pelos sentidos

Ex: ROSA. Este significante nos revela

esta flor.

SIGNIFICADO: Todas as idéias que este

significante pode nos expressar: Amor, uma mulher, espinhos.., uma

canção...

3- LÍNGUA:

Sistema de signos convencionais, utilizados por um grupo social. Ex. Os

pássaros têm uma língua, ou uma linguagem.

Verdadeiro contrato social, Grandioso patrimônio social a ser cuidado,

estimado, conhecido.

Língua Portuguesa: Sua importância no mundo? Sua origem? Dialetos e

formas?

Page 12: Eslaides das aulas 2012 1 bim

AULA DE PROSÓDIA

Diga: condor, sutil, rubrica, avaro, cateter, ureter, mister, ruim, Nobel, cartel,

menestrel, recém, refém, autópsia, necropsia, pudico, clitóris, austero, juniores,

aziago, látex, recorde, ciclope, filantropo, ibero, têxtil, tulipa, misantropo.

Diga: condor, sutil, rubrica, avaro, cateter, ureter, mister, ruim, Nobel, cartel,

menestrel, recém, refém, autópsia necropsia, pudico, clitóris, austero,

juniores, aziago, látex, recorde, ciclope, filantropo, ibero, têxtil, tulipa,

misantropo.

PROPAROXÍTONAS

Acertar a pronúncia das palavras proparoxítonas é mais fácil; basta seguir o

acento da palavra escrita, obrigatório, que não tem erro. Mesmo assim é

comum tropeçar em algumas proparoxítonas. Diga alcoólatra, álibi,

aeródromo, âmago, antídoto, protótipo, vermífugo, zéfiro.

Dica do Dia

– Nos bons dicionários as palavras pronunciadas com E ou O fechados

aparecem com a indicação entre parênteses, logo depois do verbete. Ex:

Tijolo (ô). Se não houver nada é porque a pronúncia é aberta. Se houver

mudança de pronúncia no plural ela é indicada no fim, depois dos

significados da palavra

Page 13: Eslaides das aulas 2012 1 bim

1.Recém, refém, bagdalis, rostos, impostos, trocos, garotos, rolos, tocos,

socorros, inquérito, tóxico, intoxicar, intoxicado, toxicômano, máximo,

máxima.

1. Recém, refém, bagdalís, rôstus; impóstos, trócus, garôtus, rôlus, tôcus(ou

tócos), socórrus, inkéritu, tóksicu, intoksicar, intoksicádu, toksicômanu,

mássimo, mássima.

2.Antônio, trouxe, fluido, toninho, flagrante,companhia, gratuita,

gratuitamente, distinguir, estinguiram, comem, torpes, Guerino, Guevara,

chofer, extra, impregna,indigno.

2. Antôniu, troussi, flúido, Tôninhu, flagrânti, companhia, gratúita,

gratúitamente, distinghir, estinghiram, cômem, tôrpis, Gherino, Ghevara, chofér,

êstra, imprégna, indígnu.

3. Habitat, condor, record, circuito, wats, gratuitamente, estoura, rouba, estinguir,

aniquilar, ibero-americano, avaro, fechem, tijolos, fornos, prontos-socorros

3. ábitat, condôr, recórd, circúitu, uóts, gratúitamente, estoura, rouba, estinghir,

anikilar, Ibéru-Americano, aváru, likidificador, fêchem, tijólus, fórnus, prontos-

socórrus,

Page 14: Eslaides das aulas 2012 1 bim

A degeneração de um povo, de uma nação ou raça,

começa pelo desvirtuamento da própria língua.(Rui Barb)

Page 15: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Última flor do Lácio, inculta e bela,

És, a um tempo, esplendor e sepultura:

Ouro nativo, que na ganga impura

A bruta mina entre os cascalhos vela...

Amo-te assim, desconhecida e obscura,

Tuba de alto clangor, lira singela,

Que tens o trom e o silvo da procela

E o arrolo da saudade e da ternura!

Amo o teu viço agreste e o teu aroma

De virgens selvas e de oceano largo!

Amo-te, ó rude e doloroso idioma,

Em que da voz materna ouvi: "meu filho!"

