COPS-R

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INVENTÁRIO DE PROFISSÕES

COPS - R

Agrupamento de Escolas Cego do Maio

Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) Ano letivo 2013-2014

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INDICE

A - CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DA MEDICINA/CIÊNCIAS MÉDICAS________________________________ 3

A - CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DAS CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS_______________________________4

B – TECNOLOGIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DAS ENGENHARIAS_______________________________________ 6

H - CIÊNCIAS (NÍVEL TÉCNICO)________________________________________________________________8

A – CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) + H – CIÊNCIA (NÍVEL TÉCNICO) (ÁREA DO DESPORTO)______________________9

L – COMUNICAÇÃO (NÍVEL SUPERIOR)/LETRAS___________________________________________________ 10

L – COMUNICAÇÃO (NÍVEL TÉCNICO)___________________________________________________________11

F – ARTE (NÍVEL SUPERIOR)/BELAS ARTES______________________________________________________ 12

M - ARTES (NÍVEL TÉCNICO)_________________________________________________________________ 13

L – COMUNICACÃO; G – SERVIÇOS E D – NEGÓCIOS (ÁREA DE DIREITO – NÍVEL SUPERIOR)__________________ 14

G – SERVIÇOS (NÍVEL SUPERIOR/TÉCNICO)/ÁREAS SOCIAL E EDUCATIVA_______________________________ 15

D/K – NEGÓCIOS (NÍVEL SUPERIOR/TÉCNICO)____________________________________________________ 16

J - ATIVIDADES DE EXTERIOR (NÍVEL TÉCNICO/SUPERIOR)__________________________________________18

N – SERVIÇOS (NÍVEL TÉCNICO)_______________________________________________________________19

E – BUROCRACIA (NÍVEL TÉCNICO)____________________________________________________________ 20

C - ECONOMIA DO CONSUMIDOR______________________________________________________________21

C – TECNOLOGIA (NÍVEL TÉCNICO)____________________________________________________________22

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A - CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DA MEDICINA/CIÊNCIAS MÉDICAS

Engloba profissões que atuam para o restabelecimento do nosso equilíbrio físico e mental, informando,

prevenindo e tratando de pessoas com problemas de saúde.

Profissões neste domínio:

Técnico de Análises Clínicas e de Saúde Pública

Técn. de Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica

Técnico de Audiologia

Técnico de Cardiopneumologia

Técnico de Farmácia

Dietético

Farmacêutico

Nutricionista

Enfermeiro

Fisioterapeuta

Médico

Dentista

Técn. de Medicina Nuclear

Técnico de Optometria e Ciências da Visão

Radiologista

Radioterapeuta

Terapeuta da Fala

Terapeuta Ocupacional

Técnico de Neurofisiologia, …

Algumas competências importantes neste domínio:

Compreender e fazer uso de instruções que aparecem sob a forma de palavras, números,

diagramas ou fórmulas químicas;

Realizar tarefas que exigem precisão;

Usar símbolos não verbais (tal como números) para expressar ideias ou resolver problemas;

Compreender e expressar informação complexa, tanto técnica como científica;

Evitar erros na realização de registos;

Fazer uso da Matemática para registar, inventariar, calcular quantidades, etc.;

Usar equipamento de medida ou testagem;

Fazer registos e elaborar relatórios; …

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A - CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DAS CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

Engloba profissões que estudam e intervêm no mundo natural em que vivemos, bem como os outros

organismos vivos que respiram, adoecem e se regeneram.


