ExpedienteDom Bosco Informa: Ano 21 – 2012 – nº 108 – julho a setembro – Órgão de comunicação da Comunidade Salesiana “Dom Bosco” de Piracicaba. Diretor: Pe. José Ailton Trindade. Jornalista responsável: Marcos Antônio Vanceto – MTb 19.388 – Edição: Cristiane Billis - MTb 26.193. Conselho Editorial: Diretor Pe. José Ailton Trindade, Marcos Vanceto, Eliana da Penha D. Senicato (DBA) e Elder de Santis (DBCA) – Fotos: Arte Brasil / Arquivo do Colégio / Olney Mendes / Eduardo G. Castilho –

Atendimento:IzabelCristinaMacedônio–ProduçãoGráfica:ArteBrasilPublicidade–RuaPe.DomingosGiovanini,165,ParqueTaquaral–Campinas(SP)–Cep13087- 310–Tel.(19)3242-7922–Fax(19)3242-7077–e-mail:artebrasil@artebrasilpublicidade.com.br–Tiragem:2.300exemplares.EndereçodoColégionaInternet:www.db-piracicaba.com.br–Osartigosemanifestaçõesassinadoscorrespondem,exclusivamente,àsopiniõesdosrespectivosautores.CorrespondênciaspodemserenviadasparaaRuaAlfredo Guedes, 1.199 – CEP 13416-016 – Piracicaba/SP.

Inspetor salesianovisita Colégio

O inspetor salesiano do estado de São Pau-lo, Pe. Edson Do-

nizetti Castilho, esteve em Piracicaba de 23 a 25 de agosto onde participou de encontros com os salesia-nos, educadores e colabora-dores do Colégio e Faculdade Dom Bosco, Oratório São Má-rio e Paróquia do Senhor Bom Je-sus do Monte, trazendo orientações preciosas para a caminhada salesiana em Piracicaba.

Faculdade e Colégio realizam debate com candidatos a prefeito

O anfiteatro do Colégio Dom Bosco Assunção sediará no dia 27 de setembro, às 19 horas, o Debate da Cidadania que reunirá os sete candi-

datos a prefeito de Piracicaba.O evento, promovido pela Faculda-

de Salesiana Dom Bosco, é aberto ao público em geral e representa

uma ótima oportunidade para conhecer melhor as propostas

dos candidatos. Participem!

Puxa Prosa

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Passado o 2º trimestre, já temos o nosso olhar voltado para o final do ano, mas até lá muita água passará sob a ponte estaiada do Rio Pi-

racicaba; pudera, a primavera já está che-gando com as primeiras chuvas. Vivemos, neste início do 2º semestre, momentos de singelas comemorações em homenagem a Dom Bosco e aos pais. As férias de inverno foram marcadas pelo belíssimo trabalho mis-sionário de nossos alunos na cidade de Buri,

bem como pelo animadíssimo projeto do DB Plural – férias. Em setembro, por ocasião do mês da Bíblia, te-mos oportunidade de refletir, à luz da palavra de Deus, temas preciosos referentes à nossa caminhada como pessoas escolhidas e amadas por Deus. Neste mês de setembro destaca-se em nossas escolas a realização da Semana Olímpica Salesiana, que quer ser um even-to de aprimoramento do corpo e da mente, por meio de atividades e competições esportivas, desenvolvidas dentro do verdadeiro espírito olímpico em que o mais importante é saber competir respeitando o adversário, a arbitragem e os organizadores: “Mens sana, in corpo-re sano” – “Mente sadia em corpo saudável”. O tema dos nossos jogos olímpicos destaca os quatro elemen-tos fundamentais da natureza em nosso planeta: terra, água, fogo (calor, sol), ar (vento).

Confira a reflexão de Radames Santos proposta pelo mestre:

... “Seja terra”, disse o mestre. “A terra rece-be os dejetos de homens e animais, e não é per-turbada por isto; muito pelo contrário, transfor-ma as impurezas em adubo, e fertiliza o campo.”

“Seja água”, disse o mestre. “A água limpa a si mesma, e limpa tudo aquilo que toca. Seja água em torrente.”

“Seja fogo”, disse o mestre. “O fogo faz a madeira podre transformar-se em luz e calor. Seja o fogo que queima e purifica.”

“Seja vento”, disse o mestre. “O vento espalha as sementes sobre a

terra, faz o fogo arder com mais brilho, empurra as nuvens – para que a água caia sobre todos os homens.”

“Se você tiver a paciência da terra, a pu-reza da água, a força do fogo, e a justiça do vento, você está livre.”

Pe. José Ailton TrindadeDiretor

Faculdade e DB Assunção sediam mostra do Salão Internacional de Humor

A Faculdade e o Dom Bosco Assunção sediarão de 26 de setembro a 31 de ou-

tubro uma das mostras paralelas do 39º Salão Internacional de Humor de Piracicaba.