E em que Camões chorou, no exílio amargo,

O gênio sem ventura e o amor sem brilho!...

Extinção

Page 16: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Metade das cerca de 7 mil línguas faladas hoje em todo o mundo

deve sumir até o final do século, em alguns casos à velocidade

aproximada de uma extinção a cada 14 dias. A estimativa

catastrófica é resultado de uma investigação financiada pela

National Geographic Society, que apontou as cinco regiões do

planeta onde há mais línguas ameaçadas de extinção. Um dos

pontos geográficos cruciais inclui o Estado de Rondônia.

LÍNGUAS EM EXTINÇÃO

no mundo

Page 17: Eslaides das aulas 2012 1 bim

ONDE SE FALA PORTUGUÊS

sotaques

Page 18: Eslaides das aulas 2012 1 bim

NÚMEROS

Page 20: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Séc. V a XVI (400 a 1500)português

indígenas e

africanas

ORIGEM DA LÍNGUA

Nossa fala brasileira

Portug=funil

Page 21: Eslaides das aulas 2012 1 bim

DE ORIGEM IBÉRICA abóbora, barro, bezerro, cama, garra,

louça, manteiga, sapo, seara;

CÉLTICA: bico, cabana, arminho, camisa, cerveja, gato,

légua, peça, touca;

GREGA: farol, guitarra, microscópio, telefone, telepatia;

FENÍCIA: saco, mapa, malha e mata - não havendo muita

clareza quanto à sua origem).

ÁRABE: nomes de plantas, de alimentos, de ofícios, de

instrumentos musicais e agrícolas: alface, algodão, álcool,

xarope, almôndega, alfaiate, alaúde, alicate.

ESPANHÓIS: bolero, castanhola, caudilho, gado, moreno,

galã, pandeiro

PROVENÇAIS: balada, estandarte, refrão, jogral, segrel,

trovador, vassalo...

... ASIÁT

Page 22: Eslaides das aulas 2012 1 bim

SÃO DE ORIGEM ASIÁTICA: azul, bambu, beringela,

chá, jangada, leque, tafetá, tulipa, turbante ...

AFRICANA: angu, batuque, berimbau, cachimbo,

engambelar, marimbondo, moleque, quitanda,

quitute, samba, senzala, vatapá ...

PERSA:

Laranja (naranj deriva do Persa naräng)

Laranjeira (naranj deriva do Persa naräng)

Lezíria (al-jaza'ir, ilhas)

Limão (laimun deriva do Persa limun)

Limoeiro (laimun deriva do Persa limun)

GERMAN

Page 23: Eslaides das aulas 2012 1 bim

ENCRENCA: ein krenk

NÍQUEL E COBALTO:Nickel e Kobalt, eram gnomos

CHOPE: SCHOPPEN = Meio litro

CHIQUE: Sich schickt = Bem arrumado

FANTA: Fantastisch.

BULEVAR:Bollwerk = Cercado

HAMSTER: Hamstern (juntar, acumular na bochecha),

NÚMEROS:HINDO-EUROPEU

Um*Hoi-no Dois D(u)wo-*duoh Três *TreiQuatro *Kʷetwor Cinco *Penkʷe*

Seis *S(w)eḱs Sete *Septm̥* Oito *Oḱtō,*oḱtouou

Page 24: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa,

assinado em Lisboa, em

16 de dezembro de 1990,

por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé

e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau,

Moçambique e, posteriormente, por

Timor Leste.

No Brasil, o Acordo foi

aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de

18 de abril de 1995.

Esse Acordo é meramente ortográficonão elimina todas as diferenças

ortográficas observadas e nenhuma na fala

Mudanças

Page 25: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Mudanças no alfabetoO alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as

letras k, w e y.

O alfabeto completo passa a ser:

A B C D E F G H I

J K L M N O P Q R

S T U V WX Y Zusadas em várias situações. Por exemplo:

a) na escrita de símbolos de unidades de medida:

km (quilômetro), kg (quilograma), W (watt);

b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros

show, playboy, playground, windsurf, kung fu,

yin, yang, William,Kafka, kafkiano,

kaiser, skol.Trema

Page 26: Eslaides das aulas 2012 1 bim

1. TremaNão se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre a letra

u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos

gue, gui, que, qui.