Biólogo

Astrónomo

Matemático

Estatístico

Farmacêutico

Físico

Engenheiro Alimentar

Engenheiro Químico

Engenheiro do Ambiente

Médico Veterinário

Professor de Biologia e Geologia

Professor de Biologia

Professor de Matemática

Professor de Física e/ou Química

Biólogo Marinho e Biotecnológico

Biólogo Marinho e de Pescas

Biólogo Microbiano e Genético

Químico

Bioquímico

Oceanógrafo

Geógrafo

Geólogo, …


Desenvolver competências de interpretação de instruções que aparecem sob a forma de palavras,

números, diagramas ou fórmulas químicas;

Realizar trabalhos que exigem precisão e cuidado;

Evitar erros na realização de registos;

Gostar de transmitir os seus conhecimentos a outras pessoas, das mais variadas formas;

Usar competências matemáticas para contar, medir ou fazer registos de verificação;

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Ter uma atitude de curiosidade e empenho na aprendizagem de novas temáticas e/ou na

reformulação de teorias através da investigação;

Trabalhar em situações profissionais que exigem uma grande capacidade de concentração e

persistência na atividade que estão a realizar;

Aprender tudo o que há a saber sobre o produto, material ou estrutura que está a verificar ou a

testar;

Trabalhar com material laboratorial que exige grande precisão e cuidado no seu manuseamento,

…

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B – TECNOLOGIA (NÍVEL SUPERIOR) – ÁREA DAS ENGENHARIAS

Engloba profissões que implicam responsabilidade pela Engenharia, Projeto e desenvolvimento dos

processos de na manufatura, fabrico industrial, construção e/ou transporte de produtos e bens.


Engenheiro Agro-Florestal

Engenheiro Agro-Industrial

Engenheiro Agro-Pecuário

Engenheiro Agrónomo

Engenheiro Alimentar

Engenheiro do Ambiente

Engenheiro Automóvel

Engenheiro Biofísico

Engenheiro Biomédico

Engenheiro Biotecnológico

Engenheiro Cerâmico

Engenheiro Civil

Eng. da Computação Gráfica

Eng. de Computadores e Telemática

Eng. Elétrico e Eletrónico

Engenheiro Electromecânico

Engenheiro Electrotécnico

Engenheiro Físico

Engenheiro Geográfico

Engenheiro Geológico

Eng. e Gestor Industrial

Eng. de Sistemas e Informática

Eng. Informático e de Computadores

Engenheiro de Materiais

Engenheiro Mecânico

Engenheiro Naval

Eng. de Ordenamento dos Recursos Naturais

Engenheiro de Polímeros

Engenheiro de Produção

Engenheiro Químico

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Eng. Rural e do Ambiente

Eng. de Sistemas de Informação e Multimédia

Engenheiro Têxtil

Engenheiro de Vestuário

Engenheiro Zootécnico

Eng. de Telecomunicações e Informática

Engenheiro Aeroespacial

Engenheiro Aeronáutico

Engenheiro Agrícola, …


Fazer uso do pensamento lógico e científico para lidar com diferentes tipos de problemas;

Tomar decisões com base em informação que possa ser medida ou verificada;

Fazer uso de conhecimentos de Matemática avançada;

Compreender os princípios da Física, Matemática ou de outras ciências relacionadas;

Compreender as tecnologias exigidas pelo trabalho que está a dirigir;

Planear e dirigir o trabalho de outras pessoas;

Trabalhar em projetos diversos e em situações de mudança;

Usar uma simbologia específica para expressar ideias e resolver problemas;

Compreender e expressar informações complexas ao nível técnico ou científico;

Realizar trabalhos detalhados que exigem grande precisão; …

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H - CIÊNCIAS (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que implicam a observação e a classificação de factos, para ajudar a realizar

investigações laboratoriais em campos como a Medicina, as Ciências Físicas e Químicas e as Ciências de

Engenharia, entre outras..


Higienista Oral

Terapeuta Ocupacional

Terapeuta da Fala

Técnico de Laboratório

Técnico Radiologia

Técnico de Análises Clínicas

Técnico de Medicina Nuclear

Técnico de Farmácia

Técn. de Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica

Ajudante de Enfermagem

Protésico

Fisioterapeuta, …


fazer uso dos olhos, dedos e mãos para ajustar e operar com equipamento delicado, manipular

provetas e usar instrumentos de medida;

Seguir instruções técnicas, verbais, escritas ou que aparecem sob a forma de mapas, diagramas,

etc.;

Fazer uso da Matemática para registar, inventariar, calcular quantidades, ou tomar nota dos

gastos de materiais;