Sob o tema “O humor é verde”, a exposição exibirá tra-balhos com temática ambiental selecionados no evento de 2010.

Viva o Dia do Padre!

Em comemoração ao Dia do Padre

(4/08), a estudante do 5º ano do

Dom Bosco Assunção, Laisa de

Moura Lopes, homenageou os salesianos,

por meio de uma poesia. Confira:

Salesianos cooperadores celebram aniversário de Dom Bosco

Os salesianos cooperadores – grupo de leigos que atuam nas obras salesianas em Piracica-ba – comemoraram no dia 16 de agosto o 197º

aniversário de nascimento de Dom Bosco. A missa festiva, concelebrada pelos Salesianos e dedicada ao “pai e mestre da juventude”, foi realizada na matriz do Senhor Jesus do Monte. O grupo é liderado pelo Pe. André Luiz Simões sdb – delegado local e por Pedro Oriani, coordenador local dos cooperadores.

Encontro de corais

O Colégio Dom Bosco Cidade Alta recebeu a visita do Coral do Piracicabano no dia 28 de agosto. O momento propi-

ciou um feliz encontro entre o coral convidado, composto por cerca de 30 coralistas regi-dos por Sheila Mattos, e o Co-ral Dom Bosco com seus 80 in-tegrantes – alunos do Colégio – regidos por Cintya Moraes.

Padres

O Dia do Padre foi comemorado em 3 de agosto no Colégio

Pelo segundo ano conse-cutivo, o pro-

fessor de Literatura do Dom Bosco Cidade Alta, Gustavo Piacen-tini, teve um trabalho selecionado no Salão Internacional de Hu-mor de Piracicaba. O

educador e cartunista participará da 39ª edição da mostra com um trabalho inspirado em Chico Anysio. O desenho traz duas caricaturas de personagens do humorista que montam o rosto do artista. Parabéns ao professor Piacentini!

O trabalho de vocês é lindo como o céu,É puro e azul, azul de esperança.Eu nunca vou esquecero trabalho de vocês,que ajuda tanta gente.Eu nunca pensei que poderia ver um anjo, mas, eu vejo.Vocês são anjos que Deussimplesmentemandou para nós.Parabéns, Padres!

Laisa de Moura Lopes

DB em Notícia

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Primeiros Passos

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Brincar é mais que aprender!“... é uma experiência essencial, um modo de decidir como percorrer a

própria vida com responsabilidade.”Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da USP, em entrevista

à revista Nova Escola

Basta imaginar e pronto: tudo ao redor parece mágico! Assim é a brinca-deira do “faz de conta” na qual as crianças do Infantil 1 do Dombosquinho assumem personagens e criam situações inusitadas. O jogo simbólico é incre-mentado com a utilização de fantasias pelos alunos.

Conhecer e assimilar as cores no Maternal do Dombosquinho

é uma diversão! Com alegria, as crianças brincam, cantam

e se encantam com a mú-sica do pintinho amare-linho.

Com muita socialização, a turma do Infantil 2 do Dom Bosco Cidade Alta par-ticiparam na volta às aulas da brincadeira com bolinhas de sabão. Os alunos ficaram mara-vilhados ao soprarem as bolhas no ar e observarem, em seguida, elas estourarem. A animação foi contagiante!

Cobrinha é uma brinca-deira bem simples, repleta de aprendizados e que as crianças adoram! Por meio dela, são trabalhados a sincronização de movimentos, atenção, percepção espacial e noção de velocidade e distância. Os alunos do In-fantil 2 do Dom Bosco Cidade Alta apren-dem brincando!

O aprendizado sobre o folclore, ocorrido de 20 a 24 de agosto, foi uma grande diversão no Dombosquinho. Entre as atividades realizadas, as crianças do Maternal se divertiram com cantigas e personagens típicos, os alunos do Infantil 1 saíram à caça do Saci, as turmas do Infantil 2 trabalharam com frases populares e com “O que é o que

é?” e o Infantil 3 recitou trava-línguas e confec-cionou um brinquedo folclórico: a peteca.

A corda é um dos brinque-dos mais presen-tes nas lembranças de infância. Todos sabem alguma maneira de brincar com esse objeto.

As crianças do Infantil 3 do Dom Bosco Cidade Alta vivenciaram em agosto a brinca-deira “aumenta-aumenta” que trabalhou a concentração, coordenação entre os movi-mentos pessoais, ritmo, velocidade e for-ça, além de conceitos matemáticos como sequência numérica, medida e espaço.

No anfiteatro, todos ou-viram a divertida histó-ria do Saci-Pererê.

Pintando o setePrimeiros Passos

Pintando o sete

NOSSA PRÓPRIA COMPOSTEIRA Vamos brincar de Pés de lata?

Viva Dom Bosco!

A pintura é uma atividade lúdica e diver-tida. Por meio dela, as crianças do Maternal do Dom Bosco Assunção descobrem as cores, as texturas e as sensações de pintar com as mãos, pés e com diversos instrumentos: pin-cel, colher, garrafa pet etc.

