E.M.E.I.E.F. JOÃO ALFREDO CORRÊA PINTO

TELEFONE: 3282 5146

emefjoaoalfredo@canela. rs.gov.br

Secretaria da Educação, Esporte e Lazer

Prefeitura Municipal de Canela

PROFESSORA: Isolda Haidy Kofahl

ALUNO:______________________________________________________ Ano: 9° Turma: Única

SEMANA: 10 a 14/05 Trimestre: I Disciplina: Artes Período:01

Atividades Remotas

Arte Grega

Introdução Os gregos antigos se destacaram muito no mundo das artes. As esculturas, pinturas e obras de arquitetura impressionam, até os dias de hoje, pela beleza e perfeição. Os artistas gregos buscavam representar, através das

artes, cenas do cotidiano grego, acontecimentos históricos e, principalmente, temas religiosos e mitológicos. As grandes

obras de arquitetura como os templos, por exemplo, eram erguidos em homenagem aos deuses gregos.

A arquitetura grega antiga pode ser dividida em três estilos: 1 – Coríntio - pouco utilizado pelos arquitetos gregos, caracterizava-se pelo excesso de detalhes. Os capitéis das colunas eram, geralmente, decorados com folhas. 2 – Dórico - estilo com poucos detalhes, transmitindo uma sensação de firmeza. 3 – Jônico - este estilo transmitia leveza, em função dos desenhos apresentados, principalmente nas colunas das construções. Outra característica deste estilo era o uso de base circular.

Exemplos de construções da Grécia Antiga: Um dos templos gregos mais conhecidos é o Parthenon na Acrópole de Atenas, que foi construído no ponto mais alto da cidade, entre os anos de 447 a 438 a.C. Além das funções religiosas, o templo era utilizado também como ponto de observação militar. .Estátua de Zeus na Grécia Antiga; .Parthenon de Atenas; .Colosso de Rodes; . Tempo de Ártemis em Éfeso . Farol de Alexandria. Pintura Grega: A pintura grega também foi muito importante nas artes da Grécia Antiga. Os pintores gregos representavam cenas cotidianas, batalhas, religião, mitologias e outros aspectos da cultura grega. Os vasos, geralmente de cor preta, eram muito utilizados neste tipo de representação artística. Estes artistas também pintavam em paredes, principalmente de templos e palácios.

Escultura Grega As esculturas gregas transmitem uma forte noção de realismo, pois os escultores gregos buscavam aproximar suas obras ao máximo do real, utilizando recursos e detalhes. Nervos, músculos, veias, expressões e sentimentos são observados nas esculturas. A temática mais usada foi a religiosa, principalmente, representações de deuses e deusas. Cenas do cotidiano, mitos e atividades esportivas (principalmente relacionadas às Olimpíadas) também foram abordadas pelos escultores gregos.

Exercícios: 1- Complete a cruzada:

1- Gregos que muito se destacaram no mundo das artes. 2- Os templos são obras da arte grega chamada ... 3- Um dos templos mais conhecidos da Grécia. 4- A arquitetura grega antiga pode ser dividida em três ... 5- Lugar onde a pintura grega foi muito importante para a Arte. 6- O que os pintores gregos representavam 7- Os vasos geralmente tinham as cores ... 8- Estilo que os romanos tentaram imitar ... 9- Transmitiam uma forte ideia de realismo.

2.Sobre a pintura grega marque a alternativa correta: a- ( ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso artístico. b- ( ) As pinturas gregas eram feitas em vasos de uso cotidiano. c- ( ) As pinturas gregas eram feitas em grandes telas. d- ( ) As pinturas gregas eram feitas em enormes igrejas góticas 3.Qual era o principal motivo da Arte Grega? ( ) A figura feminina ( ) Ornamentações ( ) Construções 4.Criar uma peça de argila: vasos, colunas, figuras humanas... Depois que as peças estiverem secas, realizar a pintura com tinta guache. ( a pintura deve ter algum motivo referente ao Turismo de Canela. Alguns exemplos, para você confeccionar:

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Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professora: Josi Noel Boff 2 Períodos

Atividade a Domicílio 10 a 14 Maio 1º Trimestre

ALUNO: TURMA: 9º ano

Querido (a) aluno (a)

Esta semana vamos dar uma pausa na sequência do conteúdo “Compreendendo a disciplina de Educação Física”. Estamos retornando aos poucos e precisamos nos estruturar, pois nossa disciplina de Educação Física não será mais a mesma; pelo menos por enquanto.

JOGOS E BRINCADEIRAS

Jogos são atividades em que nos exercitamos brincando, distraindo-nos, de

maneira alegre e prazerosa, até mesmo sem perceber. Praticado de modo

despreocupado pelas pessoas, os jogos permitem um descanso dos centros nervosos,

contribuindo para diminuir qualquer tipo de tensão.