Tomar decisões com base em padrões que possam ser medidos ou verificados;

Usar competências matemáticas para contar, medir ou fazer registos de verificação;

Reconhecer diferenças muito ténues de fora, cor e textura dos materiais;

Fazer registos e elaborar relatórios;

Usar equipamento de medida ou testagem;

Aprender tudo o que há a saber sobre o produto, material ou estrutura que está a verificar ou a

testar;

Compreender e fazer uso de linguagem e símbolos técnicos ou científicos; …

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A – CIÊNCIA (NÍVEL SUPERIOR) + H – CIÊNCIA (NÍVEL TÉCNICO) (ÁREA DO DESPORTO)

Engloba profissões ligadas a atividades desportivas que proporcionam um maior bem-estar físico e

psíquico, e que podem atuar na prevenção de eventuais problemas de saúde física.


Professor de Educação Física (do ensino básico e/ou secundário)

Monitor de uma atividade desportiva específica

Atleta de competição

Preparador Físico

Monitor de Natação

Treinador de uma atividade desportiva específica

Animador Desportivo, …


Gostar da prática desportiva;

Desenvolver competências no âmbito da mestria e desenvolvimento físico;

Mostrar interesse pelo trabalho em equipa e pelo espírito de cooperação;

Gostar de atividades que impliquem o bem-estar físico e psíquico de si próprio e dos outros;

Mostrar interesse pela informação relacionada com a prática desportiva e hábitos de vida

saudáveis; …

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L – COMUNICAÇÃO (NÍVEL SUPERIOR)/LETRAS

Engloba profissões que implicam competências de linguagem na criação ou interpretação de textos literários ou na comunicação escrita e oral de conhecimentos/ideias. Fundamentalmente, inclui profissões que se dedicam ao estudo de valores artísticos, históricos, culturais ou científicos.


Editor de Livros

Historiador

Escritor

Jornalista

Arqueólogo

Antropólogo

Crítico de Arte

Tradutor – Intérprete

Guia – Intérprete

Crítico Literário

Conservador de Museu

Relações Públicas

Professor de Inglês e Alemão

Professor de Língua e Culturas Portuguesas

Professor de Português e Francês

Professor de Latim e Grego

Professor de Português e Alemão

Tradutor e Intérprete de Língua Gestual Portuguesa

Línguas e Relações Empresariais


Desenvolver uma adequada capacidade de comunicação e expressão escrita e oral;

Ler muito e sobre diversas temáticas;

Desenvolver uma atitude de curiosidade e de pesquisa intensiva sobre diferentes pessoas, povos,

culturas, civilizações, etc.;

Interpretar formas de comunicação verbal de diferentes culturas, épocas, civilizações e transmitir

esse conhecimento a diferentes populações; …

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L – COMUNICAÇÃO (NÍVEL TÉCNICO) Engloba profissões que implicam competências de linguagem e comunicação oral ou escrita de

conhecimentos ou ideias.


Bibliotecário

Crítico (de Literatura, de Música, Cinema, TV, Arte)

Editor de Livros

Historiador

Jornalista

Locutor de Rádio ou Televisão

Tradutor Intérprete

Técnico de Turismo

Guia Turístico

Técnico de Relações Públicas e Marketing

Escritor

Advogado

Técnico especialista em Novas Tecnologias de Comunicação (TIC)

Professor

Professor de Línguas Estrangeiras

Educador de Infância, …


Fazer uso das palavras de forma a que leitores e/ou interlocutores fiquem com uma imagem clara

das ideias que se pretende transmitir;

Usar o pensamento lógico para analisar materiais escritos, organizar factos e interpretar toda

uma larga variedade de assuntos;

Analisar, interpretar informação tanto histórico como actual, relacionada com o assunto sobre o

qual se está a escrever;

Influenciar a opinião das pessoas, através do uso das palavras;

Desenvolver competências e conhecimentos especiais em mais do que um assunto académico;

Escrever relatórios;

Tomar decisões com base em julgamentos pessoais;

Falar claro e facilmente em situações como entrevistar pessoas, difundir notícias, etc;

Identificar os aspetos de uma situação que são importantes e que merecem notícia;

Ter conhecimentos de gramática, pontuação, soletração e estrutura de frases e fazer deles um

uso exato e preciso; …

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F – ARTE (NÍVEL SUPERIOR)/BELAS ARTES

Engloba profissões que implicam a expressão individual de talentos criativos na dança, escultura, música, pintura, teatro e artes performativas, etc.