Os alunos do Infantil 3 do Dom Bosco Assunção

viajaram no mundo da imaginação e se transporta-

ram ao picadeiro de um circo na aula de Movimento.

Por meio do brinquedo Pés de Lata, feito com suca-

ta, desenvolveram o equilíbrio, a coordenação mo-

tora e a criatividade. Quanta adrenalina e diversão!

As turmas do 1º ano do Dom Bosco Assunção criaram sua própria composteira no dia 11 de junho. Na horta do Colé-gio, depositaram os restos de cascas da salada de frutas na composteira que es-tão se transformando em material orgânico.

As crianças estão verificando todo o processo de de-composição das cascas que após a transformação servi-rão de adubo das plantas do parque do Colégio. Como é bom cuidar do meio ambiente!

Fazendo de cada rolinho de espuma seu carri-nho, as crianças do Infantil 1 do Dom Bosco Assun-ção carimbam na tinta e passeiam livremente pelo papel, sem querer mais parar!

Alimentação saudável começa assim...

... fazendo uma deliciosa salada de frutas. Na foto, a vivência do Infantil 3 do Dom Bosco Assunção.

As comemorações aos 197 anos de nascimento de Dom Bos-co contaram com uma pesquisa feita pela turminha do Infantil 2 do Dom Bosco Assunção.

Após o Boa Tarde especial, as crianças foram à biblioteca onde ouviram da bibliotecária Muriel a história do sonho que Dom Bosco teve aos 9 anos. Ela também contou um pouco sobre a sua infância e vida. Foi um momento de muito aprendizado. Obrigada a Muriel e parabéns às crianças!

Viva Dom Bosco!

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Crescendo & Aprendendo

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Aprendendo com a galinha Lili

Música & Tecnologia

É massa!

As crianças do 2º ano do Dom Bosco Assunção ini-ciaram o Projeto de Literatura A Galinha Lili por meio

do material didático da Editora Salesiana que engloba as disciplinas de Língua Portuguesa, História, Geo-grafia e Matemática.

Além da interdisciplinaridade, o projeto coordenado pelas professoras Alessandra, Cássia, Flávia e Kátia tem como diferencial

a participação dos familiares, já que as crianças levam o livro para casa.

Na interdisciplinaridade, as matérias se encontram, tor-nando o aprendizado muito mais significativo. Assim vem ocorrendo na construção de um Guia de Músicas pelas tur-mas do 3º ano do Dom Bosco Assunção. Além de Língua Portuguesa, o trabalho englobou as aulas de Artes, na qual os alu-nos realizaram a do-bradura da foca para ilustrar a música de Vinícius de Moraes.

As professoras Ace-nildes, Ana Paula, Fer-nanda e Patrícia para-benizam as turmas.

Através do Livro de Ciências da Rede Salesiana de Es-colas (RSE), os alunos do 4º ano do Dom Bosco Assun-ção estão envolvidos nos estudos sobre a importância do som em suas vidas e na história da humanidade.

Nas aulas de Ciências, estudaram como funcionam os instrumentos musicais e como eles produzem as vibra-ções sonoras. A parte prática da aprendizagem fica por conta das vivências nas aulas de Música. Sob orientação da professora Vanessa, eles estão inventando e cons-truindo seus próprios instrumentos. Em breve, haverá a apresentação da orquestra dos alunos. Aguardem!

A aluna Luiza Pertile, do 1º ano do Dom Bosco Assunção, mostrou seu talento na dança do ventre em apresentação realizada com seu grupo de dança durante um jantar árabe ocorrido em um clube de Pi-racicaba. Parabéns à dançarina!

Para medir a mas-sa ou seja, a quantidade de matéria que existe nos

corpos, a galerinha do 5º ano do Dom Bosco Assunção construiu uma balança e com o auxílio de alguns objetos fez a escala em quilogramas. Em seguida, converteu os valores

encontrados em Newtons para determinar o peso.

Foi uma rica experiência! As professoras Eliana,

Keli, Lala e Roberta parabenizam os alunos pelo empenho.

Crescendo & Aprendendo

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Meu Primeiro Livro

No mundo dos dinossauros

Os contos de fadas fazem parte do universo infan-til desde muito cedo no Dom Bosco Cidade Alta. Traba-lhá-los na escola é uma forma envolvente de motivar os alunos para se tornarem bons leitores e escritores. Entre as atividades desenvolvidas no 2º ano do Ensino Funda-

mental, os alunos iniciaram o Projeto “Meu 1º Livro” que trará muitas vivências significativas e aprendi-zado para a turma!

As turmas do 3º ano do Dom Bosco Cidade Alta viajaram no tempo e fizeram descobertas fantásticas sobre o mundo dos di-nossauros.