Como era Como fica

agüentar.............................

argüir..................................

bilíngüe...............................

Atenção: o trema permanece apenas nas palavras

estrangeiras e em suas derivadas.

Exemplos: Müller, mülleriano.

Acentuação

aguentar

arguir

bilíngue

Page 27: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Mudanças nas regras de acentuação1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi

e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm

acento tônico na penúltima sílaba).

Como era............... Como fica

alcalóide .................

alcatéia...................

andróide.................

Atenção: essa regra é válida somente para

palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser

acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis,

éu, éus, ói, óis.

Exemplos:

Acento IU

alcaloide.

alcateia.

androide.

papéis, herói, heróis, troféu, troféus.

Page 28: Eslaides das aulas 2012 1 bim

2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e

no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.

Como era ............... Como fica

baiúca......................

bocaiúva....................

cauíla...........................

feiúra..........................

Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em

posição final (ou seguidos de s), o acento permanece.

Exemplos: tuiuiú, tuiuiús, Piauí.

3. Não se usa mais o acento das palavras

terminadas em êem e ôo(s).

Como era.................. Como fica

abençôo....................

crêem ........................

dêem ........................

Acent Diferenc

baiuca.

bocaiuva.

cauila.

feiura.

abençoo.

creem.

deem.

Page 29: Eslaides das aulas 2012 1 bim

4.Não se usa mais o acento que diferenciava os

parespára/para, péla(s)/ pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e

pêra/pera.

Como era………….Como fica

Ele pára o carro………..

Ele foi ao pólo Norte……….

Ele gosta de jogar pólo………..

Esse gato tem pêlos brancos.….

Comi uma pêra……….

Atenção:• Permanece o acento diferencial em

pôde/pode; Pôr/por

Pôde passado / Pode presente,

na 3a pessoa do singular. Exemplo: Ontem, ele não pôde sair

mais cedo, mas hoje ele pode.

Ele para o carro.

Ele foi ao polo Norte.

Ele gosta de jogar polo.

Esse gato tem pelos brancos.

Comi uma pera.

Page 30: Eslaides das aulas 2012 1 bim

• Permanecem os acentos que diferenciam

o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus

derivados

(manter, deter, reter, conter, convir,

intervir, advir etc.). Exemplos:

Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros.

Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba.

Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra.

.É facultativo o acento circunflexo de forma / fôrma. Qual é a

forma da forma ou: Qual é a forma da fôrma.

Acent Agudo

Page 31: Eslaides das aulas 2012 1 bim

5. Não se usa mais o acento agudo no u tônico das

formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do

presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir.

6. Há uma variação na pronúncia dos verbos

terminados em guar, quar e quir, como aguar,

averiguar, apaziguar,desaguar, enxaguar, obliquar,

delinquir etc.

Esses verbos admitem duas pronúncias: Águem ou

aguem. Averigue ou averigue

Hífen

Page 32: Eslaides das aulas 2012 1 bim

Prefixos terminados

em vogalAgro, ante, anti, arqui, auto,

contra, extra, infra, intra,

macro,

mega, micro, maxi, mini, semi,

sobre, supra, tele, ultra...

Usa-se hífenQuando a palavra

seguinte começa com

h ou com vogal igual à

última do prefixo:

auto-hipnose,

anti-herói,

mini-hotel

auto-observação,

anti-imperalista,

micro-ondas,

1º Prefixos

terminados

em vogal

Page 33: Eslaides das aulas 2012 1 bim

2ºPrefixos

terminados em

consoante

Hiper, inter, super

Sub

Pan, circum

Usa-se hífenQuando a palavra seguinte

começa com h ou com r:

super-homem, inter-regional

Quando a palavra seguinte

começa com b, h ou r:

sub-base, sub-reino, sub-

-homem. Exceção :subumano

Quando a palavra seguinte

começa com h, m, n ou vogais:

pan-americano,

circum-hospitalar