Coreógrafo

Encenador

Maestro

Músico

Actor

Bailarino

Cantor

Produtor Teatral

Pintor

Escultor

Estilista

Caricaturista

Ilustrador

Arquiteto

Arquiteto Paisagista

Arquiteto de Gestão Urbanística

Designer de Equipamento, …

Algumas competências importantes neste domínio: Usar o talento individual para sobressair em determinada competência ou habilidade;

Despender longas horas para desenvolver e aperfeiçoar o talento e, depois de ter atingido uma

grande competência, continuar a praticar diariamente;

Praticar, de forma calma e auto-confiante, antes de cada audiência;

Compreender e aplicar na prática competências artísticas, tais como pintar, desenhar ou

modelar;

Saber movimentar os olhos, mãos, corpo e pés de forma simultânea e habilidosamente;

Seguir estritamente as regras e normas de treino ou prática;

Usar as mãos e os dedos de forma habilidosa para tocar um instrumento;

Ajustar-se às pressões mentais e físicas de competição; …

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M - ARTES (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que implicam a aplicação de aptidões artísticas em campos como a fotografia, as

artes gráficas e o design.


Fotógrafo

Estilista

Modelista

Decorador de Interiores

Responsável pelo guarda-roupa, pelos adereços e

pelo mobiliário de peça de teatro

Restaurador de Móveis

Comunicação, Design e Multimédia

Designer

Designer de Comunicação

Designer de Equipamento

Designer Gráfico e de Publicidade

Designer de Moda e Têxtil

Designer Multimédia

Professor de Artes Visuais, …


Aplicar de diversas maneiras, habilidades artísticas como pintar, desenhar ou modelar;

Selecionar os melhores instrumentos, materiais e métodos para os objetivos a atingir;

Ter uma imagem da forma como será o produto acabado a partir de esboços feitos por um

desenhador;

Escolher o equipamento mais apropriado para expressar uma ideia ou para criar um determinado

efeito;

Compreender e aplicar princípios e técnicas artísticas;

Fazer um trabalho detalhado e com grande exatidão;

Compreender e usar diagramas, “sketches”, desenhos e outros tipos de instruções;

Fazer uso da aritmética para medir ou computar a quantidade total de materiais a usar e para

inspecionar um produto para obter a certeza que ele vai de encontro às exigências; …

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L – COMUNICACÃO; G – SERVIÇOS E D – NEGÓCIOS

(ÁREA DE DIREITO – NÍVEL SUPERIOR)

Engloba profissões que implicam defender habilmente os interesses do cliente em tribunal e representá-

lo fora dele. Incluem igualmente profissões que representam entidades e organismos nacionais

defendendo interesses e negociando acordos no estrangeiro.


Advogado

Magistrado

Solicitador

Ciências Políticas

Ciências Políticas e Relações Internacionais

Diplomata

Relações Internacionais, …


Fazer uso adequado de competências de comunicação oral e escrita;

Ter facilidade no contacto e no relacionamento com pessoas e instituições;

Ter um amplo campo de conhecimentos sobre diversas áreas, nomeadamente economia, política,

atualidade, etc.;

Saber gerir conflitos interpessoais e interinstitucionais;

Ter capacidade de controlo sobre o seu comportamento e sobre as suas atitudes;

Ser ponderado e capaz de tomar decisões em determinados momentos e contextos;

Ser assertivo e capaz de lidar com diferentes pessoas e problemáticas; …

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G – SERVIÇOS (NÍVEL SUPERIOR/TÉCNICO)

ÁREAS SOCIAL E EDUCATIVA

Engloba profissões que promovem o desenvolvimento individual e a (re)adaptação da pessoa ao meio

social; ajudam a solucionar problemas que afetam a sociedade.