Para finalizar os estudos, cons-truíram uma linda maquete com miniaturas dos dinossauros reproduzindo o ambiente em que viviam. Foi pura diversão!

Os alunos do 4º ano do Dom Bosco Cidade Alta rea-lizaram em agosto um estudo sobre sons no la-boratório de Ciências do Colégio. Para isso, o pro-fessor Leo utilizou tubos de ensaio com quantidades di-ferentes de água em seu in-terior. Da experiência sonora surgiram muitas anotações e conclusões.

Possibilitar às crianças o contato com obras de conceituados artistas brasileiros e o avanço em suas representações através de desenhos. Estes são os objetivos da proposta de ensino de artes para as turmas do 1º ano do Dom Bosco Cidade Alta. Os estudos realizados pelos alunos possibilitaram a observação e a apreciação da obra de Luis Sacilotto e suas características: utili-zação das formas geométricas e harmonia entre as cores.

Para a construção de suas próprias produções artísticas, os alunos planejaram anteriormente o que fariam e utilizaram a tesoura, encaixando as formas geométricas livremente de forma criativa e particular.

Criatividade com figuras geométricas

Flash no laboratórioFlash no laboratório

Aprendendo com

os mamíferos

Estudando a vida dos mamíferos, os

alunos do 3º ano do Dom Bosco Cidade

Alta descobriram muitas curiosidades. A

parte lúdica dos estudos ficou por conta do que-

bra-cabeça confeccionado por eles a partir de um mamífero

escolhido.

Espaço dos Educadores

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Ar te no muro

Entrevista com a Jô: educadora sexual

Todos os dias quando a aula de Corpo e Movimento começa, ganho de presente muitas surpresas boas. Pri-meiro porque cada aluno é único em seu universo; e se-gundo porque tudo pode ocorrer, já que cada grupo tem um funcionamento e características diferentes.

Descobri que o movimento tem um poder muito gran-de na vida do ser humano. Ele imprime em nós memórias boas e ruins, e essas geralmente não se apagam.

A aula de Corpo e Movimento faz-se necessária, pois é preciso subir, descer, rolar, arrastar, virar, ficar de cabeça pra baixo..., principalmente nos dias atuais nos quais as crianças brincam e se movimentam menos do que no passado.

Sempre levando em conta todas as regras de segurança, as aulas exercitam a concentração e a atenção, desenvol-vem nos estudantes a percepção do ambiente, do próprio corpo e do colega, por meio do movimento individual e coletivo, além de suas habilidades motoras e intelectuais.

O professor do Dom Bosco André Bertolino, que adota o nome artístico Lino Bertrand, está entre os 43 pintores piracicabanos que têm trabalhos expostos nos muros do Cemitério da Saudade. O artista participa com sua obra “Anjo” na exposição a céu aberto sob o tema “Pa-trimônios Culturais – de Corpo e Alma”.

Em outubro de 2010, André expôs um trabalho no Museu do Louvre. Con-fira mais informações sobre nosso pro-fessor-artista em seu site: www.linobertrand.com

nossa sociedade: sexo. Os pais ainda se mostram surpre-sos com perguntas sobre as descobertas e curiosidades naturais de seus filhos sobre o sexo, o que muitas vezes os deixam de “saia justa”.

A educação sexual começa na família, porém é na es-cola que ela ocorre com mais frequência, pois é lá que es-tão em contato com o outro o tempo todo. Desde então, oriento muitas crianças em grupo ou mesmo individual-mente com bastante naturalidade e tranquilidade, pois ser clara e verdadeira é o melhor caminho para cessar tanto as dúvidas dos pais quanto dos filhos.

Você define o tema a ser abordado a partir de obser-vações no ambiente educativo?

Jô - Geralmente sim. Penso que o tema sexualidade é um assunto que não tem fim. Com meus artigos, vivên-cias, dicas de livros, filmes, no dia a dia, contribuo para que nossas crianças sejam adultos melhor preparados, mais saudáveis e principalmente bem resolvidos com a sua sexualidade. Pesquisas mostram que crianças bem in-formadas, que conversam com seus pais sobre suas dúvi-das e medos, tendem a iniciar sua vida sexual mais tarde, pois sentem-se mais maduras, seguras e preparadas.

Além disso, por serem lúdicas, as aulas trazem uma ba-gagem de boas lembranças para as crianças. Tudo isso contribui para que se tornem adultos e cidadãos me-lhores e prontos para enfrentar os desafios e obstácu-los no decorrer de suas vidas.

Ana Paula Valério - Professora de Corpo e Movimento

Entrevista com a Jô: educadora sexual

Lino

Bert

rand

Jocimara P. Francetto, a Jô, é pedagoga, psicopedagoga e es-pecialista em Educação Sexual. Desde 2011 escreve artigos para a revista mensal da Associação Paulista de Medicina – APM.

