Conferência abertura jonei
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MODELAGEM MATEMÁTICA: PRÁTICAS E AÇÕES EM AMBIENTES DE FORMAÇÃO E DE INVESTIGAÇÃO Jonei Cerqueira Barbosa Universidade Federal da Bahia [email protected] Resumo Nesta apresentação, discutirei as decorrências de implementar o Discurso da modelagem matemática nas práticas pedagógicas. Através de três exemplos de sala de aula, focalizarei os processos nomeados de acomodação, resistência e subversão. Acomodação refere-se ao caso em que o Discurso da modelagem é integrado à lógica da tradição da matemática escolar. Resistência refere-se ao caso em que atores sociais resistem à implementação da modelagem. Por fim, subversão refere-se ao caso em que a modelagem pode gerar repercussões na prática pedagógica. Através dos casos estudados, poderemos extrair implicações para potencializar a integração de modelagem na matemática escolar e para agenda de pesquisa.
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MODELAGEM MATEMÁTICA: PRÁTICAS E AÇÕES EM AMBIENTES DE
FORMAÇÃO E DE INVESTIGAÇÃO
Jonei Cerqueira Barbosa
Universidade Federal da Bahia
Resumo
Nesta apresentação, discutirei as decorrências de implementar o Discurso da
modelagem matemática nas práticas pedagógicas. Através de três exemplos de sala de
aula, focalizarei os processos nomeados de acomodação, resistência e subversão.
Acomodação refere-se ao caso em que o Discurso da modelagem é integrado à lógica da
tradição da matemática escolar. Resistência refere-se ao caso em que atores sociais
resistem à implementação da modelagem. Por fim, subversão refere-se ao caso em que a
modelagem pode gerar repercussões na prática pedagógica. Através dos casos
estudados, poderemos extrair implicações para potencializar a integração de modelagem
na matemática escolar e para agenda de pesquisa.