Psicólogo

Sociólogo

Psiquiatra

Filósofo

Professor

Terapeuta Familiar

Educador de Infância

Conselheiro Conjugal

Professor de Ensino Especial

Técnico de Serviço Social

Especialista em Ciências da Educação

Educador Social

Animador Cultural e Educador Comunitário

Animador Educativo e Sócio-Cultural, …


Influenciar a opinião das pessoas, através do uso de palavras;

Desenvolver competências e conhecimentos especiais em mais do que um assunto académico;

Escrever relatórios;

Tomar decisões com base em julgamentos pessoais;

Compreender, interpretar e aplicar procedimentos legais, princípios e leis;

Saber lidar com diferentes tipos de pessoas;

Lidar com todo o tipo de clientes, júris e advogados de modo a influenciar as suas opiniões,

atitudes e julgamentos; …

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D/K – NEGÓCIOS (NÍVEL SUPERIOR/TÉCNICO) Engloba profissões que implicam elevada responsabilidade na organização, administração e

funcionamento eficiente de negócios públicos ou privados em departamentos de empresas públicas ou

privadas e/ou entidades do governo. Incluem as finanças, a economia (micro e macro), a contabilidade,

a gestão, o marketing e as vendas/compras de bens e serviços.


Contabilista

Economista

Especialista em Estudos de Mercado

Tesoureiro

Gerente Bancário

Administrador

Diretor Administrativo

Advogado

Gestor de Empresas

Gestor Comercial

Técnico de Vendas

Técnico de Marketing

Gestor e Administrador Público

Gestor Hoteleiro

Informático de Gestão

Auditor Contabilista

Auditor Financeiro

Gestor Administrativo-Financeiro, …


Fazer uso do pensamento lógico e de julgamentos pessoais para realizar tarefas burocráticas que

exigem conhecimentos e competências específicas;

Elaborar e realizar campanhas de promoção de vendas;

Saber lidar com todos os tipos de pessoas, desde lideres até empregados, desde legisladores até

ao público em geral;

Tomar continuamente decisões baseadas na experiência e nos sentimentos pessoais bem como em

factos e números;

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Fazer uso das competências matemáticas para interpretar a informação financeira e para

preparar artigos;

Falar e escrever claramente, persuadir os outros a concordarem com as propostas e fazer

relatórios sobre dados financeiros;

Compreender e fazer uso dos conceitos matemáticos com o objetivo de estabelecer um sistema

económico ou financeiro;

Aceitar a responsabilidade total pela gestão de uma atividade;

Fazer registos exatos e relatórios detalhados;

Compreender, interpretar e aplicar leis e outros procedimentos legais;

Saber expressar-se bem, em ocasiões de discussão com vendedores e/ou compradores, sobre as

características de produtos ou serviços, convencer os outros sobre os conhecimentos e

honestidade possuídos pelo vendedor;

Saber comunicar com diferentes tipos de pessoas;

Tratar os clientes com cortesia e respeito, mesmo em situações difíceis;

Manter o entusiasmo e o interesse durante todas as conferências (conversações, reuniões) com

compradores e/ou vendedores.

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J - ATIVIDADES DE EXTERIOR (NÍVEL TÉCNICO/SUPERIOR)

Engloba profissões que se realizam essencialmente ao ar livre, em contacto com a natureza. Incluem o

cuidar do crescimento de plantas e animais, semear e cultivar, em áreas como a agricultura, a produção

florestal, a pesca, entre outras.