Desde quando atua na área da sexualidade?Jô - Minha especialização em Educação Sexual ocorreu há seis

anos quando senti necessidade de um maior preparo no aten-dimento a pais e crianças sobre um tema que ainda é tabu em

DB em Notícia

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Um dia neste Planeta encontraram-se os quatro elementos da natureza: a Terra, o Ar, a Água e o Fogo. Cada um deles achava que era mais importante do que os outros e começou a discussão...

A Terra achava que sem ela nada existiria, pois não haveria um sítio para viver; também não haveria o que comer, pois nela se produzem os alimen-tos e ninguém poderia passear nos jar-dins, pois estes também crescem so-bre terra. Não haveria automóveis, nem comboios e outros meios de transporte que se des-

locam pelo chão...

O Ar não quis ficar atrás... começou por

dizer que o mais impor-tante era ele, pois se não existisse, ninguém conse-

guiria respirar e assim não haveria Vida.

Também não haveria vento, sem sequer uma brisa suave para ar-refecer quando está muito calor... ou

para gerar energia elétrica, quando é forte e poderoso. E os aviões? Como poderiam voar sem ar?

De seguida falou a Água: eu é que sou a mais forte de

todas! Sem mim não há rios, nem mares e as torneiras ficam secas. Sem

água não há vida... não se pode beber, lavar, nem tomar banho, nadar. Não haveria pei-

xes, nem barcos, nem submarinos...

Por fim, o Fogo tomou a pala-vra e disse: o mais importante de

todos sou eu! Eu aqueço quem tem frio, cozinho os ali-

mentos para as pessoas comerem, mas, quando

me zango, ateio incên-dios que queimam ter-

ras, casas, árvores e carros, saio em forma de lava dos vulcões e destruo tudo à minha passagem! Sem calor nada sobrevive.

Nenhum dos quatro elementos aceitava que os outros poderiam ser mais fortes e importantes... E então o Planeta falou: nenhum de vós é maior do que os outros. Todos são necessários à vida das pessoas e da Natureza.

A paz chegou então a este Planeta e, a partir daí, os quatro elementos da Natureza compreenderam que eram essen-ciais e que todos contribuem para a vida das pessoas, das plantas e dos animais.

Da Terra eu me formei, me nutri e alimentei.Sou da seiva da florestaonde a Vida se manifesta.

Água do rio e do marveio me purificar.Sangue de toda emoção que trago no coração.

Fogo ardente renovando,

meu destino transformando. Está no sol e está na chamaacesa dentro de quem ama.

Ar é o fio condutor,sopro do Pai criador.Com a mente aprendendo e o mistério compreendendo.

Salve cada elemental,aliado divinal:salamadra, silfo, ondina

e os gnomos do astral.

Água, terra, fogo e ar,fonte de toda belezadeste reino encantado,joias da Mãe Natureza.

Cantiga de Poder neoxamânico de Eliane Haas, dirigente do Céu da Águia Dourada em Nova Fri-burgo (RJ). Homenagem à ma-gia dos elementais da natureza.

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Abertura: DBA: 20 de setembro, às 17h30 | DBCA: 21 de setembro, às 17h30

Crescendo e Aprendendo

Artigo

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Um não ao bullyingC

yb

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cia

vir

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lCombater o bullying no

Colégio Dom Bosco é uma ação educativa em prol da vida e que leva o aluno a an-dar no caminho da cidada-nia: na prática do respeito, da empatia e da solidarie-dade.

O projeto Bullying, de-senvolvido junto aos alu-nos de 6º a 9º anos do Dom Bosco Cidade Alta, foi um sucesso! Sob a orientação dos professo-res de Língua Portuguesa André Messias, Suely Mat-tos e Amaro César Resen-de, as turmas realizaram pesquisas e refletiram sobre o tema em sala de aula, tendo como apoio o livro “Perseguição”, da escritora Tânia Ale-xandre Martinelli.

O encerramento do projeto, ocorrido no dia 17 de agosto, teve a presença da autora Tania. Ela realizou um debate sobre o tema com os alunos e autografou os livros das turmas.

Na internet e no celular, mensagens com ima-gens e comentários depreciativos se alastram ra-pidamente e tornam o bullying ainda mais perver-so. Como o espaço virtual é ilimitado, o poder de agressão se amplia e a vítima se sente acuada mes-mo fora da escola. E o que é pior: muitas vezes, ela não sabe de quem se defender.

(...) E-mails ameaçadores, mensagens negativas em sites de relacionamento e torpedos com fotos e textos constrangedores para a vítima foram batiza-dos de cyberbullying. Aqui, no Brasil, vem aumen-tando rapidamente o número de casos de violência desse tipo.

Três motivos que tornam o cyberbullying ainda mais cruel que o bullying tradicional:

- No espaço virtual, os xingamentos e as provo-cações estão permanentemente atormentando as vítimas. Antes, o constrangimento ficava restrito aos momentos de convívio dentro da escola. Agora é o tempo todo.

