Bauhaus Camila Borges da Silva

Mariana Prendin Pinheiro de Lima

Escola

• Foi uma Escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda que funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha.

• Seu fundador foi Walter Gropius

• Primeira escola de design do mundo

• Uma das maiores e mais importantes expressões do que é conhecido por MODERNISMO no design e na arquitetura.

• Visava capacitar seus alunos na teoria e na prática das artes, dando-lhes condições de criar produtos que fossem ao mesmo tempo artísticos e comerciais (funcionais)

Escola

• A história da Bauhaus é ao todo a história do surgimento do design moderno e das relações entre arte e tecnologia das máquinas.

• Era uma escola de arte financiada pelo estado, com tendências socialistas e espírito radical que acabavam sendo vistos com hostilidade pela autoridade local.

• Bauhaus (casa para construir) reflete a visão idealista de seu fundador. O termo é uma metáfora para a fé de Gropius na teoria de gesamtkutwerk “a obra de arte total”, na qual o design torna-se a síntese de todas as artes e ofícios sobre a proteção da arquitetura

Escola

• A Escola Bauhaus é reconhecida como responsável pela introdução na arquitetura e no design de interior, do Estilo Internacional (simples e funcional), além de ter sido a lançadora do estilo do design industrial.

• O design moderno que caracteriza a escola Bauhaus é definido a partir de lemas como o de Louis Sullivan “a forma obedece a função”, ou também como Mies Van der Rohe, último diretor da Bauhaus, que tinha como ideal “menos é mais” e junto para completar essa definição a ideia de simplicidade.

Principais objetivos da Bauhaus

• Estabelecer a arquitetura como foco dominante no desenho

• Buscar unidade cultural

• Elevar o status das artes e ofícios ao nível das belas artes

• Aperfeiçoar os produtos industriais através dos trabalhos coletivos dos artistas, industriais e artesãos;

• Conectar aspectos do humanismo do trabalho artesanal mas numa aspiração que visava a produção industrial

• Tinham grande ênfase na criatividade individual e buscavam potencializar habilidades especificas;

Principais Princípios da Bauhaus

• Utilização do ângulo reto e as três cores primárias

• Intenção de autodescobrimento pessoal por meio da abstração;

• Forma básica (circulo, triângulo e quadrado) tinha importância maior (geometria), próprio da era industrial

• Nova estrutura perceptiva: ponto, reta, extensão, posição, direção

• Produção massiva voltada para a fase pós-I Guerra e a demanda pela reconstrução;

• Utilização de partes padronizadas, e um desenho anônimo, simples e com poucas referências;

Curiosidades

• Utilização do Método Bauhaus, que tratava-se de estudos da textura, cor, aspecto, forma, materiais, composição, exercícios que familiarizam a limitação de cada matéria.

• Uma das características marcantes da escola foi a utilização da matéria do tubo de aço curvado, desenvolvido por Marcel Breuer e Mies Van Der Rohe

• A partir disso eram desenvolvidos também objetos cotidianos de metal que se baseavam na geometria fundamental do circulo e da esfera.

Walter gropius

• Filho de um arquiteto e estudou na Universidade Técnica de Munique

• Entrou no escritório de Peter Behrens em 1910 e três anos mais tarde estabeleceu uma prática com Adolph Meyer.

• Envolveu-se com vários grupos radicais de artistas que nasceram em Berlim em 1918.

• Em Abril de 1919, foi nomeado diretor da Bauhaus

• Esta escola foi o maior centro do modernismo e do funcionalismo

Princípios de gropius

• Gropius via na experimentação artesanal e artística os instrumentos de pesquisa, ensino e aprendizagem ideais para criar o design dirigido para a produção em série.

• As tecnologias industriais para a produção em massa. Gropius efetivariam uma «democratização» do design

• Introduziu um novo sistema de construção de paredes pela utilização de estruturas em aço que permitiam apoiar os andares e criando assim a construção de grandes superfícies envidraçadas sem interrupção.

• Gropius principalmente se dedicava as formas elementares e cores primarias como ponto de partida para seu design.

Johannes Itten

• Foi pintor, docente e ensaísta mítico que esteve presente na primeira fase da Bauhaus. Ele foi, ao Lado de Gropius, a figura mais marcante dessa escola.

• Na Bauhaus, Itten instituiu o Vorkus, o ensino preliminar, no qual os alunos aprendiam de maneira totalmente nova princípios e as técnicas mais elementares. O objetivo era eliminar da mente do aluno todos os preconceitos que ele trazia, fazendo-o recomeçar a partir do zero.

• Era um ensino baseado no estímulo da criatividade individual, através da colagem de diferentes texturas e materiais.

• Em 1923 deixou a Escola por não concordar com a orientação que visava a cooperação com a Indústria, proposta por Gropius.

Tipografia • Como o estilo da Bauhaus seguia o ideal do “menos é mais” isso

não poderia ser diferente em sua tipografia.

• O uso dos espaços em branco nas composições e tipos dispostos verticalmente, diagonalmente e horizontalmente, assim como por formas geométricas simples que criavam ritmos e continuidade era necessário em seus trabalhos

• O ateliê de tipografia da Bauhaus, com direção de Hebert Bayer, fazia uso de uma tipografia manual sem serifa, chamada de grotesca ou gótica.

• Os trabalhos que eram composto utilizavam os materiais tipográficos como ponto, linha, travessão e reticulas junto às cores dominantes:vermelho e preto

tipografia

• Ao longo do tempo Hebert Bayer tentou criar um tipo Universal que se reduziria as formas geométricas, ele tinha como justificativa que a utilização dos elementos da letra tendo por base o quadrado, a circunferência e o triangulo reduz o consumo de material tipográfico.

• O nome desse tipo era STURMBLOND (tempestade loura) e não tinha letras em caixa alta, pois Bayer questionava o fato do porque ter que escrever com dois alfabetos, referindo-se as caixas baixas.

• Hebert Bayer

1923

Forma

• A base de toda a estética bauhauseana se encontra no principio da funcionalidade racional dos objetos e espaços habitáveis. "A forma segue á função", isto é, a forma é resultado da funcionalidade do objeto ou do espaço,

• Bauhaus como: "menos é mais". Desta maneira se da ênfase à forma (Gestalt) e á formação da forma (Gestaltung) derivando assim na abstração das formas geométricas simples e essenciais e nas cores primárias.

REFERÊNCIAS Bauhaus Por Judith Carmel-Arthur

ARTE DOS REGIMES TOTALITARIOS DO SECULO XX: RUSSIA E ALEMANHA Por Vanessa Beatriz Bortulucce (pg.36)

Limites do Design Por Dijon De Moraes pg.36

Cultura pós-moderna: introdução às teorias do contemporâneo Por Steven Connor p.58

Walter Gropius, 1883-1969: The Promoter of a New Form Por Gilbert Lupfer,Paul Sigel

http://www.slideshare.net/mccunhaDida/bauhaus-2978307

Aplicativo Cores utilizadas: Vermelho, Azul, Verde, Preto Formas: Quadrado, Circulo e Triângulo Funcionalidade: Ensinar a pessoa a ter percepção visual , composta de cores e formas. O desafio seria criar a partir das formas básicas conjuntos de imagens. Tipografia: Bauhaus

Layout Aplicativo