Bilinguismo - LIBRAS
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Bilinguismo
• Bilinguismo é a capacidade de uma pessoa de expressar-se em duas línguas.
• O bilinguismo surdo propõe um espaço para que a língua dos sinais seja inserida no mundo dessas pessoas, concomitantemente a língua oficial do país (português)
História
• Desde a antiguidade, os surdos eram considerados seres incompletos e incapazes de viver em sociedade.
• “Seria possível que alguém com limitações auditivas adquirir linguagem em tal modo que pudesse argumentar e produzir algum conhecimento”? (Aristóteles, 384 a.C)
História
• Foi então, no final da idade média que começaram a surgir os primeiros programas voltados para a educação dos surdos.
• A partir de 1860 o método de educação oral voltou com força.
• No ano de 1890 em Milão, foi realizado o II Congresso de Internacional sobre Educação de Surdos que colocou em votação qual era a melhor maneira de educar um surdo.
LINGUAGEM ORAL SUPERIOR A LINGUAGEM GESTUAL.
História
• Entretanto depois de 100 anos de proibição a linguagem dos sinais passou a ganhar força.
• Os surdos acompanhavam vulnerável essa instabilidade de pensamentos sobre as línguas.
No Brasil• A educação para surdos no Brasil
teve inicio em 1850. O então imperador brasileiro Dom Pedro II vai até a França e acaba conhecendo o Instituto de Surdos de Paris.
• Da combinação da língua de sinais da França e com as já utilizadas pelos surdos brasileiros, cria-se então a LIBRAS.
No Brasil
• No dia 26 de setembro de 1857, inaugura então a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro.
• Em 1980 o bilinguismo no Brasil começa a deslanchar.
• Quando uma escola está disposta a trabalhar o bilinguismo dos surdos, ela se propõe a tornar acessível à criança surda às duas línguas no contexto escolar.
Conclusão• A história surda foi construída sobre pilares de
exclusão e de inferioridade. O reconhecimento de uma língua oficial torna-se um marco para os surdos.
• É muito importante a divulgação da história surda, numa tentativa de disseminar o conhecimento de uma língua que é oficial.