- Os jovens utilizam cada vez mais ferramentas de internet e de troca de mensagens via celular – e muitas vezes se expõem mais do que devem.

- A tecnologia permite que, em alguns casos, seja muito difícil identificar o(s) agressor(es), o que aumenta a sensação de impotência.

Pesquisa feita este ano pela organização não governa-mental Plan com 5 mil estudantes brasileiros de 10 a 14 anos aponta que 17% já foram vítimas de cyberbullying no mínimo uma vez. Desses, 13% foram insultados pelo celular e os 87% restantes por textos e imagens envia-dos por e-mail ou via sites de relacionamento.

Luciene Tognetta, da Faculdade de Educação da Uni-versidade Estadual de Campinas (Unicamp), explica que por volta dos 10 ou 12 anos a criança passa a buscar, no convívio social, referências diferentes das que sempre re-cebeu em casa, dando continuidade ao processo de cons-trução de sua personalidade. “Essa é a época de aprender a lidar com a própria imagem. Se essa criança se conhece e gosta de como é, consegue manifestar sentimentos e pensamentos de maneira equilibrada. Do contrário, pode sentir prazer em menosprezar o outro para se afirmar.”

Fonte: Revista Nova Escola

Aprender a lidar com a própria imagem é o primeiro passo

Crescendo & Aprendendo

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Os Colégios Dom Bosco Assunção e Cidade Alta promoveram em agosto

encontros de alunos do 9º ano e do Ensino Médio com profissionais de várias áreas do conhecimento. O Ciclo de Palestras sobre Profissões 2012, que teve apoio da SBJota Li-vraria e Papelaria, contou com a pre-sença de convidados que atuam em diferentes áreas.

A atividade faz parte do Progra-ma de Escolha de Carreira desenvol-vido com os alunos do Dom Bosco.

De lh nas profissões

Parabéns às alunas Bruna Alice Mazine (9ºA), Ca-

rolina Campos Chaim e Mariana Campos Chaim

(9º C) do Colégio Dom Bosco Assunção e os alu-

nos do Dom Bosco Cidade Alta Alice Guimarães Gabriel,

Lavínia Bettoni, André Salera Ribeiro, Marcelo Mischiatti

e Henrique Biscaro Cavallari (7º ano), Raissa Cardoso e

Silva e Rubens Celso Carvalho (8º ano) e Leonardo Lobão

Folha (9º ano).. Eles foram classificados para a segunda

fase da XXVIII Olimpíada de Matemática da Unicamp e

continuam na competição. Para participarem da primei-

ra etapa de provas, no dia 10 de agosto, os estudantes

participantes foram orientados pelo professor do Dom

Bosco José Carlos Kozakievu.

XXVIII Olimpíada

de M4t3mátic4

Carolina Campos Chaim (9ºC)

Mariana Campos Chaim (9º C)

Bruna Alice

Mazine (9ºA)

Participantes do Dom BoscoCidade Alta na Olimpíada

Jovens em Movimento

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Semana de 22 no foco de estudo

A partir de estudos em sala de aula sobre o Moder-nismo no Brasil e os 90 anos da Semana de Arte Moderna, os alunos do 3º ano do Ensino Médio

do Dom Bosco Assunção, sob a orientação da professora de Língua Portuguesa Jeniffer Arruda, traçaram um parale-lo entre os modernistas de 1922 e o pensamento do jovem de hoje sobre o movimento. Assim, elaboraram uma releitura sobre o movimento por meio do texto ao lado:

Noventa anos depois...

Noventa anos depois, estudantes do Colégio Sa-lesiano Dom Bosco Assunção basearam-se na Semana de Arte Moderna para criar obras im-

pactantes com ideias recentes espelhadas no comporta-mento da sociedade atual, nas relações entre as pessoas e no modo de ser e agir do indivíduo.

Desse modo, os alunos responsáveis pelo ramo da es-cultura fundamentaram-se na falta de identidade e perso-nalidade do ser humano para a criação de uma obra sem expressão facial. Além disso, a hipervalorização da estéti-ca e do físico corporal serviu de base para a escultura ter o corpo inteiramente coberto por roupas.

A releitura da pintura, feita pelos alunos e apoiada nas obras de Anita Malfatti, teve como principal característi-ca do século XXI o grande desenvolvimento das cidades, a partir do crescimento das indústrias, da quantidade de produtos oferecidos à sociedade e do intenso consumis-mo, e a vida da população no mundo capitalista, acerca das desigualdades sociais.

Por outro lado, a arquitetura voltou-se para o homem e o animal, de forma que o primeiro, ocupador e destrui-dor do habitat natural dos animais, tenha seu espaço ur-bano invadido por eles. Além disso, na representação da cidade, as casas foram construídas com frutas para fazer uma crítica à forte presença dos alimentos industrializa-dos e tratados com agrotóxicos.

