Aula08 - Comunicação oral e escrita

Universidade Federal de RondôniaDepartamento de Engenharia de Pesca e AquiculturaCurso de Comunicação Oral e Escrita

Aula 8: Como analisar os enunciados de questões de provas para cumprir rigorosamente o que pedem.

Prof. Maigon Pontuschka 2º semestre 2012

Se você estiver fazendo uma prova ou escrevendo uma dissertação para o ENEM, para um concurso ou para um teste de emprego uma coisa é certa: você precisa seguir rigorosamente o que o enunciado pede.

Caso não siga as diretrizes do enunciado, você pode ser desclassificado. No ENEM, por exemplo, você recebe um zero na redação se fugir do tema esperado.

Comunicação oral e escrita

A importância de seguir os enunciados

Mesmo os enunciados mais abertos de redação têm orientações que devem ser seguidas. Pode haver uma questão específica a ser tratada, um certo tipo de abordagem que precisa ser feita, ou um certo número de linhas ou de palavras a cumprir.

Exemplo: Selecione alguma questão que seja importante para você e discuta a sua visão sobre ela. Escreva de 20 a 30 linhas.


Enunciados abertos

Quando o enunciado não é aberto há ainda mais restrições. Mas isso não é necessariamente uma coisa ruim. Os enunciados proporcionam uma estrutura dentro da qual trabalhar.

Exemplo:Redija um texto dissertativo sobre o tema do trabalho infantil e reflita sobre as seguintes questões: É justo explorar a força de trabalho infantil? O trabalho infantil não gera analfabetismo?


Enunciados fechados

Essa estrutura não somente pode orientá-lo através do processo de escrita, como também pode eliminar o tempo que você gastaria para decidir sobre um tema adequado.


Os enunciados proporcionam uma estrutura

Se fizer isso, você envia uma mensagem positiva aos seus examinadores. Mostra que:

1. Você sabe como seguir instruções.2. Você pode lidar com o tema em questão.3. Você pode enfrentar o desafio apresentado.

Em situações cronometradas você mostra que:

4. Consegue organizar seus pensamentos sobre um tema específico enquanto sob pressão.


Cumprir rigorosamente o que é pedido no enunciado

Para cumprir a tarefa, você deve entender exatamente o que o enunciado está lhe pedindo para fazer.

Enquanto isso parece algo simples, na verdade alguns enunciados não são tão óbvios assim.

O que significa, por exemplo, "discutir"uma experiência? Como você deve "analisar" um problema?


Compreender o enunciado

Para compreender um enunciado você precisa entender o seguinte:

■ TÓPICO(S) - Sobre quais tópicos você precisa escrever■ ABORDAGEM – De que modo precisa abordar cada tópico.

Em alguns casos, pode haver MAIS DE UM TÓPICO E MAIS DE UMA FORMA DE ABORDAR CADA TÓPICO. Você deve PREOCUPAR-SE COM TODOS ELES para cumprir aquilo que é esperado de você.


Quebrar o enunciado em partes

Para quebrar o enunciado em partes:

1) Sublinhe as palavras que descrevem os tópicos sobre os quais tem de escrever.

2) Circule todas as palavras que indicam o modo como deve escrever seu texto. Estas "palavras de direção" indicam o tipo de abordagem que você deve ter em cada tópico. Incluem palavras como “analise”, “descreva”, “discuta”, “explique”, “avalie”, “identifique”, “ilustre” e “argumente”.



Vejamos um exemplo de uma prova de Biologia:

Descreva a natureza química dos genes. Discuta o processo de replicação do DNA em organismos eucarióticos. Certifique-se de incluir os vários tipos de mutações genéticas que podem ocorrer durante a replicação.

Ao quebrar o enunciado, é possível identificar três tópicos, cada um com a sua própria palavra de direção.



Veja os tópicos sublinhados e as palavras de direção circuladas:

Descreva a natureza química dos genes. Discuta o processo de replicação do DNA em organismos eucarióticos. Certifique-se de incluir os vários tipos de mutações genéticas que podem ocorrer durante a replicação.



Para deixar mais claro ainda, faça uma tabela:



Tópicos Direção/Abordagem

1. A natureza química dos genes Descrever

2. O processo de replicação do DNA em células eucarióticas

Discutir

3. Os vários tipos de mutações genéticas que podem ocorrer durante a replicação

Incluir

Para cumprir totalmente a tarefa é necessário cobrir os três tópicos exatamente da maneira que o enunciado pede.

Em alguns enunciados, você terá perguntas em vez de palavras de direção. Aqui está um exemplo:

Quais foram os problemas, sucessos e fracassos do movimento das “Diretas já” de 1983 a1984?


Quando o enunciado é uma pergunta

Observe que não há palavras de direção. Para este tipo de enunciado, você vai precisar determinar as palavras de direção por sua própria conta.

Releia a pergunta, prestando atenção em cada palavra. Observe que começa com “Quais foram”. Este é um bom indício de que você deve identificar as questões, sucessos e fracassos.

