Competências Transversais e Desafios a Enfrentar

Dra. Elizabeth Teixeira

Ofício de Estudante Ofício de Estudante

Pergunta 1: O que é um ofício?Pergunta 1: O que é um ofício?

Ponto de vista Semântico:

Ofício é uma ocupação, um trabalho de caráter permanente que nos

possibilita sobreviver e ser reconhecido ou tolerado

pela sociedade

Ponto de vista Semântico:

Ofício é uma ocupação, um trabalho de caráter permanente que nos

possibilita sobreviver e ser reconhecido ou tolerado

pela sociedade

Ponto de vista Analítico:

Ofício é uma forma tanto de ser

reconhecido pela sociedade como de

existir numa organização

Ponto de vista Analítico:

Ofício é uma forma tanto de ser

reconhecido pela sociedade como de

existir numa organização

Pergunta 2: Ser estudante é um ofício?Pergunta 2: Ser estudante é um ofício?

Pro

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Pergunta 4: O que são competências transversais?

Pergunta 4: O que são competências transversais?

Segundo Perrenoud (1999)

“uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em

conhecimentos, mas sem limitar-se a eles” (p.7)

Segundo Perrenoud (1999)

“uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em

conhecimentos, mas sem limitar-se a eles” (p.7)

Disciplina 1 Disciplina 2 Disciplina 3 Disciplina 4

Vamos testar algumas competências?

Vamos testar algumas competências?

Pergunta 3: O que é uma competência?Pergunta 3: O que é uma competência? P

rofa

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Pro

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a

1) Você sempre cumpre uma agenda de estudo, marcando a hora para estudar e a matéria, dia a dia, para toda a semana?

2) Na sua casa há um lugar especial para você estudar, reservado, separado dos demais, com iluminação própria, boa ventilação, que você considera seu canto de estudo?

3) Você sempre tem os textos, livros e apostilas indicadas pelos professores para estudar a matéria deles?

( ) sim ( ) não

( ) sim ( ) não

( ) sim ( ) não

Teste amareloTeste amareloTeste amareloTeste amarelo P

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Dra

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Dra

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Resultado 1Resultado 1

Se você respondeu sim às 3 questões...

... Você tem boas condições para

avançar no ato de estudar!

Resultado 2Resultado 2

Se você respondeu não às 3 questões...

... Você vai precisar buscar melhores

condições para estudar!

Pro

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Teste azulTeste azulTeste azulTeste azul

1) Você lê um texto pela 1ª vez para procurar os significados e idéias correlatas; para destacar os trechos significativos e informações e vai sublinhando e/ou marcando e quando acaba o texto está todo riscado ou colorido?

( ) sim ( ) não

1) Você lê um texto, palavra por palavra, em um só ritmo, vagaroso, só lê um tipo de assunto, o que mais gosta e acha que lê pouco?

( ) sim ( ) não

Pro

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Resultado 2Resultado 2

Se você respondeu não às 2 questões...

... Você tem atitudes de um bom leitor!

Resultado 1Resultado 1

Se você respondeu sim às 2 questões...

... Você não tem atitudes de um bom

leitor!!!!

?

1) Um texto dissertativo é o desenvolvimento de uma idéia geral, baseado na divisão e enumeração de seus vários aspectos, seguindo-se a sua comprovação ou justificação

2) A macroestrutura dos textos,ou seja, a coerência, garante-se quando é um todo encadeado, sem oposições.

3) A microestrutura dos textos, ou seja, a coesão, garante-se com a utilização da sintaxe, encadeamento lógico,etc

( ) sim( ) sim ( ) não( ) não

( ) sim( ) sim ( ) não( ) não

( ) sim( ) sim ( ) não( ) não

Pro

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Teste Teste vermelhovermelho

Pro

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ira

Resultado 2Resultado 2

Se você respondeu não à qualquer uma

das questões...

... você terá problemas!

??

Resultado 1Resultado 1

Se você respondeu sim às 3 questões...

... você vai dar conta dos textos acadêmicos com

sucesso!

10!

10!

Pro

fa.

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Pergunta 5:Pergunta 5: Quais são as competências Quais são as competências transversais para o ofício de estudante?transversais para o ofício de estudante?

Praticar o ato de

estudar...estudar...

para poder aprender a aprender

Praticar o ato de

estudar...estudar...

para poder aprender a aprender

Desenvolver a arte de

ler,ler,

Para avançar da leitura da palavra para a leitura do mundo!

Desenvolver a arte de

ler,ler,

Para avançar da leitura da palavra para a leitura do mundo!

Escrever,Escrever, com coerência e coesão, sem cópias das palavras dos autores, mas sim, com sua expressão e posição própria.

Escrever,Escrever, com coerência e coesão, sem cópias das palavras dos autores, mas sim, com sua expressão e posição própria.

Pro

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ira

Vocês querem começar já um Vocês querem começar já um competente ofício de estudante?competente ofício de estudante?

ESTUDEMESTUDEM...... LEIAMLEIAM......

• TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias. 6 ed. Belém: Editora UNAMA, 2003.

• BASTOS, C. & KELLER, V. Aprendendo a Aprender. 11 ed. Petrópolis: Vozes, 1998.

• MATOS, H.C.J. Aprenda a estudar: orientações metodológicas para o estudo. 9 ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

• RUIZ, J.A. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4 ed. São Paulo: Atlas, 1996.

• BARNES, Rob. Seja um Ótimo Aluno. São Paulo: Papirus, 1995.

Pro

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Concluindo... e refletindo Concluindo... e refletindo sobre os desafiossobre os desafios

Se o seu professor não lhe tornar competente para o ofício de estudante, desconfie de sua competência

Não acredite que toda aula expositiva é tradicional e toda aula com dinâmica de grupo é progressista ... acredite nas duas se fizerem você pensar, questionar, pesquisar

Se você só conseguir ser competente nas notas aqui dentro.... sem conseguir aprender... CUIDADO! Sua incompetência irá aparecer... lá fora!

BEM VINDOS AO OFÍCIO DE ESTUDANTE !BEM VINDOS AO OFÍCIO DE ESTUDANTE ! P

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Pro

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FIMFIM