Assim como a Semana de Arte Moderna teve o poe-ma ‘Os Sapos’ como abertura do espetáculo, os alunos fizeram uma releitura desse poema partindo da ideia de que as mulheres, ao longo do tempo, conquistaram seu espaço no mundo. Por isso, o poema passou a se chamar ‘As Sapas’.”

Texto elaborado por alunas do Dom Bosco Assunção

Alunas do 3º ano (EM) do Colégio Dom Bosco Assunção Atrás: Caroline B. Pires; Luana Trez; Gabriella Perina; Giovana Pagotto; Isabela B. Lisi; Julia R. SimioneNa frente: Julia O. Thomasella; Gabriela T. Santos; Isabela Gerage; Talita M. Favalli

Simulado ENEM – Nos dias 8 e 9 de agosto, os alunos do 3º ano participaram do simulado “Tirando de letra”, com 180 testes e uma redação, nos moldes do Enem. As redações serão avaliadas por corretores externos seguindo os mesmos critérios de avaliação do Enem, assim como as questões objetivas.

Estudos do meio – As turmas do 1º ano do Ensino Mé-dio do Dom Bosco Assunção e Cidade Alta visitaram de 31/07 a 3/08 as cidades históricas de Minas Gerais – Ouro Preto, Mariana, Congonhas do Campo e Tiradentes. Na viagem visitaram monumentos e igrejas tom-badas pelo patrimônio histórico e enriqueceram seus conhecimentos sobre a história do Brasil.

Já as turmas do 2º ano do Dom Bosco Assunção e Cidade Alta e do 3º ano do Ensino Médio do Dom Bosco Assunção viajaram no mesmo período rumo ao Petar e Ilha do Cardoso para estudos interdisciplinares.

Jovens em Movimento

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Maratonistas do conhecimentoJá é tradição do Colégio Salesiano Dom Bosco os

bons resultados em olimpíadas do conhecimen-to. Este ano não está sendo diferente. Os estu-

dantes do Ensino Médio estão empenhados na partici-pação na Olimpíada de Matemática da Unicamp (OMU), Olimpíada Brasileira de Física (OBF), Olimpíada Brasilei-ra de Matemática (OBM) e avançam para as próximas fases das competições.

Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM)

A equipe AB negati-vo, formada por alunos do 3º

ano do Dom Bosco Cidade Alta, está de parabéns! Ela ficou na 12ª colocação da final do WEBJOGO, uma gincana para estudantes, organizada pela FACAMP. No total, mais de 600 equi-pes – formadas por alunos do Ensino Médio e pré-vestibulares – participaram deste jogo virtual. A final do game ocorreu no dia 26 de agosto no campus dessa faculdade.

Revista deFilosofiaOs alunos do 2º ano do Ensi-

no Médio do Dom Bosco Cidade Alta e Assunção, sob orientação do professor Adelino F. de Oli-veira, refletiram sobre temas fi-losóficos e seus protagonistas. O resultado foi a produção de uma revista de filosofia que sinteti-zou o conteúdo apreendido no semestre no qual se utilizaram

de diferentes linguagens e gêneros. O trabalho foi elogiado pelos pais dos alunos e por entrevistados. Parabéns à turma!

Para isso, os alunos são preparados por seus profes-sores de Física e Matemática. Eles participam de aulas de aprofundamento, fazem exercícios e seguem as orienta-ções dos organizadores de cada olimpíada. Além disso, os educadores acompanham os alunos nas provas.

Por meio dessas competições, os participantes apro-fundam seus conhecimentos e são motivados para a aprendizagem.

Nossos atletas nas competições

Alguns dos alunos aprovados na 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Física (OBF). No total 29 alunos do Dom Bos-co passaram para a 2ª fase da competição.

Olimpíada de Matemáticada Unicamp (OMU)

No total, 27 alunos do Dom Bosco foram aprovados para a segunda fase da Olim-píada de Matemática da Unicamp (OMU).

Destes, os estudantes Adrian D. de Almeida Leme e Rafael Taranto Polizel foram classificados para a 3ª fase, ficando entre os 50 primeiros colocados. A pró-

xima fase ocorrerá no dia 20 de outubro. O aluno Adrian Leme, aprovado na 3ª

fase da OMU: entre os 50 melhores na competição.

Cinco alunos do Ensino Médio do Dom Bosco foram aprovados para a segunda fase da prova que ocorre no dia 22 de se-

tembro. São eles: Eduardo Cazon (1º ano), Bruna Costa (2º ano), Gabriel Cavalari (2º ano), Suzette Brossi (2° ano) e Adrian Leme (3º ano).

Solidariedade, Amor & Fé

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Semana Missionária 2012Um grupo de 108 jovens do Colégio Dom Bosco e Ora-

tório São Mário, além de ex-alunos, seminaristas e asses-sores da Pastoral participaram de 14 a 22 de julho da Se-mana Missionária ocorrida em comunidades carentes de Buri (SP).

