Ciência da Computação Metodologia do Trabalho Acadêmico Como Construir Hipóteses

JLCJ UNIP/CC/MTA/2008 1

Ciência da ComputaçãoMetodologia do Trabalho Acadêmico

Como Construir Hipóteses

Jarbas Lopes Cardoso Júnior

UNIP, 1o semestre, 2008


Como Construir Hipóteses (*)

• O que são hipóteses?– É a proposição que pode vir a ser a solução do problema e que pode ser

verificada.– A partir de sua etimologia: hipótese deriva dos étimos gregos hipo

(posição inferior) e thesis (proposição).

• Exemplo:– Problema: “Quem se interessa por parapsicologia?”– Hipótese: “Pessoas preocupadas com a vida além-túmulo tendem a se

manifestar interesse por parapsicologia.”– Confirmando-se essa hipótese o problema estará solucionada. Caso não

se consiga obter informações claras que indiquem aquela qualidade como fator determinante no interesse da parapsicologia, a hipótese não terá sido confirmada e, conseqüentemente, o problema não terá sido solucionado. Saberemos apenas que aquele hipótese não é válida.

(*) Baseado na obra de Gil, Antonio C.; 2006. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4a edição, Atlas, São Paulo.


Como Podem Ser Classificadas as Hipóteses

• Hipóteses casuísticas– Referem-se a algo que ocorre em determinado caso. Ex.: “Cristovão

Colombo nasceu em Portugal e não em Gênova”.

• Hipóteses referentes à freqüência de acontecimentos– Referem-se a algo que ocorre com maior ou menor freqüência em

determinado grupo, sociedade ou cultura. Ex.: “é elevado o número de alunos da UNIP que tocam algum instrumento musical”.

• Hipóteses referentes à associação entre variáveis– Tem como objetivo alcançar maior precisão aos enunciados científicos,

teorias, princípios ou generalizações. Ex.: países economicamente desenvolvidos apresentam baixos índices de analfabetismo.

– (Variável: tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou aspectos, segundo casos particulares ou circunstâncias.)

• Hipóteses referentes à dependência entre duas ou mais variáveis– Trata-se de identificar a interferência de uma variável em outra. Ex.: o

reforço do professor tem com efeito melhoria na leitura do aluno.


Como Chegar a uma Hipótese

• Criatividade

• Observação

• Resultados de outras pesquisas

• Teorias

• Intuição


Características da Hipótese Aplicável

• Deve ser conceitualmente clara

• Deve ser específica

• Deve ter referências empíricas

• Deve ser parcimoniosa

• Deve estar relacionada com as técnicas disponíveis

• Deve estar relacionada a uma teoria

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