Os jogos proporcionam liberação das energias acumuladas que precisam ser

gastas, além de contribuir para aspectos importantes da formação da personalidade.

Vamos imaginar que hoje em dia não existe celular, internet, vídeo game,

computador... Através de uma boa conversa com seus familiares, busque informações

de como eles brincavam antigamente, com o que brincavam, com quem brincavam....

Coloquem essas ideias no papel e quando voltarmos para nossas aulas poderemos

colocá-las em prática.

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Secretaria da Educação, Esporte e Lazer Prefeitura Municipal de Canela Professora: Deise Saul Disciplina: Língua Portuguesa Aluno: Ano: 9º ano Turma: única Períodos: 4 Semana: 10 a 14 de maio de 2021 Trimestre: 1º

ATIVIDADES DOMICILIARES

Relembrando os tipos de narradores: 1. Narrador Personagem 2.Narrador Observador 3.Narrador Onisciente

1. Leia os trechos abaixo e marque qual o tipo de narrador:

2.Observe as imagens abaixo e classifique cada cena com um tipo de narrador. Justifique sua

resposta:

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PROFESSORA: Cláudia Grass Marques

ALUNO: __________________________________________ Ano: 9º TURMA: U

SEMANA: 10.05 a 14.05.2021 Trimestre:1º Disciplina: INGLÊS Períodos: 01

ATIVIDADE DOMICILIAR

Moramos em uma cidade turística que recebe pessoas de outras partes do mundo que não

falam português, nessas horas o inglês é essencial para a comunicação, desde a chegada no

aeroporto até a reserva de hotéis, restaurantes e passeios turísticos. Você futuramente poderá

fazer parte do mercado de trabalho direcionado ao turismo de um modo geral. Vamos hoje

trabalhar um pouco mais com esses tópicos. Assista ao vídeo abaixo para descobrir frases e

vocabulário comumente usados em um hotel. https://youtu.be/3LbeFjpI1cM

1. Leia o diálogo abaixo com atenção e responda as questões. Use o dicionário quando

for preciso.

Hotel Reservation

Receptionist: Good afternoon! This is Capitol Hotels in Washington, D.C. How may I help you?

Mr. Abrams: Hi, I’d like to schedule a reservation for this upcoming weekend from Friday night

until Sunday.

Receptionist: Sure! Let me check and see what rooms are available. Do you need a room with

one bed or two?

Mr. Abrams: My wife and I will be visiting the city, but a room with one bed will be just fine.

Receptionist: Alright... It looks like we have several rooms available. Would you care for a room

with a balcony?

Mr. Abrams: A single room with no balcony will suit our needs just fine. I did notice on your

website that you have a pool and an exercise room. Are these facilities available for all hotel

guests?

Receptionist: Yes, all hotel guests are allowed access to those facilities. The hotel stay also

includes breakfast. We have a restaurant on-site that also serves lunch and dinner, but those meals

are not included in your lodging fee.

Mr. Abrams: Okay, that’s fine. What time are both check-in and check-out?

Receptionist: Check-in for you on Friday can be any time after 3:00 p.m. Check-out will be on

Sunday before noon.

Mr. Abrams: Sounds great!

Receptionist: I am glad that I could help you today. Is there anything else that you need at this

point in time?

Continuação ......

Mr. Abrams: Would you like my credit card information now, or can I take care of that upon my

arrival to the hotel’s reception desk?

Receptionist: We can handle payment upon your arrival on Friday. We look forward to seeing

you then!

Mr. Abrams: Thank you! I look forward to my stay.

Receptionist: Enjoy the rest of your week!

Questions

1.What is the name of the hotel where Mr. Abrams plans on staying?

a Washington D.C. b Kennedy Hotels c Lincoln Hotels d Capitol Hotels

2. For how long does Mr. Abrams plan on staying at the hotel?

a Overnight b Two nights c Three nights d.A week

3.What kind of room does Mr. Abrams request to stay in?

a A single room without a balcony. b A double room with a balcony.

cA single room with a balcony d. A double room without a balcony.

4. All of the following are amenities the hotel offers its guests except:

a Free breakfast b A swimming pool c An exercise room d.A massage room

5. At what time can Mr. Abrams check into the hotel on Friday?

a After 1:00 p.m. b Before noon c After 3:00 p.m. d. Before 11:00 a.m.

6. When does Mr. Abrams plan on giving the hotel his credit card information?

a Upon his arrival to the reception desk b At the end of his stay

c Mr. Abrams wants to pay in cash d During the phone call