Engenheiro Agrónomo

Guarda Florestal

Agricultor

Jardineiro

Médico Veterinário

Técnico Ambiental

Técnico Florestal

Téc. de Gestão e Recuperação de Espaços Verdes,

Técnico de Aquacultura

Técnico de Gestão Equina

Técnico de Produção Agrária

Técnico de Turismo Ambiental e Rural

Guarda Florestal, …


Trabalhar ao ar livre em todas as condições climatéricas realizando tarefas que exigem trabalho

forçado;

Fazer registos económicos e financeiros da produção;

Saber relacionar-se bem com outras pessoas em diferentes situações profissionais, tais como

controlar as suas atividades e negociar a compra e venda de produtos; …

19

N – SERVIÇOS (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que visam dar resposta às necessidades prioritárias da sociedade, através da

prestação de serviços em diversos setores da atividade económica. Estas profissões podem implicar o

trabalho manual em contextos como a construção, a hotelaria, os correios, a proteção civil (bombeiros),

a instalação ou reparação de produtos, a limpeza e conservação de espaços, etc.


Motorista

Empregado(a) de Balcão

Porteiro (Comercial, Industrial, Hoteleiro, Habitacional, etc.)

Cabeleireiro(a)

Empregado(a) Doméstica

Carteiro(a)

Bombeiro(a)

Esteticista, …


Querer ajudar os outros;

Falar facilmente com diferentes tipos de pessoas para saber que serviços desejam e para dar

informações;

Usar com habilidade dedos, mão, braços e olhos;

Falar e escrever de forma clara;

Fazer uma grande variedade de coisas e mudar frequentemente de atividade;

Pensar claramente e reagir rapidamente nas emergências;

Usar o pensamento prático para conduzir ou controlar operações/ações, …

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E – BUROCRACIA (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que implicam registar, arquivar e enviar ou expedir por correik ou via eletrónica

recibos e outros registos de serviços prestados. Incluem os trabalhos de escritório bem como o contacto

com os clientes.


Rececionista

Administrativo

Empregado de Escritório

Técn. de Serviços Jurídicos

Secretário de Direção ou Administração

Telefonista

Empregado Bancário

Guarda Livros

Arquivista, …


Seguir os procedimentos já estabelecidos para a realização de registos, arquivos,...

Trabalhar com velocidade e exatidão;

Fazer uso da Matemática para registar, inventariar, calcular quantidades, ou tomar nota dos

gastos de materiais num negócio;

Falar e escrever de forma exata e clara; …

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C - ECONOMIA DO CONSUMIDOR

Engloba profissões que implicam a preparação e embalagem de alimentos e bebidas. Incluem igualmente

a produção e tratamento de roupas, outros têxteis e calçado.


Padeiro

Empregado de Bar (Barman)

Pasteleiro

Chefe de Mesa

Cozinheiro

Costureiro

Sapateiro

Empregado de Mesa- Bar/Restaurante

Cortador de Carnes, …


Fazer uso dos dedos, mãos e braços, trabalhando manualmente;

Usar de forma competente e precisa instrumentos, ferramentas ou máquinas necessárias para o

trabalho;

Medir, cortar ou trabalhar com materiais e objetos que exigem grande precisão;

Visualizar o produto acabado ou o funcionamento de um determinado sistema;

Fazer uso de conhecimentos matemáticos para medir ou computadorizar; …

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I – TECNOLOGIA (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que implicam o trabalho manual em contextos como a construção, a manufatura, a

instalação ou reparação de produtos, a eletrónica e a mecânica.


Técnico de Artes Gráficas

Técnico de Maquinação e Programação CNC

Técnico de Desenho e Construções Mecânicas

Técnico de Manutenção Industrial – Eletromecânica

Técnico de Refrigeração e Climatização

Técnico de Eletrotecnia

Técnico de Gás

Técnico de Instalações Elétricas

Técnico de Eletrónica de Equipamento de Som e Imagem (Áudio, Rádio, TV e Vídeo)

Técnico de Eletrónica e Computadores

Técnico de Mecatrónica Automóvel

Técnico de Mecatrónica

Técnico de Manutenção de Máquinas de Calçado e Marroquinaria

Técnico de Obra – Condutor de Obra

Técnico de Desenho de Construção Civil

Técnico de Topografia


Adaptares-te às novas tecnologias;

Ter iniciativa e aptidão mecânica para a resolução de problemas técnicos;

Instalar, manobrar ou reparar máquinas e equipamentos, utilizando os procedimentos e os

instrumentos adequados,…

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