“Esta é uma experiência inesquecível na qual o jovem missionário leva esperança às comunidades carentes de pão e de amor e aprende a dividir seus dons com os que mais necessitam”, diz Pe. Ivan Tomasetto, responsável pela Pastoral do Dom Bosco.

Todos os jovens – que já são atuantes na Pastoral da Juventude Estudantil (PJE) do Colégio – participaram de

Tarde de FormaçãoNos meses de agosto e se-

tembro, a equipe da Pastoral realiza as Tardes de Formação voltadas para os alunos da Edu-cação Infantil e Ensino Funda-mental 1 do Dom Bosco Assun-ção e Cidade Alta.

O aniversário de 245 anos de fundação de Piraci-caba, ocorrido no dia 19 de agosto, contou com a Missa Caipira em Ação de Graças presidida

pelo padre salesiano Ivan Tomasetto.

Romaria a AparecidaNo dia 18 de agosto, sábado, foi realizada a tradi-

cional Romaria da Família Salesiana a Aparecida que teve a participação de cerca de 270 pessoas

de Piracicaba. Sob o tema “Maria discípula do Senhor e pastora da ju-

ventude”, a romaria teve início no Porto de Itaguaçu de onde todos saíram em caminhada até a Basílica. Às 12 horas os ro-meiros salesianos participaram da Missa de Ação de Graças presidida por Dom Antonio Carlos Altieri e concelebrada pelo Inspetor, Pe. Edson Castilho, e demais salesianos.

uma preparação e formação específica, no mês de junho, para a realização do trabalho missionário.

Missacaipira

Boscolândia 2012 Muitas atividades recreativas e de for-

mação para crianças de Piracicaba. Assim foi o evento Boscolândia, realizado de 9 a 13 de julho no Oratório São Domingos Sá-vio, que reuniu mais de 200 participantes. Parabéns ao Pe. Ivan e toda a equipe de organizadores do evento.

DB em Notícia

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Dom Bosco: Pai e Mestre da Juventude

O dia 16 de agosto foi muito especial para a Fa-mília Salesiana quando celebramos o 197º ani-versário de nascimento de Dom Bosco. Alunos

e educadores do Dom Bosco participaram do Bom dia e Boa tarde especiais, celebrações, shows musicais, de ma-labarismo e mágicas regados a refrigerantes e bolinhos recheados.

Alunas de GR

As alunas de Ginástica Rítmica (GR) do Dom Bos-co foram as estrelas na apresentação da moda-lidade realizada no dia 21 de junho no Ginásio

Dom Bosco. O público prestigiou a performance das alu-nas do 1º ao 5º ano. Parabéns às

atletas e à professora Patrícia da Silva.

O meu gosto pela Biologia foi acentuado muito com o exemplo e testemunho dos meus pro-fessores do Dom Bosco”, diz o ex-aluno Artur

Janeiro que quis ser biólogo após concluir o Ensino Médio no Colégio.

O empenho e a qualidade de Ensino do Colégio sur-tiram bom resultado: ele foi aprovado na Unesp em Rio Claro onde cursou Ciências Biológicas como licenciatura e bacharelado.

Finalizando no momento a licenciatura, Artur já tem novos planos: seguir com o mestrado e depois com o dou-torado em Biologia Vegetal ou Botânica.

Dos bons tempos de colégio lembra-se dos conselhos dos professores dados em muitas aulas. “Eles servem para a vida toda, não são apenas relativos às disciplinas, mas ao nosso cotidiano”, diz Artur.

Lembra com carinho do Colégio e da CEP (Comissão Educativa-Pastoral) na qual integrou representando os alunos. Para Artur, o Dom Bosco foi uma extensão de sua

família. Guarda boas lembranças do ambiente favorável, da experiência que teve como monitor voluntário com colegas do Ensino Fundamental e Médio.

Ele conta que no Colégio aperfeiçoou seu olhar crítico diante das injustiças. “Na época do Ensino Médio liderei um movi-mento a favor de um ipê quase cente-nário que estava para ser derrubado nas proximidades de minha casa. Reconheço e agradeço a todos desta escola-casa-fa-mília que fez de um aluno da primeira carteira das salas de aula, um biólogo feliz. Muito obrigado aos dire-tores, professores e de-mais funcionários!”

Artur Janeiro - ex-aluno

brilham!Tarde de Formação

Agradecimentos ao Dom Bosco

Zoom na Educação

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Aula de Culinária noPlural é uma festa

A volta às aulas de Culi-nária no Plural foi mo-vimentada. Com muita

interação e cooperação, os alu-nos da Educação Infantil e Ensino Fundamental fizeram paçoca que ficou uma delícia. Confira na foto.

Nossos artistas

As aulas de ar-tes do Plural são sempre

um sucesso! Ao retor-narem às aulas, nos-sos artistas soltaram a imaginação e criaram com argila o que mais gostaram de fazer nas férias!