Traduzir perguntas em enunciados pode ser complicado, mas é um passo crítico na compreensão do enunciado. Você precisa determinar exatamente como deve tratar cada tópico.


Quando o enunciado é uma pergunta


Quando o enunciado é uma perguntaQUESTÕES O QUE SIGNIFICAM

Qual é/quais são (…) ? definir ou identificar

O que causou (…)? identificar ou explicar

Em que/em qual (...)? identificar

Como (…) ? explicar ou avaliar

Quais as semelhanças entre (…) ?

comparar

Quais as diferenças /Como difere?

contrastar

De que maneira(s) (…) ? ilustrar

Você concorda (…) ? discutir

Por que (…) ? explicar

O que você acha de (…) ? avaliar, opinar

1) Descreva a mudança de atitude dos cidadãos para com o governo federal na última década. Explique quais são as causas dessa mudança. Por fim, avalie o impacto dessa atitude sobre o poder do governo.


Exercícios

TÓPICO DIREÇÃO

2) Descreva em detalhe a definição atual de um planeta. Como difere das definições de estrela e de asteróide? Se o tamanho torna-se uma característica definidora de um planeta, como isto mudará o sistema solar como o conhecemos hoje?


Exercícios

TÓPICO DIREÇÃO


Entendendo as palavras de direçãoPALAVRA SIGNIFICADO

Analisar Dividir a questão em suas partes principais e discutir cada parte. Considere como as partes interagem e como funcionam juntas para formar o todo.

Argumentar Expressar a sua opinião sobre o assunto e apoiá-la com evidências, exemplos e detalhes.

Avaliar Fazer um julgamento sobre a eficácia e sucesso do assunto. O que é bom e ruim sobre ele? Por quê? Descreva os seus critérios para o seu julgamento.

Classificar Organizar o assunto em grupos e explicar por que os grupos fazem sentido.

Comparar Apontar as semelhanças.

Contrastar Apontar as diferenças; fazer um contraponto

Definir Mostrar qual o significado do assunto.

Descrever Mostrar aos leitores como é o assunto em questão; explicar o assunto.


Entendendo as palavras de direçãoPALAVRA SIGNIFICADO

Discutir Ressalte as principais questões ou características do assunto e compare-as.

Explicar Esclarecer a sua posição, problema ou processo através da análise, definição, comparação e contraste.

Identificar Nomear e descrever

Ilustrar Fornecer exemplos do assunto.

Indicar Explique o que você acha que o assunto significa e como você chegou a essa interpretação (o que faz você concluir que significa X).

Justificar Esclarecer a sua posição, problema ou processo através da análise, definição, comparação e contraste.

Relacionar Apontar e discutir as ligações/relações que o assunto possui. (OU) Fazer uma lista de exemplos

Resumir Descrever as ideias ou pontos principais.

Compare e contraste as práticas e os procedimentos orçamentários nacionais com as melhores práticas orçamentárias reconhecidas.

Esse enunciado mostra duas palavras de direção: “compare” e “contraste”. Portanto, você deve apontar e discutir as semelhanças e diferenças entre os dois tópicos.


Exemplo 1

Rousseau faz algumas colocações sobre a relativa bondade e maldade da vida de um selvagem e da vida em sociedade. Avalie a validade dessas colocações. Que argumentos fornece para apoiá-las? Estes argumentos são sólidos?

A palavra de direção explícita neste enunciado é “avaliar”. A palavra de direção implícita na primeira pergunta

"Que argumentos fornece para apoiá-las?" é “identificar”. A palavra de direção implícita na segunda pergunta

“Estes argumentos são sólidos?" é “avaliar”.

Este enunciado requer que você:

1. Avalie a validade e solidez dos julgamentos de Rousseau.2. Identifique os argumentos que usa para apoiar seus julgamentos.3. Avalie os pontos fortes e/ou fracos dos argumentos de Rousseau.


Exemplo 2

1. Se você tivesse que se descrever utilizando uma citação, que citação seria? Justifique sua resposta.

2. Se você tivesse o poder de mudar três coisas em sua comunidade ou no mundo, o que você mudaria e por quê?

3. Conte-nos como um livro, jogo, filme, música, dança, performance teoria científica ou experiência ou obra de arte influenciou você. Se você escolher uma novela, filme ou jogo suponha que sabemos o enredo.


Exercícios

4. Sartre disse que "O inferno são os outros", enquanto Barbara Streisand cantou: "As pessoas que precisam de pessoas são as pessoas mais sortudas do mundo." Com quem você concorda?

5. Explique como suas experiências como adolescente diferem das dos seus amigos. Inclua comparações.

6. Na UNIR, a diversidade é uma componente integral da educação de todos os alunos de artes visuais. Discuta sua visão de "diversidade" e as maneiras em que você espera que ela afete sua experiência na universidade.


Exercícios

7. Cite um livro que você leu no ano passado. Descreva a sua razão para considerar este livro significativo e o que você ganhou em lê-lo.

8. Se você pudesse viajar no tempo e entrevistar qualquer figura histórica, quem você escolheria, o que você perguntaria, e por quê?


